Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Tapurah - MT

Q3617071

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo |

Q3617071 Psicologia

No contexto da educação inclusiva, a atuação do psicólogo escolar vai além de intervenções pontuais com estudantes e deve estar orientada pela proposição de ações que promovam:

A

a realização de avaliações diagnósticas e o direcionamento de estudantes com deficiência para o atendimento educacional especializado

B

a organização de intervenções centradas em estudantes com laudo clínico, de acordo com as exigências da legislação vigente

C

o foco do trabalho na adaptação de conteúdos curriculares para alunos com dificuldades de aprendizagem

D

o incentivo à participação de todos os estudantes, considerando as barreiras presentes no contexto escolar

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Q3617070

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo |

Q3617070 Psicologia

A Doutrina da Proteção Integral, prevista no ECA, estabelece que crianças e adolescentes são sujeitos de:

A

deveres, priorizando o cumprimento de normas

B

deveres após comprovada sua maturidade emocional

C

direitos fundamentais em condição peculiar de desenvolvimento

D

direitos quando a família não consegue prover suas necessidades básicas

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Q3617069

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo |

Q3617069 Psicologia

A mediação de conflitos, frequentemente utilizada no campo da psicologia jurídica, é um processo de escuta e de negociação entre as partes. Nesse contexto, o psicólogo mediador tem como papel principal:

A

elaborar parecer técnico com análise psicológica do conflito

B

atuar como autoridade decisória, propondo soluções com base na legislação

C

garantir que as partes sigam um plano de ação previamente definido

D

facilitar o diálogo entre as partes para que construam, juntas, uma solução consensual

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Q3617068

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo |

Q3617068 Psicologia

Ao considerar a relação entre psicologia e Direitos Humanos no Brasil, é fundamental reconhecer que:

A

os direitos humanos são normas universais e neutras

B

a perspectiva da psicologia reconhece os direitos humanos como construções históricas, culturais e políticas

C

a implementação dos direitos humanos é assegurada globalmente por consenso entre as nações

D

a defesa dos direitos humanos é responsabilidade exclusiva de órgãos governamentais

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Q3617067

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo |

Q3617067 Psicologia

A atuação da Psicologia no campo das políticas públicas no Brasil é marcada pelo compromisso ético com os direitos sociais. Nesse sentido, uma das atribuições do psicólogo nessa área é que ele:

A

atue desde a formulação até a avaliação das políticas públicas

B

evite envolvimento direto com o Estado para manter neutralidade

C

atue apenas no SUS por meio de atendimentos clínicos individuais

D

limite sua participação à execução de programas já estabelecidos

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Q3617066

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo |

Q3617066 Psicologia

A promoção da saúde mental no contexto do trabalho é um dos focos da atuação do psicólogo organizacional. De acordo com as perspectivas atuais sobre essa temática, observa-se que:

A

a saúde mental depende essencialmente de características individuais

B

as intervenções devem ser direcionadas apenas a casos com diagnóstico psiquiátrico

C

as estratégias de enfrentamento devem priorizar a adaptação individual ao ambiente

D

fatores como reconhecimento e relações interpessoais contribuem para a proteção da saúde mental nas organizações

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Q3617065

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo |

Q3617065 Psicologia

A avaliação psicológica, na clínica, é compreendida como um processo que articula diferentes métodos e instrumentos, com atenção ao contexto e aos objetivos do atendimento. Nesse sentido, constitui uma prática alinhada a esse entendimento:

A

a integração de entrevistas, testes e observações, articulando dados objetivos e subjetivos de acordo com o contexto e o objetivo da avaliação

B

a priorização de técnicas padronizadas, como testes psicométricos, assegurando a neutralidade dos resultados frente às variáveis culturais do sujeito

C

a adoção de métodos exclusivamente qualitativos para preservar a singularidade do sujeito avaliado, mesmo em demandas que exigem precisão diagnóstica

D

a substituição de instrumentos técnicos por recursos intuitivos quando há vínculo consolidado entre psicólogo e paciente, reduzindo a necessidade de sistematização

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Q3617064

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo |

Q3617064 Psicologia

O conceito de clima organizacional diz respeito às percepções compartilhadas dos membros de uma organização sobre o ambiente de trabalho. A esse respeito, uma de suas características é que:

A

o clima organizacional é determinado exclusivamente pelos estilos de liderança

B

a mensuração do clima deve ser feita apenas por meio de instrumentos estatísticos

C

climas distintos podem coexistir em diferentes setores da mesma organização

D

o clima organizacional é estável ao longo do tempo

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Q3617063

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo |

Q3617063 Gestão de Pessoas

O processo de recrutamento visa a atrair candidatos qualificados para uma vaga específica. Para que essa etapa seja eficaz, é fundamental que:

A

o psicólogo restrinja a divulgação da vaga a círculos profissionais fechados

B

os gestores selecionem previamente os candidatos mais promissores

C

o recrutamento seja realizado apenas por agências terceirizadas

D

o perfil da vaga esteja bem definido, com critérios claros e compatíveis com as demandas da função

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Q3617062

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo |

Q3617062 Psicologia

A atuação ética na clínica psicológica implica compreender o sofrimento psíquico do sujeito em sua complexidade. Nesse contexto, o compromisso do psicólogo envolve:

A

conduzir o atendimento com base em princípios normativos padronizados, assegurando respostas uniformes aos casos similares

B

considerar a subjetividade do sujeito em sua historicidade e contexto social, sem reduzi-la a classificações diagnósticas isoladas

C

manter postura imparcial frente às demandas, evitando envolvimento com as condições sociais do sujeito atendido

D

aplicar métodos de avaliação e intervenção com foco principal na mensuração objetiva dos sintomas apresentados

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Q3617061

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo |

Q3617061 Psicologia

Segundo o behaviorismo radical de B.F. Skinner, o comportamento operante é aquele que:

A

ocorre em função da associação entre estímulos neutros e respostas reflexas

B

é controlado exclusivamente por estímulos antecedentes que determinam a emissão da resposta

C

tem sua frequência aumentada ou diminuída com base nas consequências que o seguem

D

é ativado por estímulos condicionados que adquiriram valor reforçador após múltiplas exposições

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Q3617060

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo |

Q3617060 Psicologia

Para a teoria psicanalítica, os sintomas psíquicos são compreendidos como manifestações indiretas de conflitos psíquicos inconscientes. Nesse sentido, os sintomas:

A

são produzidos voluntariamente pelo ego como estratégias conscientes de enfrentamento emocional

B

expressam simbolicamente conteúdos reprimidos que retornam de forma distorcida à consciência

C

resultam da repetição de padrões de comportamento reforçados por contingências externas

D

indicam o fortalecimento do ego diante da superação de conteúdos inconscientes traumáticos

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Q3617019

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |

Q3617019 Pedagogia

Com as reflexões sobre aspectos críticos para a prática educativa dos esportes na escola, é possível dialogar com Maldonado, Farias e Nogueira (2021) sobre os conhecimentos contra-hegemônicos produzidos sobre as práticas corporais e o corpo durante as aulas de Educação Física. Os autores propõem uma Educação Física escolar compromissada com “a leitura de mundo acerca dos saberes históricos, sociais, políticos, econômicos, biológicos e fisiológicos produzidos historicamente pela humanidade sobre as práticas corporais” (p.187). Diante disso, debatendo sobre a entrada da Educação Física na área das linguagens, Maldonado e colaboradores (2021) indicam as potencialidades de projetos educativos em que os estudantes:

A

exercitem os gestos das práticas corporais, atuem na reprodução de textos midiáticos, participem de competições nos níveis regionais, municipais e nacionais que os possibilite ler o mundo sobre os conhecimentos históricos, sociais, políticos, econômicos, biológicos e fisiológicos das práticas corporais

B

vivenciem os gestos das práticas corporais, analisem textos científios e midiáticos, apreciem poesias, poemas e músicas, analisem filmes e documentários, criem charges e slams e produzam exposições virtuais que os possibilite ler o mundo criticamente sobre os conhecimentos históricos, sociais, políticos, econômicos, biológicos e fisiológicos das práticas corporais

C

aprofundem os gestos desportivos, analisem mecanicamente os seus movimentos, apreciem a performance dos mais habilidosos, reproduzam os padrões convencionados, criem sequências de exibição dos fundamentos principais da modalidade que possibilitem a construção de uma vida bem-sucedida nos aspectos sociais, políticos, econômicos, biológicos e fisiológicos

D

pratiquem as modalidades esportivas, realizem mecanicamente os gestos técnicos, apreciem a performance dos mais habilidosos, reproduzam os padrões convencionados, criem sequências de exibição dos fundamentos principais da modalidade que possibilitem a construção de sujeito histórico e exitoso nos aspectos sociais, políticos, econômicos, biológicos e fisiológicos

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Q3617018

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |

Q3617018 Educação Física

As lutas vêm sendo tematizadas nas aulas de Educação Física escolar, tanto as modalidades brasileiras, quanto as modalidades internacionais. Para Santos e Freitas (2018), a luta marajoara, uma luta brasileira, compreende técnicas “culturais específicas enraizadas na cultura marajoara”, com especial destaque para a expressão de símbolos relacionados aos costumes e às heranças históricas da região. Desse modo, os autores compreendem a importância de relacionar, em uma perspectiva cultural, a luta marajoara com um dos símbolos marcantes da Ilha do Marajó, que é o(a):

A

búfalo, animal marajoara

B

arara azul, ave amazônica

C

baião de dois, comida paraense

D

banana da terra, fruta marajoara

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Q3617017

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |

Q3617017 Pedagogia

Leia o texto a seguir:

O viajado dançarino no Sudeste pousou Teve seu corpo desenhado pelo Passinho E pelo ritmo de cara se apaixonou
Na manha, seus pés rabiscaram na cruzada E o coração pulsou forte com as batidas Deixando sua pele todinha arrepiada
Mesmo depois de um longo caminho Encontrou finalmente o seu dançar Sendo batizado: “Marcelinho do Passinho” (Santos e Sarti, 2022, p.20)

O trecho do texto “Marcelinho do passinho” frui na perspectiva de assinalar a riqueza de práticas corporais brasileiras, com destaque para as danças das cinco regiões do país. Com espaço nas aulas de Educação Física, as danças populares compreendem um universo de elementos e de formas de se expressar. Na parte do verso “seus pés rabiscaram na cruzada”, o termo em destaque é a denominação de um(a):

A

batida do funk

B

tapete diagonal

C

vertente do passinho

D

movimento do passinho

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Q3617016

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |

Q3617016 Gestão de Pessoas

A movimentação funcional na carreira dos profissionais da educação pública municipal de Tapurah ocorre por:

A

promoção horizontal e progressão vertical

B

promoção por mérito

C

progressão por qualificação

D

nível apenas

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Q3617015

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |

Q3617015 Pedagogia

De acordo com Daólio (2010), o ser cultural abarca aspectos que estão presentes no comportamento humano. São eles:

A

interrelacionais

B

subjetivos e objetivos

C

geracionais e históricos

D

motor, psicológico e social

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Q3617014

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |

Q3617014 Sociologia

Para Daólio (2010), o gesto realizado durante a prática de uma manifestação cultural esportiva é dotado de um significado que ultrapassa a questão puramente biomecânica, ele é efetuado:

A

em decorrência de um contexto no qual se busca a realização de um procedimento

B

a partir de uma sequência de reações biológicas e bioquímicas

C

conforme uma série de atos que são significativos a todo um grupo social

D

para a satisfação pessoal de quem o realiza, independente da eficácia

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Q3617013

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |

Q3617013 Pedagogia

A avaliação da Educação Física escolar é um campo da disciplina que suscita muito debate acerca de seus métodos e fundamentos. Um dos aspectos da avaliação que é objeto de debates é a nota. Para o Coletivo de Autores (2012), a nota deve corresponder a uma:

A

síntese qualitativa do processo de aprendizagem do aluno, não a um castigo ou compensação para ele

B

síntese quantitativa do processo de aprendizagem do aluno, capaz de mensurar o número de respostas positivas dentro de um conjunto de exigências

C

síntese quantitativa da relação professor/aluno no que diz respeito à capacidade de ambos interagirem acerca de um determinado tema

D

capacidade de refletir acerca do processo de aprendizagem do aluno para que o professor seja capaz de descrever se ele pode ou não ser promovido à série seguinte

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Q3617012

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |

Q3617012 Pedagogia

Por décadas, o esporte foi prática hegemônica dentro das aulas de Educação Física na escola, a ponto de ser tratado como sinônimo de Educação Física. As aulas tinham a técnica e a aptidão física como referência didática e pedagógica, pautadas pelo esporte de alto rendimento. A partir da década de 80, diversos autores criticaram esse modelo de tratamento do esporte pela Educação Física na escola, sendo Elenor Kunz um dos principais críticos. Em "Transformação didático-pedagógica do esporte" (2014), o autor propõe que, para além do ensino das técnicas e das habilidades específicas, é preciso que o estudante desenvolva a competência comunicativa, pois esta possibilita o conhecimento:

A

não apenas sobre as técnicas específicas de cada esporte, mas também para a elaboração de um programa de exercício adequado a cada esporte

B

não apenas sobre o mundo dos esportes, mas para todo o seu relacionamento com o mundo social, político, econômico e cultural

C

não apenas sobre o mundo dos esportes, mas também sobre o mercado de trabalho para que o estudante conheça os caminhos para se tornar um atleta profissional

D

sobre os esportes olímpicos, qualificando o seu discurso nas outras disciplinas que, por ocasião dos Jogos Olímpicos de verão, trabalhem seus conteúdos a partir de referenciais deste evento

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