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Q4227404 Português
Emoções e sentimentos na idade pré-escolar




(Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-6236116927vs01 – texto adaptado especialmente para esta prova).
Com relação à substituição e à alteração de palavras em trechos do texto-base desta prova, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Em “a transição entre a primeira infância e a idade pré-escolar é marcada justamente pela tendência”, a supressão do artigo definido determinante de “primeira infância” não causa incorreção desde que o artigo determinante de “idade pré-escolar” também seja suprimido.
( ) No trecho “A brincadeira de papéis é justamente a atividade guia do período pré-escolar”, a substituição de “justamente” por “precisamente” não acarretaria alterações significativas ao sentido do trecho.
( ) A supressão do advérbio “mais”, em “essa atividade mobiliza mais diretamente a esfera afetivo-emocional do psiquismo”, não acarretaria alteração de sentido ou incorreção ao trecho.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q4227403 Português
Emoções e sentimentos na idade pré-escolar




(Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-6236116927vs01 – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o trecho a seguir, retirado do texto, assinale a alternativa que apresenta uma palavra que poderia substituir corretamente o vocábulo “canalizar” sem causar alterações significativas de sentido no contexto em que ocorre.

“operações corporais e psíquicas exigidas para a atuação com os objetos do mundo adulto, vindo a canalizar sua vontade de inserção na prática social por meio da representação lúdica”.
Alternativas
Q4227402 Português
Emoções e sentimentos na idade pré-escolar




(Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-6236116927vs01 – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando os trechos a seguir, retirados do texto, assinale a alternativa na qual o vocábulo sublinhado seja classificado como artigo.
Alternativas
Q4227401 Português
Emoções e sentimentos na idade pré-escolar




(Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-6236116927vs01 – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando a palavra “especificidade” no trecho abaixo, retirado do texto, analise as assertivas a seguir:

“Para Leontiev (2001), a especificidade do lugar social ocupado pelas crianças de idade pré-escolar determina seu interesse pelo mundo adulto”.

I. Trata-se de substantivo feminino derivado de um adjetivo.
II. Um sinônimo possível é “particularidade”.
III. Apresenta o mesmo número de sílabas e de fonemas.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q4227400 Português
Emoções e sentimentos na idade pré-escolar




(Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-6236116927vs01 – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas dos trechos a seguir, retirados do texto.

• “tomaremos como eixo orientador a atividade que guia ___ formação de novas capacidades”.
• “a idade pré-escolar é marcada justamente pela tendência ___ atividade independente”.
• “A criança sente essa necessidade, mas não domina (nem pode dominar) ___ operações corporais e psíquicas exigidas”.
Alternativas
Q4227399 Pedagogia
Emoções e sentimentos na idade pré-escolar




(Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-6236116927vs01 – texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise a tirinha a seguir e as asserções a respeito de sua relação com o texto-base desta prova.



Imagem associada para resolução da questão


Fonte: Depósito de Tirinhas (2015).



I. Na tirinha, pode-se perceber que as crianças estão performando aquilo que o texto-base chama de “atividade-guia do período pré-escolar”.



POIS



II. A menina e o menino estão se preparando para uma brincadeira na qual encenarão uma rotina adulta, de acordo com a percepção deles sobre o mundo adulto.



A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q4227398 Português
Emoções e sentimentos na idade pré-escolar




(Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-6236116927vs01 – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

I. As atividades guia são determinadas historicamente, apresentando um padrão de recorrência, repetindo-se em diferentes gerações da mesma forma.
II. Trata-se de um texto do tipo expositivo, que emprega linguagem denotativa, imprimindo objetividade e concretude ao que está sendo apresentado.
III. De acordo com o texto, “atividade” é um conceito central para entender a forma como a criança se desenvolve e se familiariza com as relações sociais e o mundo à sua volta.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q4227367 Terapia Ocupacional
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. O desempenho ocupacional deve ser compreendido como o resultado da interação dinâmica entre a pessoa, a ocupação e o ambiente.

PORQUE

II. As dificuldades no desempenho ocupacional decorrem principalmente das limitações individuais, enquanto os fatores ambientais e ocupacionais possuem papel secundário nesse processo.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4227366 Terapia Ocupacional
Durante a avaliação de pacientes em internação hospitalar, a análise de atividade constitui um dos principais recursos do terapeuta ocupacional, permitindo identificar as demandas ______________________ da ocupação, bem como realizar ______________________ necessárias para favorecer o desempenho ocupacional.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas
Q4227365 Terapia Ocupacional
Sobre as intervenções de Terapia Ocupacional na Doença de Parkinson, analise as assertivas a seguir:

I. A Terapia Ocupacional busca favorecer a participação ocupacional por meio de adaptações ambientais, estratégias compensatórias e treinamento funcional.
II. A análise das atividades de vida diária auxilia na identificação das demandas ocupacionais e no planejamento terapêutico.
III. A intervenção deve restringir-se aos períodos de pior desempenho motor, evitando atividades durante os períodos “ON” da medicação.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4227364 Terapia Ocupacional
Uma criança de cinco anos apresenta dificuldade para vestir-se de forma independente, utilizar tesoura, copiar figuras geométricas simples e participar de brincadeiras que envolvem coordenação motora. Durante a avaliação, observa-se planejamento motor prejudicado, sem alterações significativas de força muscular ou amplitude de movimento. Qual é a conduta inicial mais adequada? 
Alternativas
Q4227363 Terapia Ocupacional
Durante o acompanhamento de uma mulher de 42 anos com tetraparesia espástica secundária à lesão medular cervical, o terapeuta ocupacional identificou limitações no desempenho de atividades de alimentação, uso de dispositivos eletrônicos e autocuidado. Considerando os princípios da Tecnologia Assistiva e o processo de seleção de recursos assistivos, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4227362 Terapia Ocupacional
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. As intervenções ergonômicas desenvolvidas pelo terapeuta ocupacional contribuem para a prevenção de adoecimentos relacionados ao trabalho.

PORQUE

II. Essas intervenções consideram as características do trabalhador, da atividade, do ambiente e da organização do trabalho na análise das demandas ocupacionais.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4227361 Terapia Ocupacional
Considerando os princípios da Atenção Primária à Saúde e a atuação da Terapia Ocupacional nesse nível de atenção, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A Terapia Ocupacional na Atenção Primária desenvolve ações individuais e coletivas voltadas à promoção da saúde.
( ) O trabalho territorial constitui importante estratégia de atuação da Terapia Ocupacional na Atenção Primária.
( ) A atuação do terapeuta ocupacional restringe-se ao atendimento ambulatorial individual.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q4227360 Terapia Ocupacional
Considerando os conceitos fundamentais da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), analise as assertivas abaixo:

I. A CIF compreende a funcionalidade como resultado da interação entre condições de saúde, fatores ambientais e fatores pessoais.
II. A participação refere-se ao envolvimento do indivíduo em situações de vida.
III. A incapacidade é determinada exclusivamente pela doença de base.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4227359 Terapia Ocupacional
Um homem de 64 anos apresenta hemiparesia esquerda após acidente vascular cerebral isquêmico ocorrido há quatro semanas. Durante as atividades de vida diária, utiliza exclusivamente o membro superior não acometido, embora apresente movimento ativo suficiente no membro afetado para alcançar objetos leves. Considerando os princípios da neuroplasticidade, qual intervenção apresenta maior potencial para favorecer a recuperação funcional? 
Alternativas
Q4227358 Terapia Ocupacional
Uma criança de seis anos apresenta dificuldade para manter o equilíbrio durante brincadeiras que exigem mudanças posturais, evita atividades motoras desafiadoras e demonstra insegurança em brinquedos de parque. Após avaliação, o terapeuta ocupacional identifica prejuízo no processamento vestibular e no controle postural. Considerando o caso apresentado e os princípios da Integração Sensorial de Ayres (ASI®), assinale a alternativa correta sobre a abordagem terapêutica. 
Alternativas
Q4227357 Fonoaudiologia
Os Dez Passos para o Sucesso do Aleitamento Materno constituem uma estratégia internacional voltada à promoção, à proteção e ao apoio ao aleitamento materno nos serviços de saúde. Sobre essa iniciativa, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4227356 Patologia
Sobre a etiologia da Paralisia Facial Periférica (PFP), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A PFP pode decorrer de diferentes mecanismos etiológicos, incluindo causas infecciosas, traumáticas, neoplásicas, congênitas e inflamatórias, o que torna indispensável a investigação clínica para definição do diagnóstico.
( ) Embora a paralisia de Bell represente a causa mais frequente de paralisia facial periférica, seu diagnóstico é estabelecido após a exclusão de outras etiologias capazes de justificar o quadro clínico.
( ) A determinação da etiologia da PFP fornece informações relevantes para o prognóstico, enquanto o planejamento terapêutico é definido prioritariamente pela apresentação clínica e pela evolução funcional do paciente.
( ) A ocorrência de PFP bilateral apresenta comportamento etiológico semelhante ao da forma unilateral, não justificando investigação clínica diferenciada.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q4227355 Fonoaudiologia
Sobre os instrumentos de avaliação subjetiva utilizados na investigação da disfagia, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Respostas
2221: C
2222: B
2223: A
2224: B
2225: B
2226: A
2227: D
2228: A
2229: B
2230: C
2231: D
2232: B
2233: C
2234: A
2235: C
2236: D
2237: A
2238: D
2239: A
2240: D