Questões de Concurso
Comentadas para coordenador escolar
Foram encontradas 323 questões
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Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Coordenador Escolar |
Q4045982
Direito do Trabalho
De acordo com o Parecer do Conselho Nacional de
Educação e Câmara de Educação Básica - CNE/CEB nº:
3/2022 refere-se a uma consulta sobre a carga horária
dos professores aos domingos. Diante do exposto no
parecer versa a seguinte dúvida: como é regida a carga
horária dos professores aos domingos? Marque a
alternativa que responde corretamente a esse parecer.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Coordenador Escolar |
Q4045981
Pedagogia
Segundo Libâneo, existem algumas indagações a serem
respondidas: como um aluno pode aprender, de um
modo que as aprendizagens sejam eficazes, duradouras,
úteis para lidar com os problemas e dilemas da
realidade? Como ajudar as pessoas a desenvolverem
suas capacidades e habilidades de pensar? Que papel
ou que intensidade têm nesses processos o meio
exterior? Que recursos cognitivos ajudam o sujeito a
construir significados, ou seja, interpretar a realidade e
organizar estratégias de intervenção nela?
Fonte: Maia, Christiane Martinatti; Scheibel, Maria Fani. Didática: Organização do Trabalho Pedagógico. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009 (modificado).
Portanto, dentre as questões pedagógicas, existe um conceito que integra e auxilia nas respostas questionadas pelo autor. Marque a alternativa que responde corretamente a essa pergunta.
Fonte: Maia, Christiane Martinatti; Scheibel, Maria Fani. Didática: Organização do Trabalho Pedagógico. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009 (modificado).
Portanto, dentre as questões pedagógicas, existe um conceito que integra e auxilia nas respostas questionadas pelo autor. Marque a alternativa que responde corretamente a essa pergunta.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Coordenador Escolar |
Q4045978
Pedagogia
O processo de planejamento escolar está envolto em
diferentes formadores, dentre eles, os objetivos que são
finalidades que se pretende alcançar. Eles retratam os
valores e os ideais educacionais, a aprendizagem dos
conteúdos das ciências, as expectativas e necessidades
de um grupo social. Para articular-se os valores gerais
da educação (concepção de educação) com as
aprendizagens dos conteúdos programáticos e as
atividades que o professor pretende desenvolver na sua
aula, deve-se elaborar os objetivos gerais e os
específicos.
Fonte: O Planejamento Pedagógico e a Organização do Trabalho Docente. Disponível em:http://educamoc.com.br/ckfinder/files/didatica.pdf.
Dentre os objetivos abaixo, marque aquele que se configura como específico do planejamento escolar.
Fonte: O Planejamento Pedagógico e a Organização do Trabalho Docente. Disponível em:http://educamoc.com.br/ckfinder/files/didatica.pdf.
Dentre os objetivos abaixo, marque aquele que se configura como específico do planejamento escolar.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Coordenador Escolar |
Q4045975
Pedagogia
O professor precisa dedicar mais energia e atenção aos
alunos com mais dificuldades de aprendizagem. Assim
se faz uma pedagogia diferenciada, que ajuda a
desenvolver métodos para que a aprendizagem
aconteça para todos os alunos. "Cinquenta alunos de
uma mesma turma não aprendem da mesma forma. Isso
depende de condições sociais, biológicas e psicológicas.
Eu não diria que é possível você detectar todas as
diferenças, mas a partir da formação e do estudo é
possível entender novas formas e utilizar diferentes
recursos para ensinar", defende Karina.
Para que essa transformação realmente aconteça e as habilidades dos alunos comecem a ser enxergadas separadamente, Perrenoud indica que o educador deve ser detentor de uma série de competências trabalhadas desde o início da sua formação. "Nós precisamos de uma formação de professores que discuta o processo de ensino e aprendizagem profundamente, uma formação de um indivíduo que seja capaz de pensar, construir e desconstruir práticas a partir da teoria que aprendeu", indica Karina, da USP.
Fonte: Philippe Perrenoud e as novas competências do ensino. Disponível em:https://www.institutoclaro.org.br/educacao/nossa s-novidades/reportagens/philippe-perrenoud-e-as-novas-comp etencias-do-ensino/.
Dentre as novas competências que podem ser requeridas para o ensino, algumas estão descritas abaixo, EXCETO.
Para que essa transformação realmente aconteça e as habilidades dos alunos comecem a ser enxergadas separadamente, Perrenoud indica que o educador deve ser detentor de uma série de competências trabalhadas desde o início da sua formação. "Nós precisamos de uma formação de professores que discuta o processo de ensino e aprendizagem profundamente, uma formação de um indivíduo que seja capaz de pensar, construir e desconstruir práticas a partir da teoria que aprendeu", indica Karina, da USP.
Fonte: Philippe Perrenoud e as novas competências do ensino. Disponível em:https://www.institutoclaro.org.br/educacao/nossa s-novidades/reportagens/philippe-perrenoud-e-as-novas-comp etencias-do-ensino/.
Dentre as novas competências que podem ser requeridas para o ensino, algumas estão descritas abaixo, EXCETO.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Coordenador Escolar |
Q4045974
Pedagogia
A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação
de seu projeto educativo, uma vez que necessita
organizar seu trabalho pedagógico com base em seus
alunos. Nessa perspectiva, é fundamental que ela
assuma suas responsabilidades, sem esperar que as
esferas administrativas superiores tomem essa iniciativa,
mas que lhe deem as condições necessárias para levá-la
adiante. Para tanto, é importante que se fortaleçam as
relações entre escola e sistema de ensino.
Fonte: Ilma Passos Alencastro Veiga. Projeto político-pedagógico da escola: Uma construção possível. Papirus Editora, 2013.
Em relação ao tema: gestão escolar e o Projeto Político Pedagógico, marque a alternativa CORRETA da relação entre eles.
Fonte: Ilma Passos Alencastro Veiga. Projeto político-pedagógico da escola: Uma construção possível. Papirus Editora, 2013.
Em relação ao tema: gestão escolar e o Projeto Político Pedagógico, marque a alternativa CORRETA da relação entre eles.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Coordenador Escolar |
Q4045966
Direito Constitucional
De acordo com a Constituição Federal de 1988: o salário
mínimo, fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de
atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua
família com moradia, alimentação, educação, saúde,
lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social,
com reajustes periódicos que lhe preservem o poder
aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer
fim, refere-se à qual dos itens abaixo? Marque a
alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Coordenador Escolar |
Q4045963
Português
"Enem 2022: tema da redação é 'Desafios para a
valorização de comunidades e povos tradicionais no
Brasil"
Disponível em:https://g1.globo.com/educacao/enem/2022/noticia /2022/11/13/enem-2022-tema-da-redacao-e-desafios-para-a-val orizacao-de-comunidades-e-povos-tradicionais-no-brasil.ghtml
O tema da redação do Enem sempre é assunto de grandes debates dentro das escolas e na sociedade por ser um dos exames da educação mais importante do país. Sobre o tema da prova do Enem 2022 podemos afirmar que:
Disponível em:https://g1.globo.com/educacao/enem/2022/noticia /2022/11/13/enem-2022-tema-da-redacao-e-desafios-para-a-val orizacao-de-comunidades-e-povos-tradicionais-no-brasil.ghtml
O tema da redação do Enem sempre é assunto de grandes debates dentro das escolas e na sociedade por ser um dos exames da educação mais importante do país. Sobre o tema da prova do Enem 2022 podemos afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Coordenador Escolar |
Q4045961
Atualidades
"A Cúpula do Clima da ONU é realizada todos os anos
desde 1992. A primeira edição aconteceu na cidade do Rio de Janeiro. Durante o evento, os chefes de Estado
de todo o mundo articulam acordos e políticas
internacionais para combater o aquecimento global
causado, principalmente, pela emissão de gases de
efeito-estufa na atmosfera. O aumento da temperatura
média do planeta é apontado pela Ciência como uma
ameaça ao equilíbrio ambiental que sustenta toda a vida
na Terra".
Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br
O evento do texto acima que é um dos mais importantes para o setor ambiental, no ano de 2022 acontece no EGITO intitulado de:
Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br
O evento do texto acima que é um dos mais importantes para o setor ambiental, no ano de 2022 acontece no EGITO intitulado de:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Coordenador Escolar |
Q4045953
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como lulas e polvos ganham seus grandes cérebros
Os cefalópodes - que incluem polvos, lulas e seus primos sépias - são capazes de alguns comportamentos verdadeiramente carismáticos. Eles podem processar informações rapidamente para transformar forma, cor e até textura, misturando-se com o ambiente. Eles também podem se comunicar, mostrar sinais de aprendizado espacial e usar ferramentas para resolver problemas. Eles são tão inteligentes que podem até ficar entediados.
Não é segredo o que torna isso possível: os cefalópodes têm o cérebro mais complexo de todos os invertebrados do planeta. O que permanece misterioso, no entanto, é o processo de desenvolvimento. Basicamente, os cientistas há muito se perguntam como os cefalópodes obtêm seus grandes cérebros. Um laboratório da Universidade Harvard (EUA) que estuda o sistema visual dessas criaturas de corpo mole - que é onde dois terços de seu tecido de processamento central estão focados - acredita ter chegado perto de descobrir isso. O processo, dizem eles, parece surpreendentemente familiar.
Como lulas e polvos ganham seus grandes cérebros (msn.com). Adaptado.
Eles podem processar informações rapidamente para
transformar forma, cor e até textura, misturando-se com
o ambiente.
Assinale a opção em que os vocábulos pertençam à mesma classe gramatical.
Assinale a opção em que os vocábulos pertençam à mesma classe gramatical.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Coordenador Escolar |
Q4045952
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como lulas e polvos ganham seus grandes cérebros
Os cefalópodes - que incluem polvos, lulas e seus primos sépias - são capazes de alguns comportamentos verdadeiramente carismáticos. Eles podem processar informações rapidamente para transformar forma, cor e até textura, misturando-se com o ambiente. Eles também podem se comunicar, mostrar sinais de aprendizado espacial e usar ferramentas para resolver problemas. Eles são tão inteligentes que podem até ficar entediados.
Não é segredo o que torna isso possível: os cefalópodes têm o cérebro mais complexo de todos os invertebrados do planeta. O que permanece misterioso, no entanto, é o processo de desenvolvimento. Basicamente, os cientistas há muito se perguntam como os cefalópodes obtêm seus grandes cérebros. Um laboratório da Universidade Harvard (EUA) que estuda o sistema visual dessas criaturas de corpo mole - que é onde dois terços de seu tecido de processamento central estão focados - acredita ter chegado perto de descobrir isso. O processo, dizem eles, parece surpreendentemente familiar.
Como lulas e polvos ganham seus grandes cérebros (msn.com). Adaptado.
Não é segredo o que torna isso possível: os cefalópodes
têm o cérebro mais complexo de todos os invertebrados
do planeta.
O número de pronomes presentes na frase é de:
O número de pronomes presentes na frase é de:
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Coordenador Escolar |
Q4045951
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como lulas e polvos ganham seus grandes cérebros
Os cefalópodes - que incluem polvos, lulas e seus primos sépias - são capazes de alguns comportamentos verdadeiramente carismáticos. Eles podem processar informações rapidamente para transformar forma, cor e até textura, misturando-se com o ambiente. Eles também podem se comunicar, mostrar sinais de aprendizado espacial e usar ferramentas para resolver problemas. Eles são tão inteligentes que podem até ficar entediados.
Não é segredo o que torna isso possível: os cefalópodes têm o cérebro mais complexo de todos os invertebrados do planeta. O que permanece misterioso, no entanto, é o processo de desenvolvimento. Basicamente, os cientistas há muito se perguntam como os cefalópodes obtêm seus grandes cérebros. Um laboratório da Universidade Harvard (EUA) que estuda o sistema visual dessas criaturas de corpo mole - que é onde dois terços de seu tecido de processamento central estão focados - acredita ter chegado perto de descobrir isso. O processo, dizem eles, parece surpreendentemente familiar.
Como lulas e polvos ganham seus grandes cérebros (msn.com). Adaptado.
O processo, dizem eles, parece surpreendentemente familiar.
Assinale a opção correta quanto à nova pontuação.
Ano: 2022
Banca:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Coordenador Escolar |
Q4045950
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como lulas e polvos ganham seus grandes cérebros
Os cefalópodes - que incluem polvos, lulas e seus primos sépias - são capazes de alguns comportamentos verdadeiramente carismáticos. Eles podem processar informações rapidamente para transformar forma, cor e até textura, misturando-se com o ambiente. Eles também podem se comunicar, mostrar sinais de aprendizado espacial e usar ferramentas para resolver problemas. Eles são tão inteligentes que podem até ficar entediados.
Não é segredo o que torna isso possível: os cefalópodes têm o cérebro mais complexo de todos os invertebrados do planeta. O que permanece misterioso, no entanto, é o processo de desenvolvimento. Basicamente, os cientistas há muito se perguntam como os cefalópodes obtêm seus grandes cérebros. Um laboratório da Universidade Harvard (EUA) que estuda o sistema visual dessas criaturas de corpo mole - que é onde dois terços de seu tecido de processamento central estão focados - acredita ter chegado perto de descobrir isso. O processo, dizem eles, parece surpreendentemente familiar.
Como lulas e polvos ganham seus grandes cérebros (msn.com). Adaptado.
Um laboratório da Universidade Harvard estuda o
sistema visual dessas criaturas de corpo mole.
O sujeito da frase é a expressão:
O sujeito da frase é a expressão:
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Coordenador do Centro de Referência e Assistência Social |
Q1279451
Serviço Social
Itens inerentes à área de saúde, tais como, órteses, próteses, cadeiras de roda, óculos, leites, fraldas descartáveis, transporte de doentes, entre outros, não se constituem em provisões da política de assistência social.
Assim é que, a recomendação do Conselho Nacional de
Assistência Social, por meio da Resolução nº 39/2010
(art. 4º), aos órgãos gestores e Conselhos de Assistência Social é de que, ao promoverem o reordenamento da
prestação dos benefícios eventuais, no que se refere às
provisões da política de saúde, observem
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Coordenador do Centro de Referência e Assistência Social |
Q1279450
Serviço Social
O atendimento familiar é a denominação dada ao procedimento de inclusão da família ou de algum de seus membros
em alguma das ações do PAIF: acolhida, ações particularizadas, oficinas, encaminhamentos, ações comunitárias.
Já o acompanhamento familiar é um processo de caráter
continuado e planejado, por período de tempo determinado e com a definição dos objetivos a serem alcançados. O
processo prevê um encontro inicial, seguido do Plano de
Acompanhamento Familiar, procedendo-se a escolha do
tipo de acompanhamento, se particularizado ou em grupo.
Concomitante à inserção em ações do PAIF e à avaliação
conjunta (família e profissional),
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Coordenador do Centro de Referência e Assistência Social |
Q1279449
Serviço Social
O Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) compõe a Proteção Social Básica que, além do enfrentamento das vulnerabilidades, direciona suas ações para a prevenção de situações de risco social. Atender a situações
de vulnerabilidade ou risco requer a definição de fluxos e
procedimentos entre as proteções básica e especial, entre CRAS e CREAS (Centro de Referência Especializado
de Assistência Social) consolidando, assim, a referência e
contrarreferência do usuário no SUAS. Conforme Orientações Técnicas sobre o PAIF, a equipe de referência do
CRAS, ao atender ou acompanhar uma família e identificar
situações de risco social, deve
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Coordenador do Centro de Referência e Assistência Social |
Q1279448
Serviço Social
Historicamente, na Assistência Social, o atendimento
à população atingida por situações de emergência e
calamidade pública era realizado por meio da atuação de assistentes sociais, em esquema de plantão.
A partir da PNAS, a Tipificação Nacional dos Serviços
Socioassistenciais define que a oferta de alojamentos
provisórios, atenções e provisões materiais, para a
minimização dos danos e o provimento das necessidades verificadas, devem ser realizadas pelo Serviço
de Proteção em Situações de Calamidades Públicas e
de Emergências, que compõe a
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Coordenador do Centro de Referência e Assistência Social |
Q1279447
Serviço Social
De acordo com a Tipificação Nacional dos Serviços
Socioassistenciais, o SCFV (Serviço de Convivência e
Fortalecimento de Vínculos) é realizado em grupos, de
modo a garantir aquisições progressivas aos seus usuários, de acordo com o seu ciclo de vida e prevenir a ocorrência de situações de risco social. É um serviço preventivo e proativo, pautado na defesa e afirmação dos direitos
e no desenvolvimento de capacidades e potencialidades.
O SCFV pode ser desenvolvido no CRAS, e em relação ao
trabalho social com famílias no PAIF (Serviço de Proteção
e Atendimento Integral à Família) é de caráter
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Coordenador do Centro de Referência e Assistência Social |
Q1279446
Serviço Social
Em se tratando da gestão do Sistema Único de Assistência Social, a NOB/SUAS define que o citado Sistema se fundamenta na cooperação entre a União, os
Estados, o Distrito Federal e os Municípios e estabelece as respectivas competências e responsabilidades
comuns e específicas. Entre as responsabilidades dessas instâncias está a de garantir a organização, qualidade e resultados da rede socioassistencial. Conforme
artigo 9º (parágrafo único) dessa normativa, considera-se rede socioassistencial o conjunto integrado da
oferta de serviços, programas, projetos e benefícios de
assistência social mediante articulação entre
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Coordenador do Centro de Referência e Assistência Social |
Q1279445
Serviço Social
Ao definir o controle social como um dos seus eixos estruturantes, o texto da Política Nacional de Assistência Social
(PNAS) expressa o entendimento de que se deve produzir
uma metodologia que se constitua ao mesmo tempo em
resgate de participação de indivíduos dispersos e desorganizados e a habilitação para que essa política seja assumida na perspectiva de direitos publicizados e controlados
pelos seus usuários. Promoção de eventos temáticos e
reuniões itinerantes são estratégias sugeridas pela PNAS
para essa finalidade. Outra linha de proposição por meio
da qual o direito possa, em primeira instância, tornar-se
reclamável para os cidadãos brasileiros é a criação de
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Cananéia - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Coordenador do Centro de Referência e Assistência Social |
Q1279444
Direito Processual Penal
A violência contra a mulher pode ser compreendida como
resultado da estruturação na sociedade de um tipo de relação em que todas as formas dessa violência encontram um
denominador comum: o patriarcado. Para coibir a violência
doméstica e familiar contra a mulher, a Lei nº 11.340/2006,
Lei Maria da Penha, cria mecanismos para tanto. De acordo com o art. 5º dessa Lei, configura violência doméstica e
familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico,
sexual ou psicológico e dano moral ou
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