A metodologia de ensino de História é um conjunto de estratégias e abordagens utilizadas pelos professores para facilitar a aprendizagem dos alunos e tornar o estudo da História mais interessante, significativo e enriquecedor. Em uma dinâmica em que os alunos podem analisar cartas, pinturas ou fotografias de uma época específica e, com base nessas fontes, reconstruir os sentimentos e a mentalidade das pessoas que viveram naquele período, está-se diante da(o):