Questões de Concurso Comentadas para Psicopedagogo

Q3215931

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215931 Pedagogia

A vertente do conhecimento denominada interacionismo pauta-se por uma relação dialética entre sujeito e objeto de conhecimento, assim como compreende

A

o aluno como uma tábula rasa, sendo sua mente um espaço vazio a ser preenchido pelo professor no processo educativo.

B

o professor como aquele que apresenta o mundo do objeto (material ou social) que determina e delimita a si enquanto sujeito.

C

o contexto histórico e social como coadjuvantes no processo passivo de ensino do professor e de aprendizagem do aluno.

D

a prática pedagógica condicionada à bagagem hereditária do aluno, o que possibilita seu pleno desenvolvimento.

E

o aluno como um sujeito ativo, atuante em seu processo de conhecimento, e o professor como mediador desse processo.

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Q3215930

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215930 Pedagogia

O racionalismo, enquanto vertente do conhecimento, defende que a razão é a única fonte de conhecimento verdadeiro e absoluto.
Assinale a alternativa correta sobre o racionalismo.

A

Defende a inseparabilidade entre a conduta do indivíduo e os valores da sociedade, pois somente na existência compartilhada com outros encontramos liberdade, justiça e felicidade.

B

Explica que a vida virtuosa é agir em conformidade com a razão, que conhece o bem, o deseja e guia a vontade humana até ele.

C

Define o ser humano como essencialmente passional e inteligente, pois conhece os fins morais, os meios morais e a diferença entre bem e mal.

D

Explica que a vida moral depende essencialmente da nossa sobrevivência, porque dela depende nosso agir e porque ela pode exigir o que a inteligência lhe ordena.

E

Entende que a vida digna é agir em conformidade com a Natureza (o cosmos) e com nossa natureza (nosso ethos), que é uma parte do todo natural.

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Q3215929

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215929 Pedagogia

A vertente do conhecimento denominada Empirismo origina-se entre os séculos XV e XVIII, com a Filosofia Moderna, e se caracteriza por

A

admitir a experiência como origem do conhecimento.

B

ampliar as contribuições da vertente filosófica do inatismo.

C

minimizar o impacto da educação na formação humana.

D

compreender o sujeito de forma ativa na relação com o meio.

E

defender que as capacidades e atitudes estão definidas desde o nascimento.

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Q3215928

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215928 Pedagogia

As possíveis definições de família e suas variáveis podem abarcar as dimensões de estrutura familiar (sua composição), as relações estabelecidas entre seus membros e/ou

A

a condição econômica.

B

o prestígio social.

C

o posicionamento político e/ou religioso.

D

os aspectos inatos de gênero.

E

as funções atribuídas às famílias.

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Q3215927

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215927 Pedagogia

Ao se reconhecer o impacto e a importância do relacionamento no avanço do processo ensino-aprendizagem, cabe destacar que

A

a aprendizagem mediada permite ao indivíduo desenvolver habilidades de pensamento eficientes, possibilitando-o tornar-se aprendiz independente e autônomo.

B

a aula expositiva convencional é uma estratégia de ensino marcada pela proatividade e pela ação extremamente coletivista dos alunos.

C

a ação do professor permitindo atividades espontâneas e socializadoras possibilita a orientação e a intervenção dos alunos mais aptos.

D

a função social e educativa da escola evidencia-se pelo fornecimento de informações fundamentais para o desenvolvimento pessoal de cada aluno.

E

o silêncio diante da pergunta do aluno é uma estratégia eficiente no processo de amadurecimento das ações voltadas para a autorreflexão.

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Q3215926

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215926 Pedagogia

Tomando como base a ideia de que as relações interpessoais na escola compõem um conjunto de procedimentos que, facilitando a comunicação e as linguagens, estabelece laços sólidos nas relações humanas, é correto afirmar que, na escola, assume como base os aspectos

A

emocional e psicopedagógico.

B

comportamental e disciplinar.

C

pedagógico e contextual.

D

desenvolvimentista e social.

E

acadêmico e da gestão.

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Q3215925

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215925 Pedagogia

Considerando que a teoria psicanalítica de Freud reivindica que o primeiro surgimento da vida sexual da criança ocorre entre os três e os cinco anos, é correto afirmar que

A

ocorre um nível de escape da pulsão sexual denominado projeção.

B

coincide com a fase escolar e requer atenção especial da escola.

C

o ato de aprender se acomoda na esfera do trabalho manual.

D

atividade investigatória do sujeito resulta deste momento, como curiosidade sexual.

E

saber e conhecimento são sinônimos, sendo ambos de ordem subjetiva.

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Q3215924

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215924 Pedagogia

No estudo sobre o desenvolvimento cognitivo da teoria piagetiana são explicados dois tipos de abstração. Um dos tipos de abstração é caracterizado como aquela concernente à experiência física: abstração por meio da qual o sujeito retira qualidades dos objetos ou das ações nas suas características materiais, dos observáveis.
A abstração descrita é denominada

A

reflexiva.

B

complexa.

C

empírica.

D

reflexionante.

E

pseudo-objetiva.

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Q3215922

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215922 Psicologia

A Psicologia da Educação, enquanto área da Psicologia, caracteriza-se por

A

analisar os fenômenos educativos considerando as interferências da sociedade no bom desenvolvimento do projeto pedagógico.

B

oferecer aos professores conhecimento acerca do desenvolvimento afetivo do estudante, a ser trabalhado individualmente pelo próprio professor.

C

definir como objeto de estudo o processo de ensino e aprendizagem na promoção do desenvolvimento dos estudantes.

D

compreender a educação como uma área do conhecimento e de prática autônoma em relação ao contexto social e histórico.

E

apresentar teoricamente os conhecimentos mais eficientes para a prática docente, inclusive em termos didáticos e curriculares.

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Q3215921

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215921 Pedagogia

A discussão sobre a qualidade da educação tem como aspecto fundamental, entre outros,

A

o reconhecimento de que a qualidade da escola nem sempre conseguirá abarcar todos, por isso não pode ser entendida como qualidade social, ainda que implique garantir a promoção e atualização histórico-cultural.

B

a criação de condições, dimensões e fatores para a oferta de um ensino de qualidade social desenvolver-se em sintonia com ações direcionadas à superação da desigualdade socioeconômica-cultural presente nas regiões.

C

as relações alunos por docente e alunos por funcionário serem aspectos importantes das condições da oferta de ensino de qualidade, uma vez que maiores médias podem ser consideradas componentes relevantes para a qualidade do ensino oferecido.

D

o financiamento público ser fundamental para o estabelecimento de condições subjetivas para a oferta de educação de qualidade e para a implementação de escolas públicas de qualidade, envolvendo relações de proximidade entre os governantes e as equipes gestoras.

E

o fato de que a dimensão interna da escola deve ser considerada de maneira distanciada do contexto social na efetivação de uma política educacional direcionada à garantia de escola de qualidade para todos, em todos os níveis e modalidades.

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Q3215920

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215920 Pedagogia

Considerando a função social da escola, assinale a alternativa correta.

A

À escola cabe desenvolver, construir e definir o conhecimento essencial a ser transmitido e, consequentemente, assimilado.

B

A escola, ao desvirtuar-se da sua essência, garantir a apropriação crítica do conhecimento acumulado historicamente, tende a favorecer as classes menos privilegiadas economicamente.

C

O conteúdo fundamental da escola é a leitura, a escrita e a matemática para o desenvolvimento de habilidades instrumentais e socioafetivas.

D

A ação educativa tem por finalidade a humanização do homem através da identificação dos elementos culturais acumulados historicamente.

E

A organização dos meios, conteúdos, espaço, tempo e procedimentos é de responsabilidade da didática escolar, que deve estar contida no projeto pedagógico.

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Q3215919

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215919 Pedagogia

A descrição da realidade da educação não deve ter como objetivo simplificá-la e/ou fragmentá-la, de forma a localizar nos professores, na administração do sistema escolar ou nos estudantes/população, isoladamente, eventuais responsabilidades sobre a má ou boa qualidade do ensino.
Para evitar tal simplificação e fragmentação, a educação escolar pode ser vista sob um duplo aspecto, como direito da população e como

A

dever do Estado.

B

mérito dos mais esforçados.

C

benefício dos planos de governo.

D

dever dos responsáveis/das famílias.

E

obrigação da sociedade.

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Q3215918

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215918 Pedagogia

A proposta contida na Política Nacional de Educação Permanente em Saúde – PNEPS, busca desenvolver iniciativas qualificadas para o enfrentamento das carências e necessidades da saúde no Brasil e tem como base:

A

a abertura de programas de pós-graduação em instituições públicas e privadas.

B

a implementação de modelos de sucesso nas regiões mais interiorizadas.

C

a regionalização da gestão do SUS.

D

a internacionalização dos programas formadores.

E

a aprendizagem reflexiva e distanciada do espaço de trabalho.

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Q3215917

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215917 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003

Considerando-se o disposto no Estatuto da Pessoa Idosa, que até 2022 era denominado Estatuto do Idoso, é correto afirmar:

A

a pessoa idosa goza de direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, com especial atenção às formas de liberdade por conta da fragilidade de saúde.

B

a família tem como obrigação assegurar à pessoa idosa a efetivação do direito à educação, cabendo ao poder público assegurar o direito ao trabalho.

C

apenas a pessoa idosa tem o dever de comunicar à autoridade competente qualquer forma de violação aos seus direitos.

D

o Estatuto da Pessoa Idosa regula os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos.

E

a pessoa idosa é obrigada a comparecer em órgãos públicos para comprovação de vida e ser resguardada pelo Estatuto da Pessoa Idosa.

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Q3215916

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215916 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O entendimento de crianças e adolescentes como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis, conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, compreende aspectos como, a saber, o direito de ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais; opinião e expressão, crença e culto religioso, brincar, praticar esportes e divertir-se, entre outros.
Os aspectos descritos referem-se ao direito

A

à dignidade humana.

B

ao respeito.

C

à democracia.

D

à fraternidade.

E

à liberdade.

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Q3215915

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215915 Serviço Social

De acordo com a Política Nacional de Assistência Social – PNAS (2004), os serviços de proteção especial de média complexidade são aqueles que oferecem atendimentos às famílias e indivíduos com seus direitos violados, mas cujos vínculos familiares e comunitários não foram rompidos.
Assinale a alternativa que indica corretamente um serviço de proteção social especial de media complexidade.

A

Família Substituta.

B

Casa de Passagem.

C

Cuidado no Domicílio.

D

Medidas socioeducativas restritivas e privativas de liberdade.

E

Casa Lar.

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Q3215914

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo |

Q3215914 Serviço Social

De acordo com a Lei n^o 8.742/93, que dispõe sobre a organização da Assistência Social e dá outras providências, um dos princípios que regem a assistência é o

A

da universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas.

B

da igualdade de direitos no acesso ao atendimento público e privado, sem discriminação geográfica e econômica, garantida à toda população, urbana e rural.

C

da divulgação com ênfase, no portal do governo, dos benefícios e projetos assistenciais de todas as políticas públicas em exercício.

D

do respeito à dignidade do cidadão e ao seu direito a benefícios que possibilitem o abandono de trabalho remunerado, favorecendo a convivência familiar.

E

da supremacia da rentabilidade econômica sobre as necessidades e possibilidade de intervenção social.

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Q3215197

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Bibliotecário | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador de Saúde | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Supervisor de Ensino |

Q3215197 Noções de Informática

Um servidor da prefeitura deseja que a apresentação que está sendo elaborada com o programa MS-PowerPoint 2016, em sua configuração-padrão, seja reproduzida continuamente na tela do computador, isto é, que entre em loop e reinicie automaticamente ao chegar ao último slide. Para tanto, ele deverá acessar a guia Apresentação de Slides, acionar o botão Configurar Apresentação de Slides e, na caixa que se abrir, selecionar a opção

A

Apresentar constantemente até acionar ‘Alt’.

B

Exibir continuamente até acionar tecla ‘Enter’.

C

Mostrar ciclicamente até ‘Tab’ ser acionada.

D

Recomeçar periodicamente até acionar ‘End’.

E

Repetição contínua até ‘Esc’ ser pressionada.

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Q3215194

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Bibliotecário | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador de Saúde | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Supervisor de Ensino |

Q3215194 Noções de Informática

Um profissional está elaborando um relatório sigiloso em um computador com o MS-Windows 10, em sua configuração-padrão. Tendo sido chamado à portaria de sua empresa para buscar o almoço que havia pedido e temeroso de que seu relatório ficasse exposto durante sua ausência, ele resolve bloquear rapidamente seu computador acionando simultaneamente as teclas Windows e

A

F

B

H

C

K

D

L

E

P

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Q3215192

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Bibliotecário | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador de Saúde | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Educador Físico | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Psicopedagogo | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Supervisor de Ensino |

Q3215192 Raciocínio Lógico

Considere verdadeiras as seguintes premissas:

I. Se Ana vai participar do concurso, então Ricardo vai participar do concurso.
II. Ana vai participar do concurso se, e somente se, João é concursado.
III. Ou Ana vai participar do concurso ou Ricardo vai participar do concurso.

Com essas informações, uma conclusão verdadeira é

A

Ana e Ricardo vão participar do concurso.

B

Ana e Ricardo não vão participar do concurso.

C

Ana não vai participar do concurso e João é concursado.

D

João é concursado e Ricardo vai participar do concurso.

E

João não é concursado e Ricardo vai participar do concurso.

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Questões de Concurso Comentadas para psicopedagogo

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