Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de águas de lindóia - sp
Foram encontradas 735 questões
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Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Técnico de Enfermagem |
Q3544607
Enfermagem
Com relação às etapas para a realização da
medida da pressão arterial, proposta pela Nova
Diretriz de Hipertensão Arterial em 2020,
marque a alternativa incorreta:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Técnico de Enfermagem |
Q3544598
Matemática
Em um gráfico de pizzas, conforme a figura
abaixo:
Se quisermos representar uma fração de 54% e a outra de 46%, qual deve ser o ângulo do menor setor circular?
Se quisermos representar uma fração de 54% e a outra de 46%, qual deve ser o ângulo do menor setor circular?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Técnico de Enfermagem |
Q3544596
Português
Considere os excertos:
I. A consulta realizada no bairro objetivava medir a sensação de segurança de cada um dos moradores da região. A conclusão é surpreendente: ninguém _______ protegido nesse bairro.
II. Estes livros já não são mais produzidos pela editora, mas seus últimos exemplares ainda _______ em algumas livrarias populares.
III. _______ uma grande coleta de dados para o desenvolvimento dessa pesquisa.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas das sentenças apresentadas, em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa.
I. A consulta realizada no bairro objetivava medir a sensação de segurança de cada um dos moradores da região. A conclusão é surpreendente: ninguém _______ protegido nesse bairro.
II. Estes livros já não são mais produzidos pela editora, mas seus últimos exemplares ainda _______ em algumas livrarias populares.
III. _______ uma grande coleta de dados para o desenvolvimento dessa pesquisa.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas das sentenças apresentadas, em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Técnico de Enfermagem |
Q3544595
Português
Assinale a alternativa em que ocorre uma palavra
seguida de seu hipônimo.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Técnico de Enfermagem |
Q3544594
Português
Assinale a alternativa em que a sentença
apresenta um advérbio de intensidade
modificando diretamente um advérbio de modo.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Técnico de Enfermagem |
Q3544593
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
Muito calor
Ontem, com aquele calor todo, apareceu
um homem disposto a discutir comigo. Eu
discuto muito mal, principalmente no verão. O
homem defendia os agiotas. Isto é, não defendia.
O que ele dizia era que, afinal de contas, os
agiotas não sei o que têm, porque é preciso não
esquecer que, de um certo ponto de vista, é
preciso encarar a questão, aliás, não sei o quê...
Era mais ou menos isso o que o homem dizia. Ele
citou vários exemplos e de vez em quando me
perguntava:
— Você não acha que eu tenho razão?
Eu não achava nem deixava de achar, de
maneira que não dizia nada. Aí o homem
insistia:
— Vamos, diga, isso é ou não é um fato?
— É...
— Pois bem. Agora você precisa ver
outra coisa. Aqui no Rio de Janeiro há não sei
quantas casas de penhor. Muito bem. Pois então
vamos fazer um cálculo...
Aí o homem fazia um cálculo. Depois
perguntava se eu não concordava com o cálculo,
se não achava justo, se achava exagerado — aí
teve uma hora que não sei o que foi que eu disse
que o homem gritou:
— Mas então é você que defende os
usurários! Esse argumento seu...
E ele me provou por a mais b que o meu
argumento era uma grande arma na mão dos
usurários. Aliás, reparando bem, uma arma de
dois gumes. Eu, a bem dizer, não me lembrava
mais qual era o meu argumento, nem mesmo
sabia que tinha dado um argumento. O homem
falou sobre taxas de juros, avaliação, leilão e
monte de socorro, fiscalização, prazo e outras
coisas desse gênero. Confesso que fiquei um
pouco desorientado. O homem então se exaltou
não sei por que e perguntou se eu queria que os usurários me emprestassem dinheiro a um por
cento ao mês.
— É isso que você quer, não é?
— Eu, não…
— Então o que é que você quer?
Respondi que eu não queria nada. Ele
disse que "não quero nada" era um modo de
dizer. E perguntou outra vez, ameaçador:
— Mas então o que é que você acha? Eu
não compreendo você! Ora você diz uma coisa,
ora outra. Vamos, me explique, o que é que você
acha?
Respondi com a máxima sinceridade:
— Eu acho que está fazendo muito calor.
O homem ficou um pouco zangado e
disse que comigo não se podia discutir. Não valia
a pena discutir. Para que ele não ficasse mais
zangado, concordei:
— Pois é isso o que eu sempre digo.
O leitor me desculpe, mas não sei o que
falamos mais nessa palestra tão interessante e
instrutiva. O que sei é que estava fazendo muito
calor, e que no momento em que escrevo
continua fazendo muito calor.
BRAGA, R. O Conde e o passarinho e Morro do
Isolamento. 5ª Ed. Rio de Janeiro: Record, 1982.
Analise os excertos a seguir e assinale a
alternativa em que a palavra ‘que’ ocorre de
forma expletiva.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Técnico de Enfermagem |
Q3544588
Português
Texto associado
Texto para responder à questão.
Muito calor
Ontem, com aquele calor todo, apareceu
um homem disposto a discutir comigo. Eu
discuto muito mal, principalmente no verão. O
homem defendia os agiotas. Isto é, não defendia.
O que ele dizia era que, afinal de contas, os
agiotas não sei o que têm, porque é preciso não
esquecer que, de um certo ponto de vista, é
preciso encarar a questão, aliás, não sei o quê...
Era mais ou menos isso o que o homem dizia. Ele
citou vários exemplos e de vez em quando me
perguntava:
— Você não acha que eu tenho razão?
Eu não achava nem deixava de achar, de
maneira que não dizia nada. Aí o homem
insistia:
— Vamos, diga, isso é ou não é um fato?
— É...
— Pois bem. Agora você precisa ver
outra coisa. Aqui no Rio de Janeiro há não sei
quantas casas de penhor. Muito bem. Pois então
vamos fazer um cálculo...
Aí o homem fazia um cálculo. Depois
perguntava se eu não concordava com o cálculo,
se não achava justo, se achava exagerado — aí
teve uma hora que não sei o que foi que eu disse
que o homem gritou:
— Mas então é você que defende os
usurários! Esse argumento seu...
E ele me provou por a mais b que o meu
argumento era uma grande arma na mão dos
usurários. Aliás, reparando bem, uma arma de
dois gumes. Eu, a bem dizer, não me lembrava
mais qual era o meu argumento, nem mesmo
sabia que tinha dado um argumento. O homem
falou sobre taxas de juros, avaliação, leilão e
monte de socorro, fiscalização, prazo e outras
coisas desse gênero. Confesso que fiquei um
pouco desorientado. O homem então se exaltou
não sei por que e perguntou se eu queria que os usurários me emprestassem dinheiro a um por
cento ao mês.
— É isso que você quer, não é?
— Eu, não…
— Então o que é que você quer?
Respondi que eu não queria nada. Ele
disse que "não quero nada" era um modo de
dizer. E perguntou outra vez, ameaçador:
— Mas então o que é que você acha? Eu
não compreendo você! Ora você diz uma coisa,
ora outra. Vamos, me explique, o que é que você
acha?
Respondi com a máxima sinceridade:
— Eu acho que está fazendo muito calor.
O homem ficou um pouco zangado e
disse que comigo não se podia discutir. Não valia
a pena discutir. Para que ele não ficasse mais
zangado, concordei:
— Pois é isso o que eu sempre digo.
O leitor me desculpe, mas não sei o que
falamos mais nessa palestra tão interessante e
instrutiva. O que sei é que estava fazendo muito
calor, e que no momento em que escrevo
continua fazendo muito calor.
BRAGA, R. O Conde e o passarinho e Morro do
Isolamento. 5ª Ed. Rio de Janeiro: Record, 1982.
Com a leitura do texto, depreende-se que o baixo
desempenho do autor na discussão relatada se
deve ao fato de que:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica - PAEB IV |
Q3544536
Pedagogia
Qual é a principal diferença entre os conceitos de
“integração” e “inclusão” no contexto Educação
Especial?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica - PAEB IV |
Q3544535
Pedagogia
Leia o texto abaixo e responda.
“E como pode o professor superar os desafios pedagógicos? Para superar dificuldades, é necessário avaliar sistematicamente o ensino e a aprendizagem. Tradicionalmente, no entanto, as práticas de avaliação desenvolvidas na escola têm se constituído em práticas de exclusão: avalia-se para medir a aprendizagem dos estudantes e classificá-los em aptos ou não aptos a prosseguir os estudos.” (BRASIL. Ensino Fundamental de Nove Anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade. Brasília, 2007, p. 99)
A afirmação de que “tradicionalmente, as práticas de avaliação desenvolvidas na escola têm se constituído em práticas de exclusão” destaca qual aspecto importante relacionado à avaliação?
“E como pode o professor superar os desafios pedagógicos? Para superar dificuldades, é necessário avaliar sistematicamente o ensino e a aprendizagem. Tradicionalmente, no entanto, as práticas de avaliação desenvolvidas na escola têm se constituído em práticas de exclusão: avalia-se para medir a aprendizagem dos estudantes e classificá-los em aptos ou não aptos a prosseguir os estudos.” (BRASIL. Ensino Fundamental de Nove Anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade. Brasília, 2007, p. 99)
A afirmação de que “tradicionalmente, as práticas de avaliação desenvolvidas na escola têm se constituído em práticas de exclusão” destaca qual aspecto importante relacionado à avaliação?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica - PAEB IV |
Q3544534
Pedagogia
Leia o artigo abaixo e responda.
“Art. 5º Consideram-se educandos com necessidades educacionais especiais os que, durante o processo educacional, apresentarem:
I - dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares, compreendidas em dois grupos:
a) aquelas não vinculadas a uma causa orgânica específica;
b) aquelas relacionadas a condições, disfunções, limitações ou deficiências; [...]”
(BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 02/02 – institui as diretrizes curriculares nacionais para a Educação Especial. Educação na Perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília, 2002.)
No contexto da resolução acima, o que caracteriza as dificuldades de aprendizagem não vinculadas a uma causa orgânica específica?
“Art. 5º Consideram-se educandos com necessidades educacionais especiais os que, durante o processo educacional, apresentarem:
I - dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares, compreendidas em dois grupos:
a) aquelas não vinculadas a uma causa orgânica específica;
b) aquelas relacionadas a condições, disfunções, limitações ou deficiências; [...]”
(BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 02/02 – institui as diretrizes curriculares nacionais para a Educação Especial. Educação na Perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília, 2002.)
No contexto da resolução acima, o que caracteriza as dificuldades de aprendizagem não vinculadas a uma causa orgânica específica?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica - PAEB IV |
Q3544533
Pedagogia
Alunos com altas habilidades e superdotação
frequentemente demonstram proficiência
acadêmica notável em uma ou mais disciplinas.
No contexto educacional, qual termo é
comumente usado para descrever uma estratégia
educacional que visa evitar que os alunos fiquem
subestimulados ou entediados, proporcionando-lhes desafios mais avançados e aprofundados em
áreas específicas de interesse?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica - PAEB IV |
Q3544532
Pedagogia
A Sala de Recursos Multifuncional é um espaço
físico especialmente projetado para a realização
de atividades do Atendimento Educacional
Especializado (AEE) em uma escola de ensino
regular. Essa sala desempenha um papel crucial
na inclusão de estudantes com necessidades
educacionais especiais.
Na Sala de Recursos Multifuncional, qual é a principal finalidade da presença do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em relação aos alunos com deficiência ou necessidades educacionais especiais?
Na Sala de Recursos Multifuncional, qual é a principal finalidade da presença do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em relação aos alunos com deficiência ou necessidades educacionais especiais?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica - PAEB IV |
Q3544531
Pedagogia
Acerca das atribuições do professor do
atendimento educacional especializado (AEE), é
correto afirmar que
I. Ele é responsável por elaborar e executar plano de atendimento educacional especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade.
II. Ele colabora com os professores do ensino regular para desenvolver estratégias pedagógicas inclusivas e promover a participação de todos os estudantes na escola.
III. Ele é o único responsável por ministrar todas as aulas do Atendimento Educacional Especializado (AEE) sem a necessidade de colaboração com outros profissionais.
Está correto apenas o que se afirma em
I. Ele é responsável por elaborar e executar plano de atendimento educacional especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade.
II. Ele colabora com os professores do ensino regular para desenvolver estratégias pedagógicas inclusivas e promover a participação de todos os estudantes na escola.
III. Ele é o único responsável por ministrar todas as aulas do Atendimento Educacional Especializado (AEE) sem a necessidade de colaboração com outros profissionais.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica - PAEB IV |
Q3544530
Pedagogia
O que não pode ser previsto na organização do
Atendimento Educacional Especializado (AEE)
no Projeto Pedagógico da escola de ensino
regular?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica - PAEB IV |
Q3544529
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Com base na Lei nº 10.098/94, que estabelece
normas gerais e critérios básicos para a promoção
da acessibilidade das pessoas portadoras de
deficiência ou com mobilidade reduzida, qual das
seguintes afirmações é correta em relação aos
requisitos de acessibilidade em edifícios
destinados ao uso coletivo?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica - PAEB IV |
Q3544528
Pedagogia
Acerca da avaliação pedagógica na Educação
Especial, é correto afirmar que
I. é um processo dinâmico que leva em consideração o conhecimento prévio e o estágio atual de desenvolvimento do aluno, bem como suas perspectivas de aprendizado futuro.
II. é fundamentalmente formativo e se concentra em analisar o desempenho do aluno em relação ao seu progresso individual.
III. são priorizados aspectos quantitativos que fornecem informações importantes para orientar as intervenções pedagógicas do professor, permitindo ajustes no ensino para melhor atender às necessidades do aluno.
Está correto apenas o que se afirma em
I. é um processo dinâmico que leva em consideração o conhecimento prévio e o estágio atual de desenvolvimento do aluno, bem como suas perspectivas de aprendizado futuro.
II. é fundamentalmente formativo e se concentra em analisar o desempenho do aluno em relação ao seu progresso individual.
III. são priorizados aspectos quantitativos que fornecem informações importantes para orientar as intervenções pedagógicas do professor, permitindo ajustes no ensino para melhor atender às necessidades do aluno.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica - PAEB IV |
Q3544527
Pedagogia
O atendimento educacional especializado é
fornecido por profissionais com conhecimento
especializado em várias áreas, incluindo o ensino
da Língua Brasileira de Sinais, da Língua
Portuguesa na forma escrita como segunda
língua, do sistema Braille, do Soroban, da
orientação e mobilidade, das atividades de vida
autônoma, da comunicação alternativa, do
desenvolvimento dos processos mentais
superiores, dos programas de enriquecimento
curricular, da adaptação e criação de materiais
didáticos e pedagógicos, da utilização de
recursos ópticos e não ópticos, da tecnologia
assistiva, entre outros.
Com relação ao tema, as áreas a seus significados.
ÁREAS
1. Soroban
2. Recurso ópticos
3. Tecnologia assistiva
SIGNIFICADOS
( ) Refere-se a um conjunto de recursos, equipamentos, dispositivos e sistemas que visam melhorar a qualidade de vida, promover a inclusão e aumentar a independência de pessoas com deficiências ou limitações funcionais, por exemplo, próteses e órteses.
( ) É projetado para melhorar a visão e a percepção visual de pessoas com deficiência visual, por exemplo, lupas, telescópios e lentes de aumento.
( ) É um instrumento de cálculo que usado para realizar operações matemáticas, como adição, subtração, multiplicação e divisão, isto é, um recurso útil no atendimento educacional especializado, especialmente para o ensino de matemática para alunos com deficiência visual.
A sequência correta dessa associação é:
Com relação ao tema, as áreas a seus significados.
ÁREAS
1. Soroban
2. Recurso ópticos
3. Tecnologia assistiva
SIGNIFICADOS
( ) Refere-se a um conjunto de recursos, equipamentos, dispositivos e sistemas que visam melhorar a qualidade de vida, promover a inclusão e aumentar a independência de pessoas com deficiências ou limitações funcionais, por exemplo, próteses e órteses.
( ) É projetado para melhorar a visão e a percepção visual de pessoas com deficiência visual, por exemplo, lupas, telescópios e lentes de aumento.
( ) É um instrumento de cálculo que usado para realizar operações matemáticas, como adição, subtração, multiplicação e divisão, isto é, um recurso útil no atendimento educacional especializado, especialmente para o ensino de matemática para alunos com deficiência visual.
A sequência correta dessa associação é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica - PAEB IV |
Q3544526
Libras
Sobre o ingresso dos alunos surdos nas escolas
comuns, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F)
o que se afirma.
( ) A educação bilíngue compreende a instrução escolar nas línguas Portuguesa e de sinais, o que inclui o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua, na forma escrita, para estudantes surdos, a provisão de serviços de tradução/interpretação entre Libras e Língua Portuguesa, além do ensino da Libras para os demais alunos da escola.
( ) O atendimento educacional especializado para esses alunos é disponibilizado em ambas as modalidades, oral e escrita, bem como na língua de sinais.
( ) Devido à diferença linguística, orienta-se que o aluno surdo esteja em turmas comuns na escola regular junto com outros surdos.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
( ) A educação bilíngue compreende a instrução escolar nas línguas Portuguesa e de sinais, o que inclui o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua, na forma escrita, para estudantes surdos, a provisão de serviços de tradução/interpretação entre Libras e Língua Portuguesa, além do ensino da Libras para os demais alunos da escola.
( ) O atendimento educacional especializado para esses alunos é disponibilizado em ambas as modalidades, oral e escrita, bem como na língua de sinais.
( ) Devido à diferença linguística, orienta-se que o aluno surdo esteja em turmas comuns na escola regular junto com outros surdos.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica - PAEB IV |
Q3544525
Pedagogia
O acesso à educação especial começa na
educação infantil, onde são estabelecidas as
bases para o desenvolvimento global do aluno. A
esse respeito, é correto afirmar que
I. Nessa fase, elementos como o lúdico, variedade de métodos de comunicação, estímulos físicos, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais, bem como a convivência com a diversidade, promovem o desenvolvimento das relações interpessoais, o respeito e a valorização das crianças.
II. Desde o nascimento até os três anos, o atendimento educacional especializado é fornecido por meio de serviços de estimulação precoce, com o propósito de aprimorar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em coordenação com serviços de saúde e assistência social.
III Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é estruturado para dar suporte ao progresso dos alunos, sendo uma obrigação dos sistemas de ensino, exceto na Educação Infantil.
Está correto apenas o que se afirma em
I. Nessa fase, elementos como o lúdico, variedade de métodos de comunicação, estímulos físicos, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais, bem como a convivência com a diversidade, promovem o desenvolvimento das relações interpessoais, o respeito e a valorização das crianças.
II. Desde o nascimento até os três anos, o atendimento educacional especializado é fornecido por meio de serviços de estimulação precoce, com o propósito de aprimorar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em coordenação com serviços de saúde e assistência social.
III Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é estruturado para dar suporte ao progresso dos alunos, sendo uma obrigação dos sistemas de ensino, exceto na Educação Infantil.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica - PAEB IV |
Q3544524
Pedagogia
A educação especial é uma modalidade de ensino
que permeia todas as fases, níveis e tipos de
educação, oferece atendimento educacional
especializado, fornece recursos e serviços, e
fornece diretrizes para sua integração no
processo de ensino e aprendizado nas turmas
regulares.
Acerca do atendimento educacional especializado, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma.
( ) O atendimento educacional especializado tem o propósito de identificar, criar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade destinados a superar as barreiras que possam impedir a participação integral dos alunos, levando em consideração as suas necessidades individuais.
( ) As atividades realizadas no atendimento educacional especializado são distintas das que ocorrem na sala de aula regular e não têm a finalidade de substituir a escolarização.
( ) Esse atendimento sempre suplementa a educação dos alunos, visando promover sua autonomia e independência na escola.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Acerca do atendimento educacional especializado, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma.
( ) O atendimento educacional especializado tem o propósito de identificar, criar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade destinados a superar as barreiras que possam impedir a participação integral dos alunos, levando em consideração as suas necessidades individuais.
( ) As atividades realizadas no atendimento educacional especializado são distintas das que ocorrem na sala de aula regular e não têm a finalidade de substituir a escolarização.
( ) Esse atendimento sempre suplementa a educação dos alunos, visando promover sua autonomia e independência na escola.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
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