Questões de Concurso Público Prefeitura de Palhoça - SC 2026 para Psicólogo CEIDITEA
Foram encontradas 9 questões
Ano: 2026
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FMP Concursos - 2026 - Prefeitura de Palhoça - SC - Psicólogo CEIDITEA |
Q4407687
Psicologia
Durante uma avaliação do desenvolvimento, o
psicólogo observa uma criança de 20 meses. Os
responsáveis relatam que ela utiliza poucas palavras,
costuma conduzir a mão do adulto até objetos
desejados e raramente aponta para mostrar algo de
seu interesse. Em diferentes situações, responde de
forma inconsistente quando chamada pelo nome. Na
brincadeira, demonstra interesse prolongado em girar
as rodas de carrinhos e pouco alterna o olhar entre
um objeto e o adulto para compartilhar a experiência.
Qual interpretação é mais adequada diante desse
conjunto de informações?
Ano: 2026
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FMP Concursos - 2026 - Prefeitura de Palhoça - SC - Psicólogo CEIDITEA |
Q4407688
Psicologia
Durante uma atividade em grupo, o psicólogo observa
uma criança de 9 anos com TEA que utiliza frases
bem estruturadas e comunica pedidos com clareza.
Quando um colega conta algo que aconteceu no fim
de semana, a criança responde introduzindo um tema
de seu próprio interesse e encontra dificuldade para
manter a troca sobre o assunto iniciado pelo colega.
Em outra situação, percebe que o colega aponta para
um objeto, mas não acompanha espontaneamente o
gesto para compartilhar com ele o foco de atenção.
Considerando as características do TEA relacionadas
à comunicação e à interação social, assinale a
interpretação profissional adequada.
Ano: 2026
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FMP Concursos - 2026 - Prefeitura de Palhoça - SC - Psicólogo CEIDITEA |
Q4407689
Psicologia
Uma criança de 8 anos é encaminhada para avaliação
psicológica por dificuldades de interação com colegas
e rigidez diante de mudanças na rotina escolar. Na
entrevista, os responsáveis relatam poucas
dificuldades em casa. A professora descreve prejuízo
mais evidente em atividades coletivas e preenche um
instrumento de rastreio, cujo resultado indica elevada
presença de características associadas ao TEA. Em
duas sessões individuais, estruturadas e com baixa
demanda social, a criança interage adequadamente
com o psicólogo. Considerando o processo de
avaliação psicológica, qual procedimento é
tecnicamente mais adequado?
Ano: 2026
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FMP Concursos - 2026 - Prefeitura de Palhoça - SC - Psicólogo CEIDITEA |
Q4407690
Psicologia
Um adolescente de 15 anos, com diagnóstico de TEA
desde a infância e acompanhamento psicológico
regular, apresentava rotina estável, frequentava a
escola e mantinha interesse por jogos digitais e
encontros semanais com dois colegas. Nas últimas
seis semanas, passou a recusar atividades que antes
buscava, reduziu a participação tanto em casa quanto
na escola, apresenta dificuldade para iniciar o sono e
tem feito comentários como “estrago tudo” e “não
consigo fazer nada direito”. A família interpreta a
mudança como aumento das dificuldades próprias do
TEA. Considerando a compreensão psicológica do
caso, qual interpretação deve orientar
prioritariamente a formulação de hipóteses?
Ano: 2026
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FMP Concursos - 2026 - Prefeitura de Palhoça - SC - Psicólogo CEIDITEA |
Q4407691
Psicologia
Uma criança de 7 anos com TEA utiliza, durante os
atendimentos psicológicos, um cartão com a figura de
“ajuda” para solicitar apoio quando encontra
dificuldade em uma tarefa. No consultório, já usa esse
recurso com pouca ajuda. Em casa, porém, diante de
tarefas semelhantes, costuma abandonar a atividade
e chamar o adulto de forma pouco específica. Os
cuidadores relatam que frequentemente percebem a
dificuldade e realizam a parte mais difícil da tarefa
antes que a criança utilize o cartão. O objetivo
pactuado é ampliar o uso funcional dessa habilidade
no cotidiano. Qual orientação do psicólogo aos
cuidadores é mais adequada a esse objetivo?
Ano: 2026
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FMP Concursos - 2026 - Prefeitura de Palhoça - SC - Psicólogo CEIDITEA |
Q4407692
Psicologia
Um menino de 11 anos com TEA participa de
atendimento psicológico voltado à ampliação de
autonomia acadêmica. Em atividades escritas com
seis ou mais itens, especialmente quando exigem
maior esforço, ele empurra o material, bate a mão na
mesa e vocaliza em tom elevado cerca de 30
segundos após a apresentação da tarefa. Em 10 de
12 episódios registrados, o adulto retirou a folha por
três a cinco minutos e depois a reapresentou. O
mesmo adulto oferece atenção em frequência
semelhante durante jogos e tarefas curtas, contextos
nos quais esses comportamentos quase não ocorrem.
Quando a folha é reapresentada após a pausa, os
comportamentos tendem a reaparecer. Com base
nesse padrão, qual hipótese funcional e estratégia de
intervenção são mais consistentes com os dados
disponíveis?
Ano: 2026
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FMP Concursos - 2026 - Prefeitura de Palhoça - SC - Psicólogo CEIDITEA |
Q4407693
Psicologia
Um adolescente de 13 anos com TEA, fala fluente e
desempenho cognitivo compatível com a idade
apresenta ansiedade intensa em apresentações orais
na escola. Ele identifica sinais corporais de ansiedade
e consegue graduá-los em uma escala visual, porém
encontra dificuldade em discutir pensamentos por
longos períodos de forma abstrata. Nas últimas
semanas, passou a evitar os dias de apresentação e
aceitou perder pontos para não expor trabalhos. Sua
participação em conversas e atividades sociais
permanece semelhante ao padrão habitual. Foi
pactuado como objetivo terapêutico aumentar sua
permanência em sala e sua participação progressiva
em apresentações curtas. Considerando o perfil e o
objetivo definidos, qual plano de intervenção
psicológica é o mais coerente?
Ano: 2026
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FMP Concursos - 2026 - Prefeitura de Palhoça - SC - Psicólogo CEIDITEA |
Q4407694
Psicologia
Um adolescente de 13 anos com TEA está em
acompanhamento multiprofissional. No Plano
Terapêutico Individualizado, o objetivo psicológico
definido para oito semanas foi aumentar o uso
independente de uma estratégia de regulação
emocional diante de frustração, em situações reais da
rotina. O psicólogo ensinou duas estratégias e
realizou ensaios graduados durante as sessões. Ao
final do período, o adolescente utiliza uma delas de
forma independente em 8 de 10 situações simuladas
no consultório. Na escola, os registros mostram uso
independente em 2 de 10 episódios; quando um
adulto fornece um lembrete breve, o uso ocorre em 8
de 10 episódios. Em casa, os cuidadores relatam
padrão semelhante. Na reunião da equipe, não foram
identificadas dificuldades de compreensão da
estratégia nem piora clínica global. Diante desses
resultados, qual decisão do psicólogo é mais coerente
para a revisão do plano terapêutico?
Ano: 2026
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FMP Concursos - 2026 - Prefeitura de Palhoça - SC - Psicólogo CEIDITEA |
Q4407696
Psicologia
Um adolescente de 16 anos com TEA está em
acompanhamento multiprofissional. Um dos objetivos
do Plano Terapêutico Individualizado é ampliar sua
autonomia nos deslocamentos dentro da escola. Nas
últimas oito semanas, ele passou a realizar sozinho
trajetos conhecidos entre a sala de aula, a biblioteca
e o laboratório, utilizando um roteiro visual no celular;
em quatro observações, solicitou ajuda
adequadamente quando encontrou mudanças de
sinalização. A terapeuta ocupacional relata
desempenho semelhante em treino de rotas no
serviço. Em uma mudança inesperada de sala, porém,
o adolescente permaneceu cerca de dez minutos no
corredor até telefonar para a mãe. Depois disso, a
família pediu ao psicólogo um documento
recomendando acompanhamento adulto contínuo em
todos os deslocamentos escolares. O adolescente
afirma que esse acompanhamento o constrange e
propõe manter o roteiro visual, com possibilidade de
procurar um adulto de referência quando houver
alteração de percurso. A escola solicita uma posição
da equipe para revisar o apoio oferecido. Diante
desses dados, qual é a conduta prioritária mais
adequada ao psicólogo?
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