Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de guarujá do sul - sc
Foram encontradas 2.013 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Sobre a Lei nº 13.005/14 que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE, define diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas, considere V (verdadeiro) ou F (falso), sobre as ações a serem respeitadas:
(__)Erradicação do analfabetismo.
(__)Universalização do atendimento escolar.
(__)Melhoria da qualidade do ensino exclusivamente particular.
(__)Formação para o trabalho.
A sequência correta é:
"O relevo é um dos principais aspectos da geografia de uma localidade, pois representa as feições geomorfológicas da superfície terrestre".
Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/formas
Sobre o relevo, considere V (verdadeiro) ou F (falso):
(__)Conforme as características geomorfológicas, as feições de relevo são classificadas em montanhas, planaltos, planícies e depressões.
(__)As montanhas são formas de relevo de elevada altitude associadas especialmente ao processo de movimentação das placas tectônicas.
(__)Os planaltos são formas de relevo de altitude relativamente baixa que possuem o topo plano, com predominância de efeitos vulcânicos.
(__)As depressões são formas de relevo que possuem uma altitude mais baixa quando comparadas às demais áreas geográficas vizinhas.
A sequência CORRETA é:
Sobre a população brasileira, considere V (verdadeiro) ou F (falso):
(__)A população do Brasil corresponde ao conjunto de pessoas que vive no território brasileiro. De acordo com o IBGE, a atual população brasileira é de 203.062.512 habitantes.
(__)Devido à extensão territorial do país e ao processo histórico de ocupação, a distribuição populacional acontece de forma desigual pelas regiões e estados.
(__)O Brasil se caracteriza como um país urbanizado, uma vez que a maioria dos seus habitantes vive nas áreas urbanas.
(__)Observa-se, hoje, uma tendência de desaceleração do crescimento e de envelhecimento populacional, com a projeção de que, por volta de meados do atual século, tenha início um processo de encolhimento da população do Brasil.
A sequência CORRETA é:
Sobre o processo de ocupação do espaço brasileiro, analise:
I.O território do Brasil ocupa uma área de 8 514 876 km². Em virtude de sua extensão territorial, o Brasil é considerado um país continental por ocupar grande parte da América do Sul. O país se encontra em quinto lugar em tamanho de território.
II.A população brasileira está irregularmente distribuída, pois grande parte da população habita na região litorânea, onde se encontram as maiores cidades do país.
III.A ocupação bem distribuída da população brasileira, nada mais é do que uma herança histórica, resultado da forma como o Brasil foi povoado.
Estão CORRETAS:
Sobre conceitos geográficos, relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
1ª Coluna:
1.Paisagem.
2.Lugar.
3.Território.
4.Região.
2ª Coluna:
(__)É o conceito utilizado para definir uma realidade. Como o objeto da geografia é o espaço geográfico, é pois, o contexto estudado assim chamado. Diferente de outros conceitos, não possui uma demarcação completamente definida, é marcado pela interação humana com o ambiente a partir da cultura, costumes e relações de pertencimento.
(__)É um conceito definido por algum tipo de fronteira, por vezes definida politicamente pelo Estado, como as fronteiras entre os países ou os limites de uma cidade. Outras vezes, é delimitado por outras formas de poder, como por ser ocupado por um grupo, facção criminosa, famílias, etc.
(__)É um conceito que representa uma ideia geral sobre um espaço geográfico que possui características comuns. Essas características apresentam-se como uma forma de diferenciação entre elas. O que pode defini-las são os costumes, as tradições, a língua, as relações políticas, econômicas ou outro fator que represente uma identidade comum.
(__)É um conceito marcado pelo ponto de vista do observador, é aquilo que se vê. Em geral, é delimitada pelo horizonte ou obstáculos para a visão como montanhas, casas, ou prédios, por exemplo.
A sequência CORRETA é:
De acordo com a Lei Orgânica do município de Guarujá do Sul/SC, as entidades dotadas de personalidade jurídica própria que compõem a Administração Indireta do Município se classificam em:
I. Autarquia e empresa pública.
II.Sociedade de economia mista e fundação pública.
III.Estatal e autarquia.
IV.Fundação pública e estatal.
Estão corretos:
Analise as assertivas seguintes:
I.Em: "esses dourados anos me ensinaram a amar melhor" − temos exemplo de concordância nominal e verbal.
II.A contração prepositiva usada em: "E sobretudo força — que vem do aprendizado" é imposta pela regência verbal.
III.As duas ocorrências da preposição essencial em: "regaço de amante e colo de amiga" são impostas pela regência nominal.
IV.Em: "Correntes ocultas não levam destroços" − temos, respectivamente: um substantivo como núcleo do sujeito simples; um substantivo com função sintática de objeto direto.
Marque a alternativa com a série correta.
Os "Vícios de linguagem" estão relacionados a desvios de sintaxe, erros no emprego de uma palavra, pleonasmo não intencional, ambiguidade de sentido, entre outros problemas de comunicação.
Fonte: (https://www.portugues.com.br/redacao/vicios-de-linguagem.html)
A frase: "Paguei caro por cada erro cometido na minha vida" - está escrita com termos que identificam o seguinte vício de linguagem.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
CANÇÃO NA PLENITUDE
(1º§) Não tenho mais os olhos de menina nem corpo adolescente, e a pele translúcida se machucou, há muito.
(2º§) Há rugas onde havia sedas, sou uma estrutura agrandada pelos anos e o peso dos fardos bons ou ruins. (Carreguei muitos com gosto e alguns com rebeldia.)
(3º§) O que te posso dar é mais que tudo o que perdi: dou-te os meus ganhos.
(4º§) A maturidade que consegue rir quando em outros tempos choraria, busca te agradar quando antigamente quereria apenas ser amada.
(5º§) Posso dar-te muito mais do que beleza e juventude agora: esses dourados anos me ensinaram a amar melhor, com mais paciência e não menos ardor, a entender-te se precisas, a aguardar-te quando vais, a dar-te regaço de amante e colo de amiga, e sobretudo força — que vem do aprendizado.
(6º§) Isso posso te dar: um mar antigo e confiável cujas marés — mesmo se fogem — retornam, cujas correntes ocultas não levam destroços, mas o sonho interminável das sereias.
(Lya Luft é escritora e poetisa.) − (jornaldepoesia.jor.br/lyaluft.html) − (Acesso 03.10.2023) − (Adaptado)
Analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso):
(__)No período: "Há rugas onde havia sedas" − temos exemplo de sujeito inexistente e objeto direto em cada oração.
(__)As vírgulas do período: "esses dourados anos me ensinaram a amar melhor, com mais paciência e não menos ardor," - separam expressão com função sintática de adjunto adverbial.
(__)No período: "quando antigamente quereria apenas ser amada" − temos expressão com ideia temporal, temos também adjetivo com função sintática de predicativo do sujeito.
(__)Na série: "há"; "marés"; "interminável"; "translúcida", temos, respectivamente: monossílabo tônico; dissílabo oxítono; polissílabo paroxítono; polissílabo proparoxítono.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
CANÇÃO NA PLENITUDE
(1º§) Não tenho mais os olhos de menina nem corpo adolescente, e a pele translúcida se machucou, há muito.
(2º§) Há rugas onde havia sedas, sou uma estrutura agrandada pelos anos e o peso dos fardos bons ou ruins. (Carreguei muitos com gosto e alguns com rebeldia.)
(3º§) O que te posso dar é mais que tudo o que perdi: dou-te os meus ganhos.
(4º§) A maturidade que consegue rir quando em outros tempos choraria, busca te agradar quando antigamente quereria apenas ser amada.
(5º§) Posso dar-te muito mais do que beleza e juventude agora: esses dourados anos me ensinaram a amar melhor, com mais paciência e não menos ardor, a entender-te se precisas, a aguardar-te quando vais, a dar-te regaço de amante e colo de amiga, e sobretudo força — que vem do aprendizado.
(6º§) Isso posso te dar: um mar antigo e confiável cujas marés — mesmo se fogem — retornam, cujas correntes ocultas não levam destroços, mas o sonho interminável das sereias.
(Lya Luft é escritora e poetisa.) − (jornaldepoesia.jor.br/lyaluft.html) − (Acesso 03.10.2023) − (Adaptado)
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
CANÇÃO NA PLENITUDE
(1º§) Não tenho mais os olhos de menina nem corpo adolescente, e a pele translúcida se machucou, há muito.
(2º§) Há rugas onde havia sedas, sou uma estrutura agrandada pelos anos e o peso dos fardos bons ou ruins. (Carreguei muitos com gosto e alguns com rebeldia.)
(3º§) O que te posso dar é mais que tudo o que perdi: dou-te os meus ganhos.
(4º§) A maturidade que consegue rir quando em outros tempos choraria, busca te agradar quando antigamente quereria apenas ser amada.
(5º§) Posso dar-te muito mais do que beleza e juventude agora: esses dourados anos me ensinaram a amar melhor, com mais paciência e não menos ardor, a entender-te se precisas, a aguardar-te quando vais, a dar-te regaço de amante e colo de amiga, e sobretudo força — que vem do aprendizado.
(6º§) Isso posso te dar: um mar antigo e confiável cujas marés — mesmo se fogem — retornam, cujas correntes ocultas não levam destroços, mas o sonho interminável das sereias.
(Lya Luft é escritora e poetisa.) − (jornaldepoesia.jor.br/lyaluft.html) − (Acesso 03.10.2023) − (Adaptado)
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
CANÇÃO NA PLENITUDE
(1º§) Não tenho mais os olhos de menina nem corpo adolescente, e a pele translúcida se machucou, há muito.
(2º§) Há rugas onde havia sedas, sou uma estrutura agrandada pelos anos e o peso dos fardos bons ou ruins. (Carreguei muitos com gosto e alguns com rebeldia.)
(3º§) O que te posso dar é mais que tudo o que perdi: dou-te os meus ganhos.
(4º§) A maturidade que consegue rir quando em outros tempos choraria, busca te agradar quando antigamente quereria apenas ser amada.
(5º§) Posso dar-te muito mais do que beleza e juventude agora: esses dourados anos me ensinaram a amar melhor, com mais paciência e não menos ardor, a entender-te se precisas, a aguardar-te quando vais, a dar-te regaço de amante e colo de amiga, e sobretudo força — que vem do aprendizado.
(6º§) Isso posso te dar: um mar antigo e confiável cujas marés — mesmo se fogem — retornam, cujas correntes ocultas não levam destroços, mas o sonho interminável das sereias.
(Lya Luft é escritora e poetisa.) − (jornaldepoesia.jor.br/lyaluft.html) − (Acesso 03.10.2023) − (Adaptado)
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
CANÇÃO NA PLENITUDE
(1º§) Não tenho mais os olhos de menina nem corpo adolescente, e a pele translúcida se machucou, há muito.
(2º§) Há rugas onde havia sedas, sou uma estrutura agrandada pelos anos e o peso dos fardos bons ou ruins. (Carreguei muitos com gosto e alguns com rebeldia.)
(3º§) O que te posso dar é mais que tudo o que perdi: dou-te os meus ganhos.
(4º§) A maturidade que consegue rir quando em outros tempos choraria, busca te agradar quando antigamente quereria apenas ser amada.
(5º§) Posso dar-te muito mais do que beleza e juventude agora: esses dourados anos me ensinaram a amar melhor, com mais paciência e não menos ardor, a entender-te se precisas, a aguardar-te quando vais, a dar-te regaço de amante e colo de amiga, e sobretudo força — que vem do aprendizado.
(6º§) Isso posso te dar: um mar antigo e confiável cujas marés — mesmo se fogem — retornam, cujas correntes ocultas não levam destroços, mas o sonho interminável das sereias.
(Lya Luft é escritora e poetisa.) − (jornaldepoesia.jor.br/lyaluft.html) − (Acesso 03.10.2023) − (Adaptado)
Marque a informação que não se comprova no período transcrito a seguir:
"O que te posso dar é mais que tudo o que perdi: dou-te os meus ganhos
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
CANÇÃO NA PLENITUDE
(1º§) Não tenho mais os olhos de menina nem corpo adolescente, e a pele translúcida se machucou, há muito.
(2º§) Há rugas onde havia sedas, sou uma estrutura agrandada pelos anos e o peso dos fardos bons ou ruins. (Carreguei muitos com gosto e alguns com rebeldia.)
(3º§) O que te posso dar é mais que tudo o que perdi: dou-te os meus ganhos.
(4º§) A maturidade que consegue rir quando em outros tempos choraria, busca te agradar quando antigamente quereria apenas ser amada.
(5º§) Posso dar-te muito mais do que beleza e juventude agora: esses dourados anos me ensinaram a amar melhor, com mais paciência e não menos ardor, a entender-te se precisas, a aguardar-te quando vais, a dar-te regaço de amante e colo de amiga, e sobretudo força — que vem do aprendizado.
(6º§) Isso posso te dar: um mar antigo e confiável cujas marés — mesmo se fogem — retornam, cujas correntes ocultas não levam destroços, mas o sonho interminável das sereias.
(Lya Luft é escritora e poetisa.) − (jornaldepoesia.jor.br/lyaluft.html) − (Acesso 03.10.2023) − (Adaptado)
Considere o fragmento abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Segundo ________, as Funções Mentais Superiores são processos cognitivos complexos que se desenvolvem com a idade e são influenciados pelo contexto social. Essas funções incluem a linguagem, o pensamento abstrato, a solução de problemas e o raciocínio, de modo que são internalizadas a partir das interações sociais.
A Escola dos Annales foi uma importante corrente historiográfica que teve origem na França no início do século XX. Sobre o tema, analise os itens abaixo:
I.Os historiadores da Escola dos Annales buscavam uma abordagem que se concentrava principalmente em eventos e personalidades históricas.
II.Lucien Febvre, um dos historiadores fundadores da Escola dos Annales, era contrário à incorporação de disciplinas como a geografia e a sociologia nas análises históricas.
III.Os historiadores dos Annales acreditavam que a análise das estruturas subjacentes revelava tendências de longo prazo e influências profundas na sociedade.
IV.Os historiadores se preocuparam em entender como o ambiente natural e a geografia influenciaram a história. Assim, fatores como clima, topografia e recursos naturais faziam parte de suas análises.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
O Brasil passou por várias Constituições republicanas ao longo de sua história desde a proclamação da República em 1889. Desse modo, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1:
A.Constituição de 1891.
B.Constituição de 1934.
C.Constituição de 1937.
D.Constituição de 1946.
E.Constituição de 1967.
Coluna 2:
(__)Marcou o início de um período de ditadura no Brasil, concedeu amplos poderes a Getúlio Vargas, suspendeu os direitos civis e políticos e restringiu a autonomia dos Estados.
(__)Restaurou as liberdades civis e políticas, garantindo a separação dos poderes e o sistema democrático.
(__)Encorajou algumas mudanças, inclusive a eleição indireta do presidente pelo Congresso Nacional, vigorando até 1988.
(__)Instituiu o sistema republicano, a separação entre os poderes e princípios democráticos. Consolidou o federalismo e garantiu direitos como a liberdade de imprensa e o ensino religioso nas escolas.
(__)Realizou reformas sociais e trabalhistas significativas e expandiu os direitos individuais, permitindo o voto feminino durante o Estado Novo.
A sequência CORRETA é: