Sobre a relação entre artesanato e reciclagem, é correto afirmar que:

O artesanato aplicado define-se por:

Artesanato popular tradicional é:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a arte indígena.

( ) É geralmente uma produção coletiva e incorporada à vida na comunidade.

( ) As principais manifestações são relacionadas à cerâmica, máscara, pintura corporal, cestaria e plumagem.

( ) A cerâmica não está presente em todas as comunidades indígenas.

( ) A cerâmica Marajoara é produzida pelos indígenas no Morro dos Cavalos, em Santa Catarina.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Com relação às tendências e concepções pedagógicas da educação brasileira, qual das tendências listadas abaixo foi uma das primeiras que o Brasil instituiu, na qual há a máxima valorização dos professores, que são a figura central, enquanto os estudantes recebem os conhecimentos transmitidos?  

Na Proposta Curricular de São José consta que, no município de São José, são recentes os esforços no sentido de começar a resgatar uma das dívidas sociais, qual seja: uma escola pública, democrática e:

São consideradas competências gerais da Base Nacional Comum Curricular:

1. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

2. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

3. Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.

4. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

5. Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) decorre da Lei 9394/1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), especialmente do artigo 14, inciso I. Ele é um documento que, na teoria, define o currículo da escola.

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é norteado pelos seguintes princípios:

1. Igualdade e liberdade.

2. Qualidade.

3. Gestão democrática.

4. Mercantil.

5. Valorização do magistério.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

As teorias de aprendizagem têm por objetivo explicar as dinâmicas que envolvem os atos de:

No documento intitulado Currículo Básico da Educação Josefense, na parte que trata da educação básica e diversidades, consta que o respeito e a inclusão do outro, do diferente e a criação e manutenção de um ambiente democrático, plural e tolerante:

Analise abaixo o artigo 1º da Resolução CNE/CEB nº 4, de 13/07/2010:

A presente Resolução define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o conjunto orgânico, sequencial e articulado das etapas e modalidades da Educação Básica, baseando-se no direito de toda pessoa ao seu pleno desenvolvimento, à preparação para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho, na vivência e convivência em ambiente educativo, e tendo como fundamento a responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a sociedade têm de garantir

..........................................................................................................................................................................e

a conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e adultos na instituição educacional, a aprendizagem para continuidade dos estudos e a extensão da obrigatoriedade e da gratuidade da Educação Básica.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), em seu artigo 21 destaca que a educação escolar compõe-se de educação básica e educação superior.

A Educação Básica é formada:

1. Pela educação infantil.

2. Pelo ensino fundamental.

3. Pela graduação.

4. Pelo ensino médio.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

As Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (DNEDH), aprovadas em 2012 pelo Conselho Nacional de Educação, destacam, em seu artigo 4º, as seguintes dimensões que se fazem necessárias para uma formação integral e sistemática em educação em direitos humanos:
1. Apreensão de conhecimentos historicamente construídos sobre direitos humanos e a sua relação com os contextos internacional, nacional e local. 2. Afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos direitos humanos em todos os espaços da sociedade. 3. Formação de uma consciência cidadã capaz de se fazer presente em níveis cognitivo, social, cultural e político. 4. Desenvolvimento de processos metodológicos participativos e de construção coletiva, utilizando linguagens e materiais didáticos contextualizados. 5. Fortalecimento de práticas individuais e sociais que gerem ações e instrumentos em favor da promoção, da proteção e da defesa dos direitos humanos, bem como da reparação das diferentes formas de violação de direitos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Está no Currículo Básico da Educação Josefense que a justificativa de uma educação para o ambiente se insere nas questões relacionadas ao desenvolvimento humano, em suas implicações na qualidade de vida de toda a sociedade e: 

Sobre o bordado, assinale a alternativa correta:  

Sobre os principais materiais utilizados nos artesanatos da Região Sul do Brasil, assinale a alternativa correta: 

Sobre os artesanatos e produtos característicos de regiões brasileiras, assinale a alternativa correta:  

A reciclagem é uma prática de sustentabilidade que contribui com a consolidação de costumes que respeitam a coletividade e suas urgências nas questões ambientais. Sobre a relação entre reciclagem e artesanato, assinale a alternativa correta: 

Sobre a prática e produtos confeccionadas de tricô, assinale a alternativa correta:  

O crochê e o tricô podem parecer técnicas idênticas, mas não são. Sobre as diferenças entre as duas, analise as sentenças:

I. As agulhas de tricô e crochê são iguais, mas as linhas são diferentes.
II. No crochê há cinco pontos principais.
III. As peças de tricô têm um caimento mais maleável que as de crochê.
IV. Na técnica do tricô há somente dois pontos básicos.

Com base nas sentenças anteriores, assinale a alternativa correta: