Durante uma atividade em sala de aula, o professor propõe que os estudantes trabalhem em grupos para resolver um problema, discutindo ideias, justificando seus raciocínios e aprendendo uns com os outros.

Esse tipo de situação evidencia princípios defendidos por qual abordagem do desenvolvimento humano?

Analise o texto abaixo:

A organização do ambiente educativo e a conservação dos materiais didáticos são responsabilidades compartilhadas entre toda a equipe escolar, pois favorecem um espaço ______________, que estimula a autonomia, o cuidado coletivo e o desenvolvimento das aprendizagens.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Durante uma reunião, a professora Joana compartilhou com os responsáveis pelas crianças algumas observações sobre o desenvolvimento emocional e social dos alunos, destacando avanços e desafios. Um dos pais relatou que seu filho tem apresentado mudanças de comportamento em casa e perguntou como poderia ajudar no processo educativo.

Com base nos princípios da parceria escola-família e nas orientações da BNCC e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), assinale a alternativa que apresenta a postura mais adequada da professora diante dessa situação.

Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas abaixo sobre as concepções, objetivos e princípios que orientam a Educação Infantil, conforme as diretrizes legais e pedagógicas que regem essa etapa da Educação Básica.

1. A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança, considerando seus aspectos físicos, afetivos, intelectuais, linguísticos e sociais, em parceria com a família e a comunidade.
2. O brincar e a interação são considerados eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil, promovendo aprendizagens significativas em contextos de convivência e exploração.
3. O planejamento pedagógico na Educação Infantil deve priorizar conteúdos formais e avaliações de rendimento, com foco na alfabetização precoce.
4. A ação educativa nessa etapa deve respeitar a diversidade, garantir o cuidado, a escuta e a participação da criança como sujeito de direitos.
5. A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, fundamentada em princípios éticos, políticos e estéticos, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil compreende a articulação entre diferentes dimensões humanas, considerando suas potencialidades e necessidades.

Assinale a alternativa correta com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A rotina na Educação Infantil deve articular cuidados, brincadeiras e aprendizagens, garantindo o desenvolvimento integral das crianças em contextos de acolhimento, interação e exploração do mundo.

Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), associe os elementos da Coluna 1, que apresentam aspectos da rotina pedagógica na Educação Infantil, às suas respectivas finalidades, descritas na Coluna 2.

Coluna 1 Aspectos da rotina pedagógica
1. Alimentação
2. Higiene
3. Repouso
4. Recreação
5. Acompanhamento das atividades escolares

Coluna 2 Finalidades
( ) Garante bem-estar físico e emocional, proporcionando momentos de descanso e reorganização corporal após atividades intensas.
( ) Promove hábitos saudáveis, socialização e autonomia, fortalecendo vínculos e atitudes de cuidado com o corpo e com o outro.
( ) Favorece a nutrição adequada, a autonomia no ato de comer e a convivência em situações de partilha e diálogo.
( ) Estimula a criatividade, o movimento e a imaginação, contribuindo para o desenvolvimento afetivo, motor e social.

( ) Permite observar avanços, registrar aprendizagens e planejar intervenções pedagógicas ajustadas às necessidades das crianças.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Com base nos princípios éticos e nas orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas abaixo sobre a conduta ética e profissional dos educadores que atuam na Educação Infantil.

1. O compromisso ético do profissional da Educação Infantil baseia-se no respeito à dignidade das crianças, garantindo acolhimento, cuidado e valorização das diferenças individuais.
2. A responsabilidade profissional inclui manter sigilo sobre informações pessoais dos alunos e famílias, preservando a confiança e a privacidade no ambiente escolar.
3. A postura ética envolve reconhecer a criança como sujeito de direitos, assegurando ambientes seguros, afetivos e livres de discriminação ou preconceito.
4. É permitido ao profissional adotar práticas punitivas quando considerar necessário, desde que com o objetivo de manter a disciplina e o controle da turma.
5. O educador deve agir com respeito, empatia e compromisso coletivo, colaborando com colegas e famílias para o bem-estar e desenvolvimento das crianças.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O cuidado com a saúde, a segurança e a aplicação de primeiros socorros no ambiente escolar são responsabilidades compartilhadas entre os profissionais da educação, visando o bem-estar e a proteção das crianças.

Assinale a alternativa correta com base na Lei nº 13.722/2018 (Lei Lucas), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A Base Curricular Municipal de Concórdia orienta o trabalho pedagógico da Rede Municipal de Ensino, articulando-se com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e com as políticas locais de educação.

Com base na articulação entre diretrizes nacionais, estaduais e municipais, assinale a alternativa correta sobre a proposta da Base Curricular Municipal de Concórdia.