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Texto 1 para responder às questões de 1 a 5.
-
1-----------A violência e as violações de direitos de meninas e
meninos perpassam de muitas maneiras a escola, que pode
tanto ser produtora desse fenômeno como pode ser
4---impactada por ele.
-------Mais de 2,8 milhões de crianças e adolescentes de 4 a
17 anos de idade estavam fora da escola no País, em 2015.
7-- Essa exclusão tem rosto e endereço: trata-se de meninas e
meninos que vivem em domicílios com renda per capita de
até meio salário mínimo (53%), cuja maioria é negra e
10--possui direitos violados também em outras áreas, tais como
saúde, assistência social e proteção.
-------A exclusão escolar faz com que muitas dessas
13--crianças e adolescentes, quando conseguem retornar para a
escola, estejam em situação de atraso escolar. Quase 6,5
milhões de estudantes da educação básica pública estavam,
16--em 2018, em distorção idade-série no País, ou seja,
possuíam dois ou mais anos de atraso escolar. O perfil de
vulnerabilidade se fortalece, e milhões de crianças e
19--adolescentes ficam atados ao ciclo do fracasso escolar.
-------Estudo do Unicef a respeito dos homicídios de
adolescentes no estado do Ceará verificou que mais de 70%
22--dos adolescentes que foram assassinados em 2015, nas sete
cidades cearenses pesquisadas, estavam fora da escola há
pelo menos seis meses.
25-----------A evasão escolar e o baixo número de anos de estudo
colaboram para a vulnerabilidade de crianças e adolescentes,
o que aumenta suas chances de vitimização.
28-----------Esses dados indicam a importância do papel da
educação na proteção de crianças e de adolescentes contra
as violências. Contudo, a educação por si só não consegue
31--enfrentar a complexidade desse fenômeno, que reivindica a
participação de diversas políticas públicas, tais como as de
assistência social, saúde, segurança pública, cultura, entre
34--outras.
-
Disponível em: <https://www.unicef.org/brazil/relatorios/educacao-que
protege-contra-violencia>. Acesso em: 30 jul. 2022 (fragmento),
com adaptações.
A oração “quando conseguem retornar para a escola” (linhas 13 e 14) expressa uma circunstância de
Texto 1 para responder às questões de 1 a 5.
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1-----------A violência e as violações de direitos de meninas e
meninos perpassam de muitas maneiras a escola, que pode
tanto ser produtora desse fenômeno como pode ser
4---impactada por ele.
-------Mais de 2,8 milhões de crianças e adolescentes de 4 a
17 anos de idade estavam fora da escola no País, em 2015.
7-- Essa exclusão tem rosto e endereço: trata-se de meninas e
meninos que vivem em domicílios com renda per capita de
até meio salário mínimo (53%), cuja maioria é negra e
10--possui direitos violados também em outras áreas, tais como
saúde, assistência social e proteção.
-------A exclusão escolar faz com que muitas dessas
13--crianças e adolescentes, quando conseguem retornar para a
escola, estejam em situação de atraso escolar. Quase 6,5
milhões de estudantes da educação básica pública estavam,
16--em 2018, em distorção idade-série no País, ou seja,
possuíam dois ou mais anos de atraso escolar. O perfil de
vulnerabilidade se fortalece, e milhões de crianças e
19--adolescentes ficam atados ao ciclo do fracasso escolar.
-------Estudo do Unicef a respeito dos homicídios de
adolescentes no estado do Ceará verificou que mais de 70%
22--dos adolescentes que foram assassinados em 2015, nas sete
cidades cearenses pesquisadas, estavam fora da escola há
pelo menos seis meses.
25-----------A evasão escolar e o baixo número de anos de estudo
colaboram para a vulnerabilidade de crianças e adolescentes,
o que aumenta suas chances de vitimização.
28-----------Esses dados indicam a importância do papel da
educação na proteção de crianças e de adolescentes contra
as violências. Contudo, a educação por si só não consegue
31--enfrentar a complexidade desse fenômeno, que reivindica a
participação de diversas políticas públicas, tais como as de
assistência social, saúde, segurança pública, cultura, entre
34--outras.
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Disponível em: <https://www.unicef.org/brazil/relatorios/educacao-que
protege-contra-violencia>. Acesso em: 30 jul. 2022 (fragmento),
com adaptações.
Com relação ao texto, no que diz respeito à pontuação, assinale a alternativa correta.
Texto 1 para responder às questões de 1 a 5.
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1-----------A violência e as violações de direitos de meninas e
meninos perpassam de muitas maneiras a escola, que pode
tanto ser produtora desse fenômeno como pode ser
4---impactada por ele.
-------Mais de 2,8 milhões de crianças e adolescentes de 4 a
17 anos de idade estavam fora da escola no País, em 2015.
7-- Essa exclusão tem rosto e endereço: trata-se de meninas e
meninos que vivem em domicílios com renda per capita de
até meio salário mínimo (53%), cuja maioria é negra e
10--possui direitos violados também em outras áreas, tais como
saúde, assistência social e proteção.
-------A exclusão escolar faz com que muitas dessas
13--crianças e adolescentes, quando conseguem retornar para a
escola, estejam em situação de atraso escolar. Quase 6,5
milhões de estudantes da educação básica pública estavam,
16--em 2018, em distorção idade-série no País, ou seja,
possuíam dois ou mais anos de atraso escolar. O perfil de
vulnerabilidade se fortalece, e milhões de crianças e
19--adolescentes ficam atados ao ciclo do fracasso escolar.
-------Estudo do Unicef a respeito dos homicídios de
adolescentes no estado do Ceará verificou que mais de 70%
22--dos adolescentes que foram assassinados em 2015, nas sete
cidades cearenses pesquisadas, estavam fora da escola há
pelo menos seis meses.
25-----------A evasão escolar e o baixo número de anos de estudo
colaboram para a vulnerabilidade de crianças e adolescentes,
o que aumenta suas chances de vitimização.
28-----------Esses dados indicam a importância do papel da
educação na proteção de crianças e de adolescentes contra
as violências. Contudo, a educação por si só não consegue
31--enfrentar a complexidade desse fenômeno, que reivindica a
participação de diversas políticas públicas, tais como as de
assistência social, saúde, segurança pública, cultura, entre
34--outras.
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Disponível em: <https://www.unicef.org/brazil/relatorios/educacao-que
protege-contra-violencia>. Acesso em: 30 jul. 2022 (fragmento),
com adaptações.
O sentido e a correção do texto seriam mantidos caso o vocábulo “atados” (linha 19) fosse substituído por
Texto 1 para responder às questões de 1 a 5.
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1-----------A violência e as violações de direitos de meninas e
meninos perpassam de muitas maneiras a escola, que pode
tanto ser produtora desse fenômeno como pode ser
4---impactada por ele.
-------Mais de 2,8 milhões de crianças e adolescentes de 4 a
17 anos de idade estavam fora da escola no País, em 2015.
7-- Essa exclusão tem rosto e endereço: trata-se de meninas e
meninos que vivem em domicílios com renda per capita de
até meio salário mínimo (53%), cuja maioria é negra e
10--possui direitos violados também em outras áreas, tais como
saúde, assistência social e proteção.
-------A exclusão escolar faz com que muitas dessas
13--crianças e adolescentes, quando conseguem retornar para a
escola, estejam em situação de atraso escolar. Quase 6,5
milhões de estudantes da educação básica pública estavam,
16--em 2018, em distorção idade-série no País, ou seja,
possuíam dois ou mais anos de atraso escolar. O perfil de
vulnerabilidade se fortalece, e milhões de crianças e
19--adolescentes ficam atados ao ciclo do fracasso escolar.
-------Estudo do Unicef a respeito dos homicídios de
adolescentes no estado do Ceará verificou que mais de 70%
22--dos adolescentes que foram assassinados em 2015, nas sete
cidades cearenses pesquisadas, estavam fora da escola há
pelo menos seis meses.
25-----------A evasão escolar e o baixo número de anos de estudo
colaboram para a vulnerabilidade de crianças e adolescentes,
o que aumenta suas chances de vitimização.
28-----------Esses dados indicam a importância do papel da
educação na proteção de crianças e de adolescentes contra
as violências. Contudo, a educação por si só não consegue
31--enfrentar a complexidade desse fenômeno, que reivindica a
participação de diversas políticas públicas, tais como as de
assistência social, saúde, segurança pública, cultura, entre
34--outras.
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Disponível em: <https://www.unicef.org/brazil/relatorios/educacao-que
protege-contra-violencia>. Acesso em: 30 jul. 2022 (fragmento),
com adaptações.
Com base na leitura do texto, acerca da violência sofrida por crianças e adolescentes, assinale a alternativa correta.
Ao trabalhar a temática “Conexões e Escalas”, com alunos do Ensino Fundamental, um conteúdo pertinente é:
É correto afirmar que o ensino da Geografia, para o Ensino Fundamental, deve levar os educandos a desenvolver competências do tipo:
I - Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, propondo ações sobre as questões socioambientais, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários.
II - Construir argumentos com base em informações geográficas, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade e ao outro, sem preconceitos de qualquer natureza.
III - Desenvolver e utilizar processos, práticas e procedimentos de investigação para compreender o mundo natural, social, econômico, político e o meio técnico-científico e informacional, avaliar ações e propor perguntas e soluções (inclusive tecnológicas) para questões que requerem conhecimentos científicos da Geografia.
Está correto o que se afirma em:
Como princípio do raciocínio geográfico, temos que a distribuição:
Qual dos princípios do pensamento geográfico exprime como os objetos se repartem pelo espaço?
Qual dos países, abaixo, é considerado transcontinental?
Não é uma capital localizada na Ásia Meridional:
Observe as características dos países do sudeste asiático, abaixo:
I - Capital: Bandar Seri Begawan; Extensão territorial: 5.770 km²; Idioma: Malaio.
II – Capital: Phnom Penh; Extensão territorial: 181.040 km²; Idioma: Knmer; Moeda: Riel.
Respectivamente, esses países são:
Um dos pontos turísticos estadunidenses é o Monte Rushmore, local onde estão esculpidos os rostos dos presidentes George Washington, Thomas Jefferson, Theodore Roosevelt e Abraham Lincoln.
Localiza-se no estado americanos de:
É a cidade mais populosa dos Estados Unidos:
É o maior rio da América do Norte e considerado sagrado por ser o local que os salmões usam para fazer sua migração. Infelizmente, a construção de represas pelo governo americano teve grande impacto na fauna do rio, diminuindo drasticamente a migração do peixe. Trata-se do Rio:
O nome Ártico tem origem na palavra Árktos, que significa Ursa, sendo referência a duas constelações presentes na parte mais setentrional do planeta: a Ursa Maior e a Ursa Menor (nesta última está a estrela polar). Com relação à Geografia do Ártico, indique a alternativa incorreta:
Energia renovável é a energia obtida de fontes que se regeneram espontaneamente ou através da intervenção adequada do homem. Sobre as fontes de energia renovável, considere a alternativa que descreve, corretamente, a Energia da Biomassa:
Sobre a classificação oficial utilizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), onde predominam as análises econômicas a respeito da produção brasileira, analise os itens, abaixo:
I - são indústrias que fabricam produtos que não são mercadorias finais, mas que são utilizados como matéria-prima para outras fábricas. São também chamadas de indústrias pesadas. Esse setor abrange a siderurgia, a petroquímica e a produção de outros materiais, como a celulose, o concreto, entre muitos outros.
II - também chamadas de indústrias leves, são aquelas que transformam matérias primas em mercadorias para o consumidor em geral. São divididas em indústrias de bens duráveis (eletroeletrônicos, móveis, veículos, etc.), semiduráveis (roupas, acessórios, etc.) e não-duráveis (alimentos, bebidas, remédios e outros).
Os itens discorrem, respectivamente, sobre indústrias de:
Resultado da liberação de resíduos de 500 fábricas bem como do lixo doméstico, o Rio_____________ é frequentemente caracterizado como o mais poluído do mundo. Ele tem uma extensão de 320 km. Durante 40 anos, 60% das espécies de peixes foram eliminadas e cerca de 10 milhões de pessoas que vivem ao longo do rio utilizam a água para se banhar, lavar roupas e louça, para beber e cozinhar.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
São rios que banham o norte do Estado de Mato Grosso, vindos da Bacia Amazônica:
A Região Centro-Oeste do Brasil possui uma área de 1.606.399.509 km² e que corresponde a 18,86 % do território nacional. Faz fronteira com dois países sul-americanos, sendo eles:
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