Uma criança de 8 anos é encaminhada para avaliação psicológica por dificuldades de interação com colegas e rigidez diante de mudanças na rotina escolar. Na entrevista, os responsáveis relatam poucas dificuldades em casa. A professora descreve prejuízo mais evidente em atividades coletivas e preenche um instrumento de rastreio, cujo resultado indica elevada presença de características associadas ao TEA. Em duas sessões individuais, estruturadas e com baixa demanda social, a criança interage adequadamente com o psicólogo. Considerando o processo de avaliação psicológica, qual procedimento é tecnicamente mais adequado?