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Q1278744 História
É incorreto afirmar tendo em vista a elaboração histórica:
Alternativas
Q1278743 História
Assinale a alternativa incorreta. As Cruzadas provocaram mudanças importantes no Ocidente Europeu, entre as quais cabe citar:
Alternativas
Q1278742 Pedagogia
Não é uma das competências específicas de História para o ensino fundamental:
Alternativas
Q1278741 Educação Artística
A Arte Acadêmica também pode ser chamada de:
Alternativas
Q1278740 Arquitetura
Não está entre as principais características da Arquitetura Rococó em seu exterior:
Alternativas
Q1278739 Artes Visuais
Sobre o Expressionismo é incorreto afirmar:
Alternativas
Q1278738 Educação Artística
Sobre a criação é incorreto afirmar:
Alternativas
Q1278737 Português
Na história do discurso, na história da crítica, na história da arte, constantemente encontramos esforços para atingir algumas bases sólidas sobre as quais se possa apoiar uma construção rigorosa. O instrumento primeiro e mais frequente desse desejo de rigor é o das:
Alternativas
Q1278736 Artes Visuais
O artista Andy Warhol foi um expoente de:
Alternativas
Q1278735 Artes Cênicas
Ao articular os aspectos sensíveis, epistemológicos e formais do movimento dançado ao seu próprio contexto, os alunos problematizam e transformam percepções acerca do corpo e da dança, por meio de arranjos que permitem novas visões de si e do mundo. Eles têm, assim, a oportunidade de repensar dualidades e binômios (corpo versus mente, popular versus erudito, teoria versus prática), em favor de um conjunto:
Alternativas
Q1278734 Artes Cênicas

Leia com atenção:

I- A Dança se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicados no movimento dançado;

II- Os processos de investigação e produção artística da dança centram-se naquilo que ocorre no e pelo corpo, discutindo e significando a dicotomia completa entre corporeidade e produção estética;

III- A Música é a expressão artística que se materializa por meio dos sons, que ganham forma, sentido e significado no âmbito tanto da sensibilidade subjetiva quanto das interações sociais, como resultado de saberes e valores diversos estabelecidos no domínio de cada cultura.

Dos itens acima:

Alternativas
Q1278733 Educação Artística

Leia com atenção:

(__) A referência às dimensões busca facilitar o processo de ensino e aprendizagem em Arte, não integrando os conhecimentos do componente curricular;

(__) Os conhecimentos e as experiências artísticas são constituídos por materialidades verbais e não verbais, sensíveis, corporais, visuais, plásticas e sonoras, importante levar em conta sua natureza vivencial, experiencial e subjetiva.

(__) As Artes visuais são os processos e produtos artísticos e culturais, nos diversos tempos históricos e contextos sociais, que não têm a expressão visual como elemento de comunicação.

(__) As artes visuais resultam de explorações plurais e transformações de materiais, de recursos tecnológicos e de apropriações da cultura cotidiana.

Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso a sequência das proposições acima é:

Alternativas
Q1278732 Educação Artística
Refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais. É a atitude de perceber, analisar e interpretar as manifestações artísticas e culturais, seja como criador, seja como leitor. Falamos da dimensão denominada de:
Alternativas
Q1278731 Educação Artística
Refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais. Essa dimensão articula a sensibilidade e a percepção, tomadas como forma de conhecer a si mesmo, o outro e o mundo. Nela, o corpo em sua totalidade (emoção, percepção, intuição, sensibilidade e intelecto) é o protagonista da experiência. Falamos da dimensão denominada de:
Alternativas
Q1278730 Educação Artística
Não é uma das dimensões em arte a que se refere o Base Nacional Comum Curricular - BNCC:
Alternativas
Q1278729 Educação Artística

Ainda sobre as dimensões do conhecimento em arte a que se refere o Base Nacional Comum Curricular - BNCC:

I- Não há nenhuma hierarquia entre essas dimensões;

II- Há uma ordem cronológica para se trabalhar com cada uma no campo pedagógico;

III- Há uma escala de valores que a engessa.

Dos itens acima:

Alternativas
Q1278728 Educação Artística
As dimensões a que alude às questões anteriores:
Alternativas
Q1278727 Educação Artística
As dimensões do conhecimento, a qual alude a questão anterior, de forma:
Alternativas
Q1278726 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular - BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule:
Alternativas
Q1278725 Educação Artística
É no percurso do fazer artístico que os alunos criam, experimentam, desenvolvem e percebem uma poética pessoal. Os conhecimentos, processos e técnicas produzidos e acumulados ao longo do tempo contribuem para a:
Alternativas
Respostas
1381: E
1382: D
1383: E
1384: B
1385: A
1386: A
1387: E
1388: B
1389: C
1390: E
1391: E
1392: C
1393: B
1394: A
1395: E
1396: A
1397: C
1398: B
1399: C
1400: E