Questões de Concurso Sobre transtornos do neurodesenvolvimento em psicologia

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Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: UNICAMP Prova: VUNESP - 2024 - UNICAMP - Psicólogo Clínico |
Q3263988 Psicologia
No caso de atendimento a criança com mutismo seletivo, o psicólogo deve considerar que esse transtorno
Alternativas
Q3263325 Psicologia
A discalculia é um dos transtornos funcionais específicos de aprendizagem. Sobre essa condição, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3226773 Psicologia
Esse distúrbio é detectado apenas após uma criança atingir quatro anos de idade cronológica ou mental (em casos de atraso no desenvolvimento). Caracteriza−se pela eliminação involuntária ou intencional de fezes em locais inadequados, como roupas ou chão. Esses eventos ocorrem pelo menos uma vez ao mês, durante três meses. A criança geralmente sente vergonha e pode evitar situações constrangedoras, como acampamentos ou escolas. O impacto varia conforme a autoestima, o grau de exclusão social dos colegas e as reações de raiva ou intolerância dos cuidadores. Assinalar a alternativa que melhor descreve esse distúrbio.
Alternativas
Q3205102 Psicologia
Qual é a principal característica do transtorno do espectro autista (TEA)? 
Alternativas
Q3203140 Psicologia
O conceito de Desenvolvimento Atípico se refere a:
Alternativas
Q3200605 Psicologia
Dentro do contexto de Psicopatologia, identifique o(s) item(s) que está(s) diretamente relacionado ao conceito de "Transtorno do Espectro Autista (TEA)":

1.Atualmente, o DSM-V e a CID-11 unificam os antigos transtornos invasivos do desenvolvimento sob a denominação de TEA, reconhecendo-o como um continuum com variações em graus e manifestações.
2.O início do TEA é geralmente identificado após os 5 anos de idade, de acordo com o DSM-V.
3.No DSM-V, os sintomas do transtorno do espectro autista (TEA) são classificados exclusivamente em três grupos: comunicação, interação social e comportamento padronizado repetitivo, sem considerar especificadores ou qualificadores adicionais.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |
Q3190671 Psicologia
Conforme consta no DSM-5 (Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais), os transtornos específicos da aprendizagem são considerados transtornos do neurodesenvolvimento. É CORRETO afirmar que os transtornos específicos da aprendizagem acarretam dificuldades de aprendizagem e, com relação as características diagnósticas, considera-se que as dificuldades de aprendizagem neste caso são:
Alternativas
Ano: 2025 Banca: UFCG Órgão: UFCG Prova: UFCG - 2025 - UFCG - Psicólogo |
Q3190670 Psicologia
Dificuldade de aprendizagem é diferente de transtorno de aprendizagem, que decorre de alteração neurocognitiva. A seguir, marque a alternativa CORRETA que apenas apresenta transtornos específicos de aprendizagem:
Alternativas
Q3174851 Psicologia

Sobre o transtorno do desenvolvimento intelectual, o qual está entre transtornos do neurodesenvolvimento, presentes no DSM-V, julgue as afirmativas abaixo:


I. A deficiência intelectual é definida como um transtorno do neurodesenvolvimento, mas também está presente nos transtornos neurocognitivos.


II. Os transtornos do neurodesenvolvimento são específicos do domínio da comunicação e da aprendizagem, podendo exibir déficits no comportamento intelectual e adaptativo. 


III. Embora a deficiência intelectual em geral não seja progressiva, em algumas doenças genéticas há períodos de piora seguidos de estabilização, e, em outras ocorre piora progressiva da função intelectual.


Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?

Alternativas
Q3162609 Psicologia

Os transtornos da eliminação envolvem a eliminação inapropriada de urina ou fezes e são habitualmente diagnosticados pela primeira vez na infância ou na adolescência. Esse grupo de transtornos inclui _________, a eliminação repetida de urina em locais inapropriados.


Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

Alternativas
Q3162602 Psicologia
A psicopatologia da infância analisa as manifestações de transtornos mentais em crianças, considerando o impacto do desenvolvimento. Qual dos seguintes transtornos é tipicamente diagnosticado na infância? 
Alternativas
Q3155259 Psicologia
Sobre o Transtorno Opositor Desafiador (TOD), analise as afirmativas a seguir.

I. Caracteriza-se por um padrão recorrente de comportamento negativista, desafiador e hostil em relação a figuras de autoridade, que persiste por pelo menos seis meses.
II. É mais frequentemente diagnosticado em adolescentes e tende a desaparecer espontaneamente na vida adulta sem necessidade de intervenção.
III. Crianças com tal transtorno frequentemente apresentam dificuldades significativas em ambientes sociais e educacionais, podendo desenvolver outros transtornos na vida adulta.
IV. Seu tratamento geralmente envolve apenas intervenções farmacológicas, sem necessidade de terapias comportamentais ou familiares.
Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas
Q3137889 Psicologia
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem ganhado cada vez mais atenção nas discussões sobre inclusão educacional. Em relação à inclusão educacional de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), é correto afirmar:
Alternativas
Q3135361 Psicologia
Sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), julgue os itens a seguir:

I-TEA é um distúrbio caracterizado pela alteração das funções do neurodesenvolvimento do indivíduo.
II-TEA interfere na capacidade de comunicação, linguagem, interação social e comportamento.
III-TEA pode ser identificado a partir da observação da criança.
IV-TEA tem cura se diagnóstico for realizado na fase infantil.

Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3119686 Psicologia
A psicopatologia em crianças e adolescentes é uma área crucial da saúde mental que se dedica ao estudo, diagnóstico e tratamento dos transtornos mentais e emocionais que afetam indivíduos em fases iniciais da vida. Sobre o Transtorno de Ansiedade de Separação (TAS), analise as afirmativas a seguir.
I.O transtorno de ansiedade de separação é comum em crianças pequenas que estão ingressando na escola pela primeira vez.
II.Bebês com menos de um ano de idade podem exibir ansiedade de separação na forma de ansiedade frente a estranhos quando são separados de suas mães.
III.Crianças e adolescentes não podem apresentar os transtornos de ansiedade descritos na seção adulta do DSM-V.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3118583 Psicologia
Na infância e adolescência, transtornos mentais são prevalentes e podem impactar o desenvolvimento ao longo da vida. Considerando as principais características e impactos desses transtornos, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3115943 Psicologia
Diversos fatores podem contribuir para o desenvolvimento da deficiência intelectual, incluindo causas genéticas, ambientais e perinatais. Entre as opções abaixo, qual representa uma causa genética comum associada à deficiência intelectual?
Alternativas
Q3115941 Psicologia
Os transtornos de aprendizagem podem envolver problemas de processamento auditivo e visual, afetando a compreensão de informações escritas e faladas. Sobre o assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) As dificuldades de processamento auditivo podem comprometer a capacidade da criança de seguir instruções verbais complexas.
(__) Crianças com transtornos de aprendizagem que envolvem processamento visual apresentam déficits cognitivos em todas as áreas de aprendizado.
(__) Intervenções terapêuticas podem incluir estratégias para melhorar habilidades de memória auditiva e visual.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Alternativas
Q3111722 Psicologia

Acerca do transtorno do espectro autista (TEA), julgue o próximo item.


O diagnóstico de TEA deve ser desconsiderado quando realizado na vida adulta, uma vez que, por ser um transtorno do neurodesenvolvimento, ele deve ser diagnosticado obrigatoriamente durante a infância.

Alternativas
Q3111721 Psicologia

Acerca do transtorno do espectro autista (TEA), julgue o próximo item.


O masking e o treinamento de habilidades sociais no âmbito clínico reduzem comportamentos comuns ao autismo; todavia, enquanto o treinamento de habilidades sociais promove e estimula habilidades sociais de forma terapêutica, funcional e respeitosa, o masking é uma prática que aumenta a ansiedade e gera graves prejuízos emocionais para o indivíduo com TEA. 

Alternativas
Respostas
121: E
122: E
123: B
124: A
125: B
126: A
127: C
128: C
129: C
130: D
131: A
132: A
133: A
134: A
135: C
136: D
137: A
138: D
139: E
140: C