Questões de Concurso
Sobre serviço social na educação em serviço social
Foram encontradas 1.233 questões
Q3921174
Serviço Social
Netto (2009) analisou as mudanças educacionais propostas
durante a ditadura militar. O autor ressalta que, entre 1968 e
1969, a política educacional do regime militar iniciou a instauração
do seu modelo educacional, tendo como suporte uma série de
instrumentos internacionais e nacionais, sendo eles:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Prova:
Instituto Access - 2026 - Prefeitura de Contagem - MG - Assistente Social |
Q3907990
Serviço Social
A educação pública municipal tem papel estratégico na
formação cidadã e no desenvolvimento local. Em
municípios como Contagem, a ampliação do acesso à
educação de qualidade está associada à redução das
desigualdades sociais e ao fortalecimento da
participação social. Políticas educacionais eficazes
dependem de planejamento, investimento contínuo e
articulação com outras áreas da administração pública.
Considerando essa realidade, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
UNESPAR
Órgão:
UNESPAR
Prova:
UNESPAR - 2026 - UNESPAR - Agente Universitário Profissional - Assistente Social |
Q3904720
Serviço Social
Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos da Política Nacional de Assistência Estudantil
PNAES:
Ano: 2026
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Vitória do Mearim - MA
Prova:
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Assistente Social na Educação |
Q3902288
Serviço Social
No exercício de suas atribuições em uma Secretaria
Municipal de Educação, um assistente social identifica
que a carência de equipes multiprofissionais e a falta de
investimentos em programas de combate à evasão
escolar têm prejudicado o direito à aprendizagem de
crianças e adolescentes da rede pública. Ao participar
do processo de planejamento orçamentário, o
profissional depara-se com o argumento da gestão de
que não há dotação orçamentária suficiente para a
expansão dessas ações.
Nesse cenário, a fundamentação ética e técnica para a defesa da destinação privilegiada de recursos públicos e a primazia no recebimento de proteção e socorro para este público deve estar ancorada, prioritariamente, no princípio da:
Nesse cenário, a fundamentação ética e técnica para a defesa da destinação privilegiada de recursos públicos e a primazia no recebimento de proteção e socorro para este público deve estar ancorada, prioritariamente, no princípio da:
Ano: 2026
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Vitória do Mearim - MA
Prova:
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Assistente Social na Educação |
Q3902287
Serviço Social
No exercício profissional em uma Secretaria Municipal
de Educação, o assistente social identifica que a
carência de profissionais especializados e a
precarização da infraestrutura escolar têm
comprometido a permanência e o rendimento de
alunos em situação de vulnerabilidade social. Ao
participar da elaboração do Plano Plurianual (PPA), o
profissional argumenta que o município deve garantir o
aporte financeiro necessário para viabilizar as
condições de ensino e o acompanhamento
socioassistencial escolar.
A argumentação do assistente social, ao defender a
garantia de aporte financeiro no Plano Plurianual (PPA)
para assegurar condições de ensino e
acompanhamento socioassistencial a alunos em
situação de vulnerabilidade, fundamenta-se em qual
princípio norteador das políticas públicas voltadas à
infância e juventude:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Assistente Social - Edital nº 01 |
Q3897081
Serviço Social
A Busca Ativa Escolar é uma estratégia para enfrentar a
exclusão escolar, especialmente em contextos de
vulnerabilidade social. Acerca do assunto, registre V,
para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A busca ativa escolar exige a articulação intersetorial entre as políticas de educação, assistência social e saúde.
(__)O objetivo da busca ativa é identificar crianças fora da escola e realizar o seu reingresso e permanência no sistema de ensino.
(__)A responsabilidade pela busca ativa é exclusivamente do diretor da escola, sendo vedada a participação de profissionais do SUAS.
(__)A infrequência escolar elevada deve ser analisada apenas como falta de interesse da família, sem considerar barreiras socioeconômicas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A busca ativa escolar exige a articulação intersetorial entre as políticas de educação, assistência social e saúde.
(__)O objetivo da busca ativa é identificar crianças fora da escola e realizar o seu reingresso e permanência no sistema de ensino.
(__)A responsabilidade pela busca ativa é exclusivamente do diretor da escola, sendo vedada a participação de profissionais do SUAS.
(__)A infrequência escolar elevada deve ser analisada apenas como falta de interesse da família, sem considerar barreiras socioeconômicas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Assistente Social - Edital nº 01 |
Q3897071
Serviço Social
A Lei nº 13.935/2019 dispõe sobre a prestação de
serviços de psicologia e de serviço social nas redes
públicas de educação básica. A inserção desses
profissionais visa contribuir para o processo de
ensino-aprendizagem e a garantia de direitos. Assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Assistente Social Educacional |
Q3894945
Serviço Social
A relação entre escola, família e comunidade é
fundamental para o sucesso escolar. Sobre o papel do
Assistente Social no fortalecimento dessa relação,
analise as afirmativas abaixo e marque V, para
verdadeiro, e F, para falso:
(__)O Assistente Social deve culpabilizar a família pelo fracasso escolar do aluno, exigindo punições.
(__)Cabe ao profissional acolher a família, compreendendo suas dinâmicas e vulnerabilidades sociais sem julgamentos morais.
(__)O profissional deve promover espaços de diálogo e participação da família na vida escolar.
(__)A intervenção deve ignorar o contexto comunitário, focando apenas no comportamento do aluno em sala.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O Assistente Social deve culpabilizar a família pelo fracasso escolar do aluno, exigindo punições.
(__)Cabe ao profissional acolher a família, compreendendo suas dinâmicas e vulnerabilidades sociais sem julgamentos morais.
(__)O profissional deve promover espaços de diálogo e participação da família na vida escolar.
(__)A intervenção deve ignorar o contexto comunitário, focando apenas no comportamento do aluno em sala.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Assistente Social Educacional |
Q3894944
Serviço Social
A gestão democrática do ensino público é um princípio
constitucional e da LDB. No cotidiano escolar, o
assistente social contribui para o fortalecimento dessa
gestão ao incentivar a participação da comunidade
escolar. Qual é o principal espaço colegiado de
participação e deliberação dentro da escola onde essa
gestão se materializa? Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Assistente Social Educacional |
Q3894942
Serviço Social
A Lei nº 13.935/2019, que dispõe sobre a prestação de
serviços de Psicologia e de Serviço Social nas redes
públicas de educação básica, sofreu um longo processo
até sua aprovação. Para o cumprimento desta lei, os
sistemas de ensino devem garantir:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Assistente Social Educacional |
Q3894940
Serviço Social
A visita domiciliar é um instrumento técnico-operativo
frequentemente utilizado pelo assistente social na área
da educação. Sobre a finalidade ética e técnica deste
instrumento, analise as afirmativas abaixo e marque V,
para verdadeiro, e F, para falso:
(__)A visita domiciliar serve para fiscalizar a vida privada da família e julgar seus hábitos morais.
(__)O instrumento deve ser utilizado para conhecer as condições de vida e moradia do estudante, subsidiando a compreensão da realidade social.
(__)A visita domiciliar tem caráter punitivo, visando suspender benefícios caso a família não colabore.
(__)O profissional deve respeitar o consentimento da família e preservar o sigilo das informações colhidas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A visita domiciliar serve para fiscalizar a vida privada da família e julgar seus hábitos morais.
(__)O instrumento deve ser utilizado para conhecer as condições de vida e moradia do estudante, subsidiando a compreensão da realidade social.
(__)A visita domiciliar tem caráter punitivo, visando suspender benefícios caso a família não colabore.
(__)O profissional deve respeitar o consentimento da família e preservar o sigilo das informações colhidas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Assistente Social Educacional |
Q3894939
Serviço Social
A Lei nº 13.935/2019 dispõe sobre a prestação de
serviços de psicologia e de serviço social nas redes
públicas de educação básica. Sobre a atuação desses
profissionais prevista na lei, analise as afirmativas abaixo
e marque V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__)Os serviços de psicologia e de serviço social devem atender às necessidades e prioridades definidas pelas políticas de educação.
(__)A atuação dos profissionais deve ocorrer por meio de equipes multiprofissionais.
(__)O objetivo principal é o atendimento clínico individualizado dos alunos dentro da escola.
(__)As equipes devem desenvolver ações para a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Os serviços de psicologia e de serviço social devem atender às necessidades e prioridades definidas pelas políticas de educação.
(__)A atuação dos profissionais deve ocorrer por meio de equipes multiprofissionais.
(__)O objetivo principal é o atendimento clínico individualizado dos alunos dentro da escola.
(__)As equipes devem desenvolver ações para a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Castro - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Castro - PR - Assistente Social |
Q3885878
Serviço Social
“O trabalho de Assistentes Sociais compondo
equipes multiprofissionais juntamente com
professores, pedagogos e outros sujeitos ensejará um
atendimento integral ao corpo técnico e ao corpo
discente no processo ensino-aprendizagem em toda
sua complexidade, que exige cada vez mais atenção
numa perspectiva totalizante”. Com base no texto,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Castro - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Castro - PR - Assistente Social |
Q3885877
Serviço Social
Sobre a atuação de Assistentes Sociais na política de Educação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Assistente Social |
Q3883408
Serviço Social
Ao investigar as causas da evasão escolar, a equipe
pedagógica de uma escola identificou que essa questão vai
além do abandono voluntário, extrapolando, portanto, o âmbito
pedagógico. Isso porque foi possível constatar que fatores de
cunho social, econômico e nutricional são os principais gatilhos
para o afastamento dos seus alunos. Tal achado, por um lado,
desmistificou uma culpabilização discente e, por outro, fez com
que a escola reconhecesse a necessidade de uma abordagem
interdisciplinar que supere o isolamento de cada área,
vislumbrando, assim, uma perspectiva de:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Assistente Social |
Q3883406
Serviço Social
A escola é o equipamento público de maior capilaridade
social. Todavia, é comum que ela encontre-se isolada, contando
com a participação da família apenas em momentos específicos
de reunião pedagógica ou na troca de informações acerca de
determinado aluno. O assistente social tem instrumentos para
fomentar a participação da comunidade escolar (alunos, família,
egressos etc.) na escola, de modo que seja uma participação
intencional, contínua, assegurada pela instituição, com estrutura
organizada, espaço e legalidade, ou seja, fomentar a participação:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Assistente Social |
Q3883405
Serviço Social
É comum do assistente social da educação ser chamado
a atuar nas situações de absenteísmo, de evasão escolar, de
comportamentos violentos, de gravidez na adolescência e no
uso de álcool e outras substâncias. Tais situações se constituem
como:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Assistente Social |
Q3883404
Serviço Social
Carla é assistente social da secretaria de educação de seu
município e está elaborando o projeto na área de serviço social a
ser implementado na rede de educação. Em conformidade com a
legislação vigente, o que Carla está fazendo constitui um(a):
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Assistente Social |
Q3883396
Serviço Social
A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) determina que a
educação deve abranger o desenvolvimento físico, intelectual
e emocional dos educandos. O documento que traduz os
princípios da LDB em metas e estratégias específicas e orienta
as políticas públicas de educação ao longo de dez (10) anos
é o:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Malta - PB
Provas:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Malta - PB - Assistente Social
|
CPCON - 2026 - Prefeitura de Malta - PB - Psicólogo |
Q3878612
Serviço Social
O Censo Escolar 2024, divulgado pelo INEP e MEC (2025), registrou 47,1 milhões de estudantes distribuídos nas seguintes etapas da Educação Básica, mostradas na Tabela 2 (INEP; MEC, 2025):
Fonte: INEP. MEC e Inep contextualizam resultados do Censo Escolar 2024. Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2025.
Disponível em: https://www.gov.br/inep/pt-br/centrais-de-conteudo/noticias/censo-escolar/mec-e-inep-contextualizam-resultados-do-censo-escolar-2024 .Acesso em: 2 nov. 2025.
Com base nessas informações e considerando 2024 como ano-base, analise as proposições:
I- A soma das matrículas da Educação Infantil e do Ensino Médio representa menos de 40% do total de matrículas.
II- O número aproximado de alunos da Educação Infantil na rede pública é de 6,9 milhões.
III- A diferença entre o número de matrículas do Ensino Fundamental e do Ensino Médio é inferior a 18 milhões.
IV- Mantendo o crescimento de +1,5 % ao ano, o Ensino Médio atingirá 8,0 milhões de alunos em 2026.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: INEP. MEC e Inep contextualizam resultados do Censo Escolar 2024. Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2025.
Disponível em: https://www.gov.br/inep/pt-br/centrais-de-conteudo/noticias/censo-escolar/mec-e-inep-contextualizam-resultados-do-censo-escolar-2024 .Acesso em: 2 nov. 2025.
Com base nessas informações e considerando 2024 como ano-base, analise as proposições:
I- A soma das matrículas da Educação Infantil e do Ensino Médio representa menos de 40% do total de matrículas.
II- O número aproximado de alunos da Educação Infantil na rede pública é de 6,9 milhões.
III- A diferença entre o número de matrículas do Ensino Fundamental e do Ensino Médio é inferior a 18 milhões.
IV- Mantendo o crescimento de +1,5 % ao ano, o Ensino Médio atingirá 8,0 milhões de alunos em 2026.
É CORRETO o que se afirma em:
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