"Supõe voltar-se para dentro de si mesmo ou do sistema do qual se faz parte. Supõe dar um tempo para o que não tem uma resposta imediata ou fácil. Implica valorizar a posição, o pensamento, as hipóteses do sujeito que age", afirma Lino de Macedo, o que não se dá de modo exterior, sob o comando de um formador supostamente detentor do conhecimento. Ninguém reflete descolado dos seus arquivos pessoais e profissionais sem considerar a história de vida na qual se alicerçam seus saberes.

Fonte: Gestão pedagógica da rede de ensino: política de formação continuada, acompanhamento e avaliação da aprendizagem / coordenação geral Ana Inoue e Cybele Amado de Oliveira; coordenação pedagógica Beatriz Gouveia. - 1. ed. - Palmeiras, BA: Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, 2014. - (Educar em rede; 2) 

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