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Q1064198 Pedagogia

Em conformidade com a Meta 16 do Plano Nacional da Educação – 2014-2024, além da formação em nível de pós-graduação, o plano aponta para a garantia a “todos(as) os(as) profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualização dos sistemas de ensino”.


Em referência à formação continuada, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1064197 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola constitui-se como um documento norteador da prática educativa desenvolvida na escola.


Quanto ao PPP, dentre as alternativas a seguir, assinale a CORRETA:

Alternativas
Q1064196 Pedagogia
A avaliação na educação é um dos temas debatidos na atualidade e que manifesta muitas variações conceituais. Em referência à avaliação da aprendizagem, numa perspectiva democrática e emancipadora, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1064195 Psicologia
No que diz respeito à atuação do profissional de Psicologia do Trabalho, quanto à ergonomia, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1064194 Psicologia

O conceito de bem-estar envolve diferentes aspectos. Analise os itens a seguir e responda quais desses aspectos pertencem ao conceito de bem-estar.

I. Individuais

II. Relacionais

III. Sociais


Assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q1064193 Psicologia
No que diz respeito à atuação do profissional de Psicologia na Gestão de Pessoas, quanto à avaliação de desempenho, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1064192 Psicologia
No que diz respeito à atuação do profissional de Psicologia na Gestão de Pessoas quanto ao treinamento, desenvolvimento e educação, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1064191 Psicologia
No que diz respeito à atuação do profissional de Psicologia do Trabalho, na área da saúde no trabalho, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1064190 Psicologia
A efetividade das equipes de trabalho resulta da presença de determinados indicadores. Quanto a esses indicadores, assinale a alternativa que apresenta um indicador INCORRETO.
Alternativas
Q1064189 Psicologia
Quanto às configurações do poder organizacional, pode-se classificá-lo em seis tipos. Dentre esses tipos, assinale a alternativa que apresenta um tipo INCORRETO.
Alternativas
Q1064188 Psicologia

Segundo a Teoria do Estabelecimento de Metas, a definição de metas e objetivos “influencia a motivação para o trabalho, pois ambos funcionam como referências claras, possibilitando à pessoa antecipar cognitivamente os resultados futuros a serem alcançados.”

Fonte: Zanelli, J. C.; Borges – Andrade, J. E.; Bastos, A. V.. Psicologia, Organização e Trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed,2014 



Quanto ao ciclo da motivação proposto por essa teoria, assinale a alternativa CORRETA. 

Alternativas
Q1064187 Psicologia

Para o(a) psicólogo(a) “que atua em organizações, a identificação dos valores básicos que orientam os comportamentos das pessoas em contextos de trabalho específicos torna-se substancial para a compreensão das ações vistas, a princípio, como irracionais ou ininteligíveis. Pode-se, portanto, estudar a cultura organizacional a partir do entendimento e das influências de diversos fatores em sua constituição.”

Fonte: Zanelli, J. C.; Borges – Andrade, J. E.; Bastos, A. V.. Psicologia, Organização e Trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed,2014 


A partir do exposto, uma das leituras possíveis para a compreensão da cultura organizacional indica diferentes níveis a serem analisados.

Quanto a esses níveis, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Q1064186 Psicologia
As organizações podem ser consideradas fenômenos complexos que emergem em múltiplos níveis. Quanto a esses níveis, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1064185 Legislação de Trânsito
Em relação à educação para o trânsito, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1064184 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo em relação às funções do planejamento escolar. I. Atualizar o conteúdo do plano sempre que for revisto, aperfeiçoando-o em relação aos progressos feitos no campo de conhecimentos, adequando-o às condições de aprendizagem dos alunos, aos métodos, técnicas e recursos de ensino que vão sendo incorporados na experiência cotidiana. II. Estabelecer objetivos, conteúdos e métodos, afastando-se das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e as condições socioculturais e individuais do aluno a fim de garantir a neutralidade da ação pedagógica do professor. III. Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente, de modo que a previsão das ações docentes possibilite ao professor a realização de um ensino de qualidade e evite a improvisação e a rotina. IV. Facilitar a preparação das aulas: selecionar o material didático em tempo hábil, saber que tarefas professor e alunos devem executar, replanejar o trabalho frente a novas situações que aparecem no decorrer das aulas. V. Permitir ao docente apenas o registro das etapas a serem seguidas durante as aulas, possibilitando-se assim a memória das atividades no diário de classe.
Considerando-se essas afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1064183 Pedagogia
Analise as afirmativas em relação à formação continuada. I. As formações são espaços de reciclagem e auxiliam somente no aumento da carga horária e ascensão na carreira do magistério. II. A formação continuada é um trabalho de interpretação da realidade escolar em todos os seus âmbitos. A escola é o contexto de trabalho do professor e nesse local ele expressa seus saberes e suas necessidades. III. As formações são específicas, ocorrendo no início de cada ano letivo e partindo da necessidade da direção da escola em conjunto com a comunidade escolar. IV. A formação continuada nada mais é do que um aprimoramento que resulta na melhoria do desempenho na atuação direta com o aluno em sala de aula.
Com base nessas afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1064182 Pedagogia

Ao abordar sobre a Pedagogia de Projetos, o professor Nilbo Nogueira ressalta que na maioria das vezes em que falamos em projetos, fazemos quase uma relação imediata com a interdisciplinaridade e, por consequência, com projetos interdisciplinares. Contudo, o que realmente precisa ficar claro é o que vem a ser um verdadeiro projeto interdisciplinar.

Assinale a alternativa que corresponde a uma característica da interdisciplinaridade que deve estar presente em um projeto interdisciplinar

Alternativas
Q1064181 Pedagogia
Em relação à gestão democrática na escola, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1064180 Pedagogia
Dois professores de Matemática da Escola Municipal Presidente Epitácio estão na semana de planejamento e preparam as aulas para serem ministradas no mês seguinte. Numa das conversas o professor Rafael alega que trabalha os conteúdos programáticos tal qual constam no plano. Já o professor Miranda interrompe a todo momento, propondo que reflitam sobre por que ensinar tais conteúdos e não outros. Acerca das concepções do currículo escolar dos dois docentes, analise as afirmativas a seguir. I. O professor Rafael aproxima-se mais das teorias tradicionais do currículo, buscando formas de transmitir os conteúdos tidos como inquestionáveis. II. O professor Miranda aproxima-se mais das teorias críticas e pós-críticas do currículo, que estão preocupadas com as conexões entre saber, identidade e poder. III. Os professores Rafael e Miranda traduzem concepções próximas às teorias tradicionais do currículo, preocupando-se com “o quê” ensinar.
Considerando-se essas afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1064179 Pedagogia
Sobre metodologias e aprendizagens ativas, analise as afirmativas que seguem. I. Nesse processo, o currículo coloca o professor no centro do processo educativo e foca no planejamento das aulas. II. Valoriza a participação efetiva dos alunos na construção do conhecimento e no desenvolvimento de competências, possibilitando que aprendam em seu próprio ritmo, tempo e estilo, por meio de diferentes formas de experimentação e compartilhamento, dentro e fora da sala de aula, com mediação de docentes inspiradores e incorporação de todas as possibilidades do mundo digital. III. Predominam os modelos fechados, de roteiros com sequências de materiais e atividades iguais para todos, com ênfase mais no conteúdo do que nas competências e nas necessidades de cada estudante. (Textos, vídeos, quizzes, discussões, atividades e avaliações em tempos certos e iguais para todos). IV. Nesse modelo, as organizações educacionais devem criar situações de aprendizagem em que os aprendizes fazem coisas, colocam conhecimentos em ação, pensam e conceituam o que fazem, constroem conhecimentos sobre os conteúdos nas atividades que realizam, bem como desenvolvem estratégias cognitivas, capacidade crítica e reflexão sobre suas práticas.
Com base nessas afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
1281: A
1282: B
1283: D
1284: C
1285: D
1286: A
1287: B
1288: D
1289: D
1290: B
1291: A
1292: C
1293: D
1294: A
1295: B
1296: C
1297: B
1298: C
1299: D
1300: B