Questões Prefeitura de Louveira - SP 2023 para Professor de Educação Básica

Q3893182

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3893182 Pedagogia

Acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, analise as afirmações abaixo:

I- As Diretrizes Curriculares Nacionais específicas para as diversas etapas e modalidades da Educação Básica devem ostentar claramente sua incumbência como indicadoras de opções políticas, sociais, culturais e educacionais.

II - Elas desempenham um papel crucial na articulação com um projeto de Nação, tendo como ponto de referência os objetivos delineados na Constituição. Alicerçam-se nos princípios basilares da cidadania e na salvaguarda da dignidade da pessoa, pressupondo a promoção de valores fundamentais como igualdade, liberdade, pluralidade, diversidade, respeito, justiça social, solidariedade e sustentabilidade.

A

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

B

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são proposições falsas.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

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Q3893183

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3893183 Pedagogia

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino. Neste sentido, o sistema de avaliação produzirá, no máximo a cada 2 (dois) anos:

I - Indicadores de rendimento escolar, referentes ao desempenho dos (as) estudantes apurado em exames nacionais de avaliação, com participação de pelo menos 80% (oitenta por cento) dos (as) alunos (as) de cada ano escolar periodicamente avaliado em cada escola, e aos dados pertinentes apurados pelo censo escolar da educação básica.
II - Indicadores de avaliação institucional, relativos a características como o perfil do alunado e do corpo dos (as) profissionais da educação, as relações entre dimensão do corpo docente, do corpo técnico e do corpo discente, a infraestrutura das escolas, os recursos pedagógicos disponíveis e os processos da gestão, entre outras relevantes.
III - Implementar, em caráter complementar, programas de orientação e apoio às famílias, por meio da articulação das áreas de educação, saúde e assistência social, com foco no desenvolvimento integral das crianças de até 3 (três) anos de idade.

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

E

Nenhuma das afirmativas estão corretas.

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Q3893184

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Q3893184 Pedagogia

Os princípios de ensino são diretrizes essenciais que orientam a prática educacional, influenciando a abordagem do professor, o desenho do currículo, a interação em sala de aula e, em última análise, o processo de aprendizagem dos alunos. Pode-se afirmar que são princípios do ensino, exceto:

A

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

C

Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

D

Valorização do profissional da educação escolar.

E

Valorização da experiência escolar.

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Q3893185

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3893185 Pedagogia

Em conformidade com a Lei nº 13.146/2015, leia atentamente o trecho a seguir:

“Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza _____ ,_____ , ou _____ , o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruirsua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.”

Diante do trecho apresentado, assinale a alternativa que não complete corretamente uma das lacunas.

A

Física.

B

Mental.

C

Social.

D

Intelectual.

E

Sensorial.

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Q3893186

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Provas: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes | Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3893186 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Leia atentamente o trecho a seguir:

“A criança e o adolescente têm direito a proteção à _____ e à _____, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.”

Em conformidade com a Lei nº 8.069/1990, assinale a alternativa que complete correta e, respectivamente, as lacunas.

A

Vida; Saúde.

B

Educação; Saúde.

C

Educação; Vida.

D

Vida; Lazer;

E

Lazer; Saúde.

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Q3894377

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894377 Pedagogia

Ao analisar as práticas pedagógicas relativas às crianças pequenas, Gobbi e Pinazza em sua obra: “Infância e suas linguagens” apresentam algumas constatações como a descrita na alternativa:

A

Dentro da concepção de práticas pedagógicas para as crianças pequenas, são ratificadas as concepções pautadas na tutela e na instrução.

B

A prática de educação infantil assentada na exploração das múltiplas linguagens e das expressões artísticas é amplamente discutida por meio da produção literária nacional.

C

Discutir a ação das políticas de educação para a infância é fundamental para garantir a equalização das linguagens, pois o governo é um crítico componente do sistema de educação infantil, responsável por determinar níveis de qualidade para os serviços prestados.

D

As linguagens provenientes da Arte são frutos da interação contínua e cumulativa entre a criança e o educador.

E

Provavelmente, as primeiras referências que retratam a educação de crianças pequenas são encontradas na pedagogia da infância de Froebel.

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Q3894378

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894378 Pedagogia

Há inúmeras metodologias que podem ser empregadas no intuito de auxiliar a criança na construção do pensamento lógico. Conforme Teca Alencar de Brito, dentre essas metodologias, o trabalho pedagógico-musical pode ser realizado “em contextos educativos nos quais a música é entendida como um processo contínuo de construção que envolve perceber, sentir, experimentar, imitar, criar e refletir”. A referida autora destacada cinco parâmetros (qualidades) que o som possui e que são trabalhados dentro dessa sistemática, em que o professor se vale dessa qualidade para estabelecer uma relação mais próxima com a criança. Leia o excerto da obra: “Música na Educação Infantil” e assinale, posteriormente, o parâmetro correspondente.
Quanto menor for o número de vibrações, ou seja, quanto menor a frequência da onda sonora, mais grave será o som, e vice-versa.

A

Intensidade

B

Timbre

C

Densidade

D

Altura

E

Duração

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Q3894379

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894379 Pedagogia

Sobre a avaliação na educação infantil, dentro da perspectiva apresentada por Hoffmann, é impertinente afirmar:

A

A avaliação na educação infantil não deve ter uma conotação de julgamento, mas compreendida como uma processo de acompanhamento do percurso de vida da criança.

B

A premissa básica do processo avaliativo da educação infantil é a empatia do professor em relação às especificidades de cada criança.

C

As concepções classificatórias pertinentes à educação regular influenciam o processo avaliativo da educação infantil.

D

Ao compreender o universo infantil, o professor consegue estabelecer uma conexão mais assertiva com a criança.

E

Na avaliação da educação infantil, o professor deve assumir uma postura investigativa e mediadora.

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Q3894380

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894380 Pedagogia

A aprendizagem deve oportunizar para as crianças condições favoráveis ao seu desenvolvimento afetivo e cognitivo. Nesse contexto, conforme Ana Cristina Alves de Jesus, os jogos e as brincadeiras na educação infantil assumem um papel relevante. Assinale a seguir a alternativa que vai de encontro com a perspectiva apresentada pela referida autora.

A

O brincar na área da educação oportuniza um meio real de aprendizagem, permitindo aos educadores o desenvolvimento de sua percepção acerca das características e necessidades das crianças.

B

Os jogos e as brincadeiras são representações da sociedade contemporânea.

C

Brincar não é sinônimo de recrear.

D

O ato de brincar desenvolve o intelectual, a criatividade e a estabilidade emocional.

E

Por meio das regras, que compreendem os jogos, é possível pressupor uma ação do indivíduo sobre a realidade.

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Q3894381

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894381 Pedagogia

A alfabetização pode ser entendida a partir de sua função social, em que o indivíduo assume seu papel de cidadão. Nesse intuito, é possível destacar o coensino que, de acordo com Vilaronga e Mendes, pode ser conceituado como:

A

Um método de trabalho colaborativo, em que o Estado assume o papel de responsável por garantir o acesso à educação para todos os cidadãos.

B

Um modelo pedagógico que possibilita o ensino especializado para os alunos que possuam alguma deficiência.

C

Um ensino colaborativo entre professores de educação especial e da sala regular muito utilizado em diversos países.

D

Um ensino coparticipativo em que a sociedade assume seu papel de coparticipação no desenvolvimento da alfabetização.

E

Um ensino baseado na função social da alfabetização.

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Q3894382

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894382 Pedagogia

A criança, enquanto indivíduo, é um ser dotado de ação, necessidades e perspectivas. Nesse sentido, o papel do educador tem uma dimensão ampla que deve ser estruturada de forma pedagógica, principalmente, em atenção à criança de 0 a 3 anos. Um dos materiais que auxiliam essa sistematização è o “Manual de Orientação Pedagógica” que contextualiza os brinquedos e as brincadeiras nas creches. Sobre uma das maneiras de trabalhar as formas de expressão com as crianças menores, leia o enunciado a seguir e complete a lacuna com o termo correspondente.

Transformar conversas com crianças pequenas em momentos de cria um clima de afetividade, de prazer partilhado e de ____________ encantamento, proporcionando experiências prazerosas que trazem envolvimento afetivo e propicia interações.

A

descontração

B

familiaridade

C

musicalização

D

brincadeiras

E

aproximação

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Q3894383

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894383 Pedagogia

A realidade educacional é marcada pela singularidade dos ambientes humanos de convivência e aprendizado. De acordo com Maria Letícia Nascimento, a infância no Brasil é analisada a partir da disparidade de oportunidades e condições econômicas e sociais que caracteriza os grupos de crianças. Dentro da perspectiva teórica abordada pela autora, qual o aspecto utilizado pela organização social para definir socialmente o lugar da infância e, dessa forma, os relacionamentos entre os adultos e as crianças?

A

Aspecto físico

B

Aspecto psicomotor

C

Aspecto biológico

D

Aspecto social

E

Aspecto psicológico

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Q3894384

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894384 Pedagogia

Dentre as diversas funções desempenhadas pela escola, destaca-se a função social. Assim, a escola é considerada como um meio que possibilita a diminuição da desigualdade, atuando em prol da consecução dos direitos fundamentais de todo ser humano. Em atendimento à pessoa com deficiência auditiva, o Decreto n. 5.626, de 22 de dezembro de 2005, dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais. Em consonância com o referido decreto, acerca do exame de proficiência em Libras, é impertinente afirmar:

A

O exame de proficiência em Libras deve avaliar a fluência no uso, o conhecimento e a competência para o ensino dessa língua.

B

Ele é realizado de forma anual, sendo promovido pelas Secretarias de Ensino Estaduais e Municipais.

C

A função docente é habilitada por meio da certificação de proficiência em Libras.

D

A banca examinadora deverá ter amplos conhecimentos em Libras.

E

Sobre a constituição da banca examinadora, ela deverá possuir docentes surdos e linguistas de instituições de educação superior.

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Q3894385

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894385 Pedagogia

A literatura retrata diferentes dimensões que a linguagem oral e escrita podem ser trabalhadas. A partir da obra: Infância e suas linguagens de Márcia Aparecida Gobbi e Mônica Appezzato Pinazza, assinale a alternativa que constitui a tríade apresentada pelas autoras no excerto descrito a seguir.

“[...] constitui-se como grande desafio à compreensão, resultando do desejo por conhecer crianças e seus processos criadores para além de resultados escolarizados daquilo que projetam, inventam e nos mostram em tantas e diferentes formas, e que permitem e instigam a enfrentar estados caóticos ou ordenados da vida e extrair desta muitos sentidos”.

A

linguagens-brincadeiras-infância

B

imaginação-expressão-comunicação

C

jogos-intuição-problematização

D

infância-arte-ciência

E

educador-educando-compreensão

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Q3894386

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894386 Pedagogia

Maria Teresa Eglér Mantoan analisa o planejamento do trabalho pedagógico dentro da dimensão da inclusão escolar. Sobre as reflexões, por ela apresentadas, é pertinente afirmar:

A

O papel da escola deve ser construído por meio de formas singulares de convivência.

B

Os alunos precisam adequar a sua conduta, a fim de potencializar seu aprendizado.

C

Ambientes humanos de convivência e de aprendizado têm uma natureza singular e, por isso, a educação escolar deve atuar na formação específica do aluno.

D

O planejamento do trabalho pedagógico deve ser elaborado a partir das atividades e iniciativas que brotam do cotidiano escolar para os princípios, valores e estrutura macroeducacional.

E

É necessário desprender da hegemonia e da primazia dos conteúdos acadêmicos.

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Q3894387

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894387 Pedagogia

As atividades pedagógicas voltadas para a alfabetização e letramento fazem parte do dia a dia da educação infantil. A partir da contextualização da experiência compartilhada por meio do estágio pedagógico, Luciana Esmeraldo Ostetto analisa diferentes realidades que são observadas dentro do contexto educacional. Leia as asserções seguintes e assinale a que vai de encontro com a perspectiva da referida autora.

A

A leitura diária de histórias é uma prática pedagógica efetiva para as crianças na fase de alfabetização e também para as menores que ainda não se encontram nessa fase de desenvolvimento.

B

O contato com os mais variados materiais de leitura, num ambiente onde a criança possa manuseá-los livremente, contribui para que ela consiga compreender diferentes usos da língua escrita.

C

O trabalho com a literatura corrobora para a construção de relações mais sistemáticas com a realidade da alfabetização e letramento.

D

Não existe idade para se iniciar um trabalho com as histórias e os livros.

E

A leitura de uma história e a oferta de um livro devem fazer parte do ritual didático.

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Q3894388

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894388 Pedagogia

Ao analisar o contexto em que as crianças de 0 a 3 anos desenvolvem e aprendem, Maria Letícia Nascimento traz algumas constatações que merecem ser refletidas. Analise as afirmativas a seguir e destaque a alternativa em desacordo com as perspectivas apresentadas pela autora.

A

O confinamento das crianças, em lugares considerados apropriados ao seu desenvolvimento e socialização, como escolas e creches, é uma estratégia que compreende um sistema de proteção e preparação para o futuro.

B

A vivência na creche ou na escola oportuniza a ampliação da atenção à infância.

C

As necessidades da criança são contempladas e trabalhadas por meio da vivência na creche e na escola.

D

A vivência na creche ou na escola amplia a participação na vida social, tornando a criança um ser visível para a sociedade como um todo.

E

O papel das ciências, sobretudo da pediatria e da psicologia, no estabelecimento de um modelo universal de criança, contribui para camuflar as crianças concretas.

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Q3894389

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894389 Pedagogia

O trabalho pedagógico conta com uma série de documentos e instrumentos normativos que amplia a capacidade de discernir sobre o que pode tornar mais efetivo o processo de ensino e aprendizagem. Especificamente, a “Declaração Mundial sobre Educação para Todos”, em seu 2º artigo, retrata acerca da necessidade de expandir o enfoque. Sobre as determinações referentes ao 2º artigo, é impertinente afirmar:

A

Lutar pela satisfação das necessidades básicas de aprendizagem para todos exige de forma específica a ratificação do compromisso pela educação básica assumido pela sociedade e poder público.

B

Concentrar a atenção na aprendizagem.

C

Ampliar os meios e o raio de atenção da educação básica.

D

Universalizar o acesso à educação e promover equidade.

E

Fortalecer alianças.

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Q3894390

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894390 Pedagogia

Sobre as análises, construídas por Zabala, em relação aos processos cognitivos e a atividade mental, é improcedente a afirmativa:

A

O professor, por meio da utilização de técnicas assertivas, consegue implementar algumas medidas de controle sobre a atividade mental do aluno.

B

Mesmo estabelecendo formas de comunicação individualizadas, o professor ainda encontra dificuldade para determinar se os desafios propostos aos alunos e o tipo de ajuda são apropriados a cada um deles.

C

A introdução de atividades que estimulem os alunos a expressar o que pensam sobre o tema tratado é uma estratégia que contribui para a melhor definição dos níveis de complexidade que deverá ter a exposição feita pelo professor.

D

Se a exposição introduzir questões, paradoxos ou contradições, haverá o favorecimento de conflitos cognitivos de alguns alunos, não de todos.

E

Como cada aluno é único, não é possível assegurar que a exposição alcance a profundidade suficiente capaz de garantir que cada um deles realize o processo construtivo que a aprendizagem exige.

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Q3894391

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Básica |

Q3894391 Pedagogia

A construção e desenvolvimento da leitura e escrita depende da capacidade de compreensão dos alunos. Zabala, dentro da prática educativa, destaca o momento oportuno em que é possível apresentar um novo conteúdo ao aluno. Que momento seria esse?

A

Quando o aluno demonstra interesse pelo conteúdo apresentado pelo professor.

B

Quando o aluno propõe soluções para o problema apresentado pelo professor.

C

Quando o aluno demonstra domínio do conteúdo apresentado.

D

Quando o aluno não faz perguntas sobre o conteúdo apresentado.

E

Quando o aluno questiona muito acerca do conteúdo trabalhado.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Louveira - SP 2023 para Professor de Educação Básica

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