Questões de Psicologia - Transtornos do Neurodesenvolvimento para Concurso

Q4429624

Ano: 2026 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Lagoa de Pedras - RN Prova: FUNCERN - 2026 - Prefeitura de Lagoa de Pedras - RN - Psicólogo |

Q4429624 Psicologia

Considere o caso a seguir.

25.jpg (640×57)

A avaliação da equipe multiprofissional indicou que o sujeito poderia estar revelando sintomas de

A

autismo.

B

boderline.

C

depressão.

D

esquizofrenia.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4420986

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Estrela - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Estrela - RS - Professor - Educação Infantil |

Q4420986 Psicologia

Em relação ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), analisar os itens.
I. Consiste em uma capacidade de concentração ruim e/ou excesso de atividade e impulsividade impróprias para a idade da criança que interferem no seu desempenho ou desenvolvimento. II. Seus sintomas vão de leves a graves e podem tornar-se exagerados ou um problema em certos ambientes, como em casa ou na escola. As restrições da escola e estilos de vida organizados tornam o controle adequado do TDAH mais crítico. Embora alguns dos sintomas do TDAH possam também ocorrer em crianças sem esse transtorno, eles são mais frequentes e graves nas crianças que apresentam o déficit. III. É um distúrbio cerebral presente desde o nascimento ou que se desenvolve logo após o nascimento. Apresenta três formas: o desatento, o hiperativo/impulsivo e o combinado.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em nenhum dos itens.

E

Em todos os itens.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4410360

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Professor de Artes |

Q4410360 Psicologia

Conforme os critérios diagnósticos do DSM-5-TR, o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) caracteriza-se por um padrão persistente de sintomas com repercussão funcional em múltiplos contextos da vida do indivíduo.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as características diagnósticas do TDAH.

A

O diagnóstico requer pelo menos seis sintomas de desatenção ou de hiperatividade/impulsividade também para indivíduos com 17 anos ou mais.

B

O diagnóstico requer a presença simultânea de sintomas de desatenção e de hiperatividade/impulsividade, com preenchimento dos critérios mínimos nos dois grupos.

C

O diagnóstico pode ser estabelecido quando os sintomas estão restritos ao ambiente escolar, desde que produzam prejuízo acadêmico significativo.

D

O diagnóstico exige que vários sintomas estejam presentes desde antes dos 12 anos de idade, ainda que o diagnóstico ocorra posteriormente.

E

O diagnóstico exige a persistência dos sintomas por, no mínimo, três meses, em intensidade incompatível com o nível de desenvolvimento do indivíduo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4407690

Ano: 2026 Banca: FMP Concursos Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: FMP Concursos - 2026 - Prefeitura de Palhoça - SC - Psicólogo CEIDITEA |

Q4407690 Psicologia

Um adolescente de 15 anos, com diagnóstico de TEA desde a infância e acompanhamento psicológico regular, apresentava rotina estável, frequentava a escola e mantinha interesse por jogos digitais e encontros semanais com dois colegas. Nas últimas seis semanas, passou a recusar atividades que antes buscava, reduziu a participação tanto em casa quanto na escola, apresenta dificuldade para iniciar o sono e tem feito comentários como “estrago tudo” e “não consigo fazer nada direito”. A família interpreta a mudança como aumento das dificuldades próprias do TEA. Considerando a compreensão psicológica do caso, qual interpretação deve orientar prioritariamente a formulação de hipóteses?

A

A mudança indica a necessidade de investigar um quadro depressivo ou outro sofrimento emocional associado, porque houve perda de interesse, autodepreciação e alteração do sono em relação ao padrão habitual.

B

A mudança é mais compatível com intensificação das dificuldades de comunicação social, porque o afastamento de colegas e a menor participação passaram a ocorrer em diferentes ambientes.

C

A mudança é mais compatível com aumento da rigidez comportamental, porque a recusa de atividades anteriormente habituais pode refletir maior dificuldade de adaptação às demandas cotidianas.

D

A mudança é mais compatível com sobrecarga decorrente de interação social, porque a redução das atividades pode funcionar como forma de diminuir exigências sociais presentes na escola e fora dela.

E

A mudança é mais compatível com alteração do repertório de interesses, porque adolescentes com TEA podem modificar a forma de se envolver com atividades e relações ao longo do desenvolvimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4407473

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo |

Q4407473 Psicologia

O TDAH (Transtorno do Défi cit de Atenção com Hiperatividade) se caracteriza por uma combinação de dois grupos de sintomas, sendo eles a desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade. A escola é um espaço onde esses sintomas aparecem e podem trazer, como consequência, prejuízos para o processo de aprendizagem do aluno. Com base nisso, uma das características que o professor deve observar é a difi culdade do(a) aluno(a) em atentar-se a detalhes ou cometer erros:

A

de julgamento social

B

de coordenação motora

C

de linguagem

D

por falta de atenção

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4403169

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Autarquia Municipal de Saúde Prova: Avança SP - 2026 - Autarquia Municipal de Saúde - Psicólogo |

Q4403169 Psicologia

Considerando as características do Transtorno Opositivo Desafiador (TOD), assinale a alternativa CORRETA:

A

O TOD é caracterizado principalmente por comportamentos agressivos e deve estar presente por pelo menos três meses.

B

O transtorno é marcado principalmente por impulsividade persistente durante, no mínimo, doze meses.

C

O TOD envolve comportamentos de oposição que permanecem por pelo menos um mês.

D

O TOD é caracterizado por irritabilidade ou raiva frequente, comportamento desafiador ou de oposição e atitudes de vingança, presentes por pelo menos seis meses, podendo causar dificuldades nas relações sociais, familiares e escolares.

E

O transtorno é caracterizado por comportamentos antissociais persistentes durante dois anos, podendo estar relacionado ao desenvolvimento de transtornos da personalidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4385916

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: UENP Prova: VUNESP - 2026 - UENP - Psicólogo |

Q4385916 Psicologia

Um estudante de 22 anos procura o serviço de Psicologia de uma universidade pública por apresentar dificuldades persistentes para organizar a rotina acadêmica, cumprir prazos e manter a atenção durante aulas e estudos. Relata que esses problemas já estavam presentes desde os primeiros anos de escolarização, embora tenham se tornado mais evidentes após o ingresso na universidade, quando passou a administrar sozinho suas atividades. Pais e antigos relatórios escolares confirmam histórico de distração frequente, esquecimentos e dificuldades de organização. O estudante nega uso de substâncias e a avaliação não identifica quadro ansioso ou depressivo que explique satisfatoriamente os sintomas.
À luz dos critérios diagnósticos da CID-11, o elemento que mais sustenta a hipótese de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é

A

a presença de um padrão persistente de desatenção iniciado no período do desenvolvimento, observado em diferentes contextos e associado a prejuízo funcional significativo.

B

o comprometimento do rendimento acadêmico decorrente do aumento das exigências cognitivas do ensino superior, mesmo com sintomas restritos ao contexto universitário.

C

a confirmação de dificuldades de atenção por familiares e registros escolares, independentemente da repercussão atual, sobre o funcionamento acadêmico ou social, observada.

D

a predominância de dificuldades de organização e planejamento, uma vez que essas manifestações distinguem o TDAH de outros transtornos mentais observados na vida adulta.

E

a intensificação das dificuldades após o ingresso na universidade, considerando que o prejuízo diante do aumento das demandas acadêmicas constitui o principal elemento para caracterização do transtorno.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4381802

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Psicólogo |

Q4381802 Psicologia

De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5-TR), analise a seguinte assertiva:
• Grupo de condições que têm início no período do desenvolvimento, manifestando-se tipicamente de forma precoce, em geral antes do ingresso da criança na escola. Caracterizam-se por déficits no desenvolvimento ou diferenças nos processos cerebrais que acarretam prejuízos no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional.
A definição apresentada corresponde a qual grupo de transtornos descritos no DSM-5-TR?

A

Da personalidade.

B

Do neurodesenvolvimento.

C

De ansiedade.

D

Dissociativos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4359741

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Psicopedagogo |

Q4359741 Psicologia

A importância de Leo Kanner para os estudos sobre o autismo está relacionada ao fato de ele:

A

Distinguir o autismo como uma condição própria e contribuir para critérios diagnósticos específicos.

B

Compreender o autismo como uma manifestação decorrente de alterações emocionais da infância.

C

Relacionar o autismo principalmente à esquizofrenia infantil e aos transtornos psicóticos precoces.

D

Defender que o autismo resultava de dificuldades na interação entre a criança e seus familiares.

E

Estabelecer os atuais níveis de suporte utilizados no diagnóstico do transtorno do espectro autista.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4278904

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Psicólogo PS |

Q4278904 Psicologia

Com base nos critérios diagnósticos do DSM-5-TR para o transtorno do espectro autista e para o transtorno disruptivo da desregulação do humor (TDDH), analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) No transtorno do espectro autista há déficits na reciprocidade socioemocional, variando, por exemplo, de abordagem social anormal e falha de conversa normal de vai-e-vem; ao compartilhamento reduzido de interesses, emoções ou afetos; à falha em iniciar ou responder a interações sociais.
( ) No transtorno disruptivo da desregulação do humor o diagnóstico deve ser feito pela primeira vez antes dos 6 anos de idade ou após 18 anos.
( ) No Transtorno disruptivo da desregulação do humor, caso o indivíduo já tenha experimentado um episódio maníaco ou hipomaníaco em algum momento da vida, esse diagnóstico de TDDH não deve ser atribuído.
( ) No transtorno do espectro autista há déficits no desenvolvimento, manutenção e compreensão de relacionamentos, variando, por exemplo, de dificuldades em ajustar o comportamento para se adequar a diversos contextos sociais; a dificuldades em compartilhar brincadeiras imaginativas ou em fazer amigos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V – V.

B

V – V – F – F.

C

F – F – V – V.

D

F – V – F – F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4277860

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor de AEE |

Q4277860 Psicologia

A identificação das necessidades educacionais específicas dos estudantes pressupõe o reconhecimento de características que possam demandar estratégias pedagógicas diferenciadas. Em relação ao Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), analise as afirmativas a seguir:

I. O estudante pode apresentar dificuldade em manter a atenção em atividades prolongadas e cometer erros por descuido.
II. A impulsividade pode se manifestar por dificuldades em esperar sua vez ou por interrupções frequentes durante conversas ou atividades.
III. O TDAH caracteriza-se por dificuldades de leitura e escrita, sem relação comportamental.
IV. A dificuldade de organização e o esquecimento frequente de tarefas podem estar associados ao transtorno.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I, II e IV apenas.

C

II e III apenas.

D

I, III e IV apenas.

E

I, II, III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4263023

Ano: 2026 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São Francisco - MG Prova: COTEC - 2026 - Prefeitura de São Francisco - MG - Fonoaudiólogo |

Q4263023 Psicologia

Um menino de 6 anos é encaminhado por queixa de “dificuldade de atenção e comportamento agitado em sala de aula”.

Durante a avaliação, observa-se que a criança apresenta contato de olhar variável, dificuldade em compartilhar interesses espontaneamente com os colegas, uso de linguagem restrita a temas específicos de seu interesse e resistência marcante a mudanças na rotina escolar. A professora relata ainda que ele se levanta com frequência e tem dificuldade em aguardar sua vez nas atividades.

Com base no caso descrito e nos critérios diagnósticos vigentes, assinale a alternativa que apresenta corretamente o elemento clínico mais indicativo de TEA, em diferenciação ao quadro de TDAH.

A

A agitação motora em sala de aula, uma vez que a hiperatividade constitui critério nuclear e exclusivo para o diagnóstico de TEA.

B

O comportamento de levantar-se com frequência da carteira, por caracterizar impulsividade nuclear associada ao diagnóstico de TEA.

C

A dificuldade em aguardar a vez nas atividades escolares, por representar prejuízo primário da comunicação social esperado no TEA.

D

A queixa escolar de desatenção isolada, por constituir critério suficiente para a diferenciação entre os quadros de TEA e TDAH.

E

O prejuízo na reciprocidade socioemocional e o interesse restrito associados à resistência a mudanças de rotina, característicos do funcionamento social e comportamental do TEA.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4260267

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Psicólogo III |

Q4260267 Psicologia

Seguindo o DSM-5 e considerando o transtorno do espectro autista (TEA), assinale a alternativa que está alinhada ao modelo atual adotado pelo manual.

A

O TEA é composto exclusivamente por 2 subtipos previamente definidos pelo DSM-IV.

B

O manual elimina completamente a avaliação de prejuízo funcional.

C

O TEA não pode coexistir com deficiência intelectual.

D

A gravidade baseia-se em prejuízos na comunicação social e em padrões de comportamento restritos e repetitivos.

E

Segundo o DSM-5 o Transtorno do Espectro Autista é exclusivamente desenvolvido por predisposição hereditária determinada geneticamente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4255771

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Psicólogo I |

Q4255771 Psicologia

Assinale a alternativa que apresenta um aspecto que não compõe os critérios diagnósticos do Transtorno do Espectro Autista, segundo o DSM-5.

A

Déficits para desenvolver, manter e compreender relacionamentos, variando, por exemplo, de dificuldade em ajustar o comportamento para se adequar a contextos sociais diversos a dificuldade em compartilhar brincadeiras imaginativas ou em fazer amigos, a ausência de interesse por pares.

B

Déficits na reciprocidade socioemocional, variando, por exemplo, de abordagem social anormal e dificuldade para estabelecer uma conversa normal a compartilhamento reduzido de interesses, emoções ou afeto, a dificuldade para iniciar ou responder a interações sociais.

C

Déficits nos comportamentos comunicativos não verbais usados para interação social, variando, por exemplo, de comunicação verbal e não verbal pouco integrada a anormalidade no contato visual e linguagem corporal ou déficits na compreensão e uso de gestos, a ausência total de expressões faciais e comunicação não verbal.

D

Episódios recorrentes de humor expansivo ou irritável acompanhados de aumento de energia e atividade dirigida a objetivos.

E

O ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) é uma das bases éticas, legais e clínico-políticas de extrema importância para quem atua em Psicologia, especialmente no campo escolar, social, jurídico, mas também para qualquer contexto que envolva crianças e adolescentes. Ele não é apenas um compêndio de leis, é uma estrutura de sentido que orienta o olhar dos profissionais para o desenvolvimento humano, os direitos e a proteção integral de crianças e adolescentes. Seguindo o que aponta o Estatuto da Criança e do Adolescente, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4255770

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Psicólogo I |

Q4255770 Psicologia

Seguindo os princípios do DSM-5, assinale a alternativa que melhor define o Transtorno do Desenvolvimento Intelectual.

A

Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento Intelectual) é um transtorno com início no período do desenvolvimento que inclui déficits funcionais, tanto intelectuais quanto adaptativos, nos domínios conceitual, social e prático.

B

Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento Intelectual) caracteriza-se por uma dificuldade primária com a pragmática, ou o uso social da linguagem e da comunicação, conforme evidenciado por déficits em compreender e seguir regras sociais de comunicação verbal e não verbal em contextos naturais, adaptar a linguagem conforme as necessidades do ouvinte ou da situação e seguir as regras para conversar e contar histórias.

C

Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento Intelectual) caracteriza-se por um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade impulsividade que interfere no funcionamento e no desenvolvimento.

D

Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento Intelectual) caracteriza-se por comportamento motor repetitivo, aparentemente direcionado e sem propósito (ex: apertar as mãos ou abanar, balançar o corpo, bater a cabeça, morder-se ou golpear o próprio corpo).

E

Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento Intelectual) incluem quatro categorias diagnósticas: Transtorno de Tourette, Transtorno de Tique Motor ou Vocal Persistente (crônico), Transtorno de Tique Transitório, Outro Transtorno de Tique Especificado e Transtorno de Tique não especificado.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4254806

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Psicólogo |

Q4254806 Psicologia

Com base na classificação dos Transtornos do Neurodesenvolvimento, segundo o DSM-5, assinale a alternativa correta.

A

São diagnosticados exclusivamente na adolescência.

B

Incluem, entre outros, o Transtorno do Espectro Autista e o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH).

C

Estão relacionados exclusivamente a fatores emocionais genéticos.

D

Não apresentam impacto no desempenho escolar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4226167

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Santa Filomena - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Fonoaudiólogo |

Q4226167 Psicologia

Dos Níveis de Suporte para o Transtorno do Espectro Autista (TEA), baseada nos critérios do DSM-5-TR, são características do nível de suporte II, EXCETO:

A

Comportamento social atípico

B

Rigidez cognitiva

C

Pouca iniciativa para introduzir o diálogo

D

Comportamentos repetitivos e disruptivos com maior frequência

E

Dificuldade em lidar com mudanças e hiperfoco (interesses intensos por algo)

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4219399

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q4219399 Psicologia

De acordo com o DSM-5, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) é definido por características específicas do desenvolvimento. A respeito desse transtorno, assinale a alternativa correta.

A

O TEA é caracterizado por deficiência intelectual associada a atrasos globais no desenvolvimento cognitivo.

B

O TEA envolve principalmente dificuldades de aprendizagem escolar, sem alterações significativas na comunicação ou na interação social.

C

O TEA é definido por déficits persistentes na comunicação e interação social, além de padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.

D

O TEA é um transtorno temporário do desenvolvimento que pode desaparecer na vida adulta com intervenções pedagógicas adequadas.

E

O TEA é caracterizado apenas por comportamentos hiperativos e impulsividade, com prejuízos significativos na comunicação social.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4217289

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: MPE-ES Prova: FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Especializado - Médico Psiquiatra |

Q4217289 Psicologia

Dentre as escalas e testes psicológicos e cognitivos a seguir, assinale a opção que apresenta o indicado para rastreamento e quantificação de sintomas de autismo.

A

Teste de Rorschach.

B

FDT – Five-Digit Test.

C

SRS – Social Responsivity Scale.

D

WISC – Wechsler Intelligence Scale for Children.

E

Y-BOCS – Yale-Brown Obessive Compulsive Scale.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4188213

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Neuropsicólogo |

Q4188213 Psicologia

O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade(TDAH) é uma condição do neurodesenvolvimento com manifestações cognitivas, emocionais e comportamentais. Sobre os critérios diagnósticos do TDAH, assinale a alternativa CORRETA.

A

Configura-se como transtorno do ambiente escolar do indivíduo, em razão da relação direta entre as demandas atencionais da sala de aula e a manifestação dos sintomas no rendimento acadêmico.

B

Compreende padrão persistente de desatenção, hiperatividade e/ou impulsividade, com início na infância e prejuízo funcional em pelo menos dois ambientes da vida do indivíduo, conforme manual diagnóstico vigente.

C

Apresenta-se como condição diagnosticada com base em achados de neuroimagem estrutural patológica, em razão da identificação de alterações morfológicas características do córtex pré-frontal nos pacientes acometidos.

D

Define-se como condição adquirida na vida adulta a partir de eventos traumáticos, em razão da maior plasticidade encefálica adulta para a instalação do quadro clínico em resposta a estressores ambientais.

E

Caracteriza-se por padrão episódico de alterações do humor e dos vínculos sociais, com fundamento na predominância dos sintomas afetivos sobre os componentes cognitivos no quadro clínico do paciente

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Questões de Concurso Sobre transtornos do neurodesenvolvimento em psicologia

Foram encontradas 570 questões