O Transtorno do espectro autista refere-se a um conjunto de quadros neurobiológicos, comumente identificados na primeira infância, com curso crônico, que afeta de maneira predominante e persistente a sociabilidade do indivíduo. No que se refere a este transtorno, é correto afirmar que:

A.S., 10 anos, sexo masculino, estudante do 5º ano do ensino fundamental, mora com os pais e mais cinco irmãos. Na última semana, tem se queixado de dores abdominais e sono agitado. Além disso, recusa-se a participar de qualquer atividade proposta pela família e se irrita quando pressionado. Aos três anos, demonstrava dificuldades para aguardar a vez, preferência por brincadeiras turbulentas e dificuldade de compreender instruções. Nas três últimas semanas, seu professor de português percebeu reduzido interesse em participar das aulas, elevada dificuldade em recordar informações e reduzido empenho durante a realização de suas atividades escolares. Em entrevista clínica, fez uso de termos que sugerem menor autoestima e negativismo. A. S. afirma "Tá tudo bem, apenas é chato dormir sozinho".

Considerando o caso clínico descrito, analise as afirmativas seguintes e marque a alternativa correta:

l- Cabe investigar Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade.

ll- É evidente que se trata de um caso de transtorno de linguagem ou aprendizado.

Ill- É possível considerara hipótese clinica de Depressão.

IV- Os sintomas permitem confirmar o diagnóstico de Transtorno de oposição e Desafio.

É INCORRETO afirmar que o diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA) inclui: 

Assinale a alternativa que indica um dos critérios de diagnóstico para o Transtorno Neurocognitivo Leve:

Leia o caso hipotético a seguir: "Tico, 8 anos de idade, foi encaminhado pela neuropediatra por apresentar agressividade, dificuldade de se adaptar à rotina escolar e para interagir com os colegas de turma. Durante as sessões de atendimento com a criança, observou-se predomínio de frases curtas, pouco descritivas sobre si ou sobre a escola e sua família. Por vezes, fez uso de frases repetidas e descontextualizada (a cada 5 minutos perguntava o nome do bairro e o endereço da terapeuta). Segundo os pais, o mesmo comportamento ocorria em sala de aula, o que irritava os colegas e favorecia o surgimento de conflitos. Em relatório escolar, registrava-se adequada habilidade para aprender os conteúdos acadêmicos, mas com dificuldade para interpretar textos e atitudes, apego excessivo às rotinas e dificuldade na flexão da voz." Com base no caso narrado, marque a alternativa correta.

As intervenções voltadas para o Transtorno de Espectro Autista com maiores respaldos científicos são aquelas baseadas na análise aplicada do comportamento (Applied Behavior Analysis-ABA), cujo principal objetivo é modificar o comportamento considerando a aplicação dos princípios de aprendizagem. Na análise do comportamento, há o entendimento de que os comportamentos são mantidos ou suprimidos pelas suas consequências. Assinale a alternativa que indica padrões de consequências que aumentam a chance do comportamento se repetir.

I- Reforço negativo.

II- Punição positiva.

III- Reforço positivo.

IV- Punição influenciada.

Os Transtornos do Neurodesenvolvimento são um grupo de distúrbios com início no período do desenvolvimento. Segundo o DSM V, estão classificados, nessa categoria: 

Significa anormalidade patológica por alteração violenta na ordem natural da aprendizagem (MOYSÉS; COLARES, 1992). A afirmativa se refere:  

Aponte a alternativa que apresenta apenas síndromes genéticas: 

Sobre as altas habilidades ou superdotação é possível afirmar que: 

Qual é o teste utilizado especificamente para rastreamento do Transtorno do Espectro Autista Infantil? 

O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) está presente nas diversas instituições educacionais do país. Raro é encontrar uma sala de aula sem alguma criança ou adolescente que apresente essas características. Por isso, o reconhecimento precoce através do professor ou da família contribui para um diagnóstico mais rápido e preciso. De acordo com o MANUAL DIAGNÓSTICO E ESTATÍSTICO DE TRANSTORNOS MENTAIS – DSM-V: Podemos considerar que uma criança tem TDAH do tipo DESATENTO quando ela apresenta 06 ou mais sintomas de desatenção – persistentes por mais de 06 meses – em uma intensidade que prejudique seu desenvolvimento”. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

Qual é o transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades significativas na aquisição de habilidades acadêmicas, como leitura, escrita e matemática, que afetam negativamente o desempenho escolar? 

Qual é o transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado pelos movimentos repetitivos, muitas vezes, rítmicos. Geralmente, não há um objetivo específico. Em alguns casos, os movimentos podem resultar em autolesão. Com duração de quatro semanas ou mais: 

Transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades na coordenação motora, que afetam o desempenho em atividades que exigem habilidades motoras finas e grossas sendo algo relacionado ao funcionamento do cérebro e que é comum em crianças que nascem prematuramente: 

Distúrbio caracterizado pela alteração das funções do neurodesenvolvimento do indivíduo, interferindo na capacidade de comunicação, linguagem, interação social e comportamento. Mesmo assim, o diagnóstico precoce permite o desenvolvimento de estímulos para independência e qualidade de vida das crianças. Para isso, o Sistema Único de Saúde (SUS) conta com uma rede de apoio e assistência a pacientes com essa condição: