Questões de Concurso Comentadas para CESPE / CEBRASPE

Q3977315

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977315 História

Considerando o processo histórico brasileiro e latino-americano, da colonização à contemporaneidade, assinale a opção correta.

A

A Proclamação da República no Brasil proporcionou a eliminação da tradição oligárquica que sustentava a política imperial brasileira.

B

Com a Independência, em 1822, o Estado brasileiro tornou-se uma monarquia, diferenciando-se dos demais Estados da América.

C

O declínio da coroa espanhola possibilitou a independência de suas colônias americanas de forma pacífica, sem a ocorrência de guerras.

D

Na América Latina, em geral, os países romperam radicalmente com as estruturas coloniais após suas independências.

E

No Brasil, a Independência, liderada pelo príncipe regente de Portugal, resultou na completa ruptura do país com as bases que sustentaram a colônia.

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Q3977314

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977314 História

O expansionismo europeu dos séculos XV e XVI inaugura os tempos modernos. Na perspectiva europeia, as descobertas ultramarinas desvelavam um novo mundo cuja exploração o europeu se via no direito de fazer.

Em relação ao período das grandes navegações, iniciado no século XV, assinale a opção correta.

A

Angola, Moçambique, Cabo Verde e Guiné-Bissau são países africanos que foram colônias de Portugal, que neles deixou de herança o idioma português.

B

Quando da sua chegada à América, os colonizadores europeus encontraram povos divididos em pequenos reinos, já que antigos impérios, como o asteca, o maia e o inca, haviam desaparecido.

C

Quando aportaram no território que viria a ser o Brasil, os colonizadores portugueses encontraram povos nativos pertencentes ao tronco tupi-guarani, razão de sua homogeneidade cultural e linguística.

D

A fragmentação de pequenos reinos espalhados por todo o continente africano explica a inação de seu povo ao domínio europeu.

E

A África Subsaariana, situada ao norte do deserto do Saara, é a única porção do continente africano não submetida à colonização por potências europeias.

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Q3977313

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977313 Pedagogia

Sobre o ensino de história, seus objetivos e métodos avaliativos, assinale a opção correta.

A

As avaliações devem priorizar a memorização dos espaços de reprodução das cronologias, cujo foco principal é a história objetiva e apolítica.

B

As formas tradicionais de ensino pressupõem que a história positivista tem relação com aquisições de saberes internos e subjetivos.

C

O professor avalia que o aluno terá aprendido história quando este for capaz de copiar e reproduzir conteúdos de maneira objetiva, prescindindo de posicionamento crítico.

D

As novas abordagens avaliativas na disciplina de história baseiam-se na potência da incorporação das questões da cultura escolar no processo de produção de saberes, desconsiderando o conhecimento acadêmico.

E

A escola e suas práticas educacionais, destacadamente a avaliação, intervêm na constituição e reprodução da comunidade, legitimando e deslegitimando modos de falar.

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Q3977312

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977312 História

Acerca da Grécia Antiga, é correto afirmar que

A

as mulheres espartanas tinham maior participação social do que as atenienses, podendo possuir propriedades e administrá-las.

B

a arquitetura e escultura eram artes valorizadas em detrimento do teatro, que desapareceu no período clássico.

C

a Guerra do Peloponeso trouxe uma rara união entre as cidades-estados gregas na luta contra o exército macedônico.

D

os núcleos urbanos se organizavam no modelo de cidades-estados que, apesar de distintas culturalmente, eram governadas por um rei em comum

E

a democracia ateniense não fazia distinção de gênero no direito ao voto, porém excluía os escravizados.

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Q3977311

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977311 História

A Roma antiga é comumente dividida em três períodos: monárquico, republicano e imperial. Acerca desses períodos, é correto afirmar que

A

o período monárquico foi dominado pela presença de rainhas que governavam sem a presença de rei.

B

após vencer as guerras púnicas, Roma incorporou o território de Cartago e escravizou seus habitantes.

C

a escravidão baseava-se em características étnicas, sendo proibida a servidão de crianças e mulheres.

D

a queda da República romana, com a morte de Cícero, marcou o fim das conquistas e a decadência do seu vasto território.

E

a cristianização do Império romano ocasionou a proibição da distinção de gêneros no exercício de cargos políticos.

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Q3977310

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977310 História

No que diz respeito ao Egito Antigo, assinale a opção correta.

A

A sociedade egípcia era livre de tributos, e os faraós eram sustentados por doações voluntárias de súditos.

B

O processo de mumificação dos corpos era religioso e restrito aos faraós e sua família.

C

A escrita hieroglífica constitui raro exemplo de alfabeto fonético da Idade Antiga

D

As constantes cheias do rio Nilo tornavam improdutivos os solos da região.

E

O papiro, principal material para a escrita egípcia, era feito de uma planta homônima encontrada no vale do Nilo.

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Q3977309

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977309 História

Em relação aos povos da antiguidade oriental, é correto afirmar que

A

os sumérios desenvolveram a escrita cuneiforme, que usava o couro dos animais como suporte principal.

B

os fenícios foram grandes agricultores que se sustentavam sem necessidade de realizar trocas comerciais

C

a riqueza do Império Kush provinha da extração de ouro da região entre o rio Nilo e o mar Vermelho.

D

a Suméria constituiu-se por meio da centralização de cidades sob o comando de um imperador.

E

os fenícios eram monoteístas, sendo os primeiros a adotarem a concepção de deus único, chamado Iahweh.

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Q3977308

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977308 História

A arte pré-histórica é um dos principais vestígios deixados pelos hominídeos do período. Sobre essa manifestação cultural, é correto afirmar que

A

as pinturas rupestres apresentam imagens que utilizam representações tanto figurativas quanto abstratas.

B

as pinturas rupestres caracterizam-se por se localizarem em espaços abertos e de fácil acesso.

C

as gravuras rupestres utilizavam principalmente pigmentos vermelhos e brancos, sendo raros os brancos e azuis.

D

as primeiras pinturas rupestres foram feitas pelo Australopithecus Afarensis no continente Africano.

E

as vênus pré-históricas são imagens pintadas de mulheres grávidas que remetem ao período neolítico.

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Q3977307

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977307 História

Na América Latina, houve extensos períodos ditatoriais ao longo dos séculos XIX e XX. A respeito das ditaduras havidas nos anos 1960 e 1970, é correto afirmar que

A

a impopularidade dos governos ditatoriais relacionou-se com o fracasso econômico associado à elevação da inflação, às perdas salariais e ao aumento do desemprego a partir da chamada crise da dívida.

B

as disposições da Declaração Universal dos Direitos Humanos, da ONU, quanto à proibição da tortura e quanto ao direito de defesa, foram respeitadas.

C

a liberdade artística e cultural foi mantida durante tais regimes, permitindo-se que influências originalmente estrangeiras, como a contracultura, tivessem larga difusão nos meios de comunicação.

D

seus governantes criaram e implementaram políticas neoliberais em que o planejamento econômico deixou de ser praticado, as empresas estatais foram privatizadas e os sindicatos negociavam os salários diretamente com os patrões, além de haver liberdade de preços.

E

elas foram implementadas diretamente ou com o apoio das forças armadas nacionais, sendo mantidos em funcionamento os parlamentos, os partidos políticos e os tribunais superiores.

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Q3977306

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977306 História

Ainda que a Guerra Fria tenha sido travada a partir de dois polos hegemônicos, a União Soviética e os Estados Unidos, houve também tensões e conflitos entre os países integrantes de cada bloco hegemonizado. Tais conflitos, às vezes, remontavam a questões mais antigas do que a própria hegemonia a que estavam submetidos. A respeito das relações diplomáticas entre os Estados Unidos e a América Latina ao longo dos séculos XIX e XX, é correto afirmar que

A

a Aliança para o Progresso, proposta em 1961 pelo presidente John Kennedy, declarou desejar fazer reformas sociais e econômicas na América Latina para o combate à pobreza, no que se incluía também a reforma agrária.

B

tais relações apresentaram diferentes fases e características, mas a promoção da democracia e o respeito pela autodeterminação dos povos latino-americanos, princípios derivados da Declaração de Independência e da história dos EUA, foram constantes no período.

C

a Doutrina Monroe, de 1824, foi a primeira manifestação do imperialismo norte-americano, que declarou as Américas como área de hegemonia dos Estados Unidos.

D

a oposição do governo dos Estados Unidos ao regime liderado por Fidel Castro deveu-se ao fato de que o líder deposto, Fulgêncio Batista, era popular e havia sido eleito democraticamente.

E

a ascensão da China como principal parceira comercial da maioria dos países latino-americanos, nas últimas décadas, tem paradoxalmente sustentado a hegemonia econômica dos Estados Unidos na região.

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Q3977304

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977304 História

Em meados do século XIX, o racismo, um modo novo de classificar os povos, se tornou bastante comum nos meios científicos. Várias políticas racistas foram adotadas por diferentes Estados ao longo dos séculos XIX e XX, apesar de haver leis internacionais que coibissem parte delas, a exemplo da Convenção para a Prevenção e a Repressão do Crime de Genocídio e a Declaração Universal de Direitos Humanos, ambas aprovadas pela ONU em 1948. A respeito de tais políticas, é correto afirmar que

A

o genocídio havido em Ruanda, em 1994, foi perpetrado por sul-africanos descendentes de colonizadores holandeses e ingleses que procuraram estabelecer naquele país um regime discriminatório semelhante ao que acabara de ser extinto na África do Sul.

B

o tráfico de africanos escravizados e a escravização dos indígenas, até 1888, foram considerados crimes contra a humanidade pelos tribunais brasileiros, e seus perpetradores foram responsabilizados

C

os judeus e os ciganos, executados tanto nos campos de concentração quanto nas imediações dos povoados e das cidades em que residiam, ao longo da Segunda Guerra Mundial, foram formalmente julgados, com direito a defesa, e considerados culpados pelos crimes tipificados pela lei alemã da época.

D

a promoção da imigração pelo Estado brasileiro, entre 1870 e 1930, visou apenas aumentar a oferta de trabalhadores, aceitando-se todos os que quisessem vir para o País, independentemente das raças a que pertenciam.

E

a derrota do Fascismo, em 1945, e a celebração dos tratados mencionados foram insuficientes para impedir que países como a Suíça, a Austrália e o Canadá mantivessem ou criassem políticas discriminatórias que separavam as crianças de seus pais, visando suprimir determinadas etnias.

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Q3977303

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977303 História

Oriunda da África, a espécie humana entrou na América tardiamente em relação a outros continentes e constituiu sociedades que, a partir do início do Holoceno, desenvolveram-se sem registros de contatos com o restante da humanidade, a não ser episodicamente, como foram os havidos com alguns poucos grupos nórdicos, no século XI. A respeito das sociedades indígenas pré-colombianas, é correto afirmar que

A

a Behríngia foi a região por onde ocorreu o ingresso dos seres humanos nas Américas, o que deixou marcas reconhecíveis na mitologia indígena.

B

a desigualdade social surge e generaliza-se, nas Américas, com o desenvolvimento da agricultura e da pecuária, como no crescente fértil.

C

a centralização política em torno de líderes fortes e com poder de mando foi comum nas sociedades americanas.

D

o uso de substâncias que alteravam o estado de consciência era ritualizado e associava-se a momentos específicos, como nas chamadas cerimônias religiosas.

E

a agricultura irrigada por canais controlados pelo Estado nas Américas permitiu o cultivo de plantas como o trigo, a cevada e o centeio.

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Q3977302

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977302 História

Durante boa parte dos séculos XIX e XX, o ensino de história no Brasil privilegiou tanto a história política nacional quanto a estrangeira, enfocando ora os atos de supostos grandes homens, ora a construção de diferentes estados nacionais. A respeito de parte das inovações historiográficas ocorridas a partir do final da década de 1960, é correto afirmar que

A

a inexistência de racismo no Brasil contemporâneo explica-se pela singularidade do colonizador europeu português, cujo principal traço cultural era condenar a distinção entre raças.

B

diferentes assuntos tornaram-se objeto da escrita da história, a exemplo daqueles suscitados por questões étnico-raciais, de gênero, de classes e de direitos humanos.

C

as pesquisas sobre mitos indígenas confirmaram a racionalidade precária das expressões culturais dos povos originários.

D

a divisão entre história antiga, medieval, moderna e contemporânea, por refletir as origens eurocêntricas do saber histórico, foi descartada em favor de estudos prioritariamente dedicados ao passado brasileiro, americano e africano.

E

as pesquisas sobre gênero mostraram que os papéis de homens e mulheres permaneceram estáveis no tempo e no espaço, cabendo às mulheres o cuidado com casa e filhos e aos homens, a chefia e o sustento material do lar.

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Q3977301

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: História |

Q3977301 Pedagogia

Nos séculos XVIII, XIX e XX, a ação humana foi responsável pelo aumento do número de espécies extintas, em relação aos séculos anteriores, e por desastres ambientais como a destruição parcial da camada de ozônio e o aquecimento global. A respeito desses problemas e sua relação com o ensino de história, é correto afirmar que

A

são preocupações exclusivas dos governos dos países ricos, cuja legislação impede a caça de certas espécies protegidas de extinção.

B

a falta de tratamento de esgoto industrial e doméstico bem como a escassez de água potável impactam todas as pessoas de modo equânime, independentemente de seu nível de renda.

C

associam-se à concepção de ser humano como sujeito à parte e acima da natureza, que pode dela servir-se livremente.

D

cabe às áreas de geografia e de biologia abordá-los, porque as questões ambientais são assunto alheio à História.

E

são fenômenos inevitáveis e necessários à constituição de sociedades economicamente prósperas e socialmente justas.

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Q3976340

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAAM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - IPAAM - Analista Ambiental – Especialidade: Sociologia |

Q3976340 Direito Ambiental

Conforme o entendimento do STJ a respeito do art. 225 da Constituição Federal de 1988, a alegação de culpa exclusiva de terceiro pelo acidente ambiental em causa, como excludente de responsabilidade, deve ser afastada, ante a incidência da responsabilidade

A

integral.

B

objetiva ínsita ao dano ambiental.

C

binária.

D

condicionada ao dever de reparação.

E

subjetiva.

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Q3976339

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAAM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - IPAAM - Analista Ambiental – Especialidade: Sociologia |

Q3976339 Direito Ambiental

Conforme as previsões da Lei n.º 9.985/2000, a unidade de conservação de proteção integral que é de posse e domínio público, devendo as áreas particulares incluídas em seus limites ser desapropriadas, é denominada

A

floresta nacional.

B

monumento natural.

C

reserva biológica.

D

reserva de fauna.

E

refúgio da vida silvestre.

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Q3976338

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAAM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - IPAAM - Analista Ambiental – Especialidade: Sociologia |

Q3976338 Direito Ambiental

De acordo com a Lei n.º 11.445/2007, consideram-se serviços públicos de esgotamento sanitário aqueles constituídos pela atividade de

A

reservação de água tratada.

B

coleta dos esgotos sanitários.

C

tratamento de água bruta.

D

reservação de água bruta.

E

adução de água bruta.

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Q3976337

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAAM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - IPAAM - Analista Ambiental – Especialidade: Sociologia |

Q3976337 Direito Ambiental

A Política Estadual da Prevenção e Controle da Poluição, Melhoria e Recuperação do Meio Ambiente e da Proteção aos Recursos Naturais, instituída pela Lei estadual n.º 1.532/1982, tem por objetivos basilares

I contribuir para a racionalização do processo do desenvolvimento econômico e social.

II incentivar programas e campanhas de esclarecimentos com vistas à estimulação de uma consciência pública voltada para o uso adequado dos recursos naturais.

III estabelecer critérios para reparação dos danos causados pelo agente poluidor e predador.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas os itens I e III estão certos.

D

Apenas os itens II e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q3976336

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAAM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - IPAAM - Analista Ambiental – Especialidade: Sociologia |

Q3976336 Direito Ambiental

De acordo com a Lei n.º 12.651/2012 (Código Florestal), considera(m)-se área de preservação permanente, em zonas rurais ou urbanas,

A

o entorno de reservatórios artificiais sem barramento de cursos naturais.

B

as faixas marginais de cursos d’água perenes e efêmeros.

C

as áreas no entorno de nascentes e olhos d’água intermitentes.

D

os manguezais e as restingas estabilizadoras de mangues.

E

os pantanais e as planícies pantaneiras.

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Q3976335

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAAM Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - IPAAM - Analista Ambiental – Especialidade: Sociologia |

Q3976335 Direito Ambiental

São diretrizes da Política Nacional sobre Mudança do Clima (PNMC)

I os compromissos internacionais sobre mudanças climáticas firmados pelo Brasil.

II as estratégias integradas de mitigação e adaptação à mudança do clima nos âmbitos local, regional e nacional.

III a promoção e o desenvolvimento de pesquisas científicas orientadas a mitigar a mudança do clima por meio da redução de emissões antrópicas por fontes e do fortalecimento das remoções antrópicas por sumidouros de gases de efeito estufa.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item II está certo.

B

Apenas o item III está certo.

C

Apenas os itens I e II estão certos.

D

Apenas os itens I e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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