Questões de Concurso Sobre transtornos do neurodesenvolvimento em psicologia

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Q2366287 Psicologia
Distúrbios de neurodesenvolvimento são afecções neurológicas que manifestam-se precocemente na infância, frequentemente antes da idade escolar, e afetam adversamente o progresso do indivíduo em áreas como funcionamento pessoal, social, acadêmico e/ou profissional. Qual é a síndrome de desatenção, hiperatividade e impulsividade, onde o tratamento inclui medicação com estimulantes, terapia comportamental e intervenções educacionais:
Alternativas
Q2355708 Psicologia
De acordo com o Ministério da Saúde, entre 5% e 8% da população mundial apresentam Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade – TDAH. No TDAH, que é um transtorno do neurodesenvolvimento, os primeiros sintomas são geralmente identificados na infância ou na adolescência e devem ser melhor compreendidos para o diagnóstico e tratamento adequados. Nesse sentido, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(   ) O TDAH é um transtorno de causas multifatoriais e apresenta padrões repetitivos e restritos de comportamento e interesses, gerando prejuízos na comunicação e na interação social.

(   ) O TDAH possui um alta influência genética e tem como sintoma um quadro de desatenção e hiperatividade-impulsividade excessivos, gerando comprometimento funcional em várias áreas.

(   ) Os sinais e sintomas do TDAH devem ser avaliados por meio de exames neuropsicológicos obrigatórios, com foco na atenção e cognição, prescindindo assim da avaliação clínica.

(   ) Uma avaliação clínica é necessária para um diagnóstico diferencial, dado que a presença de transtornos de aprendizagem como de matemática, leitura e escrita, pode ser confundida com TDAH.

Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q2355700 Psicologia
Uma família com sete pessoas: pai, mãe e cinco filhos, atendida pela Estratégia da Saúde da Família (ESF), buscou ajuda da equipe, em função de um de seus filhos, de cinco anos de idade, ter sido diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Considerando os ditames da Política Nacional de Atenção Básica, essa criança passou a ser atendida por uma equipe multiprofissional visando ao seu acompanhamento de forma interdisciplinar. Nesse contexto, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(   ) A Atenção Básica caracteriza-se por um conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e coletivo, que abrangem a promoção e a proteção da saúde, a prevenção de agravos, o diagnóstico, o tratamento, a reabilitação e a manutenção da saúde.

(   ) O trabalho de acompanhamento da criança com TEA deverá ser desenvolvido pelos agentes comunitários de saúde, por meio da assistência integral, com foco no tratamento e manutenção da saúde em todas as fases do desenvolvimento humano.

(   ) O TEA é o transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por déficits persistentes na comunicação social e interações sociais em múltiplos contextos, e necessita de um acompanhamento especializado.

(   ) A Estratégia da Saúde da Família tem como objetivo a abordagem de problemas específicos em relação à violência e ao abuso de álcool e outras drogas, com foco na redução de danos e na melhoria da qualidade do cuidado de famílias de maior vulnerabilidade.

Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q2355412 Psicologia
De acordo com o DSM V, os transtornos do neurodesenvolvimento se manifestam cedo, em geral antes de a criança ingressar na escola, sendo caracterizados por déficits no desenvolvimento que acarretam prejuízos no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional. No transtorno do espectro autista há um evidente prejuízo no funcionamento pessoal que pode ser caracterizado por
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Q2351763 Psicologia
O contexto da escola abrange diversidades e diferenças. Nesse cenário, é importante destacar a inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Em relação ao TEA, marque a afirmativa INCORRETA.
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Q2351749 Psicologia
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um dos diagnósticos presentes no contexto escolar. A respeito desse transtorno, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) Crianças com TDAH apresentam dificuldade em controlar comportamentos impulsivos, prestar atenção e, em alguns casos, são hiperativas.
( ) O TDAH é possível de ser diagnosticado por exame laboratorial.
( ) Em relação ao tratamento, o metilfenidado é um medicamento indicado para o TDAH.
( ) O TDAH é um transtorno de etiologia multifatorial.


Assinale a sequência correta.
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Q2349337 Psicologia
Leia o trecho abaixo e assinale a alternativa que contém as opções corretas para completar as lacunas no texto.

_________________ faz parte de uma classe de transtornos do ___________ que se originam na _____________. Entre seus principais sintomas destacam-se a dificuldade com regulação emocional decorrente de déficits no controle ___________.
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Q2343430 Psicologia
Qual dos seguintes transtornos do neurodesenvolvimento, além de caracterizar-se pelas dificuldades de aprendizagem em matemática, leitura e escrita, se destaca por envolver mais déficits significativos em habilidades sociais e comunicação do que os demais transtornos?
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Q2343423 Psicologia
Condição psicológica do espectro autista caracterizada por dificuldades significativas na interação social e na comunicação não-verbal, além de padrões de comportamento repetitivos e interesses restritos. Distingue-se do autismo clássico pois não implica atraso global cognitivo ou em termos de linguagem. A imensa maioria dos diagnósticos é feita na fase escolar, quando a dificuldade de socialização, considerada a característica mais significativa do distúrbio, manifesta-se com maior intensidade, juntamente com o desinteresse por tudo que não se relacione com o hiperfoco de atenção. Tais características referem- se a seguinte síndrome:
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Q2333480 Psicologia

Julgue o item que se segue. 


Com o avanço da idade, as redes neurais são reestruturadas e o sistema nervoso central passa a ativar diferentes áreas cerebrais. Da mesma forma, são evidentes alguns declínios em domínios cognitivos específicos, como flexibilidade, rapidez no raciocínio, coordenação de tarefas simultâneas e tempo de reação. De modo geral, quando as dificuldades progridem e tornam-se graves o suficiente para prejudicar o desempenho profissional, o funcionamento social e a qualidade de vida, elas deixam de ser aceitáveis e passam a ser indicadores de possível demência.

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Q2326681 Psicologia
Os transtornos de desenvolvimento, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA), impactam significativamente o processo de maturação e funcionamento neurocognitivo, exigindo abordagens terapêuticas multidisciplinares para promover adaptação e qualidade de vida. Essas intervenções visam não apenas mitigar sintomas, mas também estimular potenciais e habilidades individuais. 
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Q2326665 Psicologia
A maioria das crianças autistas apresenta habilidades excepcionais em todas as áreas, tornando-as mais avançadas que seus pares neurotípicos em diversas atividades. 
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Q2319536 Psicologia
Os transtornos do espectro autista (TEA) são um grupo de transtornos do neurodesenvolvimento. Durante as décadas de 1940 e 1950, a crença mais comum era a de que o autista fosse um transtorno psicológico causados por pais emocionalmente não responsivos aos seus filhos. Sobre o transtorno do espectro autista (TEA) é incorreto afirmar:
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Q2319535 Psicologia
O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um dos transtornos psiquiátricos da infância e adolescência que determina uma maior procura por atendimentos. Sobre este transtorno, não é correto afirmar: 
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Q2304989 Psicologia
A respeito do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), analisar a sentença abaixo:
O TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento definido por níveis prejudiciais de desatenção, desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade (1ª parte). A exigência de que vários sintomas do TDAH estejam presentes antes dos 04 anos de idade exprime a importância de uma apresentação clínica substancial durante a infância (2ª parte).
A sentença está:
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Q2303869 Psicologia
Em relação aos principais transtornos associados ao transtorno do espectro autista (TEA), numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Transtorno de Rett. (2) Transtorno Desintegrativo da Infância. (3) Transtorno de Asperger.

( ) Caracteriza-se por prejuízos na interação social, bem como por interesses e comportamentos limitados. No entanto, há ausência de atraso clinicamente significativo na linguagem.
( ) Ocorre apenas em meninas e inclui aspectos característicos (desaceleração no crescimento da cabeça, perda de movimentos da mão, má coordenação).
( ) Ocorre após um período de pelo menos dois anos de desenvolvimento normal e inclui a perda de habilidades previamente adquiridas.
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Q2301408 Psicologia
A experiência de professores em relação à inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode ser atravessada por diversos desafios, tais como planejamento didático; estratégias de abordagem da sala de aula; até vulnerabilidade. Esta vulnerabilidade vivenciada por parte dos professores é explicitada em sentimentos de
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Q2297985 Psicologia
“O Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento definido por níveis prejudiciais de desatenção, desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade. Desatenção e desorganização envolvem incapacidade de permanecer em uma tarefa, aparência de não ouvir e perda de materiais em níveis inconsistentes com a idade ou o nível de desenvolvimento. Hiperatividadeimpulsividade implicam atividade excessiva, inquietação, incapacidade de permanecer sentado, intromissão em atividades de outros e incapacidade de aguardar – sintomas que são excessivos para a idade ou o nível de desenvolvimento”. (ASSOCIAÇÃO AMERICANA DE PSIQUIATRIA, DSM-V, 2014, p. 59).

A partir da leitura do texto, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) A pessoa com TDAH pode frequentemente não prestar atenção em detalhes ou comete erros por descuido em tarefas escolares, no trabalho ou durante outras atividades.
( ) A pessoa com TDAH pode frequentemente não seguir instruções até o fim e não conseguir terminar trabalhos escolares, tarefas ou deveres no local de trabalho.
( ) A pessoa com TDAH pode frequentemente se levanta da cadeira em situações em que se espera que permaneça sentada.
( ) O TDAH é um transtorno que se manifesta exclusivamente na vida escolar da pessoa, não interferindo na vida adulta.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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Q2297942 Psicologia
Indivíduos com Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) apresentam um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividadeimpulsividade que interfere no funcionamento e no desenvolvimento.
Pessoas com TDAH apresentam:
I. Frequentemente parece não escutar quando alguém lhe dirige a palavra diretamente.
II. Frequentemente perde coisas necessárias para tarefas ou atividades.
III. Frequentemente deixa escapar uma resposta antes que a pergunta tenha sido concluída.
IV. Com frequência é esquecido em relação a atividades cotidianas.

Estão corretas apenas as assertivas:
Alternativas
Q2273433 Psicologia
Os princípios do envelhecimento intelectual, apoiados no paradigma de desenvolvimento ao longo de toda a vida (lifespan), têm suas características e delineamentos teóricos estabelecidos principalmente pela contribuição de Paul B. Baltes. Conforme o paradigma Lifespan, uma das alternativas a seguir se coaduna perfeitamente com esta teoria: 
Alternativas
Respostas
221: C
222: A
223: C
224: A
225: A
226: C
227: A
228: A
229: C
230: C
231: C
232: E
233: E
234: A
235: B
236: D
237: B
238: D
239: D
240: C