Questões de Concurso
Para instituto consulplan
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Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Psicopedagogo Clínico |
Q3378917
Gestão de Pessoas
Conjunto de políticas e práticas definidas de uma organização para orientar o comportamento humano e as relações interpessoais no ambiente de trabalho, assim conceitua Fleury e Fisher (1992) a expressão gestão de pessoas. Para Chiavenato
(2002), toda organização é constituída de pessoas e que delas depende para seu sucesso e continuidade. O estudo das pessoas
é fundamentalmente básico para uma organização, principalmente para a administração de recursos humanos. Pelo exposto
até o momento, pode-se observar que tanto nas áreas de conhecimento da educação quanto na administração, existe um
elemento comum que é o “indivíduo”, e enquanto parte da organização/instituição é influenciado por alguns fatores, tais
como: comunicação, motivação, reciprocidade, criatividade e trabalho em equipe. Sobre a motivação, assinale o INCORRETO.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Psicopedagogo Clínico |
Q3378916
Pedagogia
Sobre a discussão acerca da pedagogia e da andragogia na educação de jovens e adultos, podemos considerar o que aponta
De Aquino (2007), a grande discussão hoje existente nos meios universitários e de educação continuada é se a pedagogia é
uma forma adequada para o ensino e aprendizagem de adultos ou,se a andragogia, uma abordagem que considera a postura
crítica e a necessidade da experimentação, seria capaz de trazer resultados melhores para esse grupo particular de
aprendizes. Em contraposição ao modelo pedagógico, o modelo andragógico é baseado em vários pressupostos, dentre os
quais destacam-se, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor Auxiliar de Creche |
Q3378915
Pedagogia
São considerados cuidados indispensáveis com crianças inseridas na creche, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor Auxiliar de Creche |
Q3378914
Pedagogia
Maria é professora auxiliar de creche; ela trabalha com os bebês e se depara com a seguinte situação: três crianças estão
prestes a dormir, uma quer comer, duas querem brincar e outra precisa ser trocada. Neste caso, NÃO é indicado a Maria que:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor Auxiliar de Creche |
Q3378913
Pedagogia
De acordo com o que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996 dispõe sobre a educação infantil,
é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor Auxiliar de Creche |
Q3378912
Pedagogia
Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996, é dever do Estado ofertar a educação pública
e efetivá-la mediante algumas garantias. Tendo em vista o exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
( ) Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
( ) Educação básica obrigatória e gratuita dos quatro aos dezessete anos de idade, organizada da seguinte forma: creches, pré-escola, ensino fundamental e médio.
( ) Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar quatro anos de idade.
( ) Alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da educação básica como requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos.
( ) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, obrigatoriamente na rede regular de ensino.
A sequência está correta em
( ) Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
( ) Educação básica obrigatória e gratuita dos quatro aos dezessete anos de idade, organizada da seguinte forma: creches, pré-escola, ensino fundamental e médio.
( ) Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar quatro anos de idade.
( ) Alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da educação básica como requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos.
( ) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, obrigatoriamente na rede regular de ensino.
A sequência está correta em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor Auxiliar de Creche |
Q3378911
Pedagogia
A rotina é considerada, no Referencial Curricular para Educação Infantil, como instrumento de dinamização da aprendizagem,
facilitador das percepções infantis sobre o tempo e o espaço.
(BRASIL, 1998, vol. 1, p. 73.)
Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir.
I. Rotinas rígidas e inflexíveis consideram a criança em sua totalidade.
II. A rotina deve adequar-se às necessidades infantis.
III. Cabe ao professor planejar uma sequência de atividades, que possibilitem uma aprendizagem significativa para as crianças, nas quais elas possam reconhecer os limites de seus conhecimentos, ampliá-los e/ou reformulá-los.
Está correto o que afirma em
(BRASIL, 1998, vol. 1, p. 73.)
Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir.
I. Rotinas rígidas e inflexíveis consideram a criança em sua totalidade.
II. A rotina deve adequar-se às necessidades infantis.
III. Cabe ao professor planejar uma sequência de atividades, que possibilitem uma aprendizagem significativa para as crianças, nas quais elas possam reconhecer os limites de seus conhecimentos, ampliá-los e/ou reformulá-los.
Está correto o que afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor Auxiliar de Creche |
Q3378910
Pedagogia
A ludicidade na educação infantil é de grande importância pois permite à criança construir suas aprendizagens a partir dos
jogos, brincadeiras, faz de conta e brinquedos. É INCORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor Auxiliar de Creche |
Q3378909
Pedagogia
O código alfanumérico EI03EO01 representa uma organização da BNCC referente às aprendizagens de determinada etapa de
ensino. Sobre o código, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor Auxiliar de Creche |
Q3378908
Pedagogia
Na BNCC, a organização curricular da educação infantil se estrutura por campos de experiências. NÃO se trata de um campo
de experiência:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor Auxiliar de Creche |
Q3378907
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise, a seguir, alguns direitos de aprendizagem e
desenvolvimento na educação infantil.
I. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando de diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
II. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades.
III. Valorizar os papéis sociais desempenhados pelas crianças, para além de sua condição de estudante, e qualificar os processos de construção de sua(s) identidade(s) e de seu projeto de vida.
Está correto o que se afirma em
I. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando de diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
II. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades.
III. Valorizar os papéis sociais desempenhados pelas crianças, para além de sua condição de estudante, e qualificar os processos de construção de sua(s) identidade(s) e de seu projeto de vida.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor Auxiliar de Creche |
Q3378906
Pedagogia
Considerando as ideais sobre o educar e o cuidar contidas no Referencial Curricular para a Educação Infantil (RCNEI), é INCORRETO
afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor II |
Q3378905
Pedagogia
A matemática possui um papel social importante na inclusão das pessoas na sociedade. Ensinar matemática é fornecer instrumentos
para o homem atuar no mundo de modo mais eficaz, formando cidadãos comprometidos e participativos. O avanço na tecnologia
e as rápidas mudanças sociais impedem que se faça uma previsão exata de quais habilidades são úteis para preparar um aluno; logo,
é necessário educar para resolver situações novas com habilidades de resolver problemas, criatividade, iniciativa e autonomia
(Groenwald; Timm, 2000). (...) As tendências mais expressivas, nesse momento, no Brasil, cuja aplicação em sala de aula já apresentam
resultados em diferentes artigos e relatos são: “resolução de problemas”, “modelagem matemática”, “história da matemática”,
“jogos e curiosidades”, “Etnomatemática” e “novas tecnologias”. Outra tendência, que se desenvolveu ao longo do século XX, é o
“método de projetos”, como estratégia para o desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem dentro de uma perspectiva
transdisciplinar (D’Ambrósio, 2001, Morin, 1999) a qual, atualmente, tem adquirido uma grande relevância na Educação Matemática.
Sobre o exposto considere o uso de uma das tendências, que surge como um contexto para os alunos usarem as suas capacidades
de pensamento, prioritariamente de pensamento crítico (formulação de hipóteses, análise, generalização, avaliação, dentre outras
habilidades),sendo que, está vinculada com aspectos como investigar, interrogar, discutir, elaborar processos complexos, encadeamento de ideias e procedimentos matemáticos e não matemáticos. Tal informação trata de:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor II |
Q3378904
Pedagogia
Hernández(1998)elucida alguns aspectos que podem denotar a constituição de um projeto pedagógico. Segundo as noções de conhecimento, processos de ensino-aprendizagem norteiam o itinerário que será construído de acordo com cada contexto da turma. Considerando o exposto, são indicações, dentre outras, que norteiam a constituição de um projeto de trabalho, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor II |
Q3378903
Pedagogia
No final da década de 60, a interdisciplinaridade chegou ao Brasil e logo exerceu influência na elaboração da Lei de Diretrizes e Bases
nº 5.692/1971. Desde então, sua presença no cenário educacional brasileiro tem se intensificado e, recentemente, mais ainda, com
a nova LDB nº 9.394/1996 e com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Além de sua forte influência na legislação e nas propostas curriculares, a interdisciplinaridade ganhou força nas escolas, principalmente no discurso e na prática de professores dos diversos
níveis de ensino. Apesar disso, estudos têm revelado que a interdisciplinaridade ainda é pouco conhecida.
(Disponível em: https://www.pucsp.br/prosaude/downloads/territorio/o-que-e-interdisciplinaridade.pdf. Adaptado.)
Sobre a abordagem interdisciplinar, assinale a afirmativa INCORRETA.
(Disponível em: https://www.pucsp.br/prosaude/downloads/territorio/o-que-e-interdisciplinaridade.pdf. Adaptado.)
Sobre a abordagem interdisciplinar, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor II |
Q3378902
Pedagogia
A alfabetização e o letramento desempenham papéis fundamentais no desenvolvimento das crianças, contribuindo para a formação
de habilidades essenciais que impactarão não apenas o desempenho acadêmico, mas também a participação efetiva na sociedade.
A combinação da alfabetização e do letramento cria uma base robusta para habilidades que não apenas capacitam a participação
efetiva na sociedade letrada, mas também estimulam o pensamento crítico, a criatividade e a expressão individual. Alfabetização e
o letramento são conceitos relacionados, mas que abordam diferentes aspectos do processo de desenvolvimento da linguagem
escrita. Sobre o exposto e considerando o letramento, pode-se afirmar que é uma habilidade adquirida pela criança quando ocorre:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor II |
Q3378901
Pedagogia
O psicólogo suíço, Jean Piaget (1896-1980), observou e elaborou sua teoria a respeito das diferentes etapas do brincar na vida das
crianças. Segundo ele, todas as formas lúdicas acontecem em algum momento no desenvolvimento do ser humano; porém, o
momento, a idade ou a especificidade varia de acordo com cada criança, cada grupo e materiais e atividades disponíveis. Sobre o
brincar no desenvolvimento da criança, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor II |
Q3378900
Pedagogia
Segundo o teórico Jean Piaget (1896-1980), por volta dos sete anos, a criança já tem a capacidade de discutir valores morais presentes
na sociedade e na família. Esta é a fase em que o equilíbrio de tudo o que foi aprendido nas etapas anteriores se conclui. O egocentrismo diminui e a criança passa a ter maior capacidade de se colocar no lugar do outro e a entender conceitos morais de certo e
errado. Em sala de aula é importante estimular os alunos a desenvolverem atitudes inclusivas, de respeito e de muita diversidade,
para compreender a necessidade de conviver com as pessoas, adotando atitudes de respeito. Aqui, regras já estão estabelecidas, e os
adultos são figuras de autoridade. A criança já entende melhor o que é certo e errado, e as normas parecem inflexíveis, baseadas em
uma dualidade direta: o bom contra o mal, o que podemos e o que não podemos fazer. Sobre o exposto e considerando os estágios
de desenvolvimento da teoria desenvolvida por Piaget, infere-se que a criança se encontra no estágio
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor II |
Q3378899
Pedagogia
O planejamento de um ambiente, independente da esfera da vida social a que esteja relacionado, exige que o responsável pela ação
pense não somente na divisão do espaço e na função a que ele se destina, mas também na disposição dos móveis, os significados que
os designs transmitirão aos usuários, visando despertar-lhes “[...] comportamentos específicos, distintas ações e diferentes atitudes.”
(Guerra, 2007). Afinal, nas palavras de Penin (1997, p. 20), “[...] os ambientes são cuidadosamente planejados para invocar sensações e
convocar as ações que de fato provocam”. Em se tratando do ambiente escolar, foi institucionalizado para ser reconhecido como o
espaço do conhecimento, lugar em que os saberes historicamente acumulados são “transmitidos”, compartilhados, sistematizados e
(re)significados, uma vez que sob a perspectiva da ciência não existe verdade intocável. Enfim, a escola é o espaço destinado ao
desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. Considerando a organização do espaço que expresse o trabalho proposto
nos Parâmetros Curriculares Nacionais(PCNs), está INCOERENTE com tais propostas o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de São Fidélis - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de São Fidélis - RJ - Professor II |
Q3378898
Pedagogia
Segundo Libâneo (2013, p. 53), “[...] a didática assegura o fazer pedagógico na escola, na sua dimensão político-social e técnica;
é, por isso, uma disciplina eminentemente pedagógica.” Sobre o exposto, são papéis da didática na formação docente, EXCETO:
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