Questões de Concurso Público Prefeitura de Estiva - MG 2023 para Professor de Inglês
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Relacionando a tirinha às características das tendências pedagógicas na prática escolar, pode-se concluir que, para Mafalda, os conteúdos de ensino:
(...) ao apresentar problemas referentes às operações de adição e subtração. Exemplo 1: Pedro tinha 8 bolinhas de gude, jogou uma partida e perdeu 3. Com quantas bolinhas ficou? (8 - 3 = 5 ou 3 + ? = 8). Exemplo 2: Pedro jogou uma partida de bolinha de gude. Na segunda partida, perdeu 3 bolinhas, ficando com 5 no final. Quantas bolinhas Pedro ganhou na primeira partida? (? - 3 = 5 ou 8 - 3 = 5 ou 3 + ? = 8). O problema 1 é resolvido pela maioria das crianças no início da escolaridade obrigatória em função do conhecimento matemático que já têm; no entanto, o problema 2 para ser resolvido necessita que o aluno tenha tido diferentes oportunidades para operar com os conceitos envolvidos, caso contrário não o resolverá.
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01.pdf
Segundo as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais, os blocos de conteúdos e/ou organizações temáticas são agrupamentos que representam recortes internos à cada área e visam explicitar objetos de estudo essenciais à aprendizagem. Distinguem as especificidades dos conteúdos, para que haja clareza sobre qual é o objeto do trabalho, tanto para o aluno como para o professor — é importante ter consciência do que se está ensinando e do que se está aprendendo, e por isso devem:
1. teia de interações.
2. método único de trabalho por várias disciplinas.
3. generalização de conteúdos.
4. superação da fragmentação.
5. integração entre várias formas de conhecimento.
São características de uma cultura interdisciplinar:
“The church is _________ the school.”
“I couldn't get into the house. I ________ my keys.”
Talking to my wife: “When will this renovation end? We are spending a lot of money on it.
Last month we ________ around U$15,000.’’
“The floods were rising and it was _________ it was the end of the world.”
“She _________ a cake.”
“A baker always _________ early in order to prepare bread and pastries for the day.”
“My mom: Where is your father? I need to talk to him.
My friend: He __________________ to the supermarket. If it is important, you should call him.”
“If we earned more money, we would afford expensive holidays.”
“As citizens of a country, we don’t have an option.
We _________ pay taxes to the local and federal government.”
“Andrew runs every day with his mate _________ name I can't remember.”