A educação especial é uma modalidade de ensino que permeia ...

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Q3544524 Pedagogia
A educação especial é uma modalidade de ensino que permeia todas as fases, níveis e tipos de educação, oferece atendimento educacional especializado, fornece recursos e serviços, e fornece diretrizes para sua integração no processo de ensino e aprendizado nas turmas regulares.

Acerca do atendimento educacional especializado, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma. 

( ) O atendimento educacional especializado tem o propósito de identificar, criar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade destinados a superar as barreiras que possam impedir a participação integral dos alunos, levando em consideração as suas necessidades individuais.
( ) As atividades realizadas no atendimento educacional especializado são distintas das que ocorrem na sala de aula regular e não têm a finalidade de substituir a escolarização.
( ) Esse atendimento sempre suplementa a educação dos alunos, visando promover sua autonomia e independência na escola.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa correta: A – V, V, F.

1. Tema central da questão: A questão aborda o Atendimento Educacional Especializado (AEE), fundamental na Educação Especial e previsto na LDB (Lei nº 9.394/96) e nas Diretrizes Operacionais da Educação Especial na Educação Básica (Resolução CNE/CEB nº 4/2009). O entendimento sobre o AEE é essencial para garantir o direito à educação inclusiva dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

2. Resumo teórico: O AEE oferece recursos, serviços e suporte que complementam ou suplementam o ensino regular, mas não substituem a escolarização. Seu objetivo principal é eliminar barreiras à aprendizagem, garantindo a participação plena e a autonomia dos alunos no espaço escolar, conforme previsto no Decreto nº 7.611/2011 e políticas nacionais.

3. Análise das afirmações:

  • 1ª afirmação – Verdadeira: O AEE realmente visa identificar, criar e organizar recursos e estratégias para superar barreiras, respeitando as necessidades individuais dos estudantes. Isso está claro na legislação e nas práticas recomendadas.
  • 2ª afirmação – Verdadeira: As atividades do AEE são distintas da sala de aula regular e não substituem o processo de escolarização. O AEE é complementar e suplementar, nunca substitutivo.
  • 3ª afirmação – Falsa: O AEE nem sempre é suplementar; pode também ser complementar, dependendo da necessidade do aluno. Dizer que "sempre suplementa" é incorreto, pois limita o campo de atuação do atendimento.

4. Por que as outras alternativas estão incorretas?

  • B e D: Consideram falsas as duas primeiras assertivas, que são verdadeiras.
  • C: Considera falsa a segunda, que é verdadeira.
  • E: Considera todas verdadeiras, e a terceira é falsa.

5. Estratégias para acertar questões desse tipo: Leia atentamente expressões como “sempre”, “nunca” ou “apenas”, pois costumam indicar generalizações que podem invalidar uma assertiva. Lembre-se de conceitos-chave das legislações e associe cada prática do AEE a sua finalidade correta.

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