Questões de Concurso Sobre serviço social na educação em serviço social

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Q3981971 Serviço Social

O profissional de apoio escolar desempenha um papel fundamental no processo de inclusão de alunos com deficiência ou outras necessidades educacionais específicas, garantindo sua autonomia, participação e interação no ambiente escolar, de acordo com suas necessidades individuais. Com relação as atribuições do profissional de apoio, destacam-se:


I - Auxiliar na administração dos medicamentos, caso o estudante necessite, quando solicitado pelos pais ou responsável, sem apresentação da receita médica.


II - Proporcionar uma interação afetiva nas relações do estudante com as pessoas ao seu redor, minimizando o isolamento social.


III - Planejar atividades pedagógicas na sala de aula, atuando como professor de acordo com o planejamento da instituição de ensino.


IV - Compartilhar com os professores suas observações para colaborar na discussão de caso, ampliando a acessibilidade do(s) estudante(s) ao conteúdo e sua participação nas atividades escolares.


Com base nas atribuições descritas, assinale a alternativa que indica a afirmação correta:


Alternativas
Q3963015 Serviço Social
A interlocução entre os serviços socioassistenciais e as instituições educacionais constitui importante estratégia para a identificação e o acompanhamento de situações de vulnerabilidade que afetam crianças, adolescentes e suas famílias. Com base nesse contexto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)A articulação entre a política de assistência social e o sistema educacional ocorre exclusivamente em contextos caracterizados por violações graves de direitos, sendo dispensável em situações de risco social potencial.

(__)A interlocução com instituições escolares limita-se à implementação de programas governamentais específicos, não abrangendo ações permanentes de acompanhamento ou cooperação intersetorial.

(__)A atuação conjunta entre os setores de assistência social e educação implica a transferência de competências e responsabilidades institucionais entre essas políticas públicas.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Alternativas
Q3961639 Serviço Social

Em uma escola da rede pública, a equipe pedagógica identifica aumento significativo de faltas de um estudante, associado a dificuldades familiares e situação de vulnerabilidade social. O caso é encaminhado ao Assistente Social para providências no âmbito de suas atribuições profissionais.



Assinale a alternativa correta considerando os princípios da gestão intersetorial e da articulação escola-família-comunidade.

Alternativas
Q3961636 Serviço Social

O Art. 4º da Lei nº 14.819/2024 dispõe sobre a execução e a governança da Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares.



Analise as afirmativas abaixo com base nesse dispositivo legal.



1. A execução da política dar-se-á em articulação com o Programa Saúde na Escola (PSE), o modelo de assistência em saúde mental, o Sistema Único de Assistência Social e a rede de atenção psicossocial.


2. O relatório anual previsto na lei substitui o plano de trabalho elaborado pelos Grupos de Trabalho Intersetoriais do PSE.


3. O plano de trabalho deverá conter, no mínimo, a descrição das ações e metas, a estratégia de execução com previsão das equipes envolvidas e o detalhamento das competências dos atores participantes.


4. A governança da política ficará a cargo dos Grupos de Trabalho Intersetoriais do PSE, responsáveis pelo desenvolvimento das ações nos territórios, com participação obrigatória de representantes da área da saúde e da comunidade escolar.



Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q3961631 Serviço Social

O artigo 3º da Lei nº 14.819/2024 dispõe sobre as diretrizes da Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares.



Analise as afirmativas abaixo com base nesse dispositivo legal.



1. A implementação da política deve ocorrer por meio da atuação integrada entre as áreas de educação, saúde e assistência social.


2. As ações devem contemplar estratégias de prevenção e promoção da saúde mental no ambiente escolar.


3. A política orienta o fortalecimento da convivência escolar e a promoção da cultura de paz.


4. A execução da política autoriza a substituição das atribuições pedagógicas da escola por intervenções exclusivamente terapêuticas.



Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

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Q3961630 Serviço Social

A Lei nº 14.819/2024 institui a Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares e estabelece diretrizes para a atuação integrada no âmbito da Educação Básica.



Com base nessa normativa, assinale a alternativa correta quanto à atuação do Assistente Social no contexto escolar.

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Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: UFSCAR Prova: IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |
Q3959078 Serviço Social
A inserção de assistentes sociais na Política de Educação, marcada por requisições socioinstitucionais de ampliação do acesso e da permanência, processa-se em um campo de tensões entre a defesa da educação como direito social e as exigências de um padrão de escolarização necessário às condições de reprodução do capital em diferentes ciclos de expansão e de crise. Nesse cenário, o trabalho profissional voltado para a garantia da qualidade da educação escolarizada fundamenta-se na
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Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: UFSCAR Prova: IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |
Q3959074 Serviço Social
A educação superior no Brasil vem sendo submetida aos contornos que negociam o conhecimento em consonância com os ditames da financeirização, transmutando a educação em mercadoria. Nesse processo de mercantilização, as instituições públicas de ensino superior
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Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: UFSCAR Prova: IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |
Q3959073 Serviço Social
As ações afirmativas e as políticas de permanência estudantil nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio constituem um arcabouço jurídico-administrativo e político orientado à garantia do acesso e da permanência de estudantes historicamente excluídos do ensino público federal. Nesse sentido, tais políticas promovem
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Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: UFSCAR Prova: IV - UFG - 2026 - UFSCAR - Assistente Social |
Q3959071 Serviço Social
No contexto de retrocessos e contradições, a Lei nº 14.914/2024 representa avanços para a assistência estudantil – espaço privilegiado de trabalho das(os) assistentes sociais –, ampliando e garantindo as condições de permanência e de diplomação de estudantes tanto dos cursos superiores de graduação quanto dos cursos de nível médio das instituições federais. Essa política é garantida mediante programas de
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Q3957198 Serviço Social
Defender as ações afirmativas (GOMES, 2011; MUNANGA, 2003) no campo da Educação significa contribuir para a construção de novos patamares de sociabilidade humana, orientados pelos princípios da justiça social, da igualdade material e do reconhecimento das diferenças. No processo histórico brasileiro, marcado por profundas desigualdades raciais, sociais e econômicas produzidas pela colonização, pela escravidão e pelo racismo estrutural, as ações afirmativas configuram-se como estratégias fundamentais para a democratização do acesso, da permanência e do sucesso educacional de grupos historicamente excluídos, especialmente a população negra, indígena e os segmentos populares.
Assinale a afirmativa incorreta:
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Q3949734 Serviço Social
Não é próprio falar sobre os alunos...

Q1-15.png (693×560)

Q1_15_.png (689×317)

Extraído de: http://www.aedmoodle.ufpa.br/pluginfile.php?file=%2F212282%2Fmod_resource%2Fcontent%2F1%2FDesejodeEnsinarBlog.pdf
“Os alunos, meninos e meninas, alegres, brincalhões, curiosos, querendo aprender, alunos como companheiros dessa brincadeira que se chama ensinar e aprender –– sobre tais alunos o silêncio era total”. (3º parágrafo)

O que essa afirmação dada pelo autor revela?
Alternativas
Q3949733 Serviço Social
Não é próprio falar sobre os alunos...

Q1-15.png (693×560)

Q1_15_.png (689×317)

Extraído de: http://www.aedmoodle.ufpa.br/pluginfile.php?file=%2F212282%2Fmod_resource%2Fcontent%2F1%2FDesejodeEnsinarBlog.pdf
A partir das ideias apontadas no texto, qual é a análise nas instituições de ensino em relação ao posicionamento indiferente dos profissionais de educação diante da classe de estudantes?
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Ano: 2026 Banca: UFR Órgão: UFR Prova: UFR - 2026 - UFR - Assistente Social |
Q3945782 Serviço Social
Quais ações ou programas não fazem parte dos benefícios concedidos pela Política Nacional de Assistência Estudantil – PNAES?
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Ano: 2026 Banca: UFR Órgão: UFR Prova: UFR - 2026 - UFR - Assistente Social |
Q3945776 Serviço Social
A Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) foi organizada para ampliar e garantir as condições de permanência e o êxito de estudantes matriculados nas instituições federais de educação superior, de educação profissional e tecnológica, com especial atenção aos alunos em situação de vulnerabilidade socioeconômica.  Neste campo profissional: 
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Ano: 2026 Banca: UFR Órgão: UFR Prova: UFR - 2026 - UFR - Assistente Social |
Q3945775 Serviço Social
O que não inclui a autonomia das instituições federais de ensino superior e as instituições da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica, conforme disposto na Política Nacional de Assistência Estudantil – PNAES, artigo 7º:
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Ano: 2026 Banca: UFR Órgão: UFR Prova: UFR - 2026 - UFR - Assistente Social |
Q3945772 Serviço Social
Conforme as Diretrizes Curriculares da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social de 1996, quais são os três Núcleos de Fundamentação constitutivos da Formação Profissional?
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Q3938841 Serviço Social
Segundo o Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), na contemporaneidade, a atuação dos assistentes sociais nas escolas deve focar em: 
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Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: UFRJ Prova: SELECON - 2026 - UFRJ - Assistente Social |
Q3921189 Serviço Social
A Política Nacional de Assistência Estudantil tem como finalidade ampliar e garantir as condições de permanência dos estudantes na educação superior e na educação profissional, científica e tecnológica pública federal, bem como a conclusão dos respectivos cursos, abrangendo diversos programas. O programa que tem por objetivo promover a cultura do cuidado no ambiente estudantil, de forma a melhorar as relações entre estudantes, professores e funcionários técnico-administrativos de instituições federais de ensino superior e de instituições da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica, chama se:
Alternativas
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: UFRJ Prova: SELECON - 2026 - UFRJ - Assistente Social |
Q3921188 Serviço Social
A educação superior brasileira nasceu com a marca da elitização. Durante o Brasil Colônia, era comum que os filhos dos senhores de terra estudassem em Portugal. Com a chegada da família real portuguesa ao Brasil, foram criadas as primeiras escolas de educação superior em território nacional, que ainda eram destinadas às elites do país. A expansão da educação superior e a ampliação da oferta de vagas nas universidades públicas eram demandas antigas dos movimentos sociais. Porém, a burguesia brasileira ampliou o acesso à educação superior por intermédio do estrangulamento financeiro do setor público e do aprofundamento de sua privatização via:
Alternativas
Respostas
61: B
62: A
63: B
64: D
65: D
66: E
67: B
68: D
69: B
70: A
71: B
72: C
73: A
74: B
75: D
76: D
77: D
78: B
79: E
80: E