Questões de Concurso Comentadas para professor - 1 ao 5 ano ensino fundamental

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Q4180160 Legislação Federal
Sobre a Lei nº 14.113, de 25 de dezembro de 2020 que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), das fontes de receita dos fundos é INCORRETO afirmar que é fonte:
Alternativas
Q4180159 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma transformação na educação, para que as escolas possam se adequar às demandas e problemas que surgem na sociedade. Para que se atinja o objetivo proposto pela BNCC é imprescindível destacar suas competências gerais, que se interrelacionam e desdobram-se no tratamento didático proposto para as três etapas da educação básica(Educação Infantil, fundamental e Médio). De acordo com o texto, as competências apresentadas pela BNCC são as seguintes:
Alternativas
Q4180158 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação Infantil, Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009: as propostas pedagógicas da Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios:
I- Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidade e singularidade.
II- Políticos: dos direitos da cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
III- Financeiro: dos direitos a receber uma bolsa de estudo para crianças de família de baixa renda.
IV- Estéticos: da sensibilidade da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.

Analisando os itens, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4180157 Direito Constitucional
De acordo com a Emenda Constitucional nº 53, de 2006, o art. 2º, que altera o art. 60, do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias passa a vigorar com a seguinte redação:
Alternativas
Q4180156 Pedagogia
A educação básica é organizada conforme a Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº 9394/1996. A LDB recentemente sofreu uma alteração, oriunda da Lei nº 14.407 de 12 de Julho de 2022. Desta vez nenhum texto foi modificado e sim sofreu um acréscimo. De acordo com o texto acima esta alteração visa: 
Alternativas
Q4178709 Pedagogia
Segundo a Competência Geral 5 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC): “Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva” (BNCC, 2018). De acordo com essa competência, é correto afirmar: 
Alternativas
Q4178708 Pedagogia
Para que os planos de aula sejam efetivamente instrumentos para a ação docente, devem:
I- Ser um guia de orientação no qual são estabelecidos as diretrizes e os meios de realização do trabalho docente.
II- Ter uma ordem sequencial e progressiva para alcançar os seus objetivos de modo que a ação docente obedeça a uma sequência lógica.
III- Ter objetividade, ou seja, o plano de aula deve ter uma correspondência do plano com a realidade na qual será aplicada.
IV- Ter coerência entre os objetivos gerais, os objetivos específicos, conteúdos, métodos e avaliação.
V- Ter flexibilidade no decorrer do ano letivo promovendo a organização e reorganização do trabalho docente.

Sobre os itens acima, é correto se afirmar em:
Alternativas
Q4178707 Pedagogia
Sobre avaliação escolar:
I- A tarefa de verificação da avaliação escolar permite que sejam coletados dados sobre o aproveitamento dos discentes através de provas, exercícios e tarefas, mas nunca por meios auxiliares, como a observação de desempenho e entrevistas.
II- A função pedagógico-didática da avaliação escolar refere-se ao papel da avaliação no cumprimento dos objetivos gerais e específicos da educação escolar.
III- Cumprindo sua função didática, a avaliação escolar possibilita o aprimoramento, a ampliação e o aprofundamento de conhecimentos e habilidades dos alunos e, dessa forma, o desenvolvimento das capacidades cognoscitivas.
IV- A função de diagnóstico da avaliação escolar permite identificar progressos e dificuldades dos alunos, mas não permite identificar a atuação do professor no processo de ensino e de aprendizagem.

Sobre os itens acima, é correto afirmar:
Alternativas
Q4178706 Pedagogia
Cada professor e professora em sua especificidade disciplinar encontra nas sugestões de interatividade com os alunos pontos de partida para a construção do desenho didático e da mediação docente. Dentre os mais diversos pontos de comunicação, autoria e colaboração a serem mobilizados pelo docente em parceria com os discentes na sala de aula presencial e online podem ser citadas: as oportunidades de múltiplas experimentações e expressões; a disponibilidade de conexões em rede que permita múltiplas ocorrências; as situações de inquietação criadora; a arquitetura colaborativa dos percursos hipertextuais; a mobilização para a experiência do conhecimento.
Fonte: https://ieducacao.ceie-br.org/interatividade/#s6

Em relação ao texto acima “Formular problemas voltados para o desenvolvimento de competências que possibilitem ao aprendiz ressignificar ideias, conceitos e procedimentos” trata-se do seguinte ponto de comunicação:
Alternativas
Q4178705 Pedagogia
O ato de aprender de maneira integrada envolve os seguintes aspectos:
Alternativas
Q4046028 Pedagogia
"A elaboração do planejamento é um processo mental, que precede a ação, mas é relativo a uma situação desejada, e ocorre tendo como referência às três dimensões da ação humana consciente e intencional:_____________, considerada como essência da elaboração do planejamento".
(VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico-elementos para elaboração e realização. São Paulo: Libertad Editora, 2006.)

Marque a alternativa com dados que preenchem coerentemente a lacuna do texto. 
Alternativas
Q4046027 Pedagogia
O Gestor Pedagógico é o responsável pelo bom funcionamento do processo ensino-aprendizagem, sendo igualmente responsável pelo alcance de bons resultados na aprendizagem dos alunos. Essa tarefa, nada simples, pode ser subdividida em três dimensões que compõem o seu fazer: 1.A gestão do currículo (compreende todas as ações voltadas para a efetivação do processo de aprendizagem). 2.A gestão da ação docente (ocorre em decorrência da gestão do currículo). 3.A gestão dos resultados (é aconselhável tratá-la como uma dimensão isolada, digna de um planejamento específico).
(Microsoft Word - A GEST\303O PEDAG\323GICA) (juliofurtado.com.br)

Nessa dimensão, marque a alternativa que não aponta um componente da "A gestão do currículo".
Alternativas
Q4046026 Pedagogia
Avaliar os alunos da pré-escola em fase de alfabetização e letramento é sempre um desafio. Isso porque eles ainda estão numa fase muito lúdica da educação e os avanços cognitivos são evidenciados no dia a dia, não apenas em um momento específico de teste. Mas é importante acompanhar o desenvolvimento dos alunos e buscar formas de avaliar que façam sentido para esta fase.
(Alfabetização e Letramento: Como avaliar os alunos nesta fase?Disponível em:(superautor.com.br))

Considerando os alunos em fase de alfabetização e letramento, ou até mesmo para aqueles que já estão no ensino fundamental, marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4046025 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.
Disponível em:(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8069.htm)

Com base nos preceitos da Lei enunciada, analise o Art. 7º.

Art. 7º A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, _____________.

Marque a alternativa com dados corretos para completar o caput do Art.7º.
Alternativas
Q4046024 Pedagogia
Avaliar é refletir sobre uma determinada realidade, a partir de dados e informações, e emitir um julgamento que possibilite uma tomada de decisões. Existem três tipos de avaliação: Diagnóstica; Formativa; Somativa.
(SANT'ANNA, Flávia Maria et all. Planejamento de ensino e Avaliação. Editora SAGRA - DC LUZZATTO. 11ª ed. Porto Alegre. p. 193/4.)

Marque o que, necessariamente, não se relaciona à "Avaliação Formativa".
Alternativas
Q4046023 Português
De modo geral, "O ensinar" é conceituado como o ato que consiste na transmissão de conhecimento, supondo, necessariamente, um sujeito, o professor, que toma para si a função de ensinar a um outro sujeito, o aprendiz, que é o sujeito do "aprender". "O conhecimento", enquanto produto da história e da cultura, consideradas nos seus aspectos materiais e simbólicos, pode ser definido como "a organização operatória de um código, isto é, as regras pelas quais se pode gerar significado". Assim compreendido, o conhecimento não pode ser transmitido de uma só vez e sua transmissão não se dá no vácuo, ou seja, na ausência do outro.
(PAIN, S. (1991a). A Função da Ignorância - Estruturas Inconscientes do Pensamento. Vol. 1, P. Alegre: Artes Médicas)

Seguindo a visão exposta na fonte bibliografia consultada, marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4046022 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.
Disponível em:(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8069.htm)

Analise o relato seguinte:

C. M.P decidiu não matricular seus filhos gêmeos de 7 anos, por conta da violência que existe nas escolas públicas de ensino regular próximas de sua residência: "se perto de minha casa tem violência e não consigo evitar, a situação piora quando a escola está mais longe de mim", disse o pai dos gêmeos.

Uma análise cuidadosa da decisão deste pai, à luz do que estabelece o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), permite afirmar que ele desrespeitou o direito dos filhos, no que se refere ao caput do Art. 55, que diz:
Alternativas
Q4046021 Pedagogia
A aprendizagem pode ser considerada significativa quando novos conhecimentos (conceitos, ideias, proposições, modelos, fórmulas) passam a significar algo para o aprendiz, quando ele é capaz de explicar com suas próprias palavras e quando é capaz de resolver problemas novos. Para que a aprendizagem significativa ocorra é necessária a existência de fatores, que são:

I.A existência de material na estrutura cognitiva do sujeito.
II.A predisposição para aprender.
III.O esforço decidido para aprender, no sentido cognitivo e afetivo.
IV.A atuação de um professor mediador e conhecedor do material didático.

É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4046020 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define quais são as aprendizagens essenciais que todo aluno brasileiro deve ter durante o ensino básico. Isso significa que, desde a Educação Infantil até a conclusão do Ensino Médio, cada estudante tem assegurados, pelo documento, seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento - que são baseados em princípios éticos, democráticos, e que visam à formação integral, inclusiva e cidadã dos alunos.
Disponível em:(https://www..../guia-completo-da-bncc-para-o -ensino-fundamental/#)

Nesse contexto, marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4046018 Pedagogia
A Pedagogia da Infância admite como pressuposto básico a criança como um sujeito de direitos (a provisão, a proteção e a participação social), com base na Convenção dos Direitos das Crianças (1989). Nessa perspectiva de afirmação das crianças como sujeitos de direitos, a partir de práticas educativas que privilegiem as relações sociais entre todos os segmentos envolvidos (crianças, familiares e educadores), exige-se a definição de indicativos pedagógicos que possibilitem às crianças a experiência da infância de forma a tomar parte em projetos educacionais fundados:

I.Na democracia.
II.Na diversidade.
III.Na participação social.
IV.Na afetividade.
V.Na apropriação de saberes coletivos.
Disponível em:(https://gestrado.net.br/verbetes/pedagogia-da-infancia/#:)

Marque a série coerente com o conteúdo enunciado.
Alternativas
Respostas
1461: C
1462: D
1463: C
1464: A
1465: D
1466: B
1467: D
1468: A
1469: C
1470: A
1471: C
1472: A
1473: E
1474: C
1475: B
1476: A
1477: B
1478: B
1479: D
1480: C