Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 58

Q3841524

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Educação Física) |

Q3841524 Educação Física

Na avaliação motora de estudantes do Ensino Fundamental II, uma tarefa que é classicamente utilizada como indicador de práxia fina é:

A

correr em zigue-zague entre cones.

B

saltar à frente com os dois pés unidos.

C

arremessar bola medicinal à distância.

D

realizar passadas largas em corrida.

E

enfiar contas pequenas em um fio ou cordão.

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Q3841522

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Educação Física) |

Q3841522 Educação Física

Na avaliação cineantropométrica de escolares do Ensino Fundamental II, um dos indicadores recomendados para monitorar o estado nutricional em função da idade é:

A

estatura isolada em centímetros.

B

peso corporal absoluto em quilogramas.

C

perímetro torácico medido em repouso.

D

relação envergadura/estatura em valores absolutos.

E

índice de massa corporal por idade expresso em escorez.

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Q3840405

Ano: 2026 Banca: DIRPS Órgão: Prefeitura de Patos de Minas - MG Prova: DIRPS - 2026 - Prefeitura de Patos de Minas - MG - Professor de Educação Básica: Educação Física |

Q3840405 Educação Física

A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) apresenta questões relevantes a respeito dos eixos e capacidades a serem desenvolvidas em Educação Física, sendo um desses eixos as ginásticas. As ___________________________ reúnem práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, para a obtenção de uma percepção melhor do corpo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

ginásticas de conscientização corporal

B

ginásticas artísticas

C

ginásticas de condicionamento físico

D

ginásticas para todos (ou gerais)

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Q3840404

Ano: 2026 Banca: DIRPS Órgão: Prefeitura de Patos de Minas - MG Prova: DIRPS - 2026 - Prefeitura de Patos de Minas - MG - Professor de Educação Básica: Educação Física |

Q3840404 Educação Física

As atividades rítmicas e expressivas, especialmente as danças e coreografias associadas às manifestações culturais, constituem importante conteúdo da Educação Física escolar. Sobre esse tema, analise as asserções.
I. As danças populares e folclóricas, quando inseridas no contexto escolar, devem ser tratadas como mera reprodução estética dos movimentos originais, preservando sua forma tradicional sem espaço para adaptações pedagógicas.
II. O trabalho com danças e coreografias culturais na escola contribui para o reconhecimento e a valorização da diversidade cultural brasileira, promovendo o respeito às diferenças e o fortalecimento da identidade dos estudantes.
III. A abordagem das manifestações rítmicas e expressivas pode favorecer a integração entre corpo, emoção e cultura, ampliando as possibilidades de comunicação e expressão dos alunos.
IV. A dança, como linguagem corporal, limita-se à dimensão motora do movimento e apresenta restrita relação com aspectos cognitivos e sociais.
Assinale a alternativa que apresenta apenas asserções corretas.

A

II e III

B

II, III e IV

C

I, II e IV

D

I e II

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Q3840403

Ano: 2026 Banca: DIRPS Órgão: Prefeitura de Patos de Minas - MG Prova: DIRPS - 2026 - Prefeitura de Patos de Minas - MG - Professor de Educação Básica: Educação Física |

Q3840403 Educação Física

Considerando as diretrizes contemporâneas da Organização Mundial da Saúde (OMS), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) Exercício físico é caracterizado como qualquer movimento corporal que não resulte em gasto energético significativo.
( ) Exercício físico corresponde a uma atividade física planejada, estruturada e repetitiva, realizada com a finalidade explícita de manter ou aprimorar a aptidão física.
( ) Exercício físico abrange atividades competitivas de alto rendimento.
( ) Movimentos casuais e cotidianos, sem intencionalidade, configuram exercício físico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, F, F, V

B

F, F, V, F

C

V, V, F, F

D

F, V, V, F

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Q3840402

Ano: 2026 Banca: DIRPS Órgão: Prefeitura de Patos de Minas - MG Prova: DIRPS - 2026 - Prefeitura de Patos de Minas - MG - Professor de Educação Básica: Educação Física |

Q3840402 Educação Física

A compreensão dos conceitos de biometria e biomecânica é fundamental para diversas áreas das ciências do movimento humano, como a Educação Física, a Fisioterapia e a Engenharia Biomédica. A respeito desses conceitos, assinale a alternativa correta.

A

A biometria corresponde exclusivamente ao estudo dos movimentos corporais humanos, enquanto a biomecânica está restrita à mensuração de parâmetros fisiológicos relacionados à identificação pessoal.

B

A biometria e a biomecânica são áreas sinônimas, ambas voltadas à análise dos movimentos corporais com foco na mensuração de desempenho físico e rendimento esportivo.

C

A biometria refere-se à mensuração e análise de características físicas e comportamentais individuais com o objetivo de identificação ou autenticação de pessoas. A biomecânica aplica leis da física para entender a mecânica do movimento humano, focando na eficiência, desempenho e segurança.

D

A biometria é um ramo da biologia que investiga aspectos psicológicos do comportamento humano, e a biomecânica é uma vertente da física voltada unicamente à descrição matemática de movimentos artificiais.

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Q3840400

Ano: 2026 Banca: DIRPS Órgão: Prefeitura de Patos de Minas - MG Prova: DIRPS - 2026 - Prefeitura de Patos de Minas - MG - Professor de Educação Básica: Educação Física |

Q3840400 Educação Física

Os esportes, individuais ou coletivos, envolvem componentes técnicos e táticos que se articulam de forma diferenciada, conforme a natureza da modalidade. Sobre as relações entre técnica e tática nas práticas esportivas, analise as asserções.
I. A técnica corresponde à execução eficiente de um gesto motor específico, enquanto a tática envolve a tomada de decisão e a aplicação estratégica desse gesto em situações variáveis de jogo ou competição.
II. Nos esportes coletivos, a dimensão tática é predominantemente individual, visto que as ações dependem exclusivamente das habilidades motoras de cada jogador.
III. Nos esportes individuais, embora a tática seja menos dependente da interação com outros praticantes, ela também está presente na análise do adversário, na escolha de estratégias e na gestão do esforço.
IV. O ensino das técnicas esportivas deve sempre anteceder o ensino das táticas, sendo necessário que o aluno domine completamente os fundamentos antes de compreender o jogo.
Assinale a alternativa que apresenta apenas asserções corretas.

A

II e IV

B

I e III

C

I, II e III

D

II, III e IV

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Q3840398

Ano: 2026 Banca: DIRPS Órgão: Prefeitura de Patos de Minas - MG Prova: DIRPS - 2026 - Prefeitura de Patos de Minas - MG - Professor de Educação Básica: Educação Física |

Q3840398 Educação Física

No âmbito da Educação Física escolar, assinale a alternativa que reflete os princípios teóricos defendidos pela avaliação formativa.

A

A avaliação deve priorizar a aferição quantitativa do desempenho físico-motor dos alunos, de modo a estabelecer critérios padronizados e de rendimento.

B

A avaliação deve ser compreendida como um processo contínuo e formativo, voltado à mediação pedagógica e ao acompanhamento do desenvolvimento físico-motor dos estudantes.

C

A função precípua da avaliação é a classificação dos estudantes segundo seu desempenho técnico, visando à seleção de grupos homogêneos para atividades específicas.

D

A avaliação deve ocorrer preferencialmente em momentos finais do processo educativo, por meio de instrumento somativo de verificação da aprendizagem com ênfase na mensuração de resultados previamente estabelecidos.

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Q3840397

Ano: 2026 Banca: DIRPS Órgão: Prefeitura de Patos de Minas - MG Prova: DIRPS - 2026 - Prefeitura de Patos de Minas - MG - Professor de Educação Básica: Educação Física |

Q3840397 Educação Física

A respeito do papel da Educação Física no contexto da Educação Básica, é correto afirmar que essa área do conhecimento

A

prioriza a instrução técnico-motora e a competição formalizada em detrimento de aspectos culturais e formativos mais amplos.

B

integra o currículo escolar como componente curricular dotado de epistemologia própria, contribuindo para a formação dos educandos.

C

consiste na oferta de atividades extracurriculares a partir de instruções e procedimentos estabelecidos em manuais didáticos.

D

compõe uma disciplina de curta duração, obrigatória no Ensino Fundamental e facultativa no Ensino Médio, enfatizando o aprendizado prático de esportes.

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Q3839721

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3839721 Educação Física

Em uma atividade formativa, docentes analisam sequências de vídeo que mostram o mesmo grupo executando determinado salto em três momentos do ano. Certos estudantes refinam corrida, impulsão e aterrissagem. Assinale a afirmação que apresenta uma leitura CORRETA dessa evolução na perspectiva da aprendizagem motora.

A

A mudança sugere reorganização de programas motores, alimentada por prática variada, feedback focado em elementos-chave e comparação entre tentativas registradas.

B

A evolução indica forte influência de fatores maturacionais e sinaliza que intervenções pedagógicas exercem papel residual em habilidades complexas.

C

A diferença de desempenho aponta inconsistência do planejamento e sugere que avaliação deve retomar testes isolados de força e velocidade.

D

A oscilação de gestos reforça leitura de que a turma opera com traços de estilo pouco modificáveis, ligados a perfis predefinidos.

E

A análise de vídeos confirma que estratégias de correção direta, com repetição do modelo demonstrado, se mostram suficientes para qualquer perfil de estudante.

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Q3839713

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3839713 Educação Física

Em uma formação interna, o grupo revisita fundamentos de Fisiologia do Exercício para organizar um projeto de corrida com turmas de anos finais. Qual a que apresenta uma síntese conceitual CORRETA ao contexto escolar?

A

A organização dos treinos pode basear-se em quilometragens fixas, pois estudantes da mesma série tendem a apresentar comportamentos fisiológicos equivalentes.

B

A análise do esforço foca principalmente esqueleto e articulações, já que ajustes em musculatura e sistemas reguladores ocorrem de forma automática.

C

Em ambiente escolar, efeitos cardiorrespiratórios pouco se diferenciam entre perfis, o que autoriza foco quase integral em técnicas de passada.

D

A proposta considera respostas cardiovasculares e respiratórias, monitora zonas de esforço, intercala estímulos e pausas e discute com a turma efeitos de carga, sono e alimentação.

E

O planejamento ideal privilegia ritmo contínuo único, pois variações frequentes de intensidade geram fadiga acentuada independentemente da carga.

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Q3839710

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3839710 Educação Física

Em uma sequência de handebol, o professor registra, em vídeo, momentos de decisão para discutir com a turma. Alguns estudantes evitam arremessos sob pressão, mesmo com técnica adequada em situações menos tensas. Marque a asserção que apresenta leitura CORRETA desse cenário na perspectiva da aprendizagem motora.

A

O padrão indica falha na transmissão da regra de handebol, que exige arremesso em todas as posses de bola em região de ataque estabelecida.

B

A coincidência entre tensão e recusa ao arremesso revela presença de fatores puramente cognitivos, desvinculados de percepções sobre o próprio corpo em jogo.

C

A comparação de vídeos aponta que repetição extensa de movimentos técnicos, em linha reta, constitui estratégia suficiente para modificar o comportamento.

D

A análise sugere que esquemas motores consolidados em treino isolado enfrentam limites em situações táticas complexas, o que demanda vivências graduadas de tomada de decisão em contextos de incerteza.

E

O quadro observado evidencia perfil estável de personalidade esportiva, em que estudantes se dividem em arremessadores por natureza e passadores por vocação.

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Q3839704

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3839704 Educação Física

Em uma reunião de formação, o grupo tenta reconstruir a linha do tempo da Educação Física escolar, dos primeiros regulamentos às abordagens críticas atuais. A linha de tempo deve contemplar:

A

A Educação Física escolar manteve, desde o início, foco em atividades recreativas gerais, com presença discreta de influências médicas ou militares.

B

Modelos higienistas e militares marcaram fases iniciais, seguidos por esportivização voltada à aptidão, até propostas críticas que tratam cultura corporal como conhecimento escolar.

C

O componente surgiu vinculado a clubes privados, levou práticas de alto rendimento para a escola e preservou estrutura original nas reformas recentes.

D

A disciplina consolidou identidade em diálogo direto com artes cênicas, adotando repertórios de dança como eixo principal de conteúdos ao longo do século XX.

E

A história da área mostra continuidade quase linear de exercícios de ginástica europeia, com pequena relação com políticas educacionais brasileiras.

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Q3839391

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Física - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839391 Educação Física

A utilização da mecânica contínua aplicada ao corpo humano possibilita a modelagem de tecidos como músculos e ossos enquanto meios deformáveis. Nesse contexto, a teoria da elasticidade permite:

A

descrever processos metabólicos que afetam a resistência dos tecidos durante o exercício.

B

compreender musculatura como sistema rígido submetido apenas a forças externas.

C

analisar tensões e deformações por meio de parâmetros como módulo de elasticidade e coeficiente de Poisson.

D

explicar exclusivamente falhas estruturais irreversíveis em tecidos submetidos ao impacto.

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Q3839390

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Física - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839390 Educação Física

Durante um programa de reabilitação, um educador físico observa que determinado tecido corporal apresenta deformação progressiva quando submetido a uma carga contínua e recuperação lenta após o alívio do esforço. Esse comportamento caracteriza:

A

plasticidade, uma vez que há retorno completo e imediato à forma original.

B

elasticidade, por não ocorrer deformações residuais.

C

rigidez estrutural absoluta, típica de tecidos não vivos.

D

viscoelasticidade, devido à dependência temporal na resposta ao estresse mecânico.

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Q3839389

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Física - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839389 Educação Física

Na análise da postura ortostática humana, considera-se que o corpo encontra-se em equilíbrio quando não há alterações de movimento nem rotações perceptíveis. Nessa situação, a biomecânica fundamenta-se, principalmente, no conceito de:

A

cinemática, pois descreve visualmente as trajetórias articulares sem interferência de forças.

B

dinâmica, uma vez que estuda a aceleração causada por forças musculares internas.

C

estática, quando a soma das forças e dos torques atuantes é nula.

D

mecânica contínua, por avaliar a deformação dos tecidos sob carga constante.

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Q3839388

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Física - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839388 Educação Física

A prática regular de atividade física promove adaptações sistêmicas relevantes. Com base nessa temática, qual alternativa expressa corretamente a relação entre respiração, exercício e sistema orgânico?

A

O sistema respiratório é pouco influenciado pelo treinamento físico, diferentemente dos sistemas cardiovascular e hormonal.

B

O fortalecimento da musculatura respiratória contribui para maior eficiência pulmonar e resistência ao esforço físico.

C

A oxigenação muscular durante o exercício independe da qualidade da ventilação pulmonar.

D

A respiração adequada afeta exclusivamente o desempenho físico, não interferindo em processos cognitivos ou emocionais.

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Q3839387

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Física - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839387 Educação Física

Durante a prática de exercícios físicos, a adoção de técnicas respiratórias adequadas impacta diretamente o desempenho esportivo. Nesse contexto pode-se afirmar que, a respiração diafragmática diferencia-se por:

A

reduzir a ventilação pulmonar, evitando desgaste energético em atividades prolongadas.

B

favorecer a eficiência ventilatória e contribuir para maior estabilidade postural durante o exercício.

C

aumentar a mobilização dos músculos acessórios da respiração, intensificando o consumo de oxigênio.

D

limitar o volume corrente como estratégia de controle da fadiga periférica.

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Q3839386

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Física - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839386 Educação Física

No estudo fisiológico do sistema muscular, um músculo foi submetido a sucessivos estímulos elétricos, e observou-se queda progressiva na força de contração, aumento do tempo de relaxamento e redução da amplitude dos registros gráficos. O fenômeno descrito caracteriza:

A

fadiga muscular, associada ao acúmulo de metabólitos e consumo energético.

B

período refratário absoluto, devido à inexcitabilidade temporária da fibra.

C

tétano completo, causado por estímulo supra máximo.

D

resposta submáxima, limitada pela lei do tudo ou nada.

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Q3839385

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Física - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839385 Educação Física

Durante a execução de um exercício físico que exige manutenção da postura corporal contra a gravidade, alguns músculos atuam impedindo movimentos indesejáveis e garantindo estabilidade articular. Esses músculos são classificados funcionalmente como:

A

antagonistas

B

agonistas

C

neutralizadores

D

estabilizadores

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