Questões Prefeitura de Taubaté - SP 2026 para Professor III - Música - Violão

Q3911652

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Especial - Deficiência Intelectual | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Inglesa | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor I |

Q3911652 Noções de Informática

Os arquivos executáveis são aqueles que iniciam programas no computador. Entre as extensões a seguir, identifique qual corresponde a um arquivo executável no sistema operacional Windows.

A

.txt

B

.exe

C

.jpg

D

.mp3

E

.zip

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

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Q3911653

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Especial - Deficiência Intelectual | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Inglesa | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor I |

Q3911653 Noções de Informática

Durante a edição e formatação de textos utilizando o Microsoft Word, para recortar o conteúdo selecionado para a área de transferência do software, pode ser o usado o comando:

A

Ctrl+M

B

Ctrl+R

C

Ctrl+G

D

Ctrl+E

E

Ctrl+X

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

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Q3911654

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Especial - Deficiência Intelectual | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Inglesa | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor I |

Q3911654 Sistemas Operacionais

Considerando os programas e aplicativos presentes no sistema operacional Windows, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto:

“O ________________ permite que você execute tarefas rotineiras automaticamente em um computador escolhido. O programa faz isso monitorando os critérios escolhidos (conhecidos como gatilhos) e executando as tarefas quando esses critérios são atendidos.”

A

Agendador de Tarefas

B

Microsoft Edgar

C

Microsoft Paint

D

Windows Defender

E

Windows Autocloud

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

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Q3911655

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Especial - Deficiência Intelectual | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Inglesa | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor I |

Q3911655 Noções de Informática

Funções são amplamente utilizadas no Microsoft Excel, pois possibilita a realização de comparações lógicas entre um valor e o resultado esperado. Considerando a coluna D apresentada na imagem, na qual o Excel retorna automaticamente o status correspondente para cada linha, qual função deve ser inserida na célula D2 e, posteriormente, replicada para as linhas abaixo, para obter o retorno de acordo com a imagem:

Captura_de tela 2026-03-03 144611.png (385×146)

Captura_de tela 2026-03-03 144611.png (385×146)

Fonte: 1 https://support.microsoft.com/

A

=SE(C2/B2;"Acima do orçamento";"Dentro do orçamento")

B

=SE(C2=B2;"Acima do orçamento";"Dentro do orçamento")

C

=MOSTRAR(C2>B3;"Acima do orçamento";"Dentro do orçamento")

D

= INFO(C2*B2;"Acima do orçamento";"Dentro do orçamento")

E

=SE(C2>B2;"Acima do orçamento";"Dentro do orçamento")

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3911656

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Especial - Deficiência Intelectual | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Inglesa | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor I |

Q3911656 Noções de Informática

O correio eletrônico permite o envio e o recebimento de mensagens entre usuários que possuam uma conta de e-mail. Com base suas características, assinale a alternativa que apresenta uma vantagem sobre o uso do correio eletrônico.

A

Pagamento para envio de qualquer tipo de arquivo, mas com valores muito acessíveis.

B

Impossibilidade de anexar documentos junto às mensagens.

C

Envio das mensagens em poucos segundos após serem transmitidas.

D

As mensagens enviadas por e-mail só podem conter texto simples, facilitando a recepção e leitura do destinatário.

E

Recepção do destinatário somente quando utilizam servidores idênticos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3911657

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Especial - Deficiência Intelectual | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Inglesa | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor I |

Q3911657 Pedagogia

No que se refere aos objetivos da Educação em Direitos Humanos, conforme o Parecer CNE/CP 8/2012, analise os itens abaixo:

I. A EDH busca desenvolver a sensibilidade ética nas relações interpessoais, em que cada indivíduo seja capaz de perceber o outro em sua condição humana.
II. A EDH objetiva a padronização dos comportamentos sociais, visando neutralizar as diferenças individuais em prol de uma identidade nacional única.
III. A EDH foca exclusivamente na memorização de tratados internacionais, dispensando a aplicação prática da ética no cotidiano escolar.

Está(ão) correto(s) apenas o(s) item(ns):

A

II.

B

III.

C

I.

D

I e II.

E

II e III.

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Q3911658

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Especial - Deficiência Intelectual | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Inglesa | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor I |

Q3911658 Pedagogia

Conforme a Resolução CNE/CEB nº 7/2010, a educação escolar, comprometida com a igualdade do acesso de todos ao conhecimento e especialmente empenhada em garantir esse acesso aos grupos da população em desvantagem na sociedade, será uma educação com __________ e contribuirá para dirimir as desigualdades historicamente produzidas.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

A

qualidade social.

B

exclusividade acadêmica.

C

gestão privada.

D

neutralidade pedagógica.

E

caráter facultativo.

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Q3911659

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Especial - Deficiência Intelectual | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Inglesa | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor I |

Q3911659 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/1996, o poder público, na esfera de sua competência federativa, deverá:

A

Delegar exclusivamente aos pais a responsabilidade pela assiduidade dos alunos.

B

Isentar os responsáveis de prestar contas sobre a ausência escolar dos estudantes.

C

Zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.

D

Proibir a participação da comunidade no acompanhamento da vida escolar.

E

Responsabilizar-se pela frequência escolar apenas quando houver abandono total do lar pelos pais.

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Q3911660

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Especial - Deficiência Intelectual | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Inglesa | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor I |

Q3911660 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o Art. 2º da Lei nº 8.069/1990 (ECA), considera-se criança:

A

A pessoa com até dez anos de idade incompletos.

B

A pessoa até doze anos de idade incompletos.

C

A pessoa entre doze e dezoito anos de idade.

D

A pessoa entre dez e quinze anos de idade completos.

E

A pessoa até dezoito anos de idade incompletos.

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Q3911661

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Especial - Deficiência Intelectual | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Inglesa | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor I |

Q3911661 Direito Constitucional

De acordo com a Constituição Federal, a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando:

A

Exclusivamente à formação técnica para suprir as demandas imediatas do mercado de trabalho.

B

À padronização do pensamento ideológico e ao fortalecimento do poder estatal.

C

À transferência integral da responsabilidade educativa do Estado para as instituições privadas.

D

Prioritariamente à obtenção de lucro e ao fomento da competitividade individual em detrimento da cidadania.

E

Ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

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Q3912192

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão |

Q3912192 Música

Captura_de tela 2026-03-03 152627.png (353×119)

“Cada série pode apresentar-se sob quatro formas, segundo o princípio utilizado nos estilos tradicionais de imitação contrapontística: forma original, forma retrógrada ou caranguejo (começando pelo fim), inversão do original (em que os intervalos são invertidos), retrógrado da inversão.”

CANDÉ, Roland de. História da música clássica: Barroco e Classicismo. Madrid: Ediciones del Prado, 1995a. v. 1, p. 218-219

O método de composição com doze notas relacionadas exclusivamente entre si, formulado por Arnold Schönberg, é conhecido como:

A

Serialismo fonal

B

Neoclassicismo

C

Dodecafonismo

D

Atonalidade livre

E

Politonalidade

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Q3912193

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão |

Q3912193 Educação Artística

“O conflito entre o ideal da música puramente instrumental como modo de expressão supremamente romântico, por um lado, e o forte pendor literário da música oitocentista, por outro, resolveu-se no conceito de música programática”.

(GROUT & PALISCA, 2007, p. 574 apud CAVINI, p. 43).

À luz do Romantismo musical e ao analisar a citação, assinale a alternativa que melhor define o conceito de “música programática” conforme entendido por compositores como Franz Liszt.

A

Música instrumental que descreve ou narra uma história, ideia poética ou cena extramusical, utilizando a orquestra como meio de sugestão imaginativa ao ouvinte.

B

Música vocal, como o Lied e a ópera, em que o texto literário determina por completo a estrutura formal e melódica da composição.

C

Música que emprega um “programa” serial, organizando parâmetros como altura, duração e timbre em séries predefinidas.

D

Música destinada de forma única a acompanhar peças de teatro ou performances dramáticas, sem autonomia artística.

E

Música que retoma formas e estruturas clássicas,organizando parâmetros como altura como na sinfonia e a sonata, mas com conteúdo emocional tipicamente romântico.

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Q3912194

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão |

Q3912194 Música

Na notação musical tradicional, as figuras de som possuem valores de duração proporcionais entre si. Se uma semínima vale 1 tempo, quantas semicolcheias são necessárias para preencher o mesmo valor de duração?

A

2

B

4

C

6

D

8

E

10

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Q3912195

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão |

Q3912195 Música

Captura_de tela 2026-03-03 152709.png (351×168)

Na execução violonística, a leitura rítmica em compassos simples com denominador 4 (como 2/4, 3/4, 4/4) tem como unidade de tempo mais comum a:

A

Semibreve

B

Mínima

C

Semínima

D

Colcheia

E

Fusa

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Q3912196

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão |

Q3912196 Música

Assinale a alternativa que corretamente completa as lacunas a seguir.

Em Acústica, considera-se que o ouvido humano saudável é capaz de perceber sons dentro de uma faixa específica de frequências. Essa faixa corresponde ao intervalo de _________________. Além disso, sons com frequências abaixo desse limite inferior são chamados de ________, enquanto aqueles acima do limite superior recebem o nome de ________.

A

20 Hz a 20.000 Hz - infrassons - ultrassons

B

10 Hz a 10.000 Hz - subtons - supratons

C

30 Hz a 30.000 Hz - hipofrequências - hiperfrequências

D

50 Hz a 50.000 Hz - transônicas - supersônicas

E

40 Hz a 40.000 Hz - infrabaixas – superaltas

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Q3912197

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão |

Q3912197 Música

Em harmonia aplicada ao violão, acordes como o C△7 resultam da combinação de quatro notas distintas. Uma formação constituída por quatro notas é definida como:

A

Tríade

B

Tétrade

C

Díade

D

Acorde perfeito

E

Cluster

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Q3912198

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão |

Q3912198 Música

A cadência pode ser entendida como um encadeamento de acordes que produz sensação de conclusão, suspensão ou continuidade dentro de uma frase musical. Considerando essa definição, assinale a alternativa que descreve corretamente a cadência imperfeita.

A

Encadeamento que finaliza a frase com força, típico do movimento V–I.

B

Movimento IV–I, tradicional em repertórios litúrgicos.

C

Encadeamento que sugere continuidade ao conduzir I/II/IV para V.

D

Sequência que resolve diretamente na tônica após dominante secundária.

E

Encadeamento caracterizado pela ampliação do campo da tônica por meios predominantemente modulatórios.

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Q3912199

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão |

Q3912199 Música

A respeito das gradações de intensidade expressas por símbolos italianos na música, assinale a alternativa incorreta.

A

Pp corresponde a dinâmica muito fraca.

B

F indica intensidade forte.

C

Ff refere-se a intensidade muito forte.

D

Mp expressa intensidade meio fraca.

E

Piano indica intensidade muito forte.

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Q3912200

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão |

Q3912200 Sociologia

O chamado “casamento matuto” constitui uma encenação de caráter cômico que dialoga com práticas sociais reconhecíveis. Assim, é incorreto afirmar que tal tradição pode ser interpretada como:

A

Uma representação que parodia instituições e figuras comunitárias diversas.

B

Uma manifestação integrada às festas juninas e associada ao ciclo agrícola.

C

Uma encenação que mobiliza tipos sociais como noivos, padrinhos e sogros.

D

Uma prática cujo sentido regenerador depende da ausência de barreiras sociais.

E

Uma cerimônia definida como ritual religioso com finalidade estritamente litúrgica.

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Q3912201

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão |

Q3912201 História

O sincretismo religioso surgiu como resposta à proibição das práticas africanas no Brasil, articulando divindades dos orixás com santos católicos como forma de preservar a fé e enfrentar à dominação cultural. Embora atualmente rejeitado por diversos líderes das religiões de matriz africana, o sincretismo ainda permanece no imaginário social baiano e brasileiro.

À vista da narrativa histórica e cultural exposta, identifique a alternativa correta:

A

O sincretismo demonstra a absorção integral das tradições africanas pela doutrina católica.

B

O fenômeno resulta de imposição consensual entre os grupos religiosos envolvidos.

C

O sincretismo é um processo recente vinculado a dinâmicas de globalização cultural.

D

A prática reflete estratégia histórica de resistência e adaptação diante da repressão colonial.

E

Trata-se de evidência da superioridade simbólica das instituições católicas no período colonial.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Taubaté - SP 2026 para Professor III - Música - Violão

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