Questões de Concurso Público Prefeitura de Morro Reuter - RS 2023 para Professor Anos Iniciais

Foram encontradas 16 questões

Q4113900 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), sobre a Educação básica, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4113901 Pedagogia
 De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, o Ensino Fundamental é de matrícula obrigatória para as crianças a partir dos __________ anos completos até o dia _________________ do ano em que ocorrer matrícula.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q4113902 Pedagogia
De acordo com o Plano Nacional de Educação, sobre suas metas, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4113903 Pedagogia
Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise a sentença abaixo:

Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

Com base nas competências gerais da BNCC, esse é o objetivo de qual competência?
Alternativas
Q4113904 Pedagogia
De acordo com o Plano de Carreira do Magistério do Município, a passagem do profissional da educação de uma determinada classe para uma classe superior chama-se:
Alternativas
Q4113905 Pedagogia
De acordo com Libâneo (1994), o estudo ativo envolve uma série de procedimentos que visam despertar nos alunos habilidades e hábitos de caráter permanente. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas habilidades e hábitos.
Alternativas
Q4113906 Pedagogia
De acordo com Moran (2018), na abordagem _______________________, o conteúdo e as instruções recebidas são estudados on-line, antes de o aluno frequentar a aula, usando as TDIC, mais especificamente, os ambientes virtuais de aprendizagem. A sala de aula torna-se o lugar de trabalhar os conteúdos já estudados, realizando atividades práticas como resolução de problemas e projetos, discussão em grupo e laboratórios.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q4113907 Pedagogia
De acordo com Luckesi (1990), sobre a avaliação da aprendizagem, analise a sentença abaixo:

A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu consequente projeto de ensino (1ª parte). A avaliação, tanto no geral quanto no caso específico da aprendizagem, não possui uma finalidade em si (2ª parte). Ela subsidia um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido (3ª parte).

Quais partes estão corretas? 
Alternativas
Q4113908 Pedagogia
Segundo Veiga (2002), esse documento é uma parte importante da organização escolar e faz parte do projeto político-pedagógico de cada escola. Por isso, ele deve ser pensado e refletido pelos sujeitos em interação que têm um mesmo objetivo e a opção por um referencial teórico que o sustente. A que documento se refere a autora?
Alternativas
Q4119570 Pedagogia
Conforme Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica, analise a sentença abaixo:

O foco nas experiências escolares significa que as orientações e propostas curriculares que provêm das diversas instâncias só terão concretude por meio das ações educativas que envolvem os alunos (1ª parte). Os conhecimentos escolares podem ser compreendidos como o conjunto de conhecimentos que a escola seleciona e transforma, no sentido de torná-los passíveis de serem ensinados, ao mesmo tempo em que servem de elementos para a formação ética, estética e política do aluno (2ª parte). O aluno precisa aprender não apenas os conteúdos escolares, mas também saber se movimentar na instituição pelo conhecimento que adquire de seus valores, rituais e normas, ou seja, pela familiaridade com a cultura da escola (3ª parte).

Quais partes estão corretas?
Alternativas
Q4119571 Pedagogia

Em relação ao processo de avaliação, analise as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta.


I. A avaliação formativa, que ocorre durante todo o processo educacional, busca diagnosticar as potencialidades do aluno e detectar problemas de aprendizagem e de ensino.


II. A avaliação do aluno, a ser realizada pelo professor e pela escola, é redimensionadora da ação pedagógica e deve assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica.


III. A avaliação contínua pode assumir várias formas, tais como a observação e o registro das atividades dos alunos, sobretudo nos anos iniciais do Ensino Fundamental, trabalhos individuais, organizados ou não em portfólios, trabalhos coletivos, exercícios em classe e provas.


IV. Os procedimentos de avaliação adotados pelos professores e pela escola serão articulados às avaliações realizadas em nível nacional e às congêneres nos diferentes Estados e Municípios, criadas com o objetivo de subsidiar os sistemas de ensino. 

Alternativas
Q4119573 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:


I. Embora, desde que nasce e na Educação Infantil, a criança esteja cercada e participe de diferentes práticas letradas, é nos anos iniciais (1º, 2º e 3º anos) do Ensino Fundamental que se espera que ela se alfabetize.


PORQUE


II. Isso significa que a alfabetização deve ser o foco da ação pedagógica. Nesse processo, é preciso que os estudantes conheçam o alfabeto e a mecânica da escrita/leitura – processos que visam a que alguém (se) torne alfabetizado, ou seja, consiga “codificar e decodificar” os sons da língua (fonemas) em material gráfico (grafemas ou letras).


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q4119574 Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. Os conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente, tendo em vista a assimilação ativa e aplicação pelos alunos na sua vida prática.

PORQUE

II. Planejamento é um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, na busca da melhoria do funcionamento do sistema educacional. Como processo, o planejamento não corre em um momento do ano, mas a cada dia.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4119575 Pedagogia
Sobre uma determinada documentação pedagógica, analise as características abaixo:

- Um processo que consiste em preparar um conjunto de decisões tendo em vista agir posteriormente, para atingir determinados objetivos.

- A organização da ação pedagógica intencional de forma responsável e comprometida com a formação dos alunos.

- Significa tomada de decisão e permanente processo de reflexão dos sujeitos da escola.

As características acima definem qual documentação pedagógica?
Alternativas
Q4119578 Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular cada habilidade é identificada por um código alfanumérico. Assinale a alternativa correta em relação ao código alfanumérico para o Ensino Fundamental – Anos iniciais.  
Alternativas
Q4119579 Pedagogia
Considerando a organização curricular proposta na Base Nacional Comum Curricular, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Para garantir o desenvolvimento das competências específicas, cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades. Essas habilidades estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento.

II. Respeitando as muitas possibilidades de organização do conhecimento escolar, as unidades temáticas definem um arranjo dos objetos de conhecimento ao longo do Ensino Fundamental, adequado às especificidades dos diferentes componentes curriculares.

III. Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em seis áreas do conhecimento. Essas áreas, favorecem a comunicação entre os conhecimentos e saberes dos diferentes componentes curriculares.
Alternativas
Respostas
1: A
2: C
3: D
4: C
5: E
6: A
7: B
8: E
9: D
10: E
11: A
12: D
13: B
14: C
15: A
16: E