Questões de Concurso para VUNESP

Q3705869

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |

Q3705869 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Bons ventos da economia pedem maior justiça social

Na prática, desde o segundo trimestre de 2021, não há recuo na variação trimestral do PIB no Brasil. À época, o país ainda vivia o impacto da pandemia da covid-19. Certo é que os bons ventos da economia abrem precedente para maturação sobre a discussão relativa à distribuição de riquezas, em prol da diminuição da desigualdade social. Se a economia expande, o Estado tende a ter mais mecanismos para promover justiça financeira para os mais pobres.

Diante dos bons ventos da economia, é hora de o Brasil discutir de maneira séria uma revisão do Imposto de Renda da Pessoa Física (IRPF). A proposta do governo no Projeto de Lei no 1.087/2025 é de fixar a alíquota em 10% para os super-ricos – o que diminui desigualdades, mas ainda de maneira tímida em relação à diferença entre os patrimônios dessa camada para o restante da população. A elevação da alíquota para 10% ajuda, mas não alavanca a redução de impostos para os mais pobres na proporção desejada.

Se o texto não é perfeito, ele ainda promove alguma mudança na ponta. O foco número 1 do país deve ser a promoção da justiça tributária. A elite brasileira deu vários exemplos de resistência à diminuição da desigualdade, mas não há justificativa honesta para não equilibrar, ainda que apenas um pouco, a balança do Imposto de Renda. A mudança precisa vir agora.

(https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao, 03.09.2025. Adaptado)

Assinale a alternativa que atende à norma-padrão de colocação pronominal.

A

Ainda que se conheçam exemplos de resistência à desigualdade, ela deve ser combatida no país.

B

Se espera que os bons ventos da economia ajam em prol da diminuição da desigualdade social.

C

Com a alíquota de 10% para os super-ricos, terá permitido-se certa diminuição da desigualdade.

D

Com o equilíbrio tributário, permitiria-se que houvesse uma real promoção de justiça financeira.

E

Desde o segundo trimestre de 2021, não registra-se recuo na variação trimestral do PIB no Brasil.

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Q3705868

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |

Q3705868 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Bons ventos da economia pedem maior justiça social

Na prática, desde o segundo trimestre de 2021, não há recuo na variação trimestral do PIB no Brasil. À época, o país ainda vivia o impacto da pandemia da covid-19. Certo é que os bons ventos da economia abrem precedente para maturação sobre a discussão relativa à distribuição de riquezas, em prol da diminuição da desigualdade social. Se a economia expande, o Estado tende a ter mais mecanismos para promover justiça financeira para os mais pobres.

Diante dos bons ventos da economia, é hora de o Brasil discutir de maneira séria uma revisão do Imposto de Renda da Pessoa Física (IRPF). A proposta do governo no Projeto de Lei no 1.087/2025 é de fixar a alíquota em 10% para os super-ricos – o que diminui desigualdades, mas ainda de maneira tímida em relação à diferença entre os patrimônios dessa camada para o restante da população. A elevação da alíquota para 10% ajuda, mas não alavanca a redução de impostos para os mais pobres na proporção desejada.

Se o texto não é perfeito, ele ainda promove alguma mudança na ponta. O foco número 1 do país deve ser a promoção da justiça tributária. A elite brasileira deu vários exemplos de resistência à diminuição da desigualdade, mas não há justificativa honesta para não equilibrar, ainda que apenas um pouco, a balança do Imposto de Renda. A mudança precisa vir agora.

(https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao, 03.09.2025. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a frase está em conformidade com o texto e com a norma-padrão de concordância.

A

Quando a economia expande, surge mais mecanismos para o Estado promover justiça financeira para os mais pobres.

B

10% de alíquota para os super-ricos ajuda, mas é insuficiente para atender às necessidades básica dos mais pobres.

C

O Brasil dispõe de bons índices na economia, o que deveria permitir bastantes mudanças na distribuição de riquezas.

D

Já houveram vários exemplos de resistência à diminuição da desigualdade por parte da elite brasileira após a pandemia.

E

Os bons ventos na economia vem mostrar que ela está se expandindo e, portanto, são desejáveis as reduções de impostos.

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Q3705867

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |

Q3705867 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão:

Bons ventos da economia pedem maior justiça social

Na prática, desde o segundo trimestre de 2021, não há recuo na variação trimestral do PIB no Brasil. À época, o país ainda vivia o impacto da pandemia da covid-19. Certo é que os bons ventos da economia abrem precedente para maturação sobre a discussão relativa à distribuição de riquezas, em prol da diminuição da desigualdade social. Se a economia expande, o Estado tende a ter mais mecanismos para promover justiça financeira para os mais pobres.

Diante dos bons ventos da economia, é hora de o Brasil discutir de maneira séria uma revisão do Imposto de Renda da Pessoa Física (IRPF). A proposta do governo no Projeto de Lei no 1.087/2025 é de fixar a alíquota em 10% para os super-ricos – o que diminui desigualdades, mas ainda de maneira tímida em relação à diferença entre os patrimônios dessa camada para o restante da população. A elevação da alíquota para 10% ajuda, mas não alavanca a redução de impostos para os mais pobres na proporção desejada.

Se o texto não é perfeito, ele ainda promove alguma mudança na ponta. O foco número 1 do país deve ser a promoção da justiça tributária. A elite brasileira deu vários exemplos de resistência à diminuição da desigualdade, mas não há justificativa honesta para não equilibrar, ainda que apenas um pouco, a balança do Imposto de Renda. A mudança precisa vir agora.

(https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao, 03.09.2025. Adaptado)

Considere as informações:

• Bons ventos da economia pedem maior justiça social (título)
• … mas ainda de maneira tímida em relação à diferença entre os patrimônios dessa camada para o restante da população. (2^o parágrafo)
• A elevação da alíquota para 10% ajuda, mas não alavanca a redução de impostos para os mais pobres na proporção desejada. (2^o parágrafo)

No contexto em que estão empregados, os termos destacados significam, correta e respectivamente:

A

solicitam; vergonhosa; propicia.

B

dispensam; sutil; altera.

C

demandam; intrépida; impulsiona.

D

reclamam; débil; fomenta.

E

inspiram; inferior; restringe.

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Q3705866

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |

Q3705866 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão:

Bons ventos da economia pedem maior justiça social

Na prática, desde o segundo trimestre de 2021, não há recuo na variação trimestral do PIB no Brasil. À época, o país ainda vivia o impacto da pandemia da covid-19. Certo é que os bons ventos da economia abrem precedente para maturação sobre a discussão relativa à distribuição de riquezas, em prol da diminuição da desigualdade social. Se a economia expande, o Estado tende a ter mais mecanismos para promover justiça financeira para os mais pobres.

Diante dos bons ventos da economia, é hora de o Brasil discutir de maneira séria uma revisão do Imposto de Renda da Pessoa Física (IRPF). A proposta do governo no Projeto de Lei no 1.087/2025 é de fixar a alíquota em 10% para os super-ricos – o que diminui desigualdades, mas ainda de maneira tímida em relação à diferença entre os patrimônios dessa camada para o restante da população. A elevação da alíquota para 10% ajuda, mas não alavanca a redução de impostos para os mais pobres na proporção desejada.

Se o texto não é perfeito, ele ainda promove alguma mudança na ponta. O foco número 1 do país deve ser a promoção da justiça tributária. A elite brasileira deu vários exemplos de resistência à diminuição da desigualdade, mas não há justificativa honesta para não equilibrar, ainda que apenas um pouco, a balança do Imposto de Renda. A mudança precisa vir agora.

(https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao, 03.09.2025. Adaptado)

O termo destacado está empregado em sentido figurado em:

A

… não há recuo na variação trimestral do PIB no Brasil. (1^o parágrafo)

B

… os bons ventos da economia abrem precedente… (1^o parágrafo)

C

À época, o país ainda vivia o impacto da pandemia da covid-19. (1^o parágrafo)

D

… os patrimônios dessa camada para o restante da população. (2^o parágrafo)

E

a redução de impostos para os mais pobres na proporção desejada. (2^o parágrafo)

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Q3705865

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |

Q3705865 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão:

Bons ventos da economia pedem maior justiça social

Na prática, desde o segundo trimestre de 2021, não há recuo na variação trimestral do PIB no Brasil. À época, o país ainda vivia o impacto da pandemia da covid-19. Certo é que os bons ventos da economia abrem precedente para maturação sobre a discussão relativa à distribuição de riquezas, em prol da diminuição da desigualdade social. Se a economia expande, o Estado tende a ter mais mecanismos para promover justiça financeira para os mais pobres.

Diante dos bons ventos da economia, é hora de o Brasil discutir de maneira séria uma revisão do Imposto de Renda da Pessoa Física (IRPF). A proposta do governo no Projeto de Lei no 1.087/2025 é de fixar a alíquota em 10% para os super-ricos – o que diminui desigualdades, mas ainda de maneira tímida em relação à diferença entre os patrimônios dessa camada para o restante da população. A elevação da alíquota para 10% ajuda, mas não alavanca a redução de impostos para os mais pobres na proporção desejada.

Se o texto não é perfeito, ele ainda promove alguma mudança na ponta. O foco número 1 do país deve ser a promoção da justiça tributária. A elite brasileira deu vários exemplos de resistência à diminuição da desigualdade, mas não há justificativa honesta para não equilibrar, ainda que apenas um pouco, a balança do Imposto de Renda. A mudança precisa vir agora.

(https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao, 03.09.2025. Adaptado)

O editorial defende que

A

a expansão da economia traz perspectivas alvissareiras para a maioria da população brasileira que, no cenário atual, foi vitoriosa com a implementação da alíquota de 10% para a redução da desigualdade social.

B

as condições favoráveis da economia nacional devem oportunizar que seja minimizada a desigualdade social, o que poderia ser promovido com a justiça tributária com a fixação da alíquota de 10% para os super-ricos.

C

a promoção da justiça tributária se mostra como uma utopia, porque a elite nacional se opõe ferrenhamente às mudanças econômicas, o que impede que alterações no imposto de renda minimizem a desigualdade social.

D

o cenário mais auspicioso da economia brasileira deixa evidente que qualquer mudança na cobrança de imposto de renda para os super-ricos é uma política tributária prescindível por ora, pois a desigualdade social está retrocedendo.

E

a fixação da alíquota de 10% para os super-ricos, por mais que traga uma série de benefícios à sociedade como um todo, esconde uma injustiça, já que sobrecarrega economicamente uma parcela da população que já paga muito imposto.

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Q3705864

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |

Q3705864 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão:

Pescadores

Domingo pede cachimbo, todo domingo aquele esquema: praia, bar, soneca, futebol, jantar em restaurante. Acaba em chatura. Os quatro jovens executivos sonhavam com um programa diferente.

– Se a gente desse uma de pescador?

– Falou.

Muniram-se do necessário, desde o caniço até o sanduíche incrementado, e saíram rumo à praia mais deserta, mais piscosa, mais sensacional.

Lá estavam felizes da vida, à espera de peixe. Mas os peixes, talvez por ser domingo, e todos os domingos serem iguais, também tinham variado de programa – e não se deixavam fisgar.

– Tem importância não. Daqui a pouco aparecem. De qualquer modo, estamos curtindo.

– É. Peixe não vinha.

(Carlos Drummond de Andrade, 70 historinhas, 2016)

No trecho do 5^o parágrafo “Mas os peixes, talvez por ser domingo, e todos os domingos serem iguais, também tinham variado de programa…”, o tempo composto destacado está flexionado no

A

futuro e pode ser substituído pelo tempo simples “variarão”.

B

passado e pode ser substituído pelo tempo simples “variavam”.

C

presente e pode ser substituído pelo tempo simples “variam”.

D

passado e pode ser substituído pelo tempo simples “variaram”.

E

futuro e pode ser substituído pelo tempo simples “variariam”.

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Q3705863

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |

Q3705863 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão:

Pescadores

Domingo pede cachimbo, todo domingo aquele esquema: praia, bar, soneca, futebol, jantar em restaurante. Acaba em chatura. Os quatro jovens executivos sonhavam com um programa diferente.

– Se a gente desse uma de pescador?

– Falou.

Muniram-se do necessário, desde o caniço até o sanduíche incrementado, e saíram rumo à praia mais deserta, mais piscosa, mais sensacional.

Lá estavam felizes da vida, à espera de peixe. Mas os peixes, talvez por ser domingo, e todos os domingos serem iguais, também tinham variado de programa – e não se deixavam fisgar.

– Tem importância não. Daqui a pouco aparecem. De qualquer modo, estamos curtindo.

– É. Peixe não vinha.

(Carlos Drummond de Andrade, 70 historinhas, 2016)

Quatro jovens executivos aspiravam _____ um programa diferente. Proveram-se _____ essencial e foram _____ uma praia, ansiosos _____ peixes que demoravam _____ ser fisgados.

Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas da frase devem ser preenchidas, respectivamente, com:

A

a … para o … à … aos … à

B

à … pelo … à … dos … à

C

a … com o … à … nos … a

D

à … no … à … com os … a

E

a … do … a … pelos … a

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Q3705862

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |

Q3705862 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão:

Pescadores

Domingo pede cachimbo, todo domingo aquele esquema: praia, bar, soneca, futebol, jantar em restaurante. Acaba em chatura. Os quatro jovens executivos sonhavam com um programa diferente.

– Se a gente desse uma de pescador?

– Falou.

Muniram-se do necessário, desde o caniço até o sanduíche incrementado, e saíram rumo à praia mais deserta, mais piscosa, mais sensacional.

Lá estavam felizes da vida, à espera de peixe. Mas os peixes, talvez por ser domingo, e todos os domingos serem iguais, também tinham variado de programa – e não se deixavam fisgar.

– Tem importância não. Daqui a pouco aparecem. De qualquer modo, estamos curtindo.

– É. Peixe não vinha.

(Carlos Drummond de Andrade, 70 historinhas, 2016)

Considere as frases:

• – Se a gente desse uma de pescador? (2^o parágrafo)
• – Falou. (3^o parágrafo)
• – Tem importância não. (6^o parágrafo)

No contexto da narrativa, as frases expressam, correta e respectivamente, sentidos de

A

hipótese; dúvida; discordância.

B

possibilidade; concordância; irrelevância.

C

imposição; discordância; concordância.

D

incredulidade; concordância; dúvida.

E

urgência; possibilidade; ordem.

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Q3705861

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Químico |

Q3705861 Português

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Leia o texto a seguir para responder à questão:

Pescadores

Domingo pede cachimbo, todo domingo aquele esquema: praia, bar, soneca, futebol, jantar em restaurante. Acaba em chatura. Os quatro jovens executivos sonhavam com um programa diferente.

– Se a gente desse uma de pescador?

– Falou.

Muniram-se do necessário, desde o caniço até o sanduíche incrementado, e saíram rumo à praia mais deserta, mais piscosa, mais sensacional.

Lá estavam felizes da vida, à espera de peixe. Mas os peixes, talvez por ser domingo, e todos os domingos serem iguais, também tinham variado de programa – e não se deixavam fisgar.

– Tem importância não. Daqui a pouco aparecem. De qualquer modo, estamos curtindo.

– É. Peixe não vinha.

(Carlos Drummond de Andrade, 70 historinhas, 2016)

Com a leitura do texto, conclui-se corretamente que os quatro jovens executivos

A

decidiram driblar a rotineira monotonia do dia de domingo com uma pescaria em uma praia.

B

foram a uma praia deserta sem que estivessem devidamente equipados para a pescaria.

C

optaram por uma praia deserta que, embora sensacional, tinha poucas espécies de peixes.

D

trocaram a vida confortável da cidade para morarem em uma praia praticamente deserta.

E

ficaram desiludidos com a pescaria, que deveria ser uma atividade para que se divertissem.

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Q3702527

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702527 Direito do Trabalho

A respeito da carga suplementar de trabalho do professor, a Lei Complementar nº 1.374/2022 dispõe que

A

a quantidade total de horas trabalhadas de carga suplementar não poderá ultrapassar o limite de 44 (quarenta e quatro) horas semanais.

B

ela é de caráter compulsório e corresponde ao número de horas prestadas pelo Professor de Ensino Fundamental.

C

ela é de caráter facultativo e não se aplica ao professor de ensino médio, cuja jornada de trabalho é maior.

D

as horas prestadas a título de carga suplementar são constituídas de horas de regência de sala de aula, não podendo ser aplicada para atividades pedagógicas.

E

as horas prestadas a título de carga suplementar são constituídas de horas de atividades pedagógicas, excluídas as horas de regência de sala de aula.

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Q3702526

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702526 Pedagogia

Aquele que pretender ingressar nos cargos de Diretor Escolar e Supervisor Educacional, nos moldes da Lei Complementar nº 1.374/2022, deverá

A

submeter-se ao respectivo processo seletivo interno, se já for professor concursado, e comprovar a formação mínima em curso superior em Pedagogia.

B

submeter-se ao respectivo processo seletivo interno, se já for professor concursado, e comprovar a formação mínima em curso superior de licenciatura curta.

C

obter a devida aprovação em concurso público de provas e títulos, sendo exigido para o provimento do cargo a formação mínima em curso de nível superior em Pedagogia.

D

obter a devida aprovação em concurso público de provas e títulos, sendo exigido para o provimento do cargo a formação mínima em curso de nível superior de Licenciatura Plena.

E

submeter-se ao respectivo processo seletivo interno, se já for professor concursado, e comprovar a formação mínima em curso de nível superior de Licenciatura Plena.

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Q3702525

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702525 Pedagogia

Segundo o que estabelece a Lei Complementar Estadual nº 1.374/2022, a jornada de trabalho do Professor de Ensino Fundamental e Médio que atua na Trilha de Regência será composta

A

de 2/3 (dois terços) por atividades de interação com os educandos e 1/3 (um terço) por atividades pedagógicas na unidade escolar, sem interação com os educandos.

B

de 1/3 (um terço) por atividades de interação com os educandos e 2/3 (dois terços) por atividades pedagógicas na unidade escolar, sem interação com os educandos.

C

de metade por atividades de interação com os educandos e metade por atividades pedagógicas na unidade escolar, sem interação com os educandos.

D

integralmente por atividades de interação com os educandos, que será cumprida em local de livre escolha do docente.

E

integralmente por atividades pedagógicas sem interação com os educandos, na unidade escolar.

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Q3702524

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702524 Legislação Estadual

Considerando as disposições da Constituição do Estado de São Paulo a respeito da educação, assinale a alternativa correta.

A

A lei organizará o Sistema de Ensino do Estado de São Paulo, levando em conta os princípios da centralização e da padronização do ensino.

B

Os municípios responsabilizar-se-ão pelo ensino fundamental e pré-escolar, sendo vedado atuar nos níveis mais elevados.

C

O Plano Estadual de Educação, estabelecido em lei, é de responsabilidade do Poder Público Federal, sob a coordenação do Executivo Estadual.

D

O órgão normativo, consultivo e deliberativo do sistema de ensino do Estado de São Paulo é o Conselho Estadual de Educação.

E

Poderá ser cedido, com a devida autorização, o uso de próprios públicos estaduais, para o funcionamento de estabelecimentos de ensino privado.

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Q3702523

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702523 Legislação Estadual

Nos casos de indenização à Fazenda Estadual, na hipótese de um funcionário público estadual causar prejuízo em virtude de omissão em efetuar recolhimento ou entrada nos prazos legais, a Lei Estadual nº 10.261/68 dispõe que ele

A

será obrigado a repor, de uma só vez, a importância do prejuízo causado.

B

poderá ter descontado do vencimento o valor do prejuízo não excedendo o desconto à 10ª (décima) parte do valor destes.

C

poderá ter descontado do vencimento o valor do prejuízo não excedendo o desconto à 5ª (quinta) parte do valor destes.

D

será obrigado a repor metade do valor do prejuízo que deve ser repartido com quem agiu de forma ativa para a sua ocorrência.

E

deverá ser condenado a repor todo o valor do prejuízo por meio de desconto único em seu holerite.

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Q3702522

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702522 Legislação Estadual

Vespasiana é servidora pública estadual, regida pela Lei nº 10.261/68, e sócia quotista da empresa ABC. Esta, pretende fazer contrato com um órgão público do Estado de São Paulo, diverso daquele em que Vespasiana trabalha. Nessa situação hipotética, é correto afirmar que

A

a empresa ABC não poderá, nesse caso, fazer qualquer tipo de contrato com o Estado.

B

o contrato poderá ser celebrado, pois Vespasiana não ocupa cargo de gerência.

C

o contrato não poderia ser celebrado, se ficasse comprovado que Vespasiana já sabia do negócio.

D

poderia ser celebrado o contrato, ainda que Vespasiana exercesse o cargo de gerência na empresa.

E

se o contrato for celebrado, ele será nulo, pois o servidor público não pode ser sócio de empresas.

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Q3702521

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702521 Legislação Estadual

Entre os deveres dos funcionários públicos estaduais elencados pela Lei Estadual nº 10.261/1968, consta o seguinte:

A

cumprir as ordens superiores, mesmo aquelas consideradas ilegais.

B

não fazer dívidas particulares em valores que possa ter dificuldades para pagar.

C

demonstrar carinho e afeto com os companheiros de trabalho.

D

proceder na vida pública e privada na forma que dignifique a função pública.

E

atender prontamente, com preferência e eficiência, às requisições de parentes.

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Q3702520

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702520 Pedagogia

O estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil, nos termos do que dispõe a Lei nº 12.288/2010, é obrigatório nos estabelecimentos

A

públicos de Ensino Fundamental, de Ensino Médio e de nível superior, e facultativo nos estabelecimentos privados de ensino.

B

públicos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio e facultativo nos estabelecimentos privados de ensino.

C

públicos e privados de Ensino Fundamental, de Ensino Médio e de nível superior.

D

de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados.

E

públicos de Ensino Médio e facultativo nos estabelecimentos privados de ensino.

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Q3702519

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702519 Saúde Pública

A Lei nº 12.288/2010 estabelece que serão beneficiários de incentivos específicos para a garantia do direito à saúde, incluindo melhorias nas condições ambientais, no saneamento básico, na segurança alimentar e nutricional e na atenção integral à saúde,

A

os moradores de área urbana caracterizada por moradias e infraestrutura precárias.

B

as comunidades negras carentes e desprovidas de recursos públicos.

C

todas as pessoas negras carentes e que comprovem o recebimento do bolsa-família.

D

pessoas da comunidade negra rural consideradas pobres na acepção jurídica do termo.

E

os moradores das comunidades de remanescentes de quilombos.

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Q3702518

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702518 Direitos Humanos

Nos termos da Lei nº 12.288/2010, os programas e medidas especiais adotados pelo Estado e pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades, denomina-se

A

Políticas Públicas.

B

Garantias Constitucionais.

C

Ações Afirmativas.

D

Remédios Constitucionais.

E

Programas Participativos.

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Q3702517

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702517 Pedagogia

Nos termos da Lei nº 13.146/2015, na formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado pelo poder público, os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica

A

bastam possuir certificado de proficiência na linguagem brasileira de sinais.

B

devem ter, no mínimo, o ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras.

C

devem possuir nível superior, com habilitação, obrigatoriamente, em Tradução e Interpretação em Libras.

D

devem possuir nível superior, com habilitação, preferencialmente, em Tradução e Interpretação em Libras.

E

nível superior completo na área de pedagogia e pós-graduação na linguagem brasileira de sinais.

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