Questões Prefeitura de Simões - PI 2026 para Professor Geografia

Q4037902

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Provas: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Educação Infantil | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor Anos Iniciais | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Língua Portuguesa) | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Comunicação e Tecnologias Digitais | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Matemática) | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Anos Iniciais | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Ciências | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Física | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Infantil | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Inglês | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Matemática |

Q4037902 Pedagogia

À luz da realidade social brasileira, marcada por profundos desafios sociais, econômicos e culturais, o art. 205 da Constituição da República Federativa do Brasil (1988) estabelece para a educação escolar nacional os seguintes fins:

A

O pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

B

O desenvolvimento da autonomia intelectual e da capacidade de aprender ao longo da vida, articulando teoria e prática.

C

A educação progressista direcionada para a subsistência, para a libertação, para a comunicação e para a transformação.

D

A formação ética e cívica que favoreça o respeito aos direitos humanos, à diversidade e à participação democrática.

E

O desenvolvimento de competências para participação social, cultural e política com foco na cidadania e no pensamento crítico.

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Q4037903

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Provas: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Educação Infantil | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor Anos Iniciais | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Língua Portuguesa) | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Comunicação e Tecnologias Digitais | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Matemática) | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Anos Iniciais | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Ciências | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Física | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Infantil | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Inglês | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Matemática |

Q4037903 Pedagogia

Embora tanto o mapa conceitual quanto o mapa mental sejam recursos utilizados para organizar e representar conhecimentos, eles diferem quanto à estrutura, à finalidade e ao modo como estabelecem relações entre as ideias. Considerando tais distinções, assinale a única alternativa que apresenta uma caracterização inadequada dessas duas ferramentas:

A

O mapa conceitual apresenta relações lógicas e frases de ligação, enquanto o mapa mental faz associação livre e memorização visual.

B

O mapa conceitual segue uma estrutura hierárquica ou em rede, enquanto o mapa mental segue uma estrutura radial.

C

O mapa conceitual é mais frequentemente utilizado em ambientes educacionais informais, enquanto o mapa mental é utilizado exclusivamente em contextos formais.

D

O mapa conceitual tem elementos mais textuais e formais, enquanto o mapa mental faz uso intenso de cores, símbolos e desenho.

E

O mapa conceitual visa entender sistemas e teorias complexas, enquanto o mapa mental tem como objetivo realizar brainstorming, resumos rápidos e notas.

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Q4037904

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Q4037904 Pedagogia

Segundo Haydt (2004), a relação entre objetivos de ensino e avaliação da aprendizagem deve ser articulada e funcional, uma vez que avaliar significa, essencialmente, verificar em que medida os objetivos previstos estão sendo alcançados. Com base nessa perspectiva, julgue as assertivas abaixo como falsas (F) ou verdadeiras (V):

( ) A avaliação da aprendizagem deve ser planejada a partir dos objetivos de ensino, de modo que os instrumentos e critérios adotados permitam verificar se as aprendizagens esperadas foram alcançadas.
( ) A eficácia da avaliação diagnóstica vinculada aos objetivos de ensino reside em sua capacidade de classificar os alunos em níveis de desempenho, permitindo a criação de grupos homogêneos para a otimização do currículo.
( ) Quando os resultados da avaliação indicam que os objetivos não foram atingidos, cabe ao professor reorientar as estratégias de ensino e rever as condições de aprendizagem oferecidas aos alunos
( ) A avaliação articulada aos objetivos de ensino exige que o professor considere não apenas os conteúdos trabalhados, mas também as habilidades e atitudes que se pretende desenvolver.

A alternativa que representa a sequência correta é:

A

F-F-V-V.

B

V-F-V-F.

C

F-V-F-V.

D

V-F-V-V.

E

V-V-V-V.

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Q4037905

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Provas: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Educação Infantil | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor Anos Iniciais | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Língua Portuguesa) | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Comunicação e Tecnologias Digitais | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Matemática) | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Anos Iniciais | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Ciências | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Física | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Infantil | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Inglês | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Matemática |

Q4037905 Pedagogia

m uma escola (A), a gestão pedagógica se caracteriza pela centralização das decisões nas mãos do gestor, que estabelece metas prioritariamente com base nos resultados obtidos em avaliações externas e acompanha de forma rigorosa o cumprimento de normas e procedimentos, com reduzida participação da comunidade escolar nos processos decisórios. Em outra escola (B), ao contrário, as decisões são compartilhadas em assembleias e colegiados, o projeto políticopedagógico é elaborado de forma participativa e a autonomia de professores e alunos é reconhecida como elemento fundamental da prática educativa. Levando em conta as distintas concepções de gestão pedagógica, assinale o enunciado que caracteriza corretamente uma das instituições:

A

A escola A aproxima-se da gestão democráticoparticipativa, pois a centralização garante eficiência e foco nos resultados.

B

A escola B corresponde à concepção democráticoparticipativa, que valoriza a construção coletiva do projeto político-pedagógico e a autonomia escolar.

C

A escola A alinha-se à gestão autogestionária, caracterizada pelo controle hierárquico e pela ênfase em avaliações externas.

D

A escola B representa a concepção técnicocientífica, uma vez que a participação coletiva é condição para a racionalização do trabalho.

E

Ambas as escolas pertencem à mesma concepção interpretativa, diferenciando-se apenas na execução operacional das rotinas pedagógicas.

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Q4037906

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Provas: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Educação Infantil | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor Anos Iniciais | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Língua Portuguesa) | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Comunicação e Tecnologias Digitais | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor/Monitor – Anos Finais (Matemática) | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Anos Iniciais | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Ciências | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Física | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Educação Infantil | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor História | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Inglês | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Língua Portuguesa | IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Matemática |

Q4037906 Pedagogia

Além do escalonamento convencional em que é estruturada a educação escolar brasileira, o sistema incorpora formas de oferta e organização destinadas a complementar, suplementar ou, em casos específicos, substituir o ensino regular, Esses modos organizacionais alternativos que, perpassando transversalmente toda a trajetória escolar, se adaptam às necessidades de grupos de alunos com características ou condições de vida singulares são tecnicamente denominados:

A

Segmentos de ensino.

B

Fases de ensino.

C

Etapas de ensino.

D

Níveis de ensino.

E

Modalidades de ensino.

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Q4043610

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |

Q4043610 Geografia

O Brasil perpassa por profundas transformações em sua dinâmica populacional. Tais mudanças apontam para a antecipação em quatro anos do bônus demográfico, cujo início de encerramento está previsto para a década de 2030. A respeito da temática bônus demográfico, marque a alternativa correta:

A

O bônus demográfico constitui a quarta fase da transição demográfica, caracterizada pelo equilíbrio entre as taxas de natalidade e mortalidade, o que favorece o crescimento populacional.

B

Representa um estágio da transição demográfica em que o crescimento vegetativo atinge sua última etapa de expansão populacional, em função das elevadas taxas de fecundidade, ocasionando o aumento da população jovem.

C

O termo bônus demográfico refere-se ao período em que a proporção da População em Idade Ativa (15 a 64 anos) é superior à soma da população dependente, composta por jovens de até 14 anos e idosos de 65 anos ou mais.

D

O bônus demográfico representa uma alteração na pirâmide etária em que a população idosa ultrapassa, em porcentagem, a população jovem, desencadeando maiores investimentos governamentais em previdência social.

E

O bônus ou janela demográfica corresponde ao crescimento acelerado e expressivo da população, desencadeado pela queda na mortalidade e pela alta da natalidade, alterando definitivamente a estrutura populacional.

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Q4043611

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |

Q4043611 Geografia

O pesquisador canadense Marshall McLuhan, na década de 1960, elaborou o termo “Aldeia Global” para sintetizar uma das características fundamentais do processo de globalização e suas implicações culturais e sociais. Considerando as proposições teóricas acerca do termo criado pelo autor, assinale a alternativa correta:

A

A expressão retorna à disseminação social e cultural dos países ocidentais, influenciada pela rede de transportes internacionais, que difunde e impõe costumes e hábitos das potências econômicas desenvolvidas.

B

O termo é utilizado para defender que os meios eletrônicos de comunicação provocam um encurtamento das distâncias, interligando sociedades em escala mundial como se fossem uma única comunidade.

C

A teoria defende que a internet, além de unificar os laços culturais, propagou culturas regionais, consolidando um processo de difusão cultural que prioriza a lógica capitalista.

D

Corrobora com a ideia de “globalização como possibilidade” de Milton Santos, em que o uso das técnicas e tecnologias está a serviço do capital, criando e impondo elementos culturais como requisito de lucro.

E

A nomenclatura do geógrafo reflete o ideário da intensificação das trocas comerciais, incentivado pelo capitalismo industrial, gerando uma unicidade cultural nos países periféricos.

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Q4043612

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |

Q4043612 Geografia

Os Estados Unidos permanecem como ator central da geopolítica mundial, moldando-a por meio de suas doutrinas, que funcionam como guias ideológicos e estratégicos e sustentam a ascensão do país à condição de potência global. A atual doutrina norte-americana, formulada durante o governo do presidente Donald Trump e conhecida como Doutrina Trump, é baseada no princípio “America First”. Essa doutrina caracteriza-se por:

A

Fortalecer a soberania nacional e o protecionismo econômico, privilegiando os interesses internos em detrimento de compromissos multilaterais, adotando uma postura marcada pelo unilateralismo e pela imprevisibilidade estratégica nas relações internacionais.

B

Consolidar os laços dos Estados Unidos com os blocos econômicos do continente sul-americano, o que favoreceu a redução de tarifas de exportação e importação, ampliando a integração produtiva regional.

C

Priorizar o multilateralismo, buscando reconstruir alianças militares por meio da diplomacia conjuntamente com poder militar, ampliando a participação dos Estados Unidos em tratados internacionais.

D

Adotar a lógica da guerra preventiva contra possíveis ameaças, como forma de garantir a segurança internacional, ampliando intervenções militares em países hostis e reforçando a presença bélica dos Estados Unidos em regiões estratégicas.

E

Consolidar a ideia de hegemonia dos Estados Unidos junto aos países do norte global, promovendo maior integração econômica e política por meio de organismos econômicos e militares, como a OTAN.

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Q4043613

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |

Q4043613 Geografia

Para a Geografia, as representações cartográficas são uma modelagem abstrata e seletiva do espaço geográfico, constituindo ferramentas essenciais para visualizar, analisar e compreender as dinâmicas territoriais, as relações socioespaciais e os processos de transformação do espaço em diferentes escalas. Considerando a temática “representações cartográficas,”, analise os itens e marque a alternativa correta:

I. O mapa é uma representação tridimensional plana e abstrata que retrata fenômenos sociais e físicos em escala média e grande.
II. A planta é uma representação cartográfica feita em escala ampliada, restrita à representação de área pequena.
III. A carta é uma representação cartográfica bidimensional e plana, elaborada em escala média ou grande.
IV. O globo terrestre é uma representação cartográfica em 3D usada para representar a superfície terrestre, construída a partir da projeção azimutal.

A

Apenas II e III estão corretos.

B

Apenas os itens I e IV estão corretos.

C

Apenas os itens I, II e III estão incorretos.

D

Apenas o item IV está incorreto.

E

Todos os itens estão corretos.

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Q4043614

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |

Q4043614 Geografia

No processo de industrialização brasileira, a desconcentração industrial aponta para a inserção de uma nova dinâmica do setor no país. Esse processo, intensificado a partir da década de 1970, viabilizou a expansão da produção para além do eixo tradicional. Diante disso, é correto afirmar a respeito da desconcentração industrial no Brasil, exceto:

A

Na desconcentração industrial, a chamada “guerra fiscal” (ou “guerra dos lugares”) consolidou-se como um dos principais vetores da reordenação do espaço produtivo brasileiro, caracterizando-se pela disputa entre estados que passaram a oferecer isenções tributárias e infraestrutura para atrair plantas industriais.

B

A modernização e a expansão da infraestrutura de transportes e comunicações constituíram condições técnicas para a desconcentração industrial, pois reduziram custos de deslocamento e ampliaram a integração territorial.

C

O poder público contribuiu de forma ativa para o processo de desconcentração industrial no Brasil, por meio da oferta de incentivos fiscais, da doação de terrenos e da implementação de políticas de fomento.

D

Após os anos de 1990, o processo de desconcentração industrial no Brasil intensificou-se, de modo seletivo, em direção a outras regiões do país, deixando de se restringir ao Sul e ao Sudeste, mas mantendo o Sudeste como núcleo central da atividade industrial.

E

Em virtude de sua consolidação como centro de comando técnico-científico e de gestão do capital, o estado de São Paulo ampliou sua participação relativa no PIB industrial nacional nas últimas décadas, reafirmando sua hegemonia produtiva mesmo diante da criação de novos polos industriais.

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Q4043615

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |

Q4043615 Geografia

Os Complexos Agroindustriais (CAI) estão associados ao processo de modernização da agricultura brasileira, caracterizado pela integração entre atividades agrícolas e industriais. Essa dinâmica reflete a consolidação do chamado “agronegócio”. A respeito da temática, é correto afirmar que:

A

Configura-se como um modelo produtivo unilateral, no qual setores industriais e agropecuários apenas interagem de forma pontual, sem estabelecer vínculos estruturais de integração produtiva e de mercado.

B

É resultado de um processo espontâneo de ocupação das fronteiras agrícolas, desenvolvido de forma dissociada da concessão de crédito rural subsidiado pelo Estado.

C

Compreende mudanças produtivas restritas apenas ao grande produtor rural, reafirmando as desigualdades no campo, uma vez que os agricultores familiares não participam desse processo.

D

Limita-se à produção e ao processamento de monoculturas, sem estabelecer vínculos com outras cadeias produtivas e sem diversificação agrícola.

E

Estrutura-se em uma perspectiva sistêmica da produção, integrando os setores de insumos e maquinários, a atividade agropecuária e os elos de processamento, distribuição e comercialização.

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Q4043616

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |

Q4043616 Geografia

A Geografia Humanista consolida-se a partir da década de 1970, expressando sua crítica à Geografia Pragmática e fundamentando-se na Fenomenologia e no Existencialismo, modificando, assim, a abordagem da relação entre homem e espaço. Considerando os fundamentos da corrente de pensamento humanista, é correto afirmar que:

A

Baseia-se na lógica positivista, buscando a exatidão científica através da aplicação de modelos matemático-estatísticos e linguagens formais para explicar a organização espacial de forma objetiva.

B

Fundamenta-se no materialismo histórico-dialético, priorizando a análise das lutas de classes e das contradições sociais para compreender o espaço geográfico como um produto das relações de produção capitalistas.

C

Apoia-se em pressupostos que privilegiam a subjetividade, a intuição e a experiência vivida, o que torna o “lugar” o conceito-chave mais relevante para compreender os significados e sentimentos atribuídos ao espaço.

D

Tem como conceito central o “gênero de vida”, defendendo que a natureza não impõe regras rígidas ao homem, mas oferece um conjunto de possibilidades que podem ser exploradas de acordo com as práticas culturais de cada grupo social.

E

Defende a tese do determinismo ambiental, destacando que as condições naturais são fatores que exercem influência no comportamento humano e na sua formação social.

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Q4043617

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |

Q4043617 Geografia

As geotecnologias têm ganhado relevância no contexto do ensino de geografia, tornando-se um recurso fundamental para a ampliação das possibilidades de leitura e análise do espaço geográfico. Considerando essa abordagem, analise as assertivas e marque a alternativa correta:

I. O raciocínio geográfico é intensificado pelas geotecnologias ao permitir a integração de diferentes variáveis espaciais, favorecendo a compreensão de princípios como a conexão e a distribuição dos fenômenos na superfície terrestre.
II. As geotecnologias possibilitam análises em diferentes escalas, permitindo a identificação das transformações da paisagem e a inter-relação entre dinâmicas globais e a realidade local do estudante.
III. As geotecnologias são ferramentas auxiliares que buscam reafirmar práticas tradicionais do ensino de geografia, permitindo uma abordagem passiva dos fenômenos geográficos, por meio de dados reais.
IV. No ensino da cartografia, o uso das geotecnologias supera a função meramente ilustrativa e viabiliza sua aplicação de forma analítica, permitindo que o aluno se torne produtor de informações espaciais.

A

Apenas o item III está correto.

B

Apenas o item IV está incorreto.

C

Apenas os itens I e III estão incorretos.

D

Apenas os itens I, II e IV estão corretos.

E

Todos os itens estão corretos.

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Q4043618

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |

Q4043618 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico é o documento que assegura a unidade da intencionalidade educativa da escola, fortalecendo sua identidade, organizando objetivos de aprendizagem e definindo estratégias para alcançá-los. Sua elaboração é orientada por princípios norteadores. Nesse sentido, são princípios norteadores, exceto:

A

Igualdade

B

Neutralidade.

C

Liberdade.

D

Gestão democrática.

E

Qualidade.

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Q4043619

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |

Q4043619 Pedagogia

No ambiente escolar, a avaliação ocorre em diferentes níveis e etapas do processo de ensino-aprendizagem. Ao realizá-la, o professor analisa não apenas o desenvolvimento do aluno, mas também o próprio trabalho docente. Entre suas modalidades, destaca-se a avaliação diagnóstica. Sobre essa forma de avaliação, é correto afirmar que:

A

Tem como finalidade favorecer a autonomia dos alunos, transformando a avaliação em um processo de conscientização e de autogestão da aprendizagem.

B

É realizada ao final de um período ou etapa, com o objetivo de verificar se os objetivos de aprendizagem foram alcançados e avaliar os resultados do processo de ensino.

C

Permite identificar habilidades, conhecimentos e dificuldades dos alunos, possibilitando a compreensão de suas necessidades para orientar o planejamento pedagógico.

D

Tem como principal finalidade atribuir notas e classificar os alunos em níveis de desempenho, dando ênfase aos aspectos quantitativos em detrimento dos qualitativos.

E

Valoriza o desenvolvimento do aluno por meio de técnicas como observação, diálogo e trabalhos em grupo, acompanhando o processo de aprendizagem de forma contínua.

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Q4043620

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |

Q4043620 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular – BNCC atualizou a nomenclatura dos chamados temas transversais para Temas Contemporâneos Transversais (TCTs), com o objetivo de evidenciar sua relevância e atualidade para a educação básica (1998, p. 19-20). Dentre esses temas — que não se vinculam a uma única área do conhecimento, mas devem ser abordados de forma integrada e complementar por todas — destacam-se:

1. Direitos da criança e do adolescente.
2. Educação para o trânsito.
3. Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso.
4. Educação financeira e fiscal.
5. Educação alimentar e nutricional.

Assinale:

A

Se os temas incluírem apenas 1, 2 e 5.

B

Se os temas incluírem apenas 2, 3 e 4.

C

Se os temas incluírem apenas 1, 3 e 4.

D

Se os temas incluírem apenas 1, 2, 3 e 5.

E

Se os temas incluírem 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q4043621

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |

Q4043621 Pedagogia

Ciente de que o Plano Nacional de Educação – PNE (2014–2024) estabelece metas voltadas à valorização e à formação dos profissionais da educação, aspectos determinantes para a melhoria da qualidade do ensino, correlacione os objetivos referentes aos professores (Coluna I) às metas que lhes são conexas (Coluna II).

COLUNA I

1. Formação Inicial.
2. Formação Continuada.
3. Progressão Profissional.
4. Remuneração.

COLUNA II

( ) Equiparar o rendimento médio dos profissionais do magistério ao dos demais profissionais com escolaridade equivalente.
( ) Assegurar planos de carreira estruturados, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.
( ) Oferecer programas permanentes de atualização e aperfeiçoamento, articulados às necessidades das redes de ensino.
( ) Garantir que todos os professores da educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

1-3-2-4.

B

2-3-4-1.

C

3-2-1-4.

D

4-3-2-1.

E

1-2-3-4.

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Q4043622

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |

Q4043622 Direito Constitucional

À luz dos arts. 205 a 214 da Constituição Federal de 1988, que estabelecem princípios, objetivos e deveres relacionados à educação escolar no Brasil, analise as afirmativas abaixo identificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A educação é direito de todos e dever do Estado e da família, devendo ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade.
( ) O ensino será ministrado com base em princípios como igualdade de condições para acesso e permanência na escola, liberdade de aprender e ensinar, e valorização dos profissionais da educação.
( ) O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade.
( ) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem organizar seus sistemas de ensino em regime de colaboração, cabendo à União coordenar a política nacional de educação.

Assinale a alternativa que apresenta a correta correlação:

A

V-V-V-V.

B

V-F-F-V.

C

F-V-V-F.

D

V-F-V-F.

E

F-V-F-V.

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Q4043623

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |

Q4043623 Pedagogia

De acordo com o art. 25-A, da Lei nº 9.394/1996 (LDB), incluído pela Lei nº 15.360, de 2026, é dever do poder público assegurar que todas as escolas públicas de educação básica, respeitadas as especificidades de cada etapa e modalidade, contenham — além de instalações com adequadas condições de acessibilidade, acesso à energia elétrica, abastecimento de água tratada, esgotamento sanitário e manejo de resíduos sólidos — as seguintes infraestruturas complementares:

I. Número adequado de educandos por turma.
II. Biblioteca, laboratórios de ciências e de informática devidamente equipados e acesso à internet.
III. Quadra poliesportiva coberta, cozinha, refeitório e banheiros.
IV. Piscina, auditório e pista de atletismo.

Estão corretos:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

Apenas I, II e III.

D

I, II e IV, apenas

E

I, II, III e IV.

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Q4043624

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor Geografia |

Q4043624 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Tomando como referência as disposições do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (arts. 13, 56 e correlatos), analise a situação abaixo e depois assinale a alternativa que contempla o procedimento mais adequado a ser seguido pela instituição escolar no referido caso:

Em uma escola pública de ensino fundamental, a direção recebe denúncia de que um aluno de doze anos está sofrendo agressões físicas constantes em casa. A equipe pedagógica, preocupada com a situação, discute quais medidas devem ser adotadas para garantir a proteção integral desse estudante.

A

A escola deve, inicialmente, buscar resolver a situação internamente, por meio de diálogo com a família, comunicando às autoridades apenas se persistirem indícios de violência.

B

A equipe pedagógica deve registrar formalmente a ocorrência e encaminhar o caso ao Conselho Tutelar, independentemente de confirmação definitiva dos fatos, por se tratar de suspeita de violação de direitos.

C

A direção da escola deve aguardar a manifestação espontânea do aluno sobre os fatos, a fim de evitar exposição indevida e garantir o sigilo da situação.

D

O caso deve ser comunicado exclusivamente à Secretaria de Educação, que avaliará a necessidade de encaminhamento aos órgãos de proteção competentes.

E

A escola deve acionar diretamente a autoridade policial, evitando a tramitação por instâncias intermediárias que possam retardar a adoção das medidas necessárias à resolução do problema.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Simões - PI 2026 para Professor Geografia

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