Questões de Concurso Público Prefeitura de Itapiranga - SC 2023 para Professor de História
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I.É possível realizar adoção por meio de instrumento de procuração.
II.A adoção atribui a condição de filho ao adotado, com os mesmos direitos e deveres, inclusive sucessórios, desligando-o parcialmente dos vínculos com pais e parentes.
III.Se um dos cônjuges ou concubinos adotar o filho do outro, mantêm-se os vínculos de filiação entre o adotado e o cônjuge ou concubino do adotante e os respectivos parentes.
IV.Não é recíproco o direito sucessório entre o adotado, seus descendentes, o adotante, seus ascendentes, descendentes e colaterais até o 4º grau, observada a ordem de vocação hereditária.
V.Para adoção conjunta, é indispensável que os adotantes sejam casados civilmente ou mantenham união estável, comprovada a estabilidade da família.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) proposição(ões):
Coluna 1:
1.Comunicação eficaz.
2.Empatia.
3.Resolução de conflitos.
4.Reconhecimento e valorização.
Coluna 2:
(__)Após uma apresentação, o professor parabeniza e elogia publicamente os colegas pelo excelente trabalho que realizaram em um projeto.
(__)Em uma discussão entre os alunos, o professor tenta entender os pontos de vista de todos os alunos, procura pontos de concordância e busca uma solução que satisfaça a todos.
(__)Quando um aluno está passando por um momento difícil, o professor o escuta atentamente, demonstra empatia e apoio emocional, mesmo que não tenha uma solução para o problema.
(__)Quando um aluno enfrenta um desafio, o professor se mostra atencioso ao reconhecer os sentimentos dele e oferecer ajuda. A sequência CORRETA é:
Uma escola decidiu implementar um projeto de educação ambiental. Nesse projeto, os alunos aprendem sobre a importância da preservação do meio ambiente, as causas e consequências das mudanças climáticas, a preservação dos recursos naturais e a importância da biodiversidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
Coluna 1:
I.Projeto Político Pedagógico.
II.Regimento Escolar.
Coluna 2:
(__)É o documento normativo e administrativo que estabelece as regras, os procedimentos, as obrigações e os direitos da comunidade escolar.
(__)É o documento que expressa a identidade, os princípios, os objetivos e as diretrizes pedagógicas da instituição de ensino.
(__)Abrange todos os aspectos pedagógicos da escola, como metodologias de ensino, currículo, avaliação, formação de professores, gestão escolar participativa, inclusão, entre outros.
(__)Embora também possa ser construído de forma participativa, sua elaboração muitas vezes é mais centrada na direção e equipe administrativa.
(__)É um documento mais estável e tende a ser revisado com menos frequência, pois trata de questões mais estáveis da organização escolar.
A sequência CORRETA é:
Coluna 1:
1.Princípio da Prioridade Absoluta.
2.Princípio da Participação.
3.Princípio da Irrenunciabilidade dos Direitos.
4.Princípio da Inclusão Social.
Coluna 2:
(__)Esse princípio determina que crianças e adolescentes que estejam em situação de vulnerabilidade ou risco devem ser objeto de políticas públicas, com o objetivo de garantir o pleno exercício de seus direitos.
(__)Esse princípio enfatiza a importância da participação das crianças e dos adolescentes nas decisões, levando em conta sua capacidade de compreensão e opinião sobre assuntos que tiveram suas vidas.
(__)Esse princípio determina que os interesses e direitos das crianças e dos adolescentes devem estar em primeiro lugar em todas as ações e decisões do Estado, da família e da sociedade.
(__)De acordo com esse princípio, nenhum direito da criança ou do adolescente pode ser suprimido, nem mesmo por seus pais ou responsáveis.
A sequência CORRETA é:
"Lembro-me de que ela só comprava sapatos caros".
A oração sublinhada é:
"Meu pai, que havia arrancado três dentes, não pôde viajar naquele dia".
A oração grifada classifica-se como subordinada:
"Trinta e cinco anos depois de ser promulgada, a nossa Constituição ganhou a primeira tradução oficial em uma língua indígena."
Acesso em:https://g1.globo.com/jornal-nacional
A constituição foi traduzida para qual língua indígena: