Questões de Concurso Comentadas para FUNDATEC

Q3275973

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Auxiliar de Administração 40 H |

Q3275973 Secretariado

Ao escrever uma nova mensagem no serviço de e-mail Gmail, é possível preencher os campos Cc e Cco. Esses campos significam, respectivamente:

A

Com cópia e com cópia oculta.

B

Com confidencialidade e com confirmação oculta.

C

Com confidencialidade e com confidencialidade obrigatória.

D

Com confirmação e com confidencialidade obrigatória.

E

Com confirmação e com confirmação obrigatória.

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Q3275962

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Auxiliar de Administração 40 H | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Técnico em Enfermagem |

Q3275962 Conhecimentos Gerais

O filme “Ainda Estou Aqui” (2024), que tem como principal tema a ditadura militar e que foi protagonizado pela atriz Fernanda Torres, ganhou o Oscar em qual categoria, em março de 2025?

A

Melhor Trilha Sonora.

B

Melhor Filme Internacional.

C

Melhor Filme Baseado em Fatos Reais.

D

Melhor Fotografia.

E

Melhor Direção.

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Q3275893

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Pedagogo |

Q3275893 Pedagogia

O desenvolvimento afetivo na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental é essencial para o aprendizado. A afetividade, quando bem trabalhada pelo educador, pode refletir diretamente no desempenho do aluno. A respeito disso, qual das alternativas abaixo melhor explica a relação entre afetividade e o aprendizado escolar?

A

A afetividade está ligada ao desenvolvimento cognitivo, pois o aluno, quando se sente bem no ambiente escolar, consegue aprender de maneira mais eficaz.

B

O desempenho escolar depende de habilidades cognitivas desenvolvidas fora do ambiente escolar.

C

A relação afetiva entre aluno e professor influencia o comportamento do aluno em sala de aula, mas não tem impacto no seu desempenho acadêmico ou cognitivo.

D

Embora a afetividade possa ter um papel na melhoria do comportamento, ela não tem qualquer efeito relevante sobre o desenvolvimento de novos conhecimentos ou habilidades cognitivas.

E

A afetividade é importante para a integração social do aluno, mas não tem relação direta com seu desenvolvimento intelectual ou acadêmico.

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Q3275892

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Pedagogo |

Q3275892 Pedagogia

A escola, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, é vista como um espaço coletivo de convivência. Nesse contexto, a principal função da escola é:

A

Manter a separação entre o currículo acadêmico e as práticas de socialização, priorizando as metas de aprendizado individual sobre o ambiente coletivo.

B

Focar na preparação dos alunos para a vida acadêmica e profissional, colocando o acolhimento e a integração como algo eventual no ambiente escolar.

C

Garantir o bem-estar dos alunos por meio da valorização das raízes culturais regionais, promovendo um ambiente inclusivo e respeitoso.

D

Centrar-se no desenvolvimento intelectual, limitando o espaço para a troca de experiências culturais, que é menos relevante nesse contexto.

E

Reforçar as diferenças sociais, de modo a fazer com que os estudantes compreendam a sua posição na sociedade desde cedo.

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Q3275891

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Pedagogo |

Q3275891 Pedagogia

O ensino híbrido é caracterizado pela integração entre os espaços físicos e digitais de aprendizagem, proporcionando um ambiente mais dinâmico e interativo. Nesse modelo, o papel do professor se torna ainda mais relevante, pois ele precisa equilibrar a interação presencial e a digital para garantir a eficácia do aprendizado. Sobre o tema, assinale a alternativa que melhor descreve o papel do professor nesse contexto.

A

Restringir sua comunicação digital a assuntos administrativos e conteúdos formais.

B

Manter uma comunicação face a face com os alunos equilibrada com o uso de tecnologias móveis para uma interação mais eficaz.

C

Focar na interação presencial, utilizando o ensino digital apenas em situações excepcionais.

D

Abdicar das metodologias tradicionais, substituindo-as por métodos de ensino baseados em redes sociais.

E

Utilizar as tecnologias digitais somente para elaborar as aulas, desencorajando seu uso em sala de aula.

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Q3275890

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Pedagogo |

Q3275890 Pedagogia

A metodologia da problematização é apresentada como uma metodologia ativa. Nesse sentido, qual é o papel do professor nessa abordagem?

A

Dirigir os alunos exclusivamente para a aplicação prática do conteúdo.

B

Estabelecer os conhecimentos prévios a serem utilizados pelos alunos.

C

Ressaltar que o objetivo é resolver o problema, colocando em segundo plano o processo envolvido na resolução.

D

Encorajar os alunos a pesquisarem e resolverem o problema sem o auxílio dos colegas.

E

Levar os alunos a observar a realidade, gerando discussões e hipóteses sobre as causas do problema.

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Q3275889

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Pedagogo |

Q3275889 Pedagogia

A escola tem um papel significativo na formação e desenvolvimento dos alunos em relação à diversidade cultural. Sobre o tema, assinale a alternativa que melhor descreve o papel da escola nesse contexto.

A

Adotar práticas de ensino que visem à uniformização das práticas culturais entre os alunos, com o objetivo de reduzir as diferenças e criar um ambiente homogêneo.

B

Promover a anulação das diferenças culturais para assegurar um padrão de ensino que seja aplicável a todos os alunos, independentemente de suas origens.

C

Oferecer um ambiente que minimize as disparidades culturais, buscando, por meio da igualdade de condições, que todos os alunos se ajustem a um mesmo padrão comportamental.

D

Reconhecer e valorizar as diferenças culturais, promovendo atividades que incentivem a troca de experiências para favorecer o crescimento individual e coletivo dos alunos.

E

Tratar as diferenças culturais como um obstáculo ao processo educativo, implementando práticas que reforcem um comportamento ajustado aos padrões dominantes.

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Q3275888

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Pedagogo |

Q3275888 Pedagogia

Ao adotar a abordagem de individualização do ensino, qual é o principal fator a ser considerado pelo professor nesse processo?

A

A adaptação das estratégias de ensino, que deve promover a homogeneização dos métodos para garantir que todos os alunos sigam um ritmo similar.

B

A definição do currículo a ser seguido, que deve ser rígido e ter foco naqueles que possuem maior ritmo de aprendizagem.

C

A compreensão das especificidades de cada aluno, considerando não apenas o ritmo de aprendizagem, mas também suas preferências, experiências e níveis de motivação, deve ser levada em conta.

D

O ritmo de aprendizagem dos alunos, que deve ser priorizado em detrimento de outros aspectos, como interesses, experiências prévias e estilos de aprendizagem.

E

O desenvolvimento de estratégias de ensino, que deve ser fundamentado na adaptação estrita às dificuldades cognitivas, tomando-as como critério principal para a definição das práticas pedagógicas.

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Q3275887

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Pedagogo |

Q3275887 Pedagogia

A avaliação desempenha um papel essencial no processo de ensino-aprendizagem e tem diferentes formas de aplicação. Nesse sentido, qual é a função principal da avaliação somativa?

A

Atribuir feedbacks de forma a identificar as necessidades de melhoria e promover a adaptação das estratégias pedagógicas para cada aluno.

B

Determinar o desempenho dos alunos ao término de um período de ensino, com a finalidade de avaliar sua progressão para o próximo grau ou curso.

C

Obter uma visão detalhada do progresso contínuo dos alunos, permitindo ao professor personalizar o processo de ensino de acordo com as necessidades individuais.

D

Avaliar o desenvolvimento do aluno enquanto ocorre o período letivo, com o objetivo de ajustar as práticas pedagógicas de forma mais eficaz.

E

Coletar dados sobre o desempenho dos alunos para ajustes imediatos nas estratégias de ensino, sem interferir no processo de classificação.

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Q3275886

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Pedagogo |

Q3275886 Pedagogia

O conhecimento das tendências pedagógicas é essencial para que os professores possam estruturar suas práticas de ensino com coerência e criticidade. Essas tendências ajudam a responder questões fundamentais sobre o ensino e a aprendizagem, possibilitando uma atuação mais significativa e alinhada às necessidades dos estudantes. Com base nisso, qual é a principal relevância do conhecimento das tendências pedagógicas por parte dos professores?

A

Contribui para que o professor adote uma abordagem educacional padronizada, garantindo uniformidade no ensino e facilitando a adaptação dos alunos a um modelo previamente estabelecido.

B

Garante que os professores utilizem somente as abordagens pedagógicas consideradas mais modernas, evitando métodos tradicionais, que podem comprometer uma aprendizagem significativa.

C

Direciona o trabalho docente para atender prioritariamente às demandas institucionais, assegurando que a prática pedagógica esteja alinhada aos objetivos administrativos e regulatórios da escola.

D

Condiciona a prática pedagógica do professor à adoção de uma única tendência educacional, sem margem para adaptações ou ressignificações, tornando o processo de ensino mais objetivo e previsível.

E

Permite ao docente aprimorar sua prática pedagógica a partir de um referencial teórico amplo, auxiliando-o na construção de estratégias de ensino coerentes com suas concepções e com as necessidades dos estudantes.

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Q3275885

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Pedagogo |

Q3275885 Pedagogia

A Didática é um dos principais campos de estudo da Pedagogia, pois investiga os fundamentos, as condições e os modos de realização da instrução e do ensino. No processo educativo, o professor assume um papel fundamental ao planejar, organizar e direcionar a relação entre ensino e aprendizagem. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

Envolve a análise das condições e fundamentos do ensino, estabelecendo princípios que orientam a prática docente e articulam a relação entre ensino e aprendizagem.

B

Seu principal objetivo é estruturar conteúdos disciplinares de modo que sejam transmitidos aos alunos sem interferências metodológicas, focando na organização curricular.

C

Sua função central está na padronização dos métodos de ensino, de modo que todos os alunos sejam conduzidos a um mesmo tipo de aprendizagem com menor influência do contexto social.

D

Baseia-se na ideia de que o processo de ensino-aprendizagem se dá prioritariamente pela exposição de conteúdos pelo professor, sendo a experiência do aluno um fator secundário.

E

Estrutura-se a partir da compreensão de que a aprendizagem depende essencialmente da repetição sistemática dos conteúdos ensinados, garantindo a retenção das informações a longo prazo.

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Q3275884

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Pedagogo |

Q3275884 Pedagogia

A aprendizagem ocorre de diferentes formas e pode ser classificada em dois tipos principais: aprendizagem casual e aprendizagem organizada. Esses dois processos se distinguem pela forma como os indivíduos assimilam conhecimento. Com base nessa distinção, assinale a alternativa correta.

A

A aprendizagem casual ocorre dentro do ambiente escolar, enquanto a aprendizagem organizada ocorre em qualquer ambiente social.

B

A aprendizagem organizada ocorre de maneira espontânea e sem planejamento, enquanto a aprendizagem casual exige planejamento pedagógico.

C

Tanto a aprendizagem casual quanto a organizada dependem exclusivamente do ensino formal oferecido pela escola.

D

A aprendizagem casual ocorre espontaneamente a partir da interação com o ambiente, enquanto a aprendizagem organizada é intencional, sistemática e planejada.

E

A aprendizagem organizada é caracterizada pela observação e imitação de ações e comportamentos, sem a necessidade de um processo reflexivo.

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Q3275543

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor de Artes |

Q3275543 Arquitetura

No período medieval gótico, a arquitetura tinha como característica:

A

Igrejas com arcos cilíndricos.

B

Sistemas de suporte com pilastras e paredes.

C

Construções com alturas modestas.

D

Plantas das construções em forma de cruz, marcadas por uma longa nave.

E

Catedrais com arcos em ponta.

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Q3275542

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor de Artes |

Q3275542 Artes Visuais

A Arte Conceitual é uma das tendências pós-modernas de arte que teve como influência as concepções do movimento dadaísta. A essência da Arte Conceitual é:

A

A obra em si.

B

O conceito.

C

As cores.

D

O abstracionismo.

E

A sequência.

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Q3275541

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor de Artes |

Q3275541 Artes Visuais

A serigrafia é uma técnica de impressão que permite gravar imagens e textos em diversas superfícies, especialmente em tecido. Por meio dessa técnica, a arte pôde ser levada a um público maior, mantendo sua qualidade e originalidade. A serigrafia popularizou-se entre os artistas na produção de obras de arte no período conhecido como:

A

Cubismo.

B

Expressionismo.

C

Op Art.

D

Neodadaísmo.

E

Pop Art.

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Q3275539

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor de Artes |

Q3275539 Educação Artística

O Art Nouveau foi um estilo decorativo internacional que se desenvolveu entre 1890 e a Primeira Guerra Mundial. Uma das ideias principais desse estilo era:

A

Estabelecer uma relação entre arte e indústria.

B

Fazer uso exclusivo de produtos feitos em massa.

C

Ajudar a superar o declínio do artesanato.

D

Produzir arte sem função utilitária.

E

Usar exclusivamente linhas simétricas e formas puras.

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Q3275538

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor de Artes |

Q3275538 Educação Artística

Sobre a compreensão do desenvolvimento estético, é INCORRETO afirmar que:

A

Inicialmente, toda apreciação de obra é feita a partir de um ponto de vista egocêntrico e ingênuo, pois o leitor leva em conta apenas seu conhecimento pessoal sobre arte.

B

O desenvolvimento estético continua por toda a vida.

C

O que mais favorece o desenvolvimento estético é o contato frequente com o mundo da arte.

D

O desenvolvimento das habilidades apreciativas da arte é exclusivo de profissionais da área de arte e daqueles que querem se especializar no tema.

E

A formação estética é atualmente um dos objetivos do ensino de arte nas escolas, já que por meio da arte podemos conhecer a nós mesmos e o mundo que nos cerca.

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Q3275537

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor de Artes |

Q3275537 Educação Artística

No ensino de arte, a leitura de uma obra tem sido vista como algo mais teórico, enquanto a releitura é vista como um fazer a partir de uma obra. Sobre os processos de releitura na aula de arte, é INCORRETO afirmar que:

A

Na releitura há transformação, interpretação, criação com base em um referencial.

B

Reler uma obra é criar significados, é ler novamente sob um novo ponto de vista.

C

O processo de releitura na sala de aula diz respeito ao aprimoramento técnico, sem transformação, interpretação e sem criação.

D

Na releitura se busca a criação, não a reprodução de uma imagem.

E

Podemos entender a releitura como um diálogo entre diferentes produções, na qual podemos nos valer ou não de dados objetivos que a obra referente contém para criarmos algo novo.

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Q3275536

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor de Artes |

Q3275536 Educação Artística

No desenvolvimento do grafismo infantil, a gênese do círculo, do quadrado e do triângulo possuem motivações diferentes. A primeira dessas formas a surgir no desenho é o círculo, que nasce de movimentos contínuos. O surgimento da forma circular no desenho acontece quando a criança:

A

Consegue estabelecer diferenças entre o “eu” e o “outro”.

B

Adquire o duplo controle do ponto de partida e do ponto de chegada no traçado.

C

Aprende a usar o compasso.

D

Desenvolve a noção de espaço e tempo.

E

Aprende a fazer uso das noções de perspectiva.

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Q3275535

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Professor de Artes |

Q3275535 Artes Visuais

O elemento visual que ocupa um volume, uma determinada área completa em um desenho, é conhecido como:

A

Direção.

B

Composição.

C

Movimento.

D

Massa.

E

Escala.

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Questões de Concurso Comentadas para fundatec

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