Questões de Concurso Público Prefeitura de Peritiba - SC 2022 para Auxiliar de Educação Básica

Foram encontradas 20 questões

Q4374858 Português
Leia o texto abaixo e responda:
Como opera a máfia que transformou o Brasil num dos campeões da fraude de medicamentos.
É um dos piores crimes que se podem cometer. As vítimas são homens, mulheres e crianças doentes - presas fáceis, capturadas na esperança de recuperar a saúde perdida. A máfia dos medicamentos falsos é mais cruel do que as quadrilhas de narcotraficantes. Quando alguém decide cheirar cocaína, tem absoluta consciência do que coloca no corpo adentro. Às vítimas dos que falsificam remédios não é dada oportunidade de escolha. Para o doente, o remédio é compulsório. Ou ele toma o que o médico lhe receitou ou passará a correr risco de piorar ou até morrer. Nunca como hoje os brasileiros entraram numa farmácia com tanta reserva.
PASTORE, Karina. O Paraíso dos Remédios Falsificados. Veja, nº 27. São Paulo: Abril, 8 jul. 1998, p. 40-41.
A ideia central do texo é que:
Alternativas
Q4374859 Português

Observe atenciosamente o texto abaixo: 


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Infere-se que a ideia central defendida pelo autor é: 

Alternativas
Q4374860 Português

Leia a tirinha abaixo e responda: 

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As palavras utilizadas na tirinha: cestas, sestas e sextas são palavras:

Alternativas
Q4374861 Matemática

A imagem abaixo representa a piscina que Lucas vai construir na sua casa.


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Qual será o volume (V) de água que Lucas vai usar para encher completamente essa piscina?

Alternativas
Q4374862 Matemática Financeira
Carla fez uma aplicação a juros compostos de 15% ao ano durante 3 anos e recebeu um montante de R$124.711,75. Quanto ela aplicou? 
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Q4374863 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
De acordo com a Lei Orgânica de Peritiba/SC, um dos direitos dos servidores municipais é:
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Q4374864 Meio Ambiente
Um dos principais temas abordados quando se fala em desenvolvimento sustentável é o das energias limpas. Entre as principais fontes desse tipo de energia não está: 
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Q4374865 História
A colonização das terras onde hoje se encontra o município de Peritiba/SC, começou em 1919 com a chegada de imigrantes: 
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Q4374866 Pedagogia
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A rotina na educação infantil pode ser facilitadora ou cerceadora dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Rotinas rígidas e inflexíveis desconsideram a criança, que precisa adaptar-se a ela e não o contrário, como deveria ser; desconsideram também o adulto, tornando seu trabalho monótono, repetitivo e pouco participativo.

Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
Ainda tendo o texto como base, no que se refere à rotina na educação, esta deve ter um planejamento constante, haja vista, algumas características relacionadas à educação infantil conforme descrito abaixo, EXCETO: 
Alternativas
Q4374867 Pedagogia
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A rotina na educação infantil pode ser facilitadora ou cerceadora dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Rotinas rígidas e inflexíveis desconsideram a criança, que precisa adaptar-se a ela e não o contrário, como deveria ser; desconsideram também o adulto, tornando seu trabalho monótono, repetitivo e pouco participativo.

Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
Assim, como deverá ser a organização do tempo nas atividades escolares infantis? Marque a alternativa CORRETA.
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Q4374868 Pedagogia
A ação pedagógica do educador infantil deverá desenvolver-se com base em uma prática pedagógica de imersão na realidade escolar da educação infantil. Neste sentido, caberá contemplar a formação de um profissional reflexivo e a prática da pesquisa didática.
Fonte: Schramm, S.M.O.; Macedo, S.M.F.; Costa, E.W.C. Fundamentos da Educação Infantil. Ceará: Editora da Universidade Estadual do Ceará - EdUECE, 2019.
Diante do exposto no texto, marque a alternativa de como esse profissional da educação deve observar a sua prática de ensino.
Alternativas
Q4374869 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010) legislam dentre outras informações, sobre as orientações a respeito do trabalho junto às crianças de até três anos em creches e como assegurar práticas junto às crianças de quatro e cinco anos que prevejam formas de garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental. Assim, o que determina nessa legislação sobre a frequência na Educação Infantil? Marque a alternativa CORRETA. 
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Q4374870 Pedagogia
As suas ideias para a educação foram uma extensão da teoria que desenvolveu como psicólogo(a). Nos dois campos sua contribuição foi muito original, opondo-se às concepções e práticas dominantes nos consultórios e nas escolas. A sua terapia se define como não-diretiva e centrada no cliente (palavra que ele(a) preferia a paciente), porque cabe a ele(a) a responsabilidade pela condução e pelo sucesso do tratamento. Para ele(a), o terapeuta apenas facilita o processo. Em seu ideal de ensino, o papel do professor se assemelha ao do terapeuta e o do aluno ao do cliente. Isso quer dizer que a tarefa do professor é facilitar o aprendizado, que o aluno conduz a seu modo. Além disso, fundamentou a teoria humanista onde enfatizava as relações interpessoais, na construção da personalidade do indivíduo, no ensino centrado no aluno, em suas perspectivas de composição e coordenação pessoal da realidade, bem como em sua habilidade de operar como ser integrado.
Fonte: https://edisciplinas.usp.br e de Lima, L. D. (2018).
A qual teórico(a) da educação refere-se o texto acima? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4374871 Não definido
As estruturas didáticas contêm múltiplas estratégias que são organizadas em função das intenções educativas expressas num projeto educativo, constituindo-se em um instrumento para o planejamento do educador. Dentre elas, existe a sequência de atividades. Por exemplo, caso o objetivo seja fazer com que as crianças avancem em relação à representação da figura humana por meio do desenho, pode-se planejar várias etapas de trabalho para ajudá-las a reelaborar e enriquecer seus conhecimentos prévios sobre esse assunto. Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
Identifique abaixo, as opções que podem constar nessa atividade sequencial que facilitaria o aprendizado das crianças no desenvolvimento da atividade proposta:
I.Atividades de representação a partir de interferências previamente planejadas pelo educador.
II.Observação de pessoas, de desenhos ou pinturas de artistas e de fotografias.
III.Atividades de representação a partir das observações das pessoas.
Marque a alternativa que contém todos os itens CORRETOS.
Alternativas
Q4374872 Pedagogia
Cada criança tem um determinado tempo que lhe é peculiar. Algumas crianças com deficiência poderão necessitar de mais tempo para construção de vínculos afetivos, para se sentirem seguras e assim se adaptarem ao grupo e interagir com os colegas e professora. Fonte: Bruno, Marilda Moraes Garcia. Educação infantil: saberes e práticas da inclusão: introdução. [4. ed.]/ elaboração Marilda Moraes Garcia Bruno. - Brasília: MEC, Secretaria de Educação Especial, 2006.
O texto refere-se à qual das alternativas abaixo que deverá ser realizada uma adaptação para a inclusão escolar? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4374873 Pedagogia
Na escola, a criança recebe novos estímulos relacionais de forma muito mais intensa do que dentro de casa - local a que já está acostumada. Quanto menos integrada ou mais frágil psicologicamente estiver, mais problemas tenderá a encontrar na convivência escolar. Cada um dos colegas pode estimulá-la em pontos que ainda não foram desenvolvidos em casa.
Caso aconteça por exemplo de: Certos alunos juntarem-se para rejeitar ou agredir um colega por ser diferente dos demais. Em geral, o agredido é mais frágil que os outros e não tem condições de defender-se sozinho. Fonte: Tiba, Içami. Disciplina, limite na medida certa / Içami Tiba. - São Paulo: Editora Gente, 1996.
Qual das opções abaixo deverá ser a atitude do professor? Marque a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4374874 Pedagogia
O atendimento na educação infantil, visando o desenvolvimento integral das crianças, ocorre por meio de cuidados relacionais, os quais envolvem a dimensão afetiva, cognitiva e aspectos biológicos do corpo, como também, a qualidade da higiene e dos cuidados com a saúde, bem como a forma como esses cuidados são oferecidos. Deste modo, as ações que envolvem as práticas sociais e culturais de higiene desenvolvidas nas instituições de educação infantil, caracterizam-se como importantes conhecimentos a serem ensinados e aprendidos pelas crianças. Fonte: Metodologias da Alimentação, Higiene e Repouso: Educar e Cuidar na Educação Infantil: Caminhos Metodológicos para a Rede Municipal de Joinville. Secretaria de Educação. Prefeitura de Joinville. Santa Catarina, 2016.
Diante do exposto no texto, como atualmente são vistas as práticas de higiene na Educação Infantil e nos documentos oficiais referentes à essa faixa educacional? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4374875 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual. Sobre os PCNs julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e marque a alternativa CORRETA.
I.(__) Por sua natureza aberta, configuram uma proposta flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelos professores.
II.(__)Configuram-se como um modelo curricular homogêneo e impositivo, que se sobreporia à competência político-executiva dos Estados e Municípios, à diversidade sociocultural das diferentes regiões do País e também à autonomia de professores e equipes pedagógicas. 
III.(__)São referenciais para que as escolas possam se organizar e garantir que, respeitadas as diversidades culturais, regionais, étnicas, religiosas e políticas que atravessam uma sociedade múltipla, estratificada e complexa, a educação possa atuar, decisivamente, no processo de construção da cidadania, tendo como meta o ideal de uma crescente igualdade de direitos entre os cidadãos, baseado nos princípios democráticos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4374876 Pedagogia
Ser professor não significa estar sempre certo, não ter problemas psicológicos, ser vítima dos alunos ou estar inocente em todas as situações ocorridas em classe. Como qualquer outro ser humano, ele está sujeito à psicologia e à psicopatologia humanas, isto é, a apresentar distúrbios psiquiátricos, psicológicos orgânicos, sociais etc. Um importante sinal que a realidade oferece é a comparação com outros professores que ministram aulas para as mesmas classes. Se tudo acontece naquela sala com um único professor e é com este que as outras turmas também "aprontam", pois provavelmente esse docente deve ser o "problemático" (ser muito bonzinho, não conseguir estabelecer a ordem, perder a autoridade inerente à função de professor, ser incapaz de reagir às provocações dos alunos etc.). Tudo isso pode gerar indisciplina em classe, desde o suficiente para prejudicar a aula até o bastante para inviabilizá-la. Fonte: Tiba, Içami. Disciplina, limite na medida certa / Içami Tiba. - São Paulo: Editora Gente, 1996.
Portanto, abaixo estão alguns problemas bastante comuns relacionados aos comportamentos dos professores em sala de aula que podem gerar a indisciplina, EXCETO:
Alternativas
Q4374877 Noções de Primeiros Socorros
A reanimação tem sido uma aspiração humana há séculos. No século passado ela foi uma prática comum na Europa, pela técnica de rolar vítimas inconscientes sobre barris, na tentativa de mover o ar para dentro e para fora dos pulmões. No início do século XX, a técnica mais usada era o método de pressão prona de Schafer, onde se pressionava clinicamente a região lombar para movimentar o ar entre os pulmões e o ambiente. Essa técnica permitia a manutenção das vias aéreas abertas pela ação da gravidade na base da língua. No entanto, essas e outras técnicas não eram eficientes pela baixa ventilação alveolar que ofereciam. Atualmente existe uma técnica simples que requer apenas duas mãos e ventilações na boca, tornando-a altamente popular. Conhecida como um conjunto de manobras realizadas para restabelecer a ventilação pulmonar e a circulação sanguínea, tais como, respiração artificial e massagem cardíaca externa, manobras essas utilizadas nas vítimas em parada cardiopulmonar (morte clínica). No entanto, no momento em que um paciente apresenta sinais de morte clínica (inconsciência sem resposta a qualquer estímulo e ausência de movimentos respiratórios e de pulso), há ainda viabilidade biológica dos órgãos internos. Dessa forma, se for possível manter a oferta de oxigênio aos tecidos e recuperar a respiração e a circulação espontâneas, antes da morte biológica dos tecidos, a reanimação é conseguida com sucesso. Fonte: Manual do Atendimento Pré-Hospitalar-SIATE /CBPR. Disponível em:( modificado).
Diante do texto acima, qual a técnica descrita utilizada nos primeiros socorros? Marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
1: E
2: B
3: B
4: B
5: C
6: A
7: A
8: A
9: A
10: B
11: E
12: E
13: D
14: A
15: B
16: A
17: E
18: E
19: C
20: E