Questões de Serviço Social para Concurso - Página 1781

Q938136

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Especialista na Educação - Assistente Social |

Q938136 Serviço Social

Aldaíza Sposati (2013), ao analisar os 20 anos de implementação da Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS), afirma: A legalidade obtida em normas e dispositivos não possibilitou ainda o alcance da legitimidade capaz de provocar acolhida consciente e convicta de um projeto dirigente em valor social. Esse posicionamento deve ser compreendido como

A

a necessidade de a política de assistência social reduzir seu escopo legal de modo a se adequar mais aos anseios dos sujeitos dessa política pública.

B

o aprofundamento cabível no que concerne ao aprimoramento da gestão e a implementação de novos mecanismos de monitoramento.

C

a envergadura de um pensamento mais condizente com o hegemônico na sociedade (liberal) para que essa política se consolide em todo o território nacional.

D

a superação da timidez ainda presente na afirmação da assistência social na luta política e a disputa por um projeto de sociedade que reconheça o direito à proteção social.

E

a legitimidade que só se alcança quando a elite da sociedade adere a uma determinada ideia e, nesse caso, ao direito à proteção.

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Q938135

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Especialista na Educação - Assistente Social |

Q938135 Serviço Social

Uma das atuações previstas para o assistente social no âmbito da educação é a participação nos espaços dos conselhos de políticas e de direitos. Tendo sido indicado como membro governamental representando a educação no Conselho Municipal de Assistência Social, você deve considerar o Conselho como

A

espaço participativo com representantes da sociedade civil e poder público, mas, em especial, para o Conselho Municipal de Assistência Social não é possível configurá-lo como deliberativo a partir da atual lei do Sistema Único de Assistência Social, promulgada em 2011.

B

instância de democratização da política de assistência social com membros do poder público e da sociedade civil, sendo que os membros não governamentais só poderão ter assento quando indicados por setores que estabeleçam convênio com os Órgãos Governamentais.

C

instituição governamental, mas que ampliam as condições de opinião da sociedade civil, com paridade entre trabalhadores, usuários e prestadores de serviço.

D

canal de participação que articula representantes da população e membros do poder público estatal em práticas que dizem respeito à gestão de bens públicos.

E

órgão superior de deliberação colegiada, vinculado à estrutura do órgão da Administração Pública Federal responsável pela coordenação da Política Nacional de Assistência Social, cujos membros nomeados pelo Presidente da República, têm mandato de 2 anos, permitida uma única recondução por igual período.

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Q938134

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Especialista na Educação - Assistente Social |

Q938134 Serviço Social

O trabalho do assistente social na política de educação deve coadunar suas responsabilidades específicas (desenhadas por seu arcabouço teórico, metodológico e ético-político) e a realidade do contexto educacional. Desse modo, para contribuir na garantia do direito de acesso à política de educação é necessário considerar como princípio educacional:

A

a importância da frequência escolar como forma de promover prioritariamente a alienação e o policiamento de comportamento. Essa análise é fundamental para construir rebeldias.

B

a construção de conceitos e consensos como valores fundantes na estrutura da formação educacional, potencializando a integração na ordem vigente e da emancipação pessoal.

C

o limite das competências individuais, pois a educação deve, antes de mais nada, reconhecer as liberdades individuais economicamente e socialmente liberalizantes.

D

prioritariamente a adoção do modelo da “escola sem partido” para todo o território nacional, pois a educação não poderia ter como pressuposto o ensino ideologizado.

E

a forma emancipadora, que possibilite aos indivíduos sociais o desenvolvimento de suas potencialidades e capacidades como gênero humano.

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Q938133

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Especialista na Educação - Assistente Social |

Q938133 Serviço Social

Conforme o Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), o trabalho do assistente social na política de educação deve apresentar a concepção de educação fundamentada no conceito de emancipação assim definida:

I. A garantia do respeito à diversidade humana, da afirmação incondicional dos direitos humanos, considerando a livre orientação e expressão sexual, livre identidade de gênero, sem as quais não se viabiliza uma educação não sexista, não racista, não homofóbica/lesbofóbica/transfóbica.

II. Os processos de constituição dos sujeitos coletivos e de suas lutas é, desta forma, condição de uma educação emancipadora, posto que qualificam a democracia como um processo e não como um valor liberal.

III. Contraposição aos processos de socialização da política, de socialização do poder como condição central de superação da ordem burguesa.

Está correto o que se afirma em

A

II e III, apenas.

B

III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, apenas.

E

I, II e III.

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Q938132

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Especialista na Educação - Assistente Social |

Q938132 Serviço Social

O trabalho profissional do assistente social, no âmbito da educação, deve-se pautar

A

na adoção de processos de articulação com as lutas sociais travadas pela ampliação das condições de permanência dos estudantes em seus diferentes momentos de formação, o que significa ir além dos procedimentos técnicos-instrumentais.

B

numa postura cautelosa e restrita quando se trata da diversidade de gênero e conceitos éticos, pois estes devem respeitar as formatações existentes no seio familiar em primeiro lugar, não cabendo ao assistente social entrar no mérito de temas relacionados aos preconceitos.

C

no modelo institucional de respeito às regras de forma irrestrita, mesmo entendendo que nem sempre é possível atender às demandas dos usuários, na medida em que a educação escolarizada tem por objetivo fundamental a formação cidadã.

D

no uso específico de seu instrumental técnico-operativo de forma competente e priorizar as atividades de grupo, pois é no ambiente escolar que se forma a ideia de coletivo. Desse modo, é fundamental definir diferentes grupos de alunos por idade e por série e fazer essas discussões durante os horários das aulas.

E

no trabalho multidisciplinar como essencial para definir seu campo de intervenção. No âmbito da educação não é possível identificar as especificidades da contribuição de diferentes saberes, sobretudo quando se adota os valores de Piaget no processo formativo.

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Q938131

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Especialista na Educação - Assistente Social |

Q938131 Serviço Social

Com a Constituição Federal de 1988, as políticas sociais ganham nova configuração e há necessidade de explicitar a concepção de esfera pública definindo alguns dos seus elementos constitutivos, dentre eles o controle social, entendido como

A

resposta a necessidades sociais que têm origem na sociedade e são incorporadas e processadas pelo Estado em suas diferentes esferas de poder (federal, estadual e municipal).

B

acesso aos processos que informam decisões da sociedade política, viabilizando a participação da sociedade civil organizada na formulação e na revisão das regras que conduzem as negociações e arbitragens sobre os interesses em jogo, além da fiscalização daquelas decisões, segundo critérios pactuados.

C

ação do estado no controle dos cidadãos e na capacidade das instituições moldarem os comportamentos dos indivíduos e grupos sociais, a partir de uma dada linha de atitudes socialmente aceitas e capazes de se reproduzirem em outras esferas sociais.

D

ampliação dos fóruns de decisão política que pode alargar a representação de diferentes segmentos com direito a voz e voto, desde que escolhidos em fóruns previamente instituídos por lei. No entanto, o controle social só se concretiza quando os agentes públicos e externos se reconhecem legalmente instituídos nos conselhos de direitos.

E

resultante do acompanhamento exclusivo da execução financeira, pois sem essa dimensão dos investimentos estatais não se pode dizer que as políticas sociais têm o verdadeiro controle social. O financiamento é considerado a mola movedora das políticas sociais.

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Q938130

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Especialista na Educação - Assistente Social |

Q938130 Serviço Social

O Programa Bolsa Família, criado pela Lei n° 10.836/2004 e regulamentado pelo Decreto n° 5.209/2004, define em seu art. 4° os objetivos desse programa e dentre eles, dois podem ser destacados: promover o acesso à rede de serviços públicos, em especial, de saúde, educação e assistência social e promover a intersetorialidade, a complementaridade e a sinergia das ações sociais do Poder Público. Atuando como assistente social na unidade de ensino você identificou que existem profissionais que têm preconceito em relação às famílias beneficiárias. Nesse contexto, é necessário considerar que

A

os profissionais, das três políticas sociais envolvidas, entendam a renda transferida como direito social e humano e capacitadora de acesso às demais políticas públicas. Essa visão se ancora na perspectiva de que a vulnerabilidade social é determinada por fatores econômicos, sociais e políticos e não depende exclusivamente do esforço individual das famílias.

B

mesmo havendo diferentes posições em relação ao Programa, é possível atuar de forma integrada, pois cada política setorial tem seu papel bem definido. Em especial a política de educação deve se concentrar na formação e transmissão de conteúdos básicos.

C

não há necessidade atuar com convergência de posicionamentos, pois essa é uma dimensão valorativa e ética dos trabalhadores da política de educação, sendo que esse campo é de foro íntimo e toda a formação ética está composta pela trajetória individual do cidadão. No entanto, pode-se orientar os professores, funcionários e alunos para que não manifestem seus posicionamentos.

D

apesar da transferência de renda não poder ser entendida como direito social, pois apenas ameniza a pobreza e não toca as determinações históricas e legais, não se pode conviver com preconceitos no interior da unidade escolar, assim seria necessária uma campanha de conscientização para todos os sujeitos que convivem na instituição.

E

mesmo motivada por um campo nebuloso que é o preconceito, esse fato pode motivar uma campanha de acesso ao trabalho das mulheres beneficiadas pelo Programa Bolsa Família, pois assim reduziria a acomodação dessas famílias em relação à recuperação da renda, uma vez que numa sociedade salarial e no atual estágio do capitalismo é possível se ter acesso universal ao trabalho.

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Q938129

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Especialista na Educação - Assistente Social |

Q938129 Serviço Social

A análise da realidade social e o conhecimento da multidimensionalidade da pobreza é um tema fundante no exercício profissional do assistente social. Desse modo, compreende-se a pobreza

A

pela ausência total de renda e a não detenção dos meios de produção, conceito que permite identificar o maior determinante para a superação da desigualdade social.

B

como uma categoria capaz de explicar, por si só, os conceitos de risco e vulnerabilidade social, cuja recuperação está na ordenação do mercado.

C

resultante da trajetória de cada sujeito e do modo como cada um aproveita as oportunidades que a sociedade lhe oferece para a superação de sua condição.

D

sem se limitar apenas pela insuficiência de bens materiais, mas também compreendê-la como uma categoria política que se traduz pela ausência de direitos, de desproteção, de possibilidades e de esperanças.

E

como um amplo espectro de determinações, mas que, do ponto de vista pessoal e individual, a condição material tem menos impacto do que aspectos culturais e sociais.

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Q938128

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Especialista na Educação - Assistente Social |

Q938128 Serviço Social

A Constituição Federal de 1988 ampliou o leque de direitos sociais no Brasil. O art. 6° considera os assim descritos:

A

seguridade social, garantias trabalhistas, direitos difusos de grupos populacionais específicos.

B

educação, saúde, alimentação, trabalho, moradia, transporte, lazer, segurança, previdência social, proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados.

C

educação, saúde, direito das mulheres, criança e adolescentes, pessoas com deficiência, gestantes e nutrizes.

D

dignidade humana, liberdade de expressão, acesso universal às políticas públicas e garantias de ir e vir nos termos dessa lei.

E

piso salarial igual em todo o território nacional, Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS), férias remuneradas, décimo terceiro salário e acesso à seguridade social.

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Q938127

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Especialista na Educação - Assistente Social |

Q938127 Serviço Social

O Código de Ética profissional do assistente social, em vigor desde 1993, pauta o exercício profissional pelo compromisso com princípios fundamentais. Dentre eles pode se destacar:

I. Reconhecimento da liberdade como valor ético central e das demandas políticas a ela inerentes − autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais.

II. Defesa intransigente dos direitos humanos e recusa dos arbítrios e do autoritarismo.

III. Ampliação e consolidação da cidadania, considerada tarefa primordial de toda sociedade, com vistas à garantia dos direitos civis, sociais e políticos das classes trabalhadoras.

Está correto o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q938126

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Especialista na Educação - Assistente Social |

Q938126 Serviço Social

O Serviço Social, lido sob a égide do pensamento crítico, se insere no contexto das relações capitalistas e, por conseguinte, a lógica reprodutiva do capital. Iamamoto e Carvalho (1993) inauguram essa leitura tendo como fundamento a profissão na sociedade capitalista. Desse modo, entende-se o serviço social

A

no contexto da divisão social do trabalho, na reprodução das relações de classe e no relacionamento contraditório entre elas. Assim como é fundamental historicizar as práticas da sociedade, as lutas sociais recriadas nas contradições do capitalismo.

B

circunscrito pelo contexto externo do mundo capitalista, mas, sobretudo, pela ética pessoal do profissional que influência sua responsabilidade no interior das relações institucionais. Além disso, deve-se compreender que a ética supera a determinação histórica.

C

em sua lógica contraditória, definido pelas diferentes demandas entre as solicitações dos usuários e a capacidade de atendimento das políticas sociais.

D

como o aprimoramento e a ampliação da ação social da igreja e, posteriormente, profissionalizada para adotar posturas orientadas pelo conjunto teórico advindo, tanto das ciências humanas, como sociais.

E

reconhecido por sua atuação nos diferentes campos profissionais, tendo como o principal os movimentos sociais que, atualmente, corresponde a mais de 90% de empregabilidade. Essa conquista se fez sob a forte orientação do código de ética profissional.

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Q938125

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Especialista na Educação - Assistente Social |

Q938125 Serviço Social

As relações capitalistas, que incluem a questão social, têm implicação na profissionalização do serviço social. Desse modo,

A

a profissão é resultante de um avanço dos ideários da revolução burguesa que pregava, dentre outros princípios, a igualdade e a liberdade, o avanço da fraternidade entre os cidadãos.

B

a especialização da profissão de serviço social se instala pelo avanço das ciências sociais, mas, sobretudo, pelo reconhecimento que o enfrentamento da questão social deve incluir a intersubjetividade como forma de alcançar os direitos sociais.

C

o Serviço Social é compreendido no processo de produção e reprodução das relações sociais e a profissão se afirma no âmbito da especialização do trabalho coletivo no quadro do desenvolvimento industrial e da expansão urbana.

D

o campo profissional do assistente social tem relação direta com a dissociabilidade das relações de produção e a condição de vida, implicando na desregulamentação do trabalho social com as forças produtivas.

E

o Serviço Social passa a ser reconhecido como profissão a partir do anacronismo do enfrentamento da Questão Social pelos movimentos sociais. Nesse contexto, a classe operária retrocede na cena política e o Estado apresenta suas alternativas, o que inclui o trabalho social.

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Q938065

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Educador Social |

Q938065 Serviço Social

De acordo com a Resolução n° 9/2014 (LOAS), a partir de diferentes formas e metodologias, contemplando as dimensões individuais e coletivas, o educador social deve

A

realizar diagnóstico individual dos problemas sociais que levam o usuário a não participar de programas assistenciais.

B

identificar o usuário portador de deficiência física ou mental que recusa ser encaminhado a tratamento psicológico.

C

desenvolver atividades de cuidados básicos essenciais para a vida diária e instrumentais de autonomia e participação social dos usuários.

D

discutir coletivamente com os usuários seus deveres relacionados aos comportamentos esperados em um ambiente de reabilitação.

E

atuar em programas de recuperação emocional aos dependentes químicos usuários de crack.

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Q936874

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Psicólogo |

Q936874 Serviço Social

O Ministério da Saúde, em 2008, com a portaria 154, criou os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) com a intenção de ampliar o alvo das ações da atenção básica. Nesse sentido é correto afirmar:

A

O objetivo principal do NASF é ampliar o alcance e a resolutividade na atenção primária e secundária, facilitando o acesso à saúde.

B

A tarefa principal do NASF é reforçar apenas três diretrizes, são elas: integralidade, interdisciplinaridade e intersetorialidade.

C

Os psicólogos, inicialmente, tiveram pouca participação na construção do trabalho em equipes interdisciplinares de Saúde da Família, mas estão cada vez mais participativos nessas equipes.

D

Os NASF contam com diretrizes específicas e uma sistematização do trabalho em equipes que torna possível reproduzi-lo em diversas regiões.

E

Cada NASF precisa ter pelo menos um profissional de Saúde Mental, tendo em vista a importância das ações nessa área.

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Q936873

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Psicólogo |

Q936873 Serviço Social

A Proteção Social Especial está organizada em torno do grau de complexidade, sendo a

A

média e alta complexidade definidas com base na autoavaliação das famílias no que se refere a necessidades sociais básicas.

B

alta complexidade definida a partir do grau de necessidades básicas, da hipossuficiência socioeconômica familiar e da ameaça de violação de direitos.

C

média complexidade baseada na avaliação do grau de ruptura dos vínculos familiares e na garantia de proteção integral.

D

média complexidade a atenção dirigida a pessoas e famílias com direitos violados, mas sem necessidade de abrigamento por se encontrarem com vínculos familiares e sociais ainda preservados.

E

alta complexidade quando o grupo assistido é formado por pessoas com deficiência e idosos com vínculos comunitários preservados, mas com direitos básicos violados.

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Q936872

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Psicólogo |

Q936872 Serviço Social

Considerando-se as proposições da Política Nacional da Assistência Social e do Sistema Único da Assistência Social, a Proteção Social Básica

A

visa à proteção social de famílias que comprovem sua situação de pobreza extrema e exclusão social, sem necessidade de benefício continuado.

B

caracteriza-se pela atenção a indivíduos e famílias que sofreram violência intrafamiliar em função da fragilidade dos vínculos afetivo-sociais.

C

visa à prevenção de situações de maior vulnerabilidade social de indivíduos, famílias e comunidades, bem como o cuidado sócio assistencial.

D

oferta serviços de proteção social no domicílio para mulheres, crianças e idosos que tiveram seus direitos violados e têm dificuldade de acesso às unidades referenciadas.

E

busca o restabelecimento de vínculos familiares, sociais e comunitários de pessoas em medida socioeducativa e em liberdade assistida.

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Q936871

Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Psicólogo |

Q936871 Serviço Social

Preconiza-se que as ações do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) sejam norteadas por alguns princípios, dentre os quais:

A

A equidade preconiza que todas as pessoas sejam atendidas em suas necessidades específicas, buscando-se a equivalência em relação à diversidade de gênero, idade, escolaridade, moradia e cultura.

B

A universalidade diz respeito à ampla divulgação de informação dos serviços, programas e condicionantes para que indivíduos e famílias possam ser beneficiárias.

C

A acessibilidade alerta para a importância do acesso aos serviços e programas sem necessidade de contribuição monetária ou qualquer tipo de contrapartida.

D

A integralidade visa ofertar as ações de proteção social básica e especial para todas as pessoas beneficiárias dos programas do SUAS.

E

A intersetorialidade deve garantir o acesso a rede de serviços de acordo com todas as necessidades de cada indivíduo e família.

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Q936301

Ano: 2018 Banca: TRF - 2ª Região Órgão: TRF - 2ª REGIÃO Prova: TRF - 2ª Região - 2018 - TRF - 2ª REGIÃO - Juiz Federal Substituto |

Q936301 Serviço Social

João, pessoa com deficiência, dirigiu-se à Agência da Previdência Social, com prévio agendamento, para realizar pedido de LOAS. O pedido foi negado por entender a autarquia que a soma da renda per capita da família de João, considerando a soma de todo o núcleo familiar, inclusive seu pai idoso, que recebe benefício no valor de um salário mínimo, ultrapassa o teto legal para aferição da miserabilidade. Sobre referida decisão administrativa é correto afirmar:

A

Está correto o INSS. Nos termos da Lei n. 8.742/93 toda a renda auferida pelo núcleo familiar deve ser considerada para aferição da hipossuficiência.

B

Está errado o INSS. Aplica-se por analogia o parágrafo único, do art. 34, do Estatuto do Idoso aos pedidos de benefício assistencial feito por pessoa com deficiência. Assim, o benefício de idoso no valor de um salário mínimo não deve ser computado para aferição da hipossuficiência.

C

Está correto o INSS. Se fosse um pedido de LOAS/IDOSO o benefício percebido por pessoa do núcleo familiar em valor até um salário mínimo não seria computado, mas em se tratando de LOAS/Deficiente o valor deve ser somado à renda do núcleo familiar, por ausência de previsão legal em sentido contrário.

D

Está errado o INSS. Porém, por ausência de previsão legal de recurso administrativo, João terá que recorrer ao juizado especial federal competente.

E

Está correto o INSS. Tratando-se de benefício assistencial e, portanto, sem custeio, a interpretação sobre o instituto jurídico deve ser restritiva.

Q935144

Ano: 2018 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2018 - Câmara de Goiânia - GO - Assessor Técnico Legislativo - Assistente Social |

Q935144 Serviço Social

De acordo com Guerra (2009), para atender as competências profissionais, ressaltam-se as possibilidades da pesquisa, tendo em vista, por um lado, a apreensão das reais condições de trabalho dos assistentes sociais como elemento fundamental para o exercício profissional qualificado, visando alcançar os objetivos e metas pretendidos, e, por outro lado, têm-se

A

o conhecimento da realidade social representada por suas partes, posterior apreensão do todo e a preparação para intervenção qualificada baseada nos métodos propostos pelas ciências sociais.

B

a percepção dos fenômenos sociais que ocorre por meio da sistematização dos dados fornecidos pela realidade representada pelas expressões da questão social presentes no capitalismo contemporâneo.

C

a intervenção na realidade de forma imediata para que as sequelas da questão social, representadas pela degradação das condições de vida dos usuários das políticas sociais, sejam prontamente superadas.

D

a apropriação dos objetos de intervenção, representados pelas diversas sequelas que a exploração da força de trabalho no capitalismo causa na vida da classe trabalhadora, suas condições de vida e formas de enfrentamento.

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Q935143

Ano: 2018 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2018 - Câmara de Goiânia - GO - Assessor Técnico Legislativo - Assistente Social |

Q935143 Serviço Social

A dimensão investigativa assume papel decisivo para o serviço social, possibilitando aliar formação com capacitação, condições indispensáveis tanto ao patrimônio intelectual quanto à intervenção profissional. Desta forma, em que momentos os assistentes sociais exercitam a dimensão investigativa?

A

Na realização de entrevistas, estudo social, emissão de laudos, dentre outros conhecimentos diretos, bem como por meio do conhecimento indireto obtido na bibliografia e nas pesquisas já existentes sobre o objeto.

B

Por meio de estudo sobre a realidade social, diante da visita domiciliar, possibilitando desvendar o cotidiano do usuário atendido no espaço sócio-ocupacional em que o assistente social está inserido.

C

Na intervenção profissional, por meio de dados quantitativos e qualitativos, com destaque à sistematização de dados que perfazem o trabalho do assistente social diante do atendimento ao usuário.

D

Por meio dos instrumentais profissionais, com destaque a visita domiciliar, que aparece como a principal, senão a única, abordagem profissional que é realizada in loco e permite conhecer a realidade do sujeito.

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Questões de Concurso Sobre serviço social

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