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Q2087763 Geografia
A história da Geografia tem sido uma história dos geógrafos. Há os que a fizeram e fazem no rumo da vida e da felicidade do homem. E há os que a fazem deslocando-a na direção da vida e da felicidade dos que o dominam. É, sobretudo, na história recente da humanidade, que esse antagonismo mais fortemente aparece.
(Ruy Moreira; in O que é Geografia. 2010. 2ª ed.)
De acordo com Moreira (2010, pág. 8), provavelmente foi Estrabão (64 a.C. – 24 d.C.) o criador da geografia. Porém, se pensarmos apenas na geografia moderna, podemos afirmar que sua origem se deu no século XIX, principalmente com o florescimento das universidades e das sociedades de geografia e os trabalhos de Humboldt e Ratzel. A partir de então diversas correntes de pensamento têm se sucedido como, por exemplo, geografia moderna; tradicional; quantitativa/teórica/nova geografia; crítica/radical; e, humanista. Sobre a corrente de pensamento tradicional, podemos afirmar que oseu fundamento está no(a):
Alternativas
Q2087642 Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases, LDB nº 9.394/1996, em seu Art. 24. V, “a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios: a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais”. De acordo com o exposto e considerando as funções da avaliação, pode-se afirmar que se trata da seguinte avaliação: 
Alternativas
Q2087639 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). Este documento normativo aplica-se exclusivamente à educação escolar, tal como a define o §1º do Art. 1º, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e está orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. (BRASIL, 2017.)
Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas a seguir.
I. Empenha-se em ações e políticas públicas e avaliações externas em âmbito das três esferas referentes com atenção à formação continuada de professores. II. Aspira-se a superação da fragmentação das políticas educacionais, com o fortalecimento entre as três esferas de governo, sendo balizadora da qualidade da educação. III. Constitui uma relação de conteúdos, conceitos e habilidades que, prescritivamente, devem orientar a elaboração dos currículos dos sistemas de ensino. IV. Visa substituir os currículos das disciplinas escolares das redes públicas federal, estaduais e municipais, uma vez que determina o que deve ser ensinado em cada escola. V. Trata-se de uma referência nacional para formulação dos currículos dos sistemas escolares dos estados, do Distrito Federal e dos municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares.
Está correto o que se afirma apenas em 
Alternativas
Q2087633 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/ 1996, ao definir, em seu Art. 28, a necessária adequação do processo educativo às peculiaridades da vida no campo, abriu espaço para o repensar da educação ofertada às populações do campo, conduzindo a um amplo movimento sobre a educação necessária para atender à diversidade étnica, cultural, ambiental e social do campo. Portanto, adaptações são necessárias e devem ser definidas para atender aos aspectos essenciais à organização da ação pedagógica na escola de campo. Sobre tais adaptações, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q2086927 Geografia
Vários geógrafos debatem sobre a crise que o ensino de geografia vem passando. Baseado nessa temática, analise as afirmativas que tratam do ensino de geografia no século XXI.
I. Privilegiar não tanto o conteúdo e, sim, o raciocínio. II. Enfatizar que mais importante do que memorizar os conceitos é saber como obtê-los. III. Privilegiar uma mera descrição dos fatos e dos lugares. IV. Levar os educandos a conhecer o mundo em que vivem em todas as suas escalas, tendo em vista a cooperação e a convivência harmoniosa. V. Incentivar o mero acúmulo de conhecimentos geográficos.
Sobre as estratégias para se romper com a crise do ensino de geografia no século XXI, está correto o que se afirma em 
Alternativas
Q2086926 Geografia
Cinco são os conceitos básicos da geografia: espaço, paisagem, território, região e lugar. O espaço geográfico é um desses conceitos-chave, mas sua definição é móvel, isto é, vem sofrendo mudanças através dos tempos, desde a Grécia antiga, passando pela geografia moderna em suas diversas correntes de pensamento. Sobre o conceito de espaço geográfico, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q2086924 Geografia
O planeta Terra não é estático; ele possui inúmeros movimentos, assim como ocorre com outros corpos celestes. Nosso planeta realiza uma série de movimentos envolvendo a órbita em torno de si mesmo, ao redor do sol, em conjunto com a Via Láctea e com o próprio universo. Um desses movimentos é o movimento giratório realizado pela projeção de eixo de rotação terrestre no sentido horário, com uma duração cíclica aproximada de 25.770 anos. Tal movimento denomina-se:
Alternativas
Q2086923 Geografia
A formação do solo inicia-se a partir do momento em que o material de origem (rocha) é exposto na superfície terrestre, quando, então, passa a sofrer ação de agentes do clima, principalmente precipitação e temperatura, acionando processos de intemperismo. Nesse caso, “intemperismo” é assim definido:
Alternativas
Q2086922 Geografia
O aquecimento global talvez seja o mais grave evento ambiental já enfrentado pelo gênero Homo sapiens. De acordo com muitos cientistas, o aquecimento global pode gerar, inclusive, a extinção da nossa espécie. Muitas são as suas causas. São consideradas causas das mudanças climáticas (aquecimento global) os seguintes fatores, EXCETO:
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Q2086921 Geografia
Diversos interesses levaram à guerra entre Ucrânia e Rússia, como fatores históricos, econômicos e geopolíticos não só dos dois países como também da União Europeia, bem como dos Estados Unidos. Sobre esses fatores citados anteriormente (históricos, econômicos e geopolíticos) podemos afirmar que, EXCETO:
Alternativas
Q2086919 Geografia
Setembro passou, com outubro e novembro Já tamo em dezembro. Meu Deus, que é de nós? Assim fala o pobre do seco Nordeste, Com medo da peste, Da fome feroz. [...] Sem chuva na terra descamba janeiro, Depois fevereiro, E o mesmo verão. Entonce o nortista, pensando consigo, Diz: isso é castigo! Não chove mais não! [...] Agora pensando ele segue outra tria, Chamando a famia Começa a dizer : Eu vendo meu burro, meu jegue e o cavalo, Nós vamo a São Paulo Viver ou morrer. [...]
(Patativa do Assaré. Adaptado.)
A migração corresponde aos deslocamentos de pessoas e populações na superfície terrestre. A música escrita por Patativa do Assaré, e que fez muito sucesso na voz de Luiz Gonzaga, retrata, de forma poética e dramática, o tema da migração e as justificativas para levar uma pessoa ou grupo de pessoas a migrarem. Qual tipo de migração NÃO é comumente relacionada a eventos narrados na música? 
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Q2081949 Geografia
No que diz respeito à geografia do Oriente Médio, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome da capital do Reino Haxemita da Jordânia: 
Alternativas
Q2081948 Geografia
Com relação à geografia do Japão, analise as afirmativas a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Há poucas montanhas. II – É banhado a leste pelo Oceano Atlântico. III – É considerado vulnerável a vulcões, abalos sísmicos e tsunamis. 
Alternativas
Q2081947 Geografia
Assinale a alternativa que não apresenta um país considerado no grupo dos “Novos Tigres Asiáticos”: 
Alternativas
Q2081946 Geografia
No que tange à geografia regional dos Estados Unidos, analise as assertivas a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Porto Rico possui status de estado livre associado. II – Sua capital é Washington, que está situada no distrito de Detroit. III – O número de paisagens climatobotânicas é muito reduzido. 
Alternativas
Q2081945 Geografia
Com relação à geografia regional da Rússia, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – É o segundo maior país do mundo em extensão territorial. II – É muito populosa, mas apresenta baixa densidade demográfica. III – Abriga a maior elevação da Europa, o Monte Elbrus. 
Alternativas
Q2081944 Geografia
De acordo com Sônia Rocha (Pobreza no Brasil?), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A experiência de estudos de pobreza no Brasil não é diversificada. II – A adoção de linhas de pobreza é uma abordagem inadequada no contexto brasileiro. III – No Brasil, o conceito operacionalmente relevante é o de pobreza absoluta. 
Alternativas
Q2081943 Geografia
Com relação à obra “Globalização, Democracia e Terrorismo”, analise as afirmativas a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A Segunda Guerra começou com declarações de guerra e terminou com tratados de paz. II – Não existe uma autoridade global capaz de controlar ou resolver disputas armadas. III – Apenas um punhado de países pesa na balança. 
Alternativas
Q2081942 Noções de Informática
No que se refere à obra de Pierre Lévy, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Os programas aplicativos permitem ao computador prestar serviços a seus usuários. II – Os sistemas operacionais são programas que gerenciam os recursos dos computadores, exceto a memória. III – Todos os dados são programas, da mesma forma que todos os programas são dados. 
Alternativas
Q2081941 Geografia
De acordo com Edmilson Costa (A Globalização e o Capitalismo Contemporâneo), há 4 (quatro) correntes acerca do processo da globalização. Analise os itens abaixo e assinale quais características são mencionadas pelo autor:
I – os apologistas da globalização neoliberal. II – os que negam a globalização e a veem como um mito ou uma estratégia do capital para aumentar seu domínio. III – os que veem nela uma manifestação diabólica. IV – os que afirmam que a globalização existe desde os tempos das grandes navegações. 
Alternativas
Respostas
12521: B
12522: B
12523: C
12524: C
12525: C
12526: A
12527: C
12528: D
12529: D
12530: A
12531: D
12532: B
12533: C
12534: C
12535: A
12536: D
12537: C
12538: D
12539: A
12540: C