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Q3389380 Pedagogia
É incumbência dos Municípios, conforme a LDB/96, art.11:
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Q3389379 Pedagogia
Segundo a LDB/1996, os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas que: 
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Q3389378 Pedagogia
O Regimento Escolar é o documento que normatiza o funcionamento pedagógico e administrativo das instituições de ensino, orientando o desenvolvimento do trabalho no ambiente escolar. Nesse sentido, quanto à (ao/s):
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Q3389377 Pedagogia
Entre os documentos que são importantes para que uma escola, efetivamente, exerça sua função, estão o Livro de Registro de Classe, o Regimento Escolar, o Projeto Político-pedagógico e a Proposta Pedagógica Curricular. Todos eles precisam ser construídos em conjunto com a comunidade escolar e a sua atualização também deve ser constante e coletiva, com a exceção do(a):
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Q3389376 Pedagogia
O Ensino Fundamental Obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, segundo a LDB 9.393/96:  
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Q3389375 Pedagogia
A respeito das diretrizes para o atendimento de educação escolar para populações em situação de itinerância, assinale a alternativa correta.
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Q3389374 Pedagogia
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, (Lei nº 8.069/1990, Art. 53), a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-lhes: 
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Q3389373 Pedagogia
Conforme a LDB 9.393/96, os sistemas municipais de ensino compreendem os relacionados, exceto: 
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Q3389372 Pedagogia
A LDB 9.393/96, dispõe que o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:
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Q3389371 Pedagogia
De acordo com a Lei Federal n.º 9.394/1996, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, exceto:
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Q3389370 Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, (1996), a educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tendo por finalidade: 
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Q3389369 Pedagogia
Arquivo Escolar é o conjunto ordenado de registros que documentam e comprovam os fatos referentes à vida escolar do aluno e à vida funcional do corpo docente e administrativo da instituição de ensino. Os documentos são classificados e ordenados de modo a:
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Q3389368 Pedagogia
O Regimento Escolar é um documento administrativo, normativo, didático e pedagógico de uma instituição escolar que, fundamentado na proposta pedagógica, orienta o funcionamento da escola, regulamentando ações entre os envolvidos no processo educativo. Nesse sentido, assinale a opção que não corresponde a um princípio norteador para a elaboração do Regimento Escolar. 
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Q3389367 Pedagogia
De acordo com a legislação e as normas nacionais que amparam o direito à educação para migrantes, refugiados, apátridas e solicitantes de refúgio, as escolas devem organizar procedimentos para o acolhimento dos estudantes, exceto:
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Q3389366 Pedagogia
Considerando o direito de matrícula de crianças e adolescentes migrantes, refugiados, apátridas e solicitantes de refúgio nas redes públicas de Educação Básica Brasileiras, assinale a alternativa correta.
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Q3389325 Pedagogia
O desenvolvimento infantil é um processo de aprendizado pelo qual as crianças passam para adquirir e aprimorar diversas capacidades de âmbito cognitivo, motor, emocional e social. Piaget considera que o desenvolvimento infantil consiste em quatro fases no que diz respeito à cognição, são elas:
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Q3389324 Psicologia
Em relação à Psicologia da Adolescência, assinale a opção correta. 
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Q3389323 Pedagogia
De acordo com Luckesi, a avaliação escolar é um processo de investigação e intervenção que busca verificar o desenvolvimento dos alunos e a eficácia das práticas pedagógicas. Assinale a opção correta quanto aos três tipos de avaliações comuns na área de educação.
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Q3389322 Pedagogia
Sobre a intervenção psicopedagógica e alguns de seus objetivos, julgue as assertivas e indique a alternativa verdadeira.

I- Identificar as dificuldades e transtornos de aprendizagem, avaliando e diagnosticando as dificuldades e os transtornos de aprendizagem que o aluno possa estar enfrentando.
II- Compreender os fatores subjacentes com aspectos cognitivos, emocionais, neurológicos, ambientais e sociais, que possam estar contribuindo para as dificuldades de aprendizagem do aluno.
III- Desenvolver estratégias de intervenção para abordar e superar as deficiências na aprendizagem, podendo incluir a adaptação do currículo escolar, o uso de recursos e materiais pedagógicos diferenciados, ou a implementação de programas de apoio emocional e social.
IV- Promover o desenvolvimento integral do aluno, apoiando seu desenvolvimento integral. Isso inclui o fortalecimento de habilidades socioemocionais, como autoestima, resiliência, empatia, comunicação e resolução de conflitos.
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Q3389321 Pedagogia
Quando se trabalha com crianças na Educação Infantil, são de fundamental importância o conhecimento e a aplicação da Psicomotricidade, pois, estamos tratando, principalmente, da ação psicomotora, que é uma importante dimensão do desenvolvimento do movimento infantil e sua aprendizagem. Segundo a Sociedade de Psicomotricidade Brasileira, (apud ALVES, 2007, p.15), a Psicomotricidade pode ser entendida como:  
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Respostas
1: B
2: D
3: A
4: C
5: D
6: B
7: D
8: A
9: C
10: B
11: D
12: A
13: C
14: A
15: B
16: A
17: C
18: B
19: D
20: A