Questões de Concurso Comentadas para Educador Social

Q2451265

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Provas: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Assistente Administrativo | COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q2451265 Redação Oficial

Texto associado

De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, responda a QUESTÃO.

Fonte: BRASIL. Manual de Redação Da Presidência da República. 3. ed., rev., atual. e ampl. – Brasília: Presidência da República, 2018. Disponível em: https://www4.planalto.gov.br/centrodeestudos/assuntos/manual-de-redacao-dapresidencia-da-republica/manual-de-redacao.pdf. Acesso em: 16 fev. 2024.

A finalidade básica das redações oficiais, conforme o Manual de Redação da Presidência da República, é:

A

comunicar com objetividade e máxima clareza.

B

utilizar uma linguagem informal para atender ao cidadão.

C

utilizar da padronização e da subjetividade para evitar ambiguidades.

D

comunicar de forma mais precisa, utilizando-se de uma linguagem expressiva e poética.

E

utilizar uma linguagem impessoal, a depender do objetivo que deseja alcançar com a comunicação.

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Q2451264

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Provas: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Assistente Administrativo | COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q2451264 Português

Leia as afirmativas sobre o uso adequado da crase, de acordo com a norma padrão, para responder a questão.

I. Em: “Você fará o pagamento a prazo”, o uso da crase não ocorre diante de palavra masculina.
II. Em: “Vou à escola as 10h hoje”, o uso da crase é facultativo em expressões que indiquem hora.

III. Em: “Devo obedecer a minha mãe”, o uso da crase é facultativo diante de pronomes possessivos femininos.

IV. Em: “A professora fez uma homenagem a Maria”, o uso da crase é facultativo diante de nome próprio feminino.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q2451263

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Provas: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Assistente Administrativo | COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q2451263 Português

Sobre o uso adequado da concordância verbal, de acordo com a norma padrão, assinale a alternativa CORRETA.

A

O relógio deu duas horas.

B

Vende-se casas neste bairro.

C

Houveram muitas críticas, após a festa.

D

Existe muitas coisas belas naquela cidade.

E

Fazem dez dias que não chove nesta cidade.

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Q2451261

Ano: 2024 Banca: COPESE - UFT Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Provas: COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Assistente Administrativo | COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |

Q2451261 Português

Texto associado

Leia o Manual do Folião da Prefeitura de Palmas e responda a questão.

Fonte: Disponível em: https://www.palmas.to.gov.br/media/doc/20_2_2020_17_0_46.pdf. Acesso em: 16 fev. 2024.

Assinale a alternativa INCORRETA, de acordo com os aspectos gramaticais da norma padrão da Língua Portuguesa.

A

Em: “Não seja vacilão e não chegue passando a mão”, item 4, a palavra não é um advérbio de negação que funciona como modificador dos verbos.

B

Em: “Se hidrata [...]”, item 7, a partícula se é uma conjunção que produz a ideia de condição.

C

Em: “O bom folião [...]”, item 8, a palavra bom é um adjetivo que modifica o substantivo folião.

D

O uso dos dois pontos, no item 6, indica a ideia de esclarecimento e explicação.

E

A forma verbal “não beba”, no item 7, está no imperativo negativo.

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Q2448309

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Educador Social |

Q2448309 Pedagogia

Considerando a intenção da proposta apresentada pela BNCC, que visa fomentar e incentivar a criação de estratégias pedagógicas que articulem os diferentes componentes curriculares e os Temas Contemporâneos Transversais (TCTs), assinale a alternativa que está corretamente alinhada com o objetivo da proposta.

A

Desencorajar a interdisciplinaridade e a transversalidade entre os componentes curriculares, priorizando uma abordagem fragmentada do conhecimento.

B

Estimular a criação de estratégias dinâmicas, interativas e colaborativas para integrar os componentes curriculares e os TCTs, promovendo uma abordagem pedagógica mais significativa e contextualizada.

C

Favorecer a ressignificação da informação através da articulação entre os diferentes saberes disciplinares e transversais, possibilitando uma compreensão mais ampla e crítica da realidade.

D

Restringir a autonomia e a competência pedagógica das equipes escolares na organização dos componentes curriculares, desconsiderando as características e necessidades específicas de cada contexto educacional.

E

Impedir a melhoria da gestão das práticas pedagógicas, negligenciando a reflexão e o aprimoramento contínuo das estratégias de ensino-aprendizagem.

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Q2448308

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Educador Social |

Q2448308 Pedagogia

Considerando os pilares fundamentais da educação popular, que preconizam a integração do diálogo, a construção compartilhada do conhecimento, a amorosidade, a problematização, a construção do projeto democrático e popular, a convivência não hierarquizada e a emancipação, indague-se qual das alternativas a seguir está em consonância com esses princípios basilares.

A

Priorização da construção do projeto democrático e popular como finalidade primordial da educação popular, habilitando os indivíduos a compreender e transformar a realidade social em que estão inseridos.

B

Estímulo à competitividade entre os indivíduos, visando à promoção de uma convivência hierarquizada e colaborativa como estratégia para alcançar os objetivos educacionais.

C

Reconhecimento e desvalorização da diversidade de saberes e experiências, propiciando igualdade de oportunidades de aprendizagem para todos os sujeitos envolvidos no processo educativo.

D

Adoção da hierarquização do conhecimento, conferindo prioridade a determinados saberes tidos como superiores e excluindo a contribuição de todos os participantes do processo educativo.

E

Fomento ao diálogo aberto e respeitoso entre educadores e educandos, incentivando a livre troca de ideias e o debate como mecanismos essenciais para edificar um conhecimento coletivo.

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Q2448307

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Educador Social |

Q2448307 Pedagogia

Considerando as reflexões sobre a integração entre trabalho produtivo, poder comunitário e conhecimento na sociedade primitiva, e sua relação com a educação popular, assinale a alternativa que está de acordo com os princípios da educação popular.

A

A educação popular visa promover a democratização do acesso ao conhecimento, fortalecendo os laços comunitários e valorizando o ensino mútuo entre os membros da comunidade.

B

A educação popular busca perpetuar a divisão social do trabalho e a separação entre poder comunitário e vida social, a fim de preservar os conhecimentos especializados dos poucos especialistas.

C

A educação popular prioriza a exclusividade do saber necessário, separando-o da própria vida e restringindo-o aos especialistas das artes e ofícios.

D

A educação popular enfatiza a individualização do saber, desconsiderando a importância da troca de conhecimentos e experiências entre os membros da comunidade.

E

A educação popular valoriza a centralização do poder comunitário e a hierarquização do conhecimento, excluindo a participação ativa e democrática dos membros da comunidade na construção do saber coletivo.

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Q2448306

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Educador Social |

Q2448306 Pedagogia

Considerando as reflexões apresentadas pela BNCC sobre a integração dos conteúdos escolares com a realidade vivida e a importância dos Temas Contemporâneos Transversais, assinale a alternativa que está corretamente alinhada com os princípios discutidos.

A

A fragmentação do processo pedagógico, onde os conteúdos não se relacionam com a experiência do estudante, é considerada uma prática aceitável e desejável pelos educadores.

B

A educação deve ser estruturada de maneira a dissociar-se da realidade concreta compartilhada pelos estudantes, com o propósito de mitigar potenciais influências externas indesejadas que possam comprometer o processo educacional.

C

A inclusão do termo ‘transversal’ destaca a obsolescência desses temas e sua irrelevância para a Educação Básica, sugerindo uma abordagem que desarticula e segmenta, permitindo que sejam exclusivos de uma única área do conhecimento, em vez de serem tratados de maneira integrada e complementar por todas elas.

D

Para atingir os objetivos e propósitos da educação de maneira eficaz, é dispensável ponderar sobre a importância do contexto escolar, a relevância do contexto social, a valorização da diversidade e a promoção do diálogo entre todos os participantes envolvidos no processo educativo.

E

Os Temas Contemporâneos Transversais (TCTSs) são vistos como uma ferramenta importante para conectar os diferentes componentes curriculares e contextualizar os objetos do conhecimento, promovendo a transformação social e cidadania.

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Q2448305

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Educador Social |

Q2448305 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base no artigo 10 do Estatuto do Idoso “É obrigação do Estado e da sociedade assegurar à pessoa idosa a liberdade, o respeito e a dignidade, como pessoa humana e sujeito de direitos civis, políticos, individuais e sociais, garantidos na Constituição e nas leis”.

( ) A prerrogativa de limitação da liberdade de locomoção nos domínios públicos e espaços de convívio social, independente da legislação municipal vigente.

( ) O direito inalienável à manifestação de opinião e à livre expressão, como pilares fundamentais da democracia e da liberdade individual.

( ) A garantia da prática livre e desembaraçada das crenças e ritos religiosos, respeitando-se a diversidade espiritual e o pluralismo de convicções.

( ) A obstrução em atividades esportivas e de entretenimento, como formas de promoção da saúde física e mental, bem como de integração social e lazer.

( ) O direito à participação ativa e efetiva na dinâmica familiar e comunitária, consolidando vínculos afetivos e fortalecendo os laços sociais indispensáveis ao bem-estar e à inclusão.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V • F

B

V • F • V • F • V

C

F • V • V • V • F

D

F • V • V • F • V

E

F • F • F • V • V

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Q2448304

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Educador Social |

Q2448304 Pedagogia

Com base nos princípios consagrados no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) no âmbito da educação, a criança e o adolescente são detentores do direito fundamental à instrução, com vistas ao pleno desenvolvimento de sua personalidade, preparação para o exercício pleno da cidadania e capacitação para o ingresso no mercado de trabalho.

Com base nesses princípios, destaca-se:

1. A liberdade de se organizar e participar ativamente de entidades representativas estudantis.

2. A garantia de igualdade de oportunidades no acesso e permanência nas instituições de ensino.

3. Ser opcional o direito inalienável de serem tratados com respeito e dignidade por parte dos seus educadores.

4. Ser limitado questionar eventuais critérios de avaliação, sendo negado a possibilidade de recorrer às instâncias superiores da instituição educacional.

5. O acesso prioritário à rede pública de ensino, com gratuidade, assegurando-se, quando possível, a matrícula de irmãos na mesma instituição, desde que estejam na mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica, e próxima de sua residência.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

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Q2448303

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Educador Social |

Q2448303 Pedagogia

Ao analisar o trecho do Estatuto de Criança e do Adolescente (ECA) que afirma o dever de todos em velar pela dignidade da criança e do adolescente, protegendo-os de tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor, assinale a alternativa que corresponde corretamente a esse princípio fundamental de proteção e promoção dos direitos infanto-juvenis.

A

O ECA enfatiza que somente os órgãos governamentais têm a responsabilidade de zelar pela dignidade da criança e do adolescente, enquanto os demais membros da sociedade não têm obrigação nesse sentido.

B

O Estatuto da Criança e do Adolescente considera que a garantia da dignidade das crianças e adolescentes é um assunto exclusivo das famílias, não cabendo intervenção de outras instituições ou da sociedade em geral.

C

O Estatuto da Criança e do Adolescente, em consonância com os princípios da dignidade humana e da proteção integral, estabelece que é dever de toda a sociedade garantir um ambiente seguro e acolhedor para crianças e adolescentes, livres de qualquer forma de tratamento desumano ou constrangedor.

D

De acordo com o ECA, a proteção da dignidade da criança e do adolescente é apenas uma recomendação, sem qualquer caráter obrigatório ou legal.

E

O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que a proteção da dignidade das crianças e adolescentes é uma responsabilidade exclusiva das autoridades policiais, não sendo um dever compartilhado por toda a sociedade.

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Q2448302

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Educador Social |

Q2448302 Pedagogia

No contexto dos processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança, como podemos entender os campos de experiência e sua interconexão entre esses dois aspectos fundamentais?

A

Os campos de experiência visam promover o processo de aprendizagem, integrando saberes e conhecimentos essenciais para o crescimento da criança. Na educação formal, esta aprendizagem emerge das experiências individuais dos alunos, com o propósito de fomentar o desenvolvimento, com foco centrado na criança.

B

O desenvolvimento da criança é estabelecido por um processo estático e predeterminado, denominado campo de experiência, enquanto a aprendizagem é um fenômeno variável, dependente da qualidade do ambiente educacional.

C

O desenvolvimento da criança é completamente independente da aprendizagem, uma vez que é guiado principalmente por fatores genéticos e biológicos, consolidando os campos de experiências.

D

A aprendizagem é mais relevante para o desenvolvimento da criança do que o campo de experiência da criança, pois é através da exposição a estímulos externos que ela alcança seu potencial máximo.

E

O desenvolvimento e a aprendizagem da criança são processos distintos e não relacionados com o campo de experiência da criança. O primeiro ocorre naturalmente e o segundo exige intervenção educacional específica para ocorrer.

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Q2447844

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Educador Social |

Q2447844 Serviço Social

A saúde é um direito de cidadania de todas as pessoas e cabe ao Estado assegurar este direito, sendo que o acesso às ações e serviços deve ser garantido a todas as pessoas, independentemente de sexo, raça, ocupação ou outras características sociais ou pessoais. Dessa forma, podemos afirmar que o princípio do Sistema Único de Saúde (SUS) descrito é congruente à:

A

Equidade.

B

Integralidade.

C

Regionalização.

D

Descentralização.

E

Universalização.

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Q2447843

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Educador Social |

Q2447843 Serviço Social

A quem cabe a competência de avaliar a situação da assistência social, definir diretrizes para a política, verificar os avanços ocorridos em um espaço de tempo determinado?

A

A vigilância socioassistencial.

B

Ao diagnóstico social.

C

A conferência de assistência social.

D

Ao plano de assistência social.

E

Ao orçamento.

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Q2447842

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Educador Social |

Q2447842 Serviço Social

Qual nome é dado a família que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade?

A

Natural.

B

Extensa ou ampliada.

C

Acolhedora.

D

Unipessoal.

E

Tradicional.

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Q2447841

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Educador Social |

Q2447841 Serviço Social

Um dos objetivos do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) é condizente à:

A

Definir os níveis de gestão, de acordo com estágios de organização da gestão e ofertas de serviços pactuados nacionalmente.

B

Precedência da proteção social básica, com o objetivo de prevenir situações de risco social e pessoal.

C

Não submissão do usuário a situações de subalternização.

D

Desenvolvimento de ofertas de serviços e benefícios que favoreçam aos usuários do SUAS a autonomia, resiliência, sustentabilidade, protagonismo, acesso a oportunidades, condições de convívio e socialização, de acordo com sua capacidade, dignidade e projeto pessoal e social.

E

Dimensão proativa que compreende a intervenção planejada e sistemática para o alcance dos objetivos do SUAS com absoluta primazia da responsabilidade estatal na condução da política de assistência social em cada esfera de governo.

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Q2447840

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Educador Social |

Q2447840 Serviço Social

Acerca da Medida Socioeducativa – Advertência é coerente afirmar:

A

Consiste na realização de tarefas gratuitas de interesse geral, por período não excedente a seis meses, junto a entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congêneres, bem como em programas comunitários ou governamentais.

B

Será adotada sempre que se afigurar a medida mais adequada para o fim de acompanhar, auxiliar e orientar o adolescente.

C

Constitui medida privativa da liberdade, sujeita aos princípios de brevidade, excepcionalidade e respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento.

D

Consistirá em admoestação verbal, que será reduzida a termo e assinada.

E

Pode ser determinado desde o início, ou como forma de transição para o meio aberto, possibilitada a realização de atividades externas, independentemente de autorização judicial.

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Q2447839

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Educador Social |

Q2447839 Serviço Social

A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário, sobretudo com a finalidade de:

A

Casar-se e constituir união estável.

B

Tramitação processual e procedimentos judiciais e administrativos em que for parte ou interessada, em todos os atos e diligências.

C

Exercer direitos sexuais e reprodutivos.

D

Exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária.

E

Conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória.

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Q2447838

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Educador Social |

Q2447838 Serviço Social

Qual profissional tem atuação constante junto ao(s) grupo(s) do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) e é responsável pela criação de um ambiente de convivência participativo e democrático?

A

Enfermeiro.

B

Auxiliar Administrativo.

C

Médico.

D

Orientador ou Educador Social.

E

Técnico de Enfermagem.

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Q2447836

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Floraí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Educador Social |

Q2447836 Serviço Social

Tendo como base a Lei Nº 12.852, de 05 de agosto de 2013, indique a alternativa que complete correta e respectivamente a lacuna abaixo:

___________ tem direito à educação de qualidade, com a garantia de educação básica, obrigatória e gratuita, inclusive para os que a ela não tiveram acesso na idade adequada.

A

A família.

B

O jovem.

C

A sociedade.

D

O adolescente.

E

A criança.

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Questões de Concurso Comentadas para educador social

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