Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 6.439 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês |
Q3877685
Inglês
Indicate whether each of the following statements
about Critical Literacy made by Caetano in "But When
Do I Do Critical Literacy?" is true (T) or false (F).
( ) Since teachers understand the implications of their true role in the classroom, they can use Critical Literacy theories to promote discussions that lead to autonomy, political consciousness and active participation of their learners.
( ) When considering a local context of learning and subjects involved in the teaching and learning of a foreign language, the social changes that have occurred in the last years shall not be considered, because they have not significantly affected the profile of regular school students.
( ) The relations of domination, the hegemonies of power, the reproduction of privileges and the oppression must find – in the classroom – space for awareness, struggle, questioning and social transformation, mainly because it is more than clear that historical and cultural diversity occupies a significant place in the geopolitical scene nowadays.
( ) According to the Brazilian Curricular Guidelines for High School (OCEM), teachers of English as a second language do not need to address Critical Literacy in the planning of classes, in the preparation of materials and in all their methodological choices, through the exploration of relevant themes such as citizenship, diversity, equality, social justice and values, among others.
According to the statements, the correct sequence is:
( ) Since teachers understand the implications of their true role in the classroom, they can use Critical Literacy theories to promote discussions that lead to autonomy, political consciousness and active participation of their learners.
( ) When considering a local context of learning and subjects involved in the teaching and learning of a foreign language, the social changes that have occurred in the last years shall not be considered, because they have not significantly affected the profile of regular school students.
( ) The relations of domination, the hegemonies of power, the reproduction of privileges and the oppression must find – in the classroom – space for awareness, struggle, questioning and social transformation, mainly because it is more than clear that historical and cultural diversity occupies a significant place in the geopolitical scene nowadays.
( ) According to the Brazilian Curricular Guidelines for High School (OCEM), teachers of English as a second language do not need to address Critical Literacy in the planning of classes, in the preparation of materials and in all their methodological choices, through the exploration of relevant themes such as citizenship, diversity, equality, social justice and values, among others.
According to the statements, the correct sequence is:
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês |
Q3877684
Inglês
Read this extract from Chapter VII of Jane Austen’s
Emma and fill in the gaps with the correct form of the
verbs indicated below.
She had ______, as soon as she ______ back to Mrs. Goddard’s, that Mr. Martin had been there an hour before, and finding she was not at home, nor particularly expected, had ______ a little parcel for her from one of his sisters, and gone away; and on opening this parcel, she had actually found, besides the two songs which she had _____ Elizabeth to copy, a letter to herself; and this letter was from him, from Mr. Martin, and contained a direct proposal of marriage. "Who could have ______? She was so surprised she did not know what to do. Yes, quite a proposal of marriage; and a very good letter, at least she thought so.
Disponível em: (http://www.gutenberg.org/files/158/158-h/158-h.htm)
The sequence that correctly fills in the blanks is:
She had ______, as soon as she ______ back to Mrs. Goddard’s, that Mr. Martin had been there an hour before, and finding she was not at home, nor particularly expected, had ______ a little parcel for her from one of his sisters, and gone away; and on opening this parcel, she had actually found, besides the two songs which she had _____ Elizabeth to copy, a letter to herself; and this letter was from him, from Mr. Martin, and contained a direct proposal of marriage. "Who could have ______? She was so surprised she did not know what to do. Yes, quite a proposal of marriage; and a very good letter, at least she thought so.
Disponível em: (http://www.gutenberg.org/files/158/158-h/158-h.htm)
The sequence that correctly fills in the blanks is:
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês |
Q3877683
Inglês
Associate the complements with the sentences.
SENTENCES 1. I like Tom’s idea. 2. You drive too fast. 3. I’m fed up with my job. 4. I couldn’t get a seat on the train. 5. You don’t have to take my advice. 6. I won’t be able to come to the party.
COMPLEMENTS ( ) You can do as you like. ( ) Let’s do as he suggests. ( ) It was full, as I expected. ( ) As you know, I’ll be away. ( ) As I’ve told you before, it’s boring. ( ) You should take more care, as I keep telling you.
The correct sequence of this association is:
SENTENCES 1. I like Tom’s idea. 2. You drive too fast. 3. I’m fed up with my job. 4. I couldn’t get a seat on the train. 5. You don’t have to take my advice. 6. I won’t be able to come to the party.
COMPLEMENTS ( ) You can do as you like. ( ) Let’s do as he suggests. ( ) It was full, as I expected. ( ) As you know, I’ll be away. ( ) As I’ve told you before, it’s boring. ( ) You should take more care, as I keep telling you.
The correct sequence of this association is:
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês |
Q3877682
Inglês
Considering the theories of Critical Literacy discussed
by Caetano, in "But When Do I Do Critical Literacy?",
analyze the following assertions about the critical
literacy concept.
I- It is a perspective intimately linked to the postmethod condition, constituting a practical application of the principle of possibility aiming at the social transformation of both teachers and students.
II- This perspective adopted in the Brazilian basic education network focus on the student and in the teaching of functional English and is reduced to the instrumental teaching of this language, disregarding the local learning context and the subjects involved in this process.
III- By using Critical Literacy, the teacher will be able to recognize the rich resources that students and families possess, what these students bring to school and how what they bring is or is not valued, recognized and built on the curriculum, in classrooms and in school environments.
IV- The activities developed within this perspective should encompass the reading and discussion of different texts so that, through them, it is possible to provide students with opportunities for critical reflection and transformation in the way they see the world and interact with their reality.
It is correct only what is stated in
I- It is a perspective intimately linked to the postmethod condition, constituting a practical application of the principle of possibility aiming at the social transformation of both teachers and students.
II- This perspective adopted in the Brazilian basic education network focus on the student and in the teaching of functional English and is reduced to the instrumental teaching of this language, disregarding the local learning context and the subjects involved in this process.
III- By using Critical Literacy, the teacher will be able to recognize the rich resources that students and families possess, what these students bring to school and how what they bring is or is not valued, recognized and built on the curriculum, in classrooms and in school environments.
IV- The activities developed within this perspective should encompass the reading and discussion of different texts so that, through them, it is possible to provide students with opportunities for critical reflection and transformation in the way they see the world and interact with their reality.
It is correct only what is stated in
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês |
Q3877681
Inglês
Associate the sentence with the phrasal verb.
PHRASAL VERBS 1. sort out 2. went out 3. looked out 4. carried out 5. crossed out 6. climbed out 7. checked out
SENTENCES ( ) We paid the hotel bill and ________. ( ) Andy opened the window and ________. ( ) Suddenly all the lights in the building _______. ( ) Some of the names on the list will be _______. ( ) There are a few problems we need to _______. ( ) An investigation into the accident will be ________. ( ) She swam up and down the pool, and then________.
The correct sequence of this association is:
PHRASAL VERBS 1. sort out 2. went out 3. looked out 4. carried out 5. crossed out 6. climbed out 7. checked out
SENTENCES ( ) We paid the hotel bill and ________. ( ) Andy opened the window and ________. ( ) Suddenly all the lights in the building _______. ( ) Some of the names on the list will be _______. ( ) There are a few problems we need to _______. ( ) An investigation into the accident will be ________. ( ) She swam up and down the pool, and then________.
The correct sequence of this association is:
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês |
Q3877680
Português
Preencha as lacunas do texto considerando o uso da
norma padrão referente à crase.
No dia 4 de junho [de 1989], aconteceu a tragédia conhecida como Massacre da Praça da Paz Celestial. O governo, indisposto a acatar ______ reivindicações dos manifestantes, enviou tropas do exército para pôr fim ______ desordem. Como resultado, cerca de 800 pessoas perderam a vida. No dia seguinte, mais de 40 tanques de guerra foram incumbidos de fiscalizar ______ cidade ______ procura de novos protestos. Nesse dia, um estudante se colocou ______ frente dos tanques para tentar impedir ______ sua passagem. O fotógrafo Jeff Widener flagrou o momento, e desde então a imagem tornou-se um símbolo mundial pela paz. A identidade e o paradeiro do estudante até hoje não foram desvendados.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é:
No dia 4 de junho [de 1989], aconteceu a tragédia conhecida como Massacre da Praça da Paz Celestial. O governo, indisposto a acatar ______ reivindicações dos manifestantes, enviou tropas do exército para pôr fim ______ desordem. Como resultado, cerca de 800 pessoas perderam a vida. No dia seguinte, mais de 40 tanques de guerra foram incumbidos de fiscalizar ______ cidade ______ procura de novos protestos. Nesse dia, um estudante se colocou ______ frente dos tanques para tentar impedir ______ sua passagem. O fotógrafo Jeff Widener flagrou o momento, e desde então a imagem tornou-se um símbolo mundial pela paz. A identidade e o paradeiro do estudante até hoje não foram desvendados.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é:
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês |
Q3877679
Português
Associe corretamente a oração subordinada adverbial à
sua respectiva classificação.
ORAÇÕES 1. Escrevesse eu esses livros e estaria rico.
2. Os retirantes deixaram a cidade tão pobres como vieram.
3. Por incrível que pareça, eles não sabiam o nome de sua cidade.
4. Como deveis saber, há em todas as coisas um sentido filosófico.
5. Não esperava, tanto que me pediu um prazinho para a resposta. 6. Instara muito comigo não deixasse de frequentar as recepções da mulher.
CLASSIFICAÇÕES ( ) Oração subordinada adverbial final ( ) Oração subordinada adverbial concessiva ( ) Oração subordinada adverbial condicional ( ) Oração subordinada adverbial consecutiva ( ) Oração subordinada adverbial comparativa ( ) Oração subordinada adverbial conformativa
A sequência correta para essa associação é:
ORAÇÕES 1. Escrevesse eu esses livros e estaria rico.
2. Os retirantes deixaram a cidade tão pobres como vieram.
3. Por incrível que pareça, eles não sabiam o nome de sua cidade.
4. Como deveis saber, há em todas as coisas um sentido filosófico.
5. Não esperava, tanto que me pediu um prazinho para a resposta. 6. Instara muito comigo não deixasse de frequentar as recepções da mulher.
CLASSIFICAÇÕES ( ) Oração subordinada adverbial final ( ) Oração subordinada adverbial concessiva ( ) Oração subordinada adverbial condicional ( ) Oração subordinada adverbial consecutiva ( ) Oração subordinada adverbial comparativa ( ) Oração subordinada adverbial conformativa
A sequência correta para essa associação é:
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês |
Q3877678
Português
Segundo afirmam Faraco e Tezza, em Prática de texto: “quem aprende uma língua, aprende, de fato, um
conjunto grandemente variado de linguagens que se
manifestam por meio de determinadas formas linguísticas” (2008).
Isto posto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.
( ) Os textos literários são considerados, obviamente, a maior referência da língua padrão, pois continuam mantendo a hegemonia que tiveram em séculos passados.
( ) As formas linguísticas consideradas padrões, principalmente na escrita, são mais resistentes à mudança – porque vivem sob controle severo – mas também mudam.
( ) O domínio da língua padrão representa apenas o domínio de certas regras de concordância, de regência, de todos os aspectos que dizem respeito à técnica da oração.
( ) Na rede das linguagens de uma dada sociedade, a língua padrão ocupa um espaço privilegiado: ela é o conjunto de formas consideradas como o modo correto, socialmente aceitável, de falar ou escrever.
( ) Hoje, não podemos falar em língua padrão sem levar em consideração, de algum modo, os meios de comunicação social, meios esse que têm sido completamente ignorados pelas gramáticas tradicionais, embora eles representem, de fato, o padrão brasileiro.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Isto posto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.
( ) Os textos literários são considerados, obviamente, a maior referência da língua padrão, pois continuam mantendo a hegemonia que tiveram em séculos passados.
( ) As formas linguísticas consideradas padrões, principalmente na escrita, são mais resistentes à mudança – porque vivem sob controle severo – mas também mudam.
( ) O domínio da língua padrão representa apenas o domínio de certas regras de concordância, de regência, de todos os aspectos que dizem respeito à técnica da oração.
( ) Na rede das linguagens de uma dada sociedade, a língua padrão ocupa um espaço privilegiado: ela é o conjunto de formas consideradas como o modo correto, socialmente aceitável, de falar ou escrever.
( ) Hoje, não podemos falar em língua padrão sem levar em consideração, de algum modo, os meios de comunicação social, meios esse que têm sido completamente ignorados pelas gramáticas tradicionais, embora eles representem, de fato, o padrão brasileiro.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês |
Q3877677
Linguística
Tendo em vista as questões discutidas por Cunha e
Cintra, em Nova gramática do português contemporâneo, associe corretamente o conceito à sua respectiva definição.
CONCEITOS 1. Estilo 2. Língua 3. Dialeto 4. Discurso 5. Linguagem
DEFINIÇÕES ( ) Conjunto complexo de processos, resultado de uma certa atividade psíquica profundamente determinada pela vida social, que torna possível a aquisição e o emprego concreto de uma língua qualquer.
( ) Sistema gramatical pertencente a um grupo de indivíduos e expressão da consciência de uma coletividade, ou seja, trata-se do sistema por meio do qual ela concebe o mundo que a cerca e sobre ele age.
( ) Língua no ato, na execução individual. E, como cada indivíduo tem em si um ideal linguístico, procura ele extrair do sistema idiomático de que se serve as formas de enunciado que melhor lhe exprimam o gosto e o pensamento.
( ) Escolha entre os diversos meios de expressão oferecidos pelo rico repertório linguístico de possibilidades.
( ) Sistema de sinais desgarrado de uma língua comum, viva ou desaparecida; normalmente, com uma concreta delimitação geográfica, mas sem uma forte diferenciação diante dos outros da mesma origem.
A sequência correta para essa associação é:
CONCEITOS 1. Estilo 2. Língua 3. Dialeto 4. Discurso 5. Linguagem
DEFINIÇÕES ( ) Conjunto complexo de processos, resultado de uma certa atividade psíquica profundamente determinada pela vida social, que torna possível a aquisição e o emprego concreto de uma língua qualquer.
( ) Sistema gramatical pertencente a um grupo de indivíduos e expressão da consciência de uma coletividade, ou seja, trata-se do sistema por meio do qual ela concebe o mundo que a cerca e sobre ele age.
( ) Língua no ato, na execução individual. E, como cada indivíduo tem em si um ideal linguístico, procura ele extrair do sistema idiomático de que se serve as formas de enunciado que melhor lhe exprimam o gosto e o pensamento.
( ) Escolha entre os diversos meios de expressão oferecidos pelo rico repertório linguístico de possibilidades.
( ) Sistema de sinais desgarrado de uma língua comum, viva ou desaparecida; normalmente, com uma concreta delimitação geográfica, mas sem uma forte diferenciação diante dos outros da mesma origem.
A sequência correta para essa associação é:
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês |
Q3877676
Português
Considerando as ideias desenvolvidas por Sírio Possenti, em Por que (não) ensinar gramática na escola,
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Dado que a chamada língua padrão é de fato o dialeto dos grupos sociais mais favorecidos, tornar seu ensino obrigatório para os grupos sociais menos favorecidos, como se fosse o único dialeto válido, seria uma violência cultural
PORQUE
II- juntamente com as formas linguísticas (com a sintaxe, a morfologia, a pronúncia, a escrita), também seriam impostos os valores culturais ligados às formas ditas cultas de falar e escrever, o que implicaria construir ou preservar valores populares.
Sobre as asserções é correto afirmar que
I- Dado que a chamada língua padrão é de fato o dialeto dos grupos sociais mais favorecidos, tornar seu ensino obrigatório para os grupos sociais menos favorecidos, como se fosse o único dialeto válido, seria uma violência cultural
PORQUE
II- juntamente com as formas linguísticas (com a sintaxe, a morfologia, a pronúncia, a escrita), também seriam impostos os valores culturais ligados às formas ditas cultas de falar e escrever, o que implicaria construir ou preservar valores populares.
Sobre as asserções é correto afirmar que
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Letras/Língua Portuguesa e LE/Inglês |
Q3877675
Inglês
A verb tense indicates the time at which the action
or state of being described by the verb occurred, is
occurring or will occur.
Consider the statements below and the use of verb tenses in them.
I- The road is closed. There's been an accident.
II- lt was not raining when I looked out of the window; the sun was shining. But it was been raining before.
III- I wasn't sure who she was. I'd seen her before, but I couldn't remember where.
IV- Bill is phoning his girlfriend again. That's the third time he's phoned her this evening.
V- lt was raining when I have gotten up.
It is correct only what is stated in
Consider the statements below and the use of verb tenses in them.
I- The road is closed. There's been an accident.
II- lt was not raining when I looked out of the window; the sun was shining. But it was been raining before.
III- I wasn't sure who she was. I'd seen her before, but I couldn't remember where.
IV- Bill is phoning his girlfriend again. That's the third time he's phoned her this evening.
V- lt was raining when I have gotten up.
It is correct only what is stated in
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Contabilidade |
Q3877632
Direito Tributário
A Lei Complementar nº 214, de 16 de janeiro de 2025
(LC 214/25), instituiu o Imposto sobre Bens e Serviços (IBS), a Contribuição Social sobre Bens e Serviços
(CBS) e o Imposto Seletivo (IS), alterando a legislação
tributária. Ademais, os artigos 439 a 457 regulamentam o tratamento favorecido à Zona Franca de Manaus (ZFM), visando manter o diferencial competitivo
assegurado pelo Decreto-Lei nº 288/1967 e pelo Ato
das Disposições Constitucionais Transitórias (ADCT).
Em observância à garantia constitucional de manutenção do diferencial competitivo da Zona Franca de Manaus (ZFM), descreve corretamente as disposições da LC 214/25 a afirmação indicada em
Em observância à garantia constitucional de manutenção do diferencial competitivo da Zona Franca de Manaus (ZFM), descreve corretamente as disposições da LC 214/25 a afirmação indicada em
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Contabilidade |
Q3877631
Direito Tributário
Uma indústria de componentes eletrônicos, devidamente instalada no Polo Industrial de Manaus (PIM)
e com projeto aprovado pela SUFRAMA e pela Secretaria de Estado da Fazenda (SEFAZ/AM), planeja sua
estratégia tributária para a comercialização de seus
produtos.
Com base na regulamentação da Zona Franca de Manaus (ZFM) (Decreto-Lei nº 288/1967), no Regulamento do ICMS do Amazonas (Decreto Estadual nº 20.686/1999) e na Política Estadual de Incentivos Fiscais e Extrafiscais (Lei Estadual nº 2.826/2003), descreve corretamente o tratamento tributário aplicável a afirmação de que
Com base na regulamentação da Zona Franca de Manaus (ZFM) (Decreto-Lei nº 288/1967), no Regulamento do ICMS do Amazonas (Decreto Estadual nº 20.686/1999) e na Política Estadual de Incentivos Fiscais e Extrafiscais (Lei Estadual nº 2.826/2003), descreve corretamente o tratamento tributário aplicável a afirmação de que
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Contabilidade |
Q3877629
Administração Financeira e Orçamentária
Texto associado
A QUESTÃO SE REFERE AO TEXTO
A SEGUIR.
O Instituto Federal do Amazonas (IFAM) projeta a implementação de um novo Centro de Inovação Tecnológica. Para viabilizar a aquisição dos equipamentos
laboratoriais de última geração, a reitoria avalia uma
proposta de financiamento junto a um organismo internacional de fomento, cujas condições são:
- Valor do investimento inicial: R$ 2.400.000,00.
- Prazo de carência: 6 meses, com capitalização de juros no período.
- Prazo de amortização: 24 parcelas mensais e sucessivas após o período de carência.
- Taxa de juros nominal: 12% ao ano, com capitalização mensal.
- Sistema de amortização: a ser definido entre o Sistema de Amortização Constante (SAC) ou Sistema
Francês (Price).
- Fluxo de caixa operacional estimado: a operação
do Centro deve gerar uma economia de custos e
receitas de serviços tecnológicos da ordem de R$
120.000,00 por mês, durante 5 anos, a partir da instalação completa.
Ao avaliar a implantação de um Centro de Inovação
Tecnológica, o administrador financeiro utiliza o custo de capital para garantir que os projetos selecionados justifiquem o custo de oportunidade dos fundos
empregados e contribuam para a sustentabilidade
econômica da instituição.
Segundo a definição clássica, é correto afirmar que o papel do Custo de Capital
Segundo a definição clássica, é correto afirmar que o papel do Custo de Capital
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Contabilidade |
Q3877628
Matemática Financeira
Texto associado
A QUESTÃO SE REFERE AO TEXTO
A SEGUIR.
O Instituto Federal do Amazonas (IFAM) projeta a implementação de um novo Centro de Inovação Tecnológica. Para viabilizar a aquisição dos equipamentos
laboratoriais de última geração, a reitoria avalia uma
proposta de financiamento junto a um organismo internacional de fomento, cujas condições são:
- Valor do investimento inicial: R$ 2.400.000,00.
- Prazo de carência: 6 meses, com capitalização de juros no período.
- Prazo de amortização: 24 parcelas mensais e sucessivas após o período de carência.
- Taxa de juros nominal: 12% ao ano, com capitalização mensal.
- Sistema de amortização: a ser definido entre o Sistema de Amortização Constante (SAC) ou Sistema
Francês (Price).
- Fluxo de caixa operacional estimado: a operação
do Centro deve gerar uma economia de custos e
receitas de serviços tecnológicos da ordem de R$
120.000,00 por mês, durante 5 anos, a partir da instalação completa.
Considerando o fluxo de caixa operacional estimado
de R$ 120.000,00 por mês para o Centro de Inovação Tecnológica do IFAM, a reitoria utiliza técnicas de
análise de investimentos para validar a viabilidade
econômica do projeto.
No âmbito das técnicas de orçamento de capital, sobre especificamente os conceitos de Valor Presente Líquido (VPL) e de Taxa Interna de Retorno (TIR), é correto afirmar que(,)
No âmbito das técnicas de orçamento de capital, sobre especificamente os conceitos de Valor Presente Líquido (VPL) e de Taxa Interna de Retorno (TIR), é correto afirmar que(,)
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Filosofia |
Q3877609
Filosofia
“Tudo isto não muda em nada o fato de que o ser-tal
de um objeto não sofre nenhum interdito pelo nãoser (Nichtsein) deste objeto. Este fato é suficientemente importante para que nós formulemos como
sendo expressamente o princípio da independência
do ser-tal em relação ao ser; e o domínio de validade deste princípio se manifesta, pelo menos em vista
a isso, que decorrem deste princípio não apenas os
objetos que não tem existência de fato, mas também
aqueles que não podem existir porque são impossíveis. Não apenas a célebre montanha dourada é de
ouro como o círculo quadrado certamente é tanto
quadrado quanto é redondo” (Meinong, In: Braida,
2005, p.100).
Com base nessa passagem, é correto afirmar que (,)
Com base nessa passagem, é correto afirmar que (,)
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Filosofia |
Q3877606
Filosofia
Em O Problema do Mal (2018), Peter van Inwagen
distingue entre explicações locais (para cada caso de
sofrimento) e globais (uma visão ampla do mundo).
Ele rejeita a ideia de que possamos justificar cada
sofrimento individualmente, sugerindo que apenas
uma narrativa global poderia, em princípio, conter
razões para o mal.
Com base na distinção de Peter van Inwagen, é correto afirmar que(,)
Com base na distinção de Peter van Inwagen, é correto afirmar que(,)
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Filosofia |
Q3877605
Filosofia
Considere o seguinte caso hipotético.
Duas pessoas, Ana e Beatriz, sofrem um grave acidente. O cérebro de Ana, perfeitamente preservado, é transplantado para o corpo de Beatriz, enquanto o cérebro de Beatriz é perdido. Após a cirurgia, a pessoa que desperta lembra-se da infância de Ana, reconhece os familiares de Ana, compartilha seus traços psicológicos, mas habita o corpo que antes era de Beatriz.
À luz das principais teorias sobre identidade pessoal, é correto afirmar que
Duas pessoas, Ana e Beatriz, sofrem um grave acidente. O cérebro de Ana, perfeitamente preservado, é transplantado para o corpo de Beatriz, enquanto o cérebro de Beatriz é perdido. Após a cirurgia, a pessoa que desperta lembra-se da infância de Ana, reconhece os familiares de Ana, compartilha seus traços psicológicos, mas habita o corpo que antes era de Beatriz.
À luz das principais teorias sobre identidade pessoal, é correto afirmar que
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Filosofia |
Q3877604
Filosofia
Sobre a relação entre as concepções de ciência de
Karl Popper (2019) e Thomas Kuhn (2018), é correto
afirmar que(,)
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Filosofia |
Q3877602
Filosofia
Sobre o Problema da Indução e algumas respostas filosóficas a ele, é correto afirmar que(,)
Conheça nossos planos