Marque a informação que não se comprova no período transcri...

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Q3992165 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



CANÇÃO NA PLENITUDE


(1º§) Não tenho mais os olhos de menina nem corpo adolescente, e a pele translúcida se machucou, há muito.


(2º§) Há rugas onde havia sedas, sou uma estrutura agrandada pelos anos e o peso dos fardos bons ou ruins. (Carreguei muitos com gosto e alguns com rebeldia.)


(3º§) O que te posso dar é mais que tudo o que perdi: dou-te os meus ganhos.


(4º§) A maturidade que consegue rir quando em outros tempos choraria, busca te agradar quando antigamente quereria apenas ser amada.


(5º§) Posso dar-te muito mais do que beleza e juventude agora: esses dourados anos me ensinaram a amar melhor, com mais paciência e não menos ardor, a entender-te se precisas, a aguardar-te quando vais, a dar-te regaço de amante e colo de amiga, e sobretudo força — que vem do aprendizado.


(6º§) Isso posso te dar: um mar antigo e confiável cujas marés — mesmo se fogem — retornam, cujas correntes ocultas não levam destroços, mas o sonho interminável das sereias.


(Lya Luft é escritora e poetisa.) − (jornaldepoesia.jor.br/lyaluft.html) − (Acesso 03.10.2023) − (Adaptado)

Marque a informação que não se comprova no período transcrito a seguir:


"O que te posso dar é mais que tudo o que perdi: dou-te os meus ganhos

Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: No trecho "O que te posso dar é mais que tudo o que perdi: dou-te os meus ganhos", a alternativa D não se comprova porque não há base segura para identificar, nesse recorte, uma preposição imposta por regência nominal; a comparação em "mais que" não supre essa exigência. O período evidencia, isso sim, o ponto de regência verbal, mas não a coexistência pedida pela assertiva.

Tema central: Pronomes e regência
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada como resposta porque a informação se comprova no período. Em "te posso dar", o pronome oblíquo átono "te" aparece antes do verbo "posso", o que caracteriza próclise. A possível confusão nasce do fato de o mesmo período também trazer "dou-te", com ênclise, mas isso não elimina a próclise já presente.
B
Errada
Está errada como resposta porque a informação se sustenta semanticamente. "tudo o que perdi" expressa a totalidade daquilo que foi perdido, e a reescrita "Eu perdi aquilo tudo" preserva esse núcleo de sentido no contexto. A estrutura sintática e o foco mudam, mas o enunciado cobra manutenção do sentido semântico contextual, não reprodução formal da frase.
C
Errada
Está errada como resposta porque a equivalência é comprovável no trecho. Em "O que te posso dar", a expressão "O que" tem valor equivalente a "aquilo que", funcionando como unidade pronominal relativa sem antecedente expresso. O erro seria separar "o" como artigo isolado, o que não corresponde ao funcionamento da expressão nesse período.
D
Certa
A alternativa D está certa porque afirma uma informação que o período não autoriza comprovar integralmente. A base segura do trecho não mostra coexistência comprovável entre regência verbal e regência nominal. A leitura de preposição por regência nominal não se sustenta apenas com "mais que", já que essa relação comparativa não funciona, no recorte, como prova de nome exigindo complemento preposicionado. Assim, a alternativa extrapola o que o período efetivamente apresenta.
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: esquecer que o comando pede a informação não comprovada e tratar qualquer preposição do período, especialmente em "mais que", como se já fosse prova automática de regência nominal.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões com o comando "não se comprova", elimine primeiro as alternativas confirmadas diretamente pelo trecho.
  • Não confunda presença de preposição com regência nominal: é preciso haver um nome exigindo complemento preposicionado.
  • Em reescrita, verifique se a cobrança é de sentido contextual; se for, mudança de ordem sintática não invalida a alternativa por si só.
  • Quando aparecer "o que" em valor pronominal, teste a equivalência por "aquilo que" para conferir a função no contexto.

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