Questões de Concurso Comentadas para Professor - Geografia

Q3655039

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |

Q3655039 Geografia

Sobre a instabilidade geopolítica contemporânea, é correto afirmar que:

A

O crescimento dos nacionalismos europeus tem fortalecido automaticamente a coesão da União Europeia, tornando improváveis movimentos de saída como o Brexit.

B

A instabilidade na Ásia Oriental decorre exclusivamente de questões territoriais no Mar do Sul da China, não envolvendo rivalidades econômicas ou tecnológicas entre potências regionais.

C

O conflito na Ucrânia, iniciado em 2014 e agravado em 2022, recolocou em evidência disputas típicas da Guerra Fria, envolvendo a expansão da OTAN e a resistência russa, com impactos na ordem energética mundial.

D

O processo de democratização na África Subsaariana foi amplamente bem-sucedido, garantindo estabilidade política e ausência de conflitos armados nas últimas duas décadas.

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Q3655038

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |

Q3655038 Geografia

Acerca da atuação de blocos de poder na ordem mundial contemporânea, é correto afirmar que:

A

O G7 perdeu importância no cenário internacional após a criação do G20, não possuindo atualmente influência sobre políticas econômicas globais.

B

O G20 reúne países desenvolvidos e emergentes, sendo importante espaço de diálogo econômico, mas sem poder formal de impor medidas vinculantes aos seus membros.

C

A ONU passou por ampla reforma estrutural nos anos 1990, extinguindo o poder de veto dos membros permanentes do Conselho de Segurança.

D

O BRICS, assim como a OTAN, é um pacto militar de defesa mútua, com foco no equilíbrio estratégico frente às potências ocidentais.

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Q3655037

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |

Q3655037 Geografia

Sobre os organismos internacionais e blocos de poder contemporâneos, assinale a alternativa correta:

A

A ONU tem como órgão de maior poder decisório a Assembleia Geral, pois nela todas as deliberações são vinculantes e não podem ser vetadas por nenhum país.

B

O G7 surgiu para ampliar a representatividade de países em desenvolvimento nos debates econômicos globais, sendo caracterizado por incluir nações como Brasil, Índia e China.

C

O Conselho de Segurança da ONU foi reformado após 2001, garantindo assentos permanentes a países emergentes, como Alemanha, Índia e Brasil.

D

A OTAN, criada em 1949, é uma aliança militar originalmente voltada à contenção soviética, mas após a Guerra Fria passou a atuar também em missões fora da Europa, como nos Bálcãs e no Afeganistão.

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Q3655036

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |

Q3655036 Geografia

A evolução do pensamento geográfico, da tradição clássica até as correntes críticas, reflete disputas epistemológicas em torno da função da ciência geográfica. Nesse percurso, identifique a assertiva correta:

A

As abordagens pós-críticas, como a Geografia Cultural e a Geografia Humanista, negam qualquer vínculo com debates epistemológicos anteriores, apresentando-se como discursos autônomos e completamente desvinculados das tradições clássicas.

B

A Geografia Crítica brasileira, influenciada por Milton Santos, resgatou a noção positivista de neutralidade científica, mas reinterpretou-a a partir das contradições sociais do capitalismo dependente.

C

A Escola Possibilista, de Paul Vidal de La Blache, rompeu integralmente com o determinismo ao excluir qualquer influência do meio natural nas práticas humanas, enfatizando exclusivamente os fatores culturais.

D

A chamada Nova Geografia, ou Geografia Quantitativa, surgiu nas décadas de 1950-1960 como reação ao empirismo descritivo da Geografia Tradicional, incorporando métodos estatísticos e modelos matemáticos para buscar maior rigor científico.

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Q3655035

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |

Q3655035 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece a educação como direito fundamental, articulando responsabilidades entre Estado, família e sociedade. Nesse sentido, assinale a alternativa correta:

A

O ECA prevê que a oferta da educação básica é responsabilidade exclusiva da União, que deve garantir a universalização do acesso e permanência de crianças e adolescentes na escola.

B

Embora reconheça o direito à educação, o ECA não assegura prioridade absoluta ao atendimento educacional, considerando-o um direito de caráter secundário em relação à saúde e à assistência social.

C

O direito à educação, segundo o ECA, refere-se apenas ao ensino fundamental, não havendo previsão de continuidade em outras etapas da educação básica.

D

A proteção integral do ECA determina que a educação deve promover o pleno desenvolvimento da criança e do adolescente, considerando aspectos sociais, culturais e comunitários.

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Q3655034

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |

Q3655034 Geografia

O modelo agroexportador brasileiro consolidou-se no século XX com a modernização agrícola financiada pelo Estado e articulada ao capital internacional. Esse processo intensificou a mecanização, o uso de insumos químicos e a concentração fundiária, criando um setor altamente produtivo, mas voltado principalmente à exportação de commodities, como soja, milho e carne bovina. Em contrapartida, a agricultura familiar, ainda que menos favorecida por políticas de crédito e infraestrutura, responde por grande parte da produção de alimentos destinados ao consumo interno. Os conflitos fundiários continuam a expressar tensões históricas, envolvendo desde trabalhadores sem-terra até populações indígenas, quilombolas e extrativistas, diante da pressão do agronegócio e da mineração sobre os territórios.

Com base no texto e nos conhecimentos sobre a questão agrária brasileira, assinale a alternativa correta:

A

A agricultura familiar, apesar de ocupar áreas reduzidas, é responsável por grande parte da produção de alimentos básicos, mas encontra barreiras estruturais relacionadas ao crédito, à tecnologia e ao acesso à terra.

B

A concentração fundiária brasileira vem diminuindo desde os anos 1990, em razão da efetiva implementação de uma ampla reforma agrária, que atenuou os conflitos no campo.

C

O agronegócio brasileiro caracteriza-se por ser voltado prioritariamente ao abastecimento interno, ao passo que a agricultura familiar, por sua maior eficiência tecnológica, responde pela maior parte das exportações.

D

O avanço da fronteira agrícola no Brasil, sobretudo no Centro-Oeste e no Norte, resultou na desconcentração fundiária, já que estimulou a criação de pequenas e médias propriedades em áreas de cerrado e floresta.

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Q3655033

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |

Q3655033 Geografia

Ao tratar da diversidade cultural brasileira, a Geografia escolar deve considerar como as identidades se expressam nos diferentes territórios. No entanto, há riscos quando esse trabalho é realizado sem reflexão crítica. Assinale a alternativa que melhor exemplifica um equívoco pedagógico no tratamento da diversidade:

A

Valorizar identidades étnicas por meio do diálogo com a legislação brasileira, como a Lei 10.639/03 e a Lei 11.645/08, que tratam da obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena.

B

Discutir as práticas culturais locais como expressão de pertencimento e identidade, articulando-as às dinâmicas de segregação socioespacial nas cidades brasileiras.

C

Relacionar o estudo da diversidade cultural à compreensão dos direitos territoriais de povos indígenas e comunidades quilombolas, enfatizando suas lutas históricas.

D

Trabalhar a cultura regional apenas como conjunto de festas típicas, comidas e danças, sem abordar as contradições sociais e territoriais ligadas a essas práticas.

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Q3655032

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |

Q3655032 Pedagogia

O ensino da Geografia no Brasil, em especial no Ensino Fundamental e Médio, tem buscado dialogar com a pluralidade cultural do país, incorporando identidades étnicas, regionais e territoriais. Nesse sentido, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta práticas pedagógicas que reconheçam a diversidade e combatam estigmas históricos. Considerando essas diretrizes, analise as proposições abaixo:
I.A valorização de identidades regionais e étnicas deve estar vinculada à formação de um olhar crítico, evitando que a diversidade seja trabalhada apenas como elemento folclórico ou exótico.
II.A Geografia escolar deve reconhecer os territórios indígenas e quilombolas apenas como espaços de preservação cultural, sem necessidade de abordar suas dimensões políticas e socioeconômicas.
III.O tratamento da diversidade territorial requer compreender a relação entre identidades locais e processos globais, evitando a ideia de culturas isoladas.

Está correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q3655031

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |

Q3655031 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

A proteção integral prevista no ECA articula-se diretamente ao direito à educação, relacionando-se a políticas públicas e ações institucionais. Nesse contexto, é correto afirmar

A

O ECA prevê medidas socioeducativas como sanções penais destinadas a adolescentes infratores, aproximando-se da lógica punitiva aplicada a adultos, em nome da proteção social.

B

A doutrina da proteção integral rompe com a antiga concepção do "menor em situação irregular", garantindo que crianças e adolescentes sejam reconhecidos como sujeitos de direitos, inclusive no acesso à educação.

C

O direito à educação, no ECA, restringe-se à garantia de vagas, não envolvendo a promoção da qualidade do ensino ou a oferta de programas complementares de apoio ao aprendizado.

D

O ECA estabelece que a evasão escolar não pode ser comunicada ao Conselho Tutelar, pois esse órgão não possui competência em questões ligadas à educação formal.

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Q3655030

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Geografia |

Q3655030 Pedagogia

A BNCC organiza a Geografia na Educação Básica de forma a articular competências gerais com competências específicas. Nesse contexto, assinale a alternativa correta:

A

Entre as competências gerais da BNCC, destaca-se a formação para a cidadania responsável e crítica, o que se conecta, em Geografia, à análise do espaço geográfico como construção social, histórica e política.

B

As competências específicas de Geografia excluem a necessidade de articulação com a cidadania digital, pois a análise do espaço não envolve a mediação de tecnologias da informação.

C

A BNCC define que a Geografia deve-se restringir ao ensino dos conteúdos tradicionais (cartografia, clima, relevo), sem articulação com problemáticas sociais, a fim de garantir neutralidade científica.

D

As competências gerais da BNCC aplicam-se apenas ao Ensino Fundamental, cabendo ao Ensino Médio definir competências próprias por área de conhecimento.

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Q3652438

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652438 Geologia

Em encostas da Serra de Baturité, uma trilha educativa abordará riscos geoambientais. Assinale o indicador de instabilidade que deve orientar o traçado.

A

Surgimento de trincas no solo e árvores com inclinação recente em segmentos de talude.

B

Sombreamento contínuo do dossel e baixa temperatura do ar ao amanhecer.

C

Presença de bromélias epífitas em troncos com elevada umidade relativa.

D

Cantos de aves endêmicas durante o crepúsculo de verão.

E

Abundância de serrapilheira nas áreas planas do topo.

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Q3652437

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652437 Geografia

A quadra chuvosa no Ceará depende do posicionamento sazonal da Zona de Convergência Intertropical, com forte variabilidade espacial. Encostas serranas registram escorregamentos em episódios de precipitação intensa, enquanto planícies flúvio-marinhas são suscetíveis a alagamentos. Analise as afirmativas.

I. A quadra chuvosa mantém calendário idêntico em todos os municípios cearenses.
II. A atuação da ZCIT desloca-se sazonalmente, modulando início e intensidade das chuvas.
III. Planícies flúvio-marinhas registram suscetibilidade a alagamentos durante marés meteorológicas e eventos de precipitação intensa.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

A

I.

B

I – II.

C

II – III.

D

I – III.

E

I – II – III.

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Q3652436

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652436 Geografia

Na faixa litorânea entre Amontada e Camocim, a expansão de parques eólicos demanda avaliação territorial integrada. Qual o critério adequado para orientar o licenciamento?

A

Distância fixa de qualquer dunário como regra geral.

B

Cartografia de corredores eólicos integrada à dinâmica de dunas, rotas de aves e uso comunitário do território.

C

Índice de ventos anual como determinante locacional.

D

Proximidade da rodovia mais próxima como fator decisivo.

E

Número de torres por município como meta primária.

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Q3652435

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652435 Geografia

Sobre formação e ocupação do espaço cearense, marque a alternativa INCORRETA.

A

Sertões semiáridos apresentam açudes como infraestrutura histórica de retenção hídrica.

B

Cariri reúne geossítios de relevância científica articulados ao Geopark Araripe.

C

Litoral Oeste desenvolve pesca e carcinicultura com tensões sobre manguezais.

D

Chapada do Araripe corresponde a dobramento recente com altitudes superiores a cinco mil metros.

E

Maciços residuais condicionam nascentes e microclimas mais amenos.

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Q3652434

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652434 Biologia

Após cheia sazonal em planície aluvial, a mata ciliar passa por recomposição. Assinale o processo ecológico que explica essa dinâmica.

A

Homeostase por equilíbrio estático de comunidades.

B

Clímax imutável com estabilidade plena de espécies.

C

Competição interespecífica conduzida por nichos fixos.

D

Sucessão secundária com recrutamento por banco de sementes e brotações.

E

Coalescência genética instantânea entre populações.

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Q3652433

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652433 Geografia

Em estudos de urbanização e metropolização, são analisados efeitos de diferentes padrões de crescimento. Marque a afirmativa INCORRETA sobre efeitos citados.

A

Espraiamento urbano reduz custos de transporte coletivo e eleva eficiência energética.

B

Reestruturação de centros históricos envolve reconversão de usos e pressões de valorização imobiliária.

C

Funções metropolitanas concentram decisões de comando e serviços intensivos em conhecimento.

D

Planos diretores estruturam zoneamento, instrumentos urbanísticos e gestão do uso do solo.

E

Adensamento em eixos de transporte pode reduzir tempos de deslocamento e emissões por passageiro.

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Q3652432

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652432 Geografia

Sobre contrastes regionais brasileiros, considere as afirmativas.

I. Zona da Mata nordestina registra histórico de monoculturas que geraram concentração fundiária e adensamentos urbanos litorâneos.
II. Centro-Oeste incorporou fronteiras agropecuárias com mecanização e integração logística em eixos de exportação.
III. Sul apresenta parques industriais diversificados com participação de pequenas e médias empresas em arranjos locais.
IV. Norte experimenta urbanização ribeirinha e redes hidrográficas com desafios de conectividade terrestre.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II.

B

I – III.

C

II – IV.

D

I – II – IV.

E

I – II – III – IV.

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Q3652431

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652431 Geografia

Em município litorâneo com queda da natalidade e crescimento da população idosa, gestores discutem prioridades de ordenamento. A estratégia territorial mais consistente é

A

ampliar expansão horizontal de moradia em encostas íngremes.

B

direcionar o orçamento escolar de forma proporcional ao crescimento de matrículas de 4 a 5 anos.

C

elevar verticalização residencial sem integração a serviços e transporte.

D

integrar políticas de saúde do idoso, mobilidade acessível e requalificação de bairros com oferta de serviços de proximidade.

E

conceder incentivos a loteamentos distantes com baixa densidade.

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Q3652430

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652430 Geografia

Analise a afirmativa a seguir, em estudo sobre desigualdades socioespaciais.

“Em áreas metropolitanas, a segregação residencial produz ____________ de oportunidades e reforça _________ no acesso a equipamentos urbanos.”

Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

A

homogeneidades / paridades

B

isotonias / convergências

C

descontinuidades / assimetrias

D

equilíbrios / homogeneidades

E

uniformidades / paridades

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Q3652429

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Paramoti - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3652429 Geografia

Ao comparar regiões desenvolvidas e subdesenvolvidas com a turma, o professor propõe um indicador-síntese acompanhado de leitura crítica. Selecione a afirmação CORRETA.

A

PIB nominal por Estado como indicador único de bem-estar.

B

IDH com análise de distribuição interna e desigualdades intrarregionais.

C

Tamanho do território e extensão de fronteiras como métrica principal.

D

Saldo comercial agregado como medida direta de qualidade de vida.

E

Taxa de urbanização isolada como proxy de desenvolvimento.

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