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Q3655983 Pedagogia
Para Coutinho e Moreira (1998) a aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que o seu grupo social conhece. Nas inúmeras interações em que envolve desde o nascimento, a criança vai gradativamente ampliando suas formas de lidar com o mundo e vai construindo significados para as suas ações e para as experiências que vivem. Com base em Piaget, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3655982 Pedagogia
Sobre o Currículo Escolar é correto afirmar que:
Alternativas
Q3655981 Pedagogia
Paulo Freire defendia a ideia de que os conteúdos deveriam ser conduzidos por meio de temas geradores retirados da problematização do cotidiano dos educandos. Defendia também a valorização da experiência vivida como base da relação educativa. Codificação-decodificação e resolução da situação problema. Levando isso em consideração, identifique qual tendência pedagógica Paulo Freire fazia parte:
Alternativas
Q3655980 Pedagogia
De acordo com Estatuto da Criança e do Adolescente no que se refere ao Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, é correto afirmar que:
I. A criança e o adolescente têm direito a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. A criança e o adolescente têm direito à conversão, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.
III. Direito de ser respeitado por seus educadores.
IV. Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
V. É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor, exceto ações da família.
Assinale a alternativa corrreta:
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Q3655979 Pedagogia
O portal educacional.com, em seu artigo “Tecnologia em Sala de Aula” apresenta estes 3 tópicos:
• Infraestrutura e investimento.
• Falta de conhecimentos dos professores sobre tecnologia.
• Mau uso da tecnologia pelos alunos.
Estes tópicos estão se referindo a que? 
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Q3655978 Noções de Informática
Os editores de texto tornaram-se muito importantes, tanto nas empresas quanto na educação, os primeiros editores de textos eram ferramentas pagas, mas com a popularização da internet, e o conceito de “software livre” diversos editores de textos gratuitos foram disponibilizados. Assinale a alternativa que não apresenta um editor de texto gratuito.
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Q3655977 Arquitetura de Computadores
A Unidade Central de Processamento (CPU) pode ser considerada o “cérebro” do computador, pois ela é responsável por executar as tarefas em um computador. Para que um computador moderno consiga funcionar, vários tipos de memória são utilizadas, qual delas é a memória conectada diretamente a CPU?
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Q3655976 Pedagogia
A quantidade de ferramentas de produtividade disponíveis (grande parte gratuita) facilita o trabalho a ser desenvolvidos pelos educadores, ao plicar tecnologias a educação. Analise as seguintes ferramentas e descrições:
I. Kahoot é uma ferramenta online de criação e apresentação de questionários, funciona de uma maneira simples e apresenta as alternativas de resposta na forma de figuras coloridas e/ou figuras geométricas.
II. Socrative é uma ferramenta que também cria questionários, mas apresenta as questões e alternativas de uma maneira mais tradicional, semelhante as perguntas apresentadas neste processo seletivo.
III. Polleverywhere cria nuvens de palavras, sendo bem útil para, rapidamente, extrair-se dos alunos o conhecimento prévio que eles já tem sobre determinado assunto.
Assinale a alternativa correta:
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Q3655975 Pedagogia
A informática na educação brasileira, vem sendo discutida, experimentada e implantada desde a década de 70, mas demorou para efetivamente atingir bons resultados, pode-se dizer que, apenas nos últimos 20 anos atingiu patamares mais elevados, e tornou-se rotineira. Muitos países implantaram programas de informatização da educação, nos Estados Unidos o objetivo era “automatizar o ensino e promover a alfabetização”, na França buscou-se “desenvolver a capacidade lógica e preparar o aluno para trabalhar na empresa”. Qual foi o principal objetivo da implantação da informática na educação? Descrito no Programa Brasileiro de Informática em Educação" (Andrade, 1993; Andrade & Lima, 1993).
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Q3655974 Pedagogia
A tecnologia mobile, colocou o acesso à informação digital na “ponta dos dedos”, e é de fundamental importância adequar-se o seu uso a educação, pois é uma ferramenta presente diariamente na vida dos estudantes. Assinale a alternativa que apresenta apenas dispositivos mobile: 
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Q3655973 Pedagogia
O Artigo 206 da Constituição Federal (CF) dispões sobre os princípios da educação, analise as afirmações abaixo:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Gratuidade do ensino público.
III. Ensino religioso obrigatório e liberdade de aprender.
IV. Liberdade de aprender e ensino privado gratuito.
Assinale a alternativa correta:
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Q3655972 Pedagogia
Visando conseguir diminuir o distanciamento da prática em atividades virtuais, desenvolveu-se uma prática que visa incorporar elementos de jogos e atividades lúdicas no processo educacional. Qual o nome desta prática?
Alternativas
Q3655971 Pedagogia
Para conseguir-se vincular a educação aos meios tecnológicos, tem-se uma limitação dos meios que podem ser utilizados, geralmente os recursos que podem ser disponibilizados são: vídeos/áudios e documentos escritos (em texto normal ou HTML) mas alguns transtornos podem dificultar o aprendizado de um aluno, pois as atividades práticas e o acompanhamento podem ficar dificultadas no ensino virtual. Qual dos seguintes distúrbios/transtornos de aprendizagem afeta a habilidade de uma pessoa em ler e compreender textos escritos?
Assinale a alternativa correta:
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Q3655970 Pedagogia
A aplicação da tecnologia na educação proporciona um contato mais ágil com ferramentas de apoio, que proporcionam, quando aplicadas de maneira correta, um aumento do aprendizado pelos alunos. Dentre todas as siglas envolvidas no processo, o que significa a sigla TIC?
Assinale a alternativa correta: 
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Q3654604 História
O Almanaque Socioambiental do Parque Ambiental do Xingu elenca mais de 15 etnias que habitam a região, sendo elas: Aweti, Ikpeng, Kaiabi, Kalapalo, Kamaiurá, Kĩsêdjê, Kuikuro, Matipu, Mehinako, Nahukuá, Naruvotu, Wauja, Tapayuna, Trumai, Yudja, Yawalapiti. O mosaico de etnias do Xingu no século XX ainda preserva idiomas de diferentes famílias lingüísticas.
Almanaque Socioambiental Parque Indígena do Xingu: 50 anos / Instituto Socioambiental (ISA). -- São Paulo: Instituto Socioambiental, 2011.
Sobre as comunidades dessa do Xingu assinale a alternativa correta
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Q3654603 História
Dentre as transformações políticas que, do século XIII até o século XIX, foram necessárias para varrer o sistema feudal e o Antigo Regime, a Revolução Francesa foi o momento crítico.
COGGIOLA, Osvaldo. Novamente, a Revolução Francesa. Projeto História, São Paulo, n. 47, pp. 281-322, 2013
A citação elenca, de forma breve, a importância do processo histórico mencionado. Durante a Revolução Francesa houveram diversos conflitos armados, internos e externos. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
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Q3654602 História
Os primeiros séculos da chamada Era Medieval foi marcado por uma série de disputas e acomodações de poder resultantes do longo processo de desagregação do Império Romano do Ocidente. Se convencionou chamar de Alta Idade Média o período após a conquista realizada por Odoacro, à Roma. Sobre os primeiros séculos da Era Medieval, analise as afirmações a seguir.
I. O Império Romano do Oriente negociou um tratado com os persas sassânidas abrindo espaço para conquista na Europa e na África.
II. O Imperador Justiniano enfrentou e reprimiu grave ameaça oriunda, entre outras coisas, do descontentamento com impostos e com a pobreza.
III. Justiniano utilizou o direito romano na formulação de uma série de obras, afim de estabelecer a base do direito no império bizantino.

IV. A religião cristã foi fundamental na cultura e na vida no império Bizantino.
É correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q3654601 História
A escravidão permanecerá por muito tempo como a característica nacional do Brasil. Ela espalhou por nossas vastas solidões uma grande suavidade; seu contato foi a primeira forma que recebeu a natureza virgem do país, e foi a que ele guardou; ele povoou-o, como se fosse uma religião natural e viva, com os seus mitos, suas legendas, seus encantamentos; insufloulhe sua alma infantil, suas tristezas sem pesar, suas lágrimas sem amargor, seu silêncio sem concentração, suas alegrias sem causa, sua felicidade sem dia seguinte...
NABUCO, Joaquin. Minha Formação. Editora UNAMA: Pará, 2018.
Considerando o texto de Joaquim Nabuco, é correto afirmar que
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Q3654600 História
A Base Nacional Comum Curricular estabelece dez competências gerais, que consubstanciam o fazer pedagógico. Para tal temos a seguinte definição de competência “Na BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver Sobre os primeiros séculos da Era Medieval, analise as afirmações a seguir.
I. O Império Romano do Oriente negociou um tratado com os persas sassânidas abrindo espaço para conquista na Europa e na África.
II. O Imperador Justiniano enfrentou e reprimiu grave ameaça oriunda, entre outras coisas, do descontentamento com impostos e com a pobreza. III. Justiniano utilizou o direito romano na formulação de uma série de obras, afim de estabelecer a base do direito no império bizantino.
IV. A religião cristã foi fundamental na cultura e na vida no império Bizantino.
É correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q3654599 História
Analise o texto da encíclica Rerum Novarum, sobre a condição dos operários, escrita em 1891. O primeiro princípio a pôr em evidência é que o homem deve aceitar com paciência a sua condição: é impossível que na sociedade civil todos sejam elevados ao mesmo nível. É, sem dúvida, isto o que desejam os Socialistas; mas contra a natureza todos os esforços são vãos. Foi ela, realmente, que estabeleceu entre os homens diferenças tão multíplices como profundas; diferenças de inteligência, de talento, de habilidade, de saúde, de força; diferenças necessárias, de onde nasce espontaneamente a desigualdade das condições. Esta desigualdade, por outro lado, reverte em proveito de todos, tanto da sociedade como dos indivíduos; porque a vida social requer um organismo muito variado e funções muito diversas, e o que leva precisamente os homens a partilharem estas funções é, principalmente, a diferença das suas respectivas condições.
PAPA LEÃO XIII. Carta Encíclica Rerum Novarum. Roma, 15 de maio de 1891. Disponível em https://www.vatican.va/content/leoxiii/pt/encyclicals/documents/hf_l-xiii_enc_15051891_rerumnovarum.html. Acesso: set/2023.
Sobre o exposto e o contexto em que a igreja católica lança a doutrina social, analise as afirmações a seguir.
I. O excerto demonstra a preocupação do Papa Leão XIII na resolução dos problemas da classe operária, propondo uma forma de resolução crítica da crise do século XVIII.
II. A encíclica citada se alinha com pressupostos do positivismo na análise do corpo social.
III. O texto apresentado acima individualiza a desigualdade social ao postular um princípio de diferença entre as pessoas.
IV. A crítica às doutrinas políticas apresentadas no trecho da encíclica se apoiam no argumento de naturalizar a diferença entre as pessoas.
É correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Respostas
1961: A
1962: B
1963: X
1964: D
1965: C
1966: A
1967: D
1968: E
1969: B
1970: D
1971: E
1972: A
1973: C
1974: B
1975: A
1976: C
1977: D
1978: D
1979: A
1980: C