Questões Prefeitura de Indaiatuba - SP 2025 para Assistente Social Escolar

Q3927466

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927466 Pedagogia

Carla, professora da Escola do Saber, do município de Indaiatuba, propôs uma atividade de matemática para a turma do 3º ano do ensino fundamental: separar, ordenar, contar e registrar a sua coleção de bottons de flores. As crianças foram divididas em grupos e deveriam realizar a atividade e, ainda, registrá-la em uma folha entregue pela professora. Sobre a atividade proposta, assinale a afirmativa correta.

A

É uma atividade divertida, mas, de acordo com o currículo municipal, não pode ser considerada como matemática.

B

Está de acordo com o currículo municipal, pois desenvolve a habilidade de contar, estimar e comparar quantidades.

C

A atividade é importante, mas faz parte do currículo de língua portuguesa, pois envolve a escrita e o trabalho de grupo.

D

Deve ser trabalhada como atividade extra e de brincadeira, pois não contribui para a aprendizagem matemática das crianças.

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Q3927467

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927467 Pedagogia

A estrutura do currículo municipal de Indaiatuba é fruto de decisão coletiva entre as comissões com representatividade de docentes da Educação Infantil, do Ensino Fundamental Regular e Supletivo, e por isso reflete a construção realizada por elas. Considerando o currículo municipal de Indaiatuba para os anos iniciais, no componente de Língua Portuguesa, assinale a afirmativa correta.

A

As competências necessárias para o desenvolvimento dos alunos na Língua Portuguesa devem ser tanto analisadas como adquiridas no 1º ano do ensino fundamental.

B

O currículo do município busca, na formação dos sujeitos, apenas o desenvolvimento do letramento convencional como parâmetro de ensinar, pois é historicamente priorizado.

C

O currículo do município está fundamentado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e visa aprofundar as experiências com a língua oral e escrita, já iniciadas no âmbito escolar e na educação infantil.

D

No processo de ensino e de aprendizagem, o currículo do município define o trabalho apenas com o gênero narrativo como o eixo norteador e central das ações desenvolvidas no componente curricular de língua portuguesa.

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Q3927468

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927468 Pedagogia

Antes de iniciar sua vida escolar, as crianças já convivem com fenômenos, transformações e aparatos tecnológicos em seu dia a dia. Assim, ao iniciar o ensino fundamental, os alunos possuem vivências, saberes, interesses e curiosidades sobre o mundo natural e tecnológico que devem ser valorizados e mobilizados. Esse deve ser o ponto de partida de atividades que assegurem a eles construírem conhecimentos sistematizados de Ciências, oferecendo-lhes elementos para que compreendam desde fenômenos de seu ambiente imediato até temáticas mais amplas.
(Base Nacional Comum Curricular – BNCC, 2017.)
Sobre o ensino de ciências nos anos iniciais, assinale a afirmativa que contém o enunciado de atividade que mais atende ao que determina a BNCC.

A

“Complete as frases sobre a lista das características do planeta Terra. Não esqueçam do texto da aula anterior.”

B

“Explique com suas palavras o que é cadeia alimentar, porque ela é importante, e cite, pelo menos, três exemplos.”

C

“Copiem do quadro o texto sobre consumo consciente e sustentabilidade e depois respondam as questões corretamente.”

D

“Observem os tipos de solo que estão nas mesas dos grupos, conversem e escrevam perguntas que podemos fazer sobre eles.”

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Q3927469

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927469 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um plano estratégico, instituído por lei, que estabelece diretrizes, objetivos, metas e estratégias para a educação no Brasil ao longo de dez anos, visando orientar e promover a melhoria da qualidade da educação em todos os níveis e modalidades de ensino. Sobre o PNE, é correto afirmar que:

A

O ensino fundamental de nove anos não faz parte do PNE, apenas o ensino médio e a educação infantil.

B

O PNE é um projeto do governo federal criado pelo Ministério da Educação para as universidades públicas.

C

Suas metas devem ser desenvolvidas exclusivamente pelos municípios para melhorar o acesso à educação básica.

D

É publicado por meio de uma Lei Federal e traz em seu anexo metas e estratégias para melhorar a educação brasileira.

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Q3927470

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927470 Serviço Social

A educação integral é uma concepção que compreende que a educação deve garantir o desenvolvimento dos sujeitos em todas as suas dimensões – intelectual, física, emocional, social, política e cultural e se constituir como projeto coletivo, compartilhado por crianças, jovens, famílias, educadores, gestores e comunidades locais.
(O que é Educação Integral. Disponível em: https://educacaointegral.org.br/conceito/.)
NÃO corresponde à educação integral:

A

É uma proposta alinhada com a noção de sustentabilidade porque se compromete com a interação permanente entre o que se aprende e o que se pratica.

B

É inclusiva porque reconhece a singularidade dos sujeitos, suas múltiplas identidades e se sustenta na construção da pertinência do projeto educativo para todos e todas.

C

É uma proposta contemporânea porque, alinhada às demandas do século XIX, tem como foco a formação de sujeitos disciplinados, dependentes e responsáveis apenas consigo mesmos.

D

Promove a equidade ao reconhecer o direito de todos e todas de aprender e acessar oportunidades educativas diferenciadas e diversificadas a partir da interação com múltiplas linguagens, recursos, espaços, saberes e agentes.

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Q3927471

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927471 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Em uma reunião da Secretaria de Educação de Indaiatuba, discute-se a elaboração do planejamento para os próximos anos. Um servidor propõe que as ações do Plano Municipal de Educação de Indaiatuba (PMEI) se concentrem exclusivamente na infraestrutura das escolas e na aquisição de novos equipamentos tecnológicos, pois a melhoria da qualidade da educação é a única diretriz do Plano. Com base na Lei Municipal nº 6.459/2015, que institui o PMEI e, ainda, tendo em vista o caso hipotético apresentado, assinale a afirmativa correta.

A

A promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do país é a principal diretriz do PMEI e deve ser alcançada com o foco exclusivo em tecnologia.

B

A lei apenas menciona a universalização do atendimento escolar e a formação para o trabalho como diretrizes prioritárias, deixando a infraestrutura e a tecnologia em segundo plano.

C

O PMEI estabelece como sua única diretriz a melhoria da qualidade da educação, e essa melhoria está diretamente ligada à infraestrutura e à tecnologia, de modo que a proposta do servidor é pertinente.

D

As diretrizes do PMEI são abrangentes e incluem, além da melhoria da qualidade da educação, a erradicação do analfabetismo, a universalização do atendimento escolar, a valorização dos profissionais da educação, entre outras.

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Q3927472

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927472 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Em uma cidade do interior do país, o prefeito municipal ordenou expressamente que a Secretaria de Educação não deve adquirir livros digitais em formato acessível, alegando que tal investimento seria desnecessário e traria um ônus desproporcional para as finanças do ente. Além disso, ele afirma que não há obrigatoriedade legal para a oferta desse tipo de material. Considerando o caso hipotético e a Lei nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

A atitude do gestor contraria o conceito de “adaptações razoáveis”, pois a recusa de fornecimento de tecnologias assistivas pode ser considerada uma forma de discriminação.

B

O conceito de “barreiras nas comunicações e na informação” se aplica à situação, pois a falta de acesso a textos em formatos acessíveis dificulta o recebimento de informações por pessoas com deficiência.

C

A lei define “acessibilidade” como a possibilidade de alcance para utilização, com segurança e autonomia, apenas de espaços físicos, como edifícios e transportes, e não de informações e comunicação, como é o caso de livros em formato acessível.

D

O poder público tem o dever de adotar mecanismos de incentivo à produção, edição, difusão, distribuição e comercialização de livros em formatos acessíveis, inclusive em publicações da administração pública ou financiadas com recursos públicos.

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Q3927473

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927473 Serviço Social

Em um debate sobre a gestão educacional, o vereador Tício critica a forma como a Secretaria Municipal de Educação organiza o planejamento e as atividades nas escolas. Ele defende que a gestão deve ser um processo coletivo, mas afirma que a Lei Complementar nº 65/2020 não define claramente o que é “gestão escolar” e nem o que ela envolve. Considerando o caso hipotético e o Estatuto do Magistério de Indaiatuba, assinale a afirmativa correta.

A

A participação da comunidade na gestão escolar é um princípio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), e não do Estatuto do Magistério de Indaiatuba.

B

A lei não menciona a existência do Conselho de Escola, tampouco como instância de deliberação, bem como não detalha como deve ser a participação da comunidade na gestão escolar.

C

O Estatuto do Magistério, em seus conceitos fundamentais, não detalha a natureza da gestão escolar nem a participação da comunidade, focando apenas nos aspectos de cargos e funções.

D

O Estatuto do Magistério define a gestão escolar como um processo democrático e coletivo que deve contar com a participação dos usuários do serviço e de todos os envolvidos na administração do ensino.

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Q3927474

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927474 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Maria é mãe de um estudante com deficiência. Ela procura Rafaela, sua amiga e também advogada, e a consulta acerca das previsões do Regimento Interno das Unidades Escolares do Município de Indaiatuba a respeito da situação educacional de seu filho. A respeito do tema, assinale a afirmativa correta.

A

O Regimento Interno não obriga as escolas regulares a matricularem estudantes com deficiência se não tiverem a estrutura adequada.

B

O Regimento Interno prevê a educação especial apenas para estudantes com deficiência que possuam o Transtorno do Espectro Autista (TEA).

C

A matrícula de qualquer estudante com deficiência deve ser garantida, mas a escola não tem obrigação de oferecer o Atendimento Educacional Especializado (AEE).

D

O Regimento Interno, em consonância com a legislação pertinente, assegura a todos os estudantes elegíveis da educação especial o direito à matrícula em classes da educação infantil e ensino fundamental.

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Q3927475

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927475 Legislação Federal

Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) tem por objetivo contribuir para o crescimento e o desenvolvimento biopsicossocial, a aprendizagem, o rendimento escolar e a formação de hábitos alimentares saudáveis dos alunos, por meio de ações de educação alimentar e nutricional e da oferta de refeições que cubram as suas necessidades nutricionais durante o período letivo.
( ) A legislação federal promoveu recentemente alteração no Código Penal para inclusão de definição do crime de intimidação sistemática (bullying); contudo, a legislação não abordou o crime quando realizado por meio virtual (cyberbullying).
( ) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.
A sequência está correta em

A

V, F, V.

B

V, F, F.

C

F, V, F.

D

F, V, V.

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Q3927476

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927476 Serviço Social

A inserção do assistente social na política de educação pública tem sido debatida como forma de qualificar o atendimento às demandas sociais presentes no ambiente escolar. Considerando as contribuições teóricas sobre esse processo, melhor expressa o papel específico do assistente social na equipe multiprofissional da escola pública, de acordo com os fundamentos do serviço social:

A

Realizar atividades de reforço escolar e tutoria com os estudantes em risco de evasão, com base nos princípios de equidade e acesso à aprendizagem.

B

Supervisionar as atividades dos gestores escolares, garantindo o cumprimento das metas do Plano Político-Pedagógico (PPP) e das diretrizes curriculares nacionais.

C

Contribuir com a formulação e implementação de práticas pedagógicas inclusivas, promovendo a mediação entre os diferentes estilos de aprendizagem dos alunos.

D

Atuar no enfrentamento das expressões da questão social no contexto escolar, elaborando estudos sociais, orientando famílias e articulando a rede de proteção social.

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Q3927477

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927477 Serviço Social

Durante visita técnica em uma comunidade de alta vulnerabilidade social, a equipe do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) identificou uma família na qual três crianças, com idades entre 8 e 12 anos, estavam fora da escola e trabalhando em feiras livres da cidade para complementar a renda familiar. A mãe, desempregada e sozinha com os filhos, alegou que a situação era temporária e que não havia conseguido vaga na escola mais próxima. Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assinale a alternativa que melhor expressa a atuação adequada do profissional frente a essa situação hipotética, considerando os princípios da proteção integral e da prioridade absoluta dos direitos da criança.

A

A escola deverá, de forma autônoma, comunicar o juizado da infância e juventude sobre a situação, encerrando sua responsabilidade ao efetuar a denúncia, conforme estabelece o ECA.

B

A ação mais adequada consiste no acionamento do Ministério Público para responsabilização penal imediata da família, com base no ECA, que prevê sanções quando os pais não cumprem seus deveres legais.

C

Deve-se priorizar a notificação ao Conselho Tutelar, para que determine o acolhimento das crianças em instituição adequada, a fim de resguardar sua integridade física e moral, conforme prerrogativas do ECA.

D

A ação mais adequada consiste na articulação entre os equipamentos públicos, acionando o Conselho Tutelar para aplicação das medidas protetivas previstas, bem como na garantia do acesso à educação e à proteção integral.

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Q3927478

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927478 Serviço Social

Durante um seminário de formação continuada, um grupo de assistentes sociais foi provocado a refletir sobre os desafios ético-políticos no enfrentamento das múltiplas opressões presentes nas políticas públicas. Dentre os temas discutidos estavam as relações de gênero, raça, etnia, sexualidade e diversidade. Uma das participantes sugeriu que tais dimensões deveriam ser tratadas como pautas identitárias separadas da questão social, enquanto outros profissionais defenderam a abordagem interseccional, baseada na crítica estrutural do capital. Com base no estudo crítico das relações entre questão social, gênero, etnia e diversidade no serviço social brasileiro, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A desigualdade de gênero, raça e etnia deve ser compreendida como uma expressão secundária da questão social, subordinada à dinâmica de classe, sendo tratada preferencialmente como pauta identitária, e não como questão estrutural.
( ) A articulação entre a questão social e os marcadores sociais da diferença, como gênero, raça e etnia, impõe ao serviço social a necessidade de adotar uma abordagem interseccional em suas práticas profissionais.
( ) A noção de diversidade, embora incorporada em políticas públicas recentes, muitas vezes é capturada por discursos liberais que despolitizam os processos de exclusão, desviando o foco da crítica à estrutura de exploração capitalista.
( ) O racismo estrutural e o patriarcado não são considerados elementos centrais da questão social, uma vez que não derivam diretamente da exploração do trabalho no capitalismo.
( ) A atuação profissional crítica exige do assistente social a compreensão de que a opressão de raça, etnia, gênero e sexualidade está imbricada à lógica da acumulação capitalista e não deve ser tratada de forma fragmentada nas políticas sociais.
A sequência está correta em

A

F, V, V, F, V.

B

F, F, V, V, V.

C

V, V, F, F, F.

D

V, V, F, V, F.

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Q3927479

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927479 Serviço Social

Durante uma reunião do Conselho Municipal de Assistência Social, foi pautada a necessidade de revisão do Plano Municipal de Assistência Social e o fortalecimento da articulação com outras políticas públicas. Alguns conselheiros manifestaram dúvidas quanto às competências do colegiado e ao seu papel diante do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Com base na organização do SUAS, assinale a alternativa que melhor representa a função e a natureza de instâncias como do Conselho Municipal de Assistência Social.

A

As instâncias deliberativas da assistência social são formadas exclusivamente por representantes do poder público, cabendo-lhes aprovar e executar diretamente as políticas públicas no âmbito municipal.

B

A principal instância deliberativa da assistência social no nível municipal é a Comissão Intergestores Bipartite, responsável por aprovar planos e pactuar recursos, com representação exclusiva dos gestores municipais.

C

Os conselhos de assistência social têm natureza consultiva, com reuniões convocadas apenas por gestores públicos, sendo suas deliberações não vinculantes às decisões administrativas da política de assistência social.

D

Os conselhos de assistência social, de caráter permanente e composição paritária entre governo e sociedade civil, são instâncias deliberativas responsáveis por aprovar políticas, acompanhar sua execução e garantir o controle social no SUAS.

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Q3927480

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927480 Serviço Social

Durante uma reunião pedagógica em uma escola pública localizada em região periférica urbana, a equipe multiprofissional debateu a recorrente evasão escolar entre alunas adolescentes negras, moradoras da comunidade. A assistente social da escola, ao analisar e realizar visitas domiciliares, identificou múltiplos fatores: responsabilidade precoce com o cuidado de irmãos mais novos; ausência de equipamentos públicos no território; relatos de assédio no percurso até a escola; e baixa expectativa familiar em relação à continuidade dos estudos pelas meninas. A partir desse caso, a profissional propôs uma atuação articulada com o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e o Conselho Tutelar, além de oficinas com famílias e professores para problematizar as desigualdades de gênero e raça presentes no cotidiano escolar e familiar. Com base nos fundamentos do serviço social e na análise crítica da questão social, trata-se da natureza da intervenção profissional realizada pela assistente social:

A

Atuar como mediadora de conflitos escolares e familiares, utilizando metodologias de conciliação para restaurar os vínculos com a escola.

B

Priorizar a escuta psicossocial das adolescentes, desenvolvendo estratégias terapêuticas individuais para fortalecer sua autoestima e motivação escolar.

C

Concentrar-se na responsabilização das famílias pela permanência escolar das alunas, com base no princípio da corresponsabilidade social previsto nas políticas públicas.

D

Articular ações intersetoriais e educativas voltadas ao enfrentamento de desigualdades estruturais, integrando a crítica à divisão sexual e racial do trabalho na análise da evasão escolar.

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Q3927481

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927481 Pedagogia

Uma escola municipal, localizada em bairro periférico, tem recebido um número crescente de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Diante desse cenário, a equipe gestora busca adequar a instituição aos princípios da educação inclusiva previstos na legislação educacional vigente. No entanto, alguns professores acreditam que o atendimento desses alunos deve ocorrer em instituições especializadas, enquanto outros defendem a permanência na escola regular com apoio especializado. Considerando o que dispõe a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) sobre a educação especial, assinale a alternativa que melhor orienta a atuação da equipe escolar diante dessa situação hipotética.

A

A modalidade de educação especial se destina exclusivamente a estudantes com deficiência física, excluindo aqueles que têm transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação.

B

A oferta da educação especial deve ocorrer exclusivamente na rede regular de ensino, sem a necessidade de recursos ou serviços diferenciados, garantindo a convivência plena dos estudantes com deficiência.

C

A educação especial é modalidade transversal a todos os níveis e etapas da educação, devendo ser ofertada preferencialmente em escolas e classes especiais, como forma de assegurar atendimento especializado.

D

A educação especial deve ser ofertada preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia do atendimento educacional especializado, complementar ou suplementar, aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

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Q3927482

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927482 Serviço Social

Durante uma conferência municipal de políticas públicas, representantes de organizações da sociedade civil reivindicaram maior participação nos processos de deliberação e monitoramento das políticas sociais. Uma das críticas levantadas foi a tendência de instrumentalização da sociedade civil pelo Estado, por meio de editais, convênios e restrições orçamentárias, o que comprometeria sua autonomia e capacidade crítica. Considerando a perspectiva crítica sobre o papel da sociedade civil nas democracias contemporâneas, assinale a alternativa que expressa com maior precisão essa problemática.

A

A sociedade civil é um espaço homogêneo de participação cidadã, livre de disputas internas, e sua relação com o Estado é sempre colaborativa e complementar.

B

A autonomia da sociedade civil é garantida plenamente em regimes democráticos, sendo sua principal função executar as políticas públicas formuladas pelo Estado.

C

A atuação da sociedade civil se restringe aos conselhos de políticas públicas, não cabendo a ela a proposição de políticas nem a mobilização social fora das estruturas institucionais previstas.

D

A sociedade civil deve ser compreendida como espaço de conflitos e disputas, sendo composta por diferentes interesses e posicionamentos políticos, podendo tanto reforçar quanto contestar a hegemonia estatal.

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Q3927483

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927483 Serviço Social

A equipe de um Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) acompanha o caso de determinada adolescente em situação de violência doméstica. A jovem apresenta também evasão escolar e quadro depressivo em acompanhamento ambulatorial. Durante uma reunião entre os profissionais envolvidos no atendimento (assistente social, psicólogo, pedagogo e equipe da unidade de saúde), surgem divergências sobre as ações prioritárias a serem adotadas e sobre os limites das atribuições de cada profissional. Considerando os princípios do trabalho em rede e a perspectiva interdisciplinar no atendimento de situações complexas, assinale a alternativa que melhor orienta a condução do caso pela equipe.

A

Estabelecer uma divisão rígida de tarefas, com delimitação clara das ações de cada setor, para evitar conflitos de atribuições e sobreposição de funções na rede de atendimento.

B

Priorizar a atuação do profissional de saúde mental, já que a questão psicológica é a origem dos demais problemas, cabendo aos demais profissionais apenas dar suporte às orientações clínicas.

C

Encaminhar o caso exclusivamente ao Conselho Tutelar, que é o órgão competente para resolver conflitos familiares, evitando o envolvimento de múltiplas instituições que geram entraves burocráticos.

D

Adotar uma lógica de complementaridade entre saberes e práticas profissionais, promovendo o diálogo e a construção coletiva de estratégias, respeitando a autonomia de cada área e o protagonismo do usuário.

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Q3927484

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927484 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Durante o acompanhamento de rotina de uma equipe técnica da rede socioassistencial, foi identificado um adolescente de 15 anos em situação de rua, que relatou ter sofrido violência doméstica e abandono por parte da família. O jovem afirmou não desejar retornar ao convívio familiar, demonstrando sinais de sofrimento psíquico e resistência a intervenções institucionais. Diante do caso, a equipe debateu os encaminhamentos possíveis, considerando a proteção dos direitos fundamentais e o protagonismo juvenil. Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a atuação mais adequada da equipe técnica frente a essa situação hipotética é:

A

Acolher institucionalmente o adolescente de forma compulsória, priorizando a regularização imediata da situação jurídica e a reinserção familiar, conforme prevê o ECA nos casos de abandono comprovado.

B

Encaminhar o adolescente ao Ministério Público para apuração de infração legal por abandono familiar, uma vez que o afastamento do núcleo familiar constitui violação aos deveres legais previstos no ECA.

C

Realizar atendimento interprofissional com escuta qualificada, acionar o Conselho Tutelar e considerar medidas protetivas, assegurando a participação do adolescente nas decisões e respeitando seu direito à convivência comunitária.

D

Priorizar a responsabilização da família mediante abertura de inquérito policial e posterior judicialização da guarda do adolescente, ainda que ele não manifeste desejo de retorno ao lar, conforme orienta o princípio da autoridade familiar previsto no ECA.

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Q3927485

Ano: 2025 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Indaiatuba - SP Prova: CONSULPLAN - 2025 - Prefeitura de Indaiatuba - SP - Assistente Social Escolar |

Q3927485 Serviço Social

Para Yazbek (2021), a questão social brasileira deve ser compreendida no contexto das transformações contemporâneas do trabalho, especialmente marcadas pela financeirização da economia e pelo desmonte das políticas públicas e a intensificação das desigualdades estruturais. Expressa adequadamente a concepção crítica da questão social como categoria fundante do serviço social, em sua articulação com os direitos sociais e as políticas sociais:

A

A garantia dos direitos sociais pressupõe, em sua base, a neutralidade das políticas públicas, razão pela qual o serviço social deve atuar de forma técnica e apartidária no enfrentamento da pobreza e da desigualdade.

B

A ampliação dos direitos sociais nos marcos constitucionais da década de 1980 garantiu estabilidade às políticas sociais, ainda que o neoliberalismo tenha ampliado os mecanismos de controle social e racionalização da gestão pública.

C

A questão social é compreendida como resultado de assimetrias próprias da cultura política brasileira, cuja superação depende da ampliação do capital cultural das classes subalternas e da maior responsabilização dos indivíduos por suas trajetórias.

D

As políticas sociais, embora constituam um espaço contraditório de ação do Estado, operam, no atual ciclo do capital, sob racionalidades gerenciais e focalizadas, subordinando os direitos sociais à lógica da seletividade e da responsabilização individual.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Indaiatuba - SP 2025 para Assistente Social Escolar

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