Questões de Concurso Público Prefeitura de Cornélio Procópio - PR 2021 para Professor I

Foram encontradas 30 questões

Q4328411 Não definido
A psicomotricidade tem por objetivo fazer a conexão dos aspectos emocionais, cognitivos e motores nas diversas etapas da vida do ser humano. No desenvolvimento da criança, contribui para melhorar a coordenação motora, tarefas de praxia global e fina, que por sua vez ajudará na aprendizagem: 
Alternativas
Q4328412 Não definido
O uso dos jogos e o ato de brincar possibilitam o processo de ensino e aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma uma relação que aproxima os jogos e brincadeiras ao desenvolvimento. A brincadeira e o jogo são formas lúdicas utilizadas pela escola para: 
Alternativas
Q4328413 Não definido
Pensamento e linguagem, pontua Vygotsky (1984), compõem uma unidade indissolúvel. A materialização da consciência em signos e significados linguísticos a torna acessível a outros que podem apropriar-se dela e transformá-la. Daí o fato de a linguagem constituir-se uma das maiores riquezas construídas pelos homens. Graças a ela, o conhecimento pode ser:
Alternativas
Q4328414 Não definido
No tocante à linguagem, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) A linguagem é produto da coletividade, produto da atividade humana.
( ) A linguagem é definida como a consciência prática, pois ela concretiza o pensamento, tornando objetivo o que era subjetivo.
( ) O pensamento não se concretiza na linguagem e nem por intermédio dela que, ao mesmo tempo, não o constitui, não o organiza e não o expressa.
( ) A linguagem tem papel fundamental na determinação de como a criança vai aprender a pensar.
( ) O atraso simples da linguagem é encontrado em crianças que apresentam defasagem no desenvolvimento da linguagem, geralmente essas crianças demoram a falar e parecem imaturas.
Alternativas
Q4328415 Não definido
O movimento corporal não se constitui apenas do deslocamento no espaço, está também vinculado à expressão das emoções, dos sentimentos e à formação psíquica do indivíduo. Desse modo, a reflexão sobre o movimento não se restringe a algo mecânico, de deslocamento do corpo ou segmentos corporais, ao contrário, é uma dimensão integrada a outras (emocional, motora, cognitiva e social), que se inter-relacionam em nós, constituindo pessoas: 
Alternativas
Q4328416 Não definido
Nos termos do art. 3º, da Lei nº 9394/1996, os princípios que norteiam o ensino são, exceto:
Alternativas
Q4328417 Não definido
Relacione as colunas de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

1. Competência.
2. Unidades Temáticas.
3. Objetos do Conhecimento.
4. Habilidades.

( ) São os blocos em que cada disciplina divide os conteúdos.
( ) São os conteúdos e conceitos que devem ser estudados. Por exemplo, o Corpo Humano, em Ciências.
( ) Conjunto de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que devem ser desenvolvidos ao longo de toda a Educação Básica.
( ) É o objetivo a ser atingido durante a aprendizagem de um objeto do conhecimento, ou seja, o que o aluno deve ser capaz de fazer ao final da aula/projeto.
Alternativas
Q4328418 Não definido
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz à tona o desenvolvimento da consciência fonológica, colocada como peça fundamental para a legítima alfabetização. Nesse sentido, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q4328419 Não definido
O art. 4º do Estatuto da Criança e do Adolescente prescreve que é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos de crianças e adolescentes. A garantia dessa prioridade compreende:
Alternativas
Q4328420 Não definido
De acordo com o art. 53, do Estatuto da Criança e do Adolescente, a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se lhes:

I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II. direito de ser respeitado por seus educadores; III. direito de aceitar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores, caso o diretor autorize;
IV. direito de organização e participação em entidades estudantis;
V. acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a primos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.
Alternativas
Respostas
11: B
12: E
13: A
14: C
15: D
16: B
17: E
18: A
19: D
20: A