Questões de Concurso para INSTITUTO AOCP

Q3987858

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: MPE-RS Provas: INSTITUTO AOCP - 2025 - MPE-RS - Analista do Ministério Público - Psicologia | INSTITUTO AOCP - 2025 - MPE-RS - Analista do Ministério Público - Medicina do Trabalho | INSTITUTO AOCP - 2025 - MPE-RS - Analista do Ministério Público - Medicina-Psiquiatria | INSTITUTO AOCP - 2025 - MPE-RS - Analista do Ministério Público - Enfermagem |

Q3987858 Redes de Computadores

Para a prevenção contra vírus e malwares, podem ser utilizadas diversas ferramentas de segurança digital, cada uma com uma função específica para a proteção do sistema. Sabendo que o “Firewall” é uma dessas ferramentas que podem ser utilizadas, assinale a alternativa que apresenta a função principal dessa ferramenta.

A

Atualizar automaticamente o sistema operacional.

B

Controlar permissões de acesso a pastas locais.

C

Criptografar dados armazenados.

D

Controlar o tráfego de rede por regras de segurança.

E

Recuperar arquivos excluídos por ransomware.

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Q3987857

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: MPE-RS Provas: INSTITUTO AOCP - 2025 - MPE-RS - Analista do Ministério Público - Psicologia | INSTITUTO AOCP - 2025 - MPE-RS - Analista do Ministério Público - Medicina do Trabalho | INSTITUTO AOCP - 2025 - MPE-RS - Analista do Ministério Público - Medicina-Psiquiatria | INSTITUTO AOCP - 2025 - MPE-RS - Analista do Ministério Público - Enfermagem |

Q3987857 Noções de Informática

Durante atividades administrativas no âmbito do MPRS, servidores precisam organizar os arquivos digitais de forma eficiente, garantindo o descarte adequado de documentos obsoletos ou desnecessários. Um servidor, ao realizar a limpeza periódica de uma pasta de trabalho em um computador com sistema operacional Microsoft Windows 11 (em português), decide enviar alguns arquivos para a Lixeira, de modo que possam ser recuperados posteriormente, se necessário. Considerando que a Lixeira armazena temporariamente arquivos e/ou pastas excluídos das unidades internas do computador (como C:\), assinale a alternativa que apresenta uma das formas corretas de enviar um arquivo para a Lixeira.

A

Arrastar o arquivo para a barra de tarefas ou para outro aplicativo aberto.

B

Clicar no botão esquerdo do mouse sobre o arquivo e, em seguida, na opção Excluir

C

Clicar no botão direito do mouse sobre o arquivo e, em seguida, na opção Excluir.

D

Selecionar o arquivo e clicar com o botão esquerdo duas vezes.

E

Selecionar o arquivo e pressionar a tecla Esc.

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Q3987626

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987626 Pedagogia

Em um campeonato interclasses, um estudante cadeirante relatou ao assistente de aluno que tem dificuldades para chegar até a quadra poliesportiva, pois a rampa de acesso é muito inclinada e não tem corrimão. Nessa situação, qual deve ser a postura do assistente de aluno?

A

Solicitar que, em casos como esse, o estudante peça ajuda dos colegas para subir ou descer a rampa.

B

Solicitar aos familiares que contratem um cuidador para acompanhar o estudante até que haja ajuste na rampa de acesso.

C

Afirmar ao estudante que ele pode utilizar a rampa com cuidado, mesmo que ela não seja acessível.

D

Repassar a responsabilidade para o professor de educação física, pois ele é o organizador do campeonato.

E

Comunicar o fato à direção do campus, relatando a necessidade de adequação da rampa.

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Q3987625

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987625 Pedagogia

O Grêmio Estudantil promoveu no campus do Instituto Federal uma roda de conversa sobre diversidade sexual, e um estudante compartilhou que está no processo de transição de gênero e pediu para ser tratado pelo novo nome social. A maioria dos colegas da turma ficou sem reação e recorreu ao assistente de alunos em busca de orientação sobre o que fazer nessa situação. Nesse caso, o assistente de aluno deve

A

solicitar ao aluno que passa pelo processo de transição que apresente um documento oficial com nome antes de orientar a turma.

B

evitar o uso do nome social no ambiente escolar sem a autorização prévia dos pais.

C

explicar aos demais alunos que essa é uma escolha pessoal, e o pedido deve ser respeitado por todos.

D

recomendar que o aluno utilize o nome de batismo para evitar constrangimentos.

E

informar aos estudantes que a questão será debatida primeiramente em reunião administrativa para, depois, ser tomada qualquer decisão.

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Q3987624

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987624 Psicologia

A respeito das mudanças no desenvolvimento humano no período da adolescência, assinale a alternativa INCORRETA.

A

As alterações psicológicas da adolescência estão ligadas à formação da identidade

B

As relações familiares e sociais interferem diretamente na forma como o adolescente vê a vida.

C

O desenvolvimento emocional do adolescente envolve conflitos internos e a tentativa de se reafirmar perante o grupo.

D

A adolescência se restringe às transformações físicas do corpo.

E

A adolescência é a transição da infância para a vida adulta.

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Q3987623

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987623 Pedagogia

Considere as seguintes características sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA):

1. Interrupção de estudos.
2. Baixa qualidade do ensino.
3. Modalidade educacional.
4. Com fins lucrativos.
5. Taxa de desistência baixa.
6. Relação intergeracional na escola.
7. Processo de aprendizagem inovador.

São características comuns da EJA

A

apenas 1, 3 e 6.

B

apenas 2, 4 e 5.

C

apenas 1, 4 e 7.

D

apenas 6 e 7.

E

apenas 1, 2, 3 e 5.

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Q3987622

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987622 Pedagogia

Sobre a gestão escolar democrática, informe se é verdadeiro (V) ou falso (f) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Na gestão escolar democrática, a participação da família contribui para uma gestão mais participativa.
( ) A gestão escolar democrática centraliza as decisões na figura do diretor.
( ) Na gestão escolar democrática, o envolvimento da comunidade no processo de decisões da escola ajuda a valorizar o ensino profissional.
( ) A gestão escolar democrática organiza o trabalho pedagógico de forma burocratizada.

A

V – F – V – V.

B

V – F – V – F.

C

F – V – V – F.

D

V – V – F – F.

E

F – V – F – V.

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Q3987621

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987621 Pedagogia

A história da educação das pessoas com deficiência passou por diferentes fases até chegar ao modelo atual de inclusão. Considerando esse contexto, relacione as fases históricas com suas principais características e assinale a alternativa com a sequência correta.

Fases Históricas:
1. Eliminação/Exclusão.
2. Assistencialismo/Exclusão.
3. Integração.
4. Inclusão.

Características:
( ) As pessoas com deficiência são consideradas impuras, incapazes, sendo afastadas do convívio social.
( ) As pessoas com deficiência são acolhidas por instituições filantrópicas.
( ) As pessoas com deficiência passam a frequentar a escola regular, mas tendo que se adaptar ao ambiente.
( ) As pessoas com deficiência são reconhecidas como sujeitos de direitos.

A

2 – 1 – 4 – 3.

B

1 – 3 – 2 – 4.

C

2 – 4 – 1 – 3.

D

1 – 2 – 3 – 4.

E

4 – 3 – 2 – 1.

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Q3987620

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987620 Pedagogia

Nas atividades coordenadas de um projeto de saúde e bem-estar no Instituto Federal, alguns estudantes do ensino fundamental começaram a apresentar comportamentos diferentes, como irritabilidade e sonolência constante. Você, assistente de aluno, conversa com o professor de Educação Física e ele relata a suspeita de que pode haver uso de substâncias ilícitas por parte desses alunos. Nesse tipo de situação, como você, enquanto assistente de alunos, deve proceder

A

Conversar diretamente com os alunos e aplicar punição disciplinar.

B

Ignorar o ocorrido, pois o professor só apresenta suspeitas e nada concreto.

C

Compartilhar a situação com outros alunos a fim de obter mais informações.

D

Acionar imediatamente a Polícia Militar e o Conselho Tutelar para investigar o caso dentro do campus.

E

Procurar imediatamente a equipe pedagógica e de saúde do campus para relatar o caso.

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Q3987619

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987619 Pedagogia

Durante uma atividade no laboratório de informática, um grupo de alunos cria um perfil falso em uma rede social e começa a postar comentários ofensivos sobre uma colega de turma. A situação é levada até você, que é assistente de alunos, por meio de outro estudante que presenciou os fatos. Diante do relato da ocorrência, você deve

A

dirigir-se até o laboratório de informática e apagar as publicações para que o caso seja esquecido.

B

escutar o relato com atenção e comunicar à equipe pedagógica para que realize a mediação escolar.

C

convocar o grupo de estudantes e repreendê-los na frente da colega ofendida e dos demais estudantes.

D

aconselhar a menina a não se importar com essas atitudes dos meninos, dizendo que o tempo resolverá a situação.

E

ignorar o caso, considerando que se trata de uma informação em que não há provas do acontecimento.

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Q3987618

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987618 Pedagogia

Durante o intervalo, dois estudantes do ensino médio do Instituto Federal começam a discutir e logo a situação evolui para empurrões e troca de ofensas. Outros alunos vão se aglomerando para assistir, filmando a cena com o celular e gritando: “Briga! Briga!” Você, como assistente de alunos, presencia o início do conflito. Diante dessa situação, qual deve ser sua conduta imediata?

A

Repreender os estudantes em voz alta e de modo agressivo, a fim de demonstrar autoridade, e dispersar todo mundo de volta a sala de aula.

B

Acionar a segurança do campus, não interferir e aguardar sua chegada para agir, evitando o envolvimento direto com o caso.

C

Intervir com calma separando os estudantes e comunicar imediatamente o fato à equipe pedagógica.

D

Retirar imediatamente o aluno que iniciou a discussão e conduzi-lo à coordenação pedagógica, sem ouvir os demais envolvidos

E

Assim como os demais, gravar com o celular a situação a fim de ter provas do ocorrido, para que, no momento de informar à gestão, possa comprovar como tudo aconteceu.

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Q3987617

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987617 Noções de Primeiros Socorros

Um estudante do ensino médio começa a passar mal, dizendo estar com tontura e com as mãos frias. Como assistente de alunos do Instituto Federal, você o acompanha até a enfermaria, mas, no caminho, o estudante desmaia e passa a respirar lentamente. Diante dessa situação, assinale a alternativa que apresenta a conduta mais adequada a ser adotada por você.

A

Manter a calma e verificar os sinais vitais do aluno.

B

Oferecer água ao estudante, aguardando sua recuperação.

C

Levantar as pernas do estudante, repetidas vezes até ele voltar ao normal.

D

Acordar o estudante com batidas leves no rosto e levá-lo de volta à sala de aula.

E

Carregar o estudante até a enfermaria e deixá-lo lá sozinho esperando o atendimento.

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Q3987616

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987616 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

No início do semestre letivo, no campus do Instituto Federal onde você atua como assistente de alunos, ingressou uma estudante cadeirante. Na primeira semana de aula, ela relatou que a porta da biblioteca era estreita demais e que ela não conseguia alcançar as prateleiras. Diante do ocorrido, assinale a alternativa que apresenta a atitude mais adequada a ser tomada por você no que concerne à acessibilidade no ambiente escolar.

A

Oferecer ajuda improvisada à estudante e registrar o ocorrido na prefeitura do campus apenas para conhecimento geral.

B

Aconselhar a estudante que solicite aos familiares acompanhamento diário nas atividades que envolvam deslocamento dentro do campus

C

Explicar à estudante que ela deve utilizar somente espaços que consiga acessar sem ajuda, informando que as adaptações necessárias dependem da gestão.

D

Sugerir que a estudante utilize a entrada dos fundos da biblioteca, propondo uma rota de acesso alternativa e improvisada.

E

Ouvir atentamente o relato da estudante, registrar a demanda e requerer condições que garantam o acesso à biblioteca e à participação autônoma da estudante.

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Q3987615

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987615 Ética na Administração Pública

Flávia tomou posse como assistente de aluno em um Instituto Federal e, em seu primeiro mês, percebeu que um colega de trabalho utilizava materiais do almoxarifado da instituição para fins pessoais. Incomodada com a situação, ela comunicou a chefia imediata do setor. Seguindo os princípios éticos da administração pública, a atitude da servidora representa

A

um ato desrespeitoso à hierarquia funcional, por não ter resolvido o problema com o colega.

B

uma atitude que poderia ter sido evitada, já que ela não tem autoridade sobre o colega

C

um comportamento ético e responsável, voltado à defesa do interesse público

D

espírito de equipe, já que ela compreendeu o motivo da conduta do colega.

E

uma ação informal, já que ela deveria aguardar orientação antes de agir.

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Q3987614

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987614 Direitos Humanos

A educação especial e inclusiva está presente não apenas em documentos legais, metas e diretrizes, mas também integra movimentos sociais que protagonizaram a luta pelos direitos das pessoas com deficiência. Nesse contexto, assinale a alternativa correta referente ao Ano Internacional das Pessoas com Deficiência (AIPD).

A

1949.

B

1959.

C

1969.

D

1979.

E

1989.

Q3987613

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987613 Psicologia

Assinale a alternativa que caracteriza a adolescência.

A

Período de amadurecimento psíquico, da puberdade e do desenvolvimento de uma personalidade mais rígida.

B

Período de mudanças físicas e psicológicas, acompanhadas por alterações corporais, emocionais e bioquímicas.

C

Período de novas descobertas, variações biológicas de anormalidades e manifestações de doenças mentais.

D

Período psicopatológico, no qual o indivíduo apresenta dificuldades de aprendizagem e distúrbios psicóticos.

E

Período marcado pela energia psicossexual, por impulsos inconscientes e por ausência de consciência moral.

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Q3987612

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987612 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o público-alvo do PROEJA

A

Jovens e adultos que não concluíram o ensino fundamental e médio, com idade mínima de 18 anos.

B

Estudantes que concluíram o ensino médio e buscam uma formação técnica de nível superior.

C

Adolescentes entre 15 e 17 anos regularmente matriculados nos anos finais do ensino fundamental.

D

Trabalhadores com ensino superior incompleto que pretendem voltar ao mercado de trabalho.

E

Jovens e adultos neurodivergentes e deficientes matriculados em cursos de formação inicial.

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Q3987611

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987611 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os pilares que sustentam a educação socioemocional.

A

Imaginação, Criação, Memória, Atenção Voluntária e Afetividade.

B

Disciplina, Empatia, Conhecimento do Ser Social, Comunicação e Liderança.

C

Energia psíquica, Fase Fálica, Latência, Colaboração e Responsabilidade Social.

D

Autoconhecimento, Autogestão, Tomada de Decisão, Habilidades de Relacionamento e Consciência Social.

E

Comunicação Horizontal, Planejamento Estratégico, Criatividade e Perseverança.

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Q3987610

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987610 Pedagogia

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.

A perspectiva multiculturalista propõe que a escola reconheça as diferenças culturais, buscando _________ as estruturas que mantêm as desigualdades e promover uma educação __________, voltada à valorização da diversidade e a formação para a cidadania.

A

reproduzir / elitista

B

questionar / emancipadora

C

reforçar / homogênea

D

padronizar / tradicional

E

conservar / disciplinadora

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Q3987609

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-PB - Assistente de Alunos |

Q3987609 Gestão de Pessoas

Uma equipe de assistente de alunos foi convocada pela gestão do campus de um Instituto Federal para reorganizar o período de entrada e saída dos estudantes do ensino médio integrado. Durante as reuniões, um grupo de servidores não interagiu, não participou das discussões e não assumiu as responsabilidades planejadas coletivamente. A direção estipulou um prazo de duas semanas para que as tarefas fossem cumpridas, entretanto, ao final dessa data-limite, os procedimentos previstos não tinham sido executados pelo grupo mencionado. Assim, características de considerando organização, as interação, motivação e percepção de pertencimento de trabalho em grupo, essa situação indica

A

uma equipe totalmente em sintonia, com participação equilibrada e execução parcial das tarefas.

B

uma equipe coesa, que necessita de ajustes pontuais na comunicação interna entre os servidores.

C

uma equipe madura, com clareza de suas funções e autonomia operacional na execução de tarefas.

D

uma equipe com excesso de autonomia individual, o que impede a coesão das deliberações propostas.

E

uma equipe com ausência de participação ativa, com incapacidade de executar as tarefas designadas pelo gestor e sem clareza de papéis.

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