São direitos da pessoa portadora de transtorno mental, EXCETO:

Assinale a alternativa INCORRETA em relação à doença mental.

Assinale a alternativa INCORRETA em relação aos testes psicológicos.

Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna.

1ª coluna:

1-Perspectiva Psicanalítica.

2-Perspectiva Neo-analítica.

3-Perspectiva Humanista.

2ª coluna:

[ ] Considera o indivíduo como uma pessoa inteira, cuja vida passa da imaturidade para a maturidade.

[ ] Não considera que a personalidade fosse exclusivamente determinada por pulsões inconscientes, nem que a libido constituísse a fonte energética das pulsões.

[ ] A personalidade desenvolve-se se no ambiente com 3 fatores primordiais: a empatia, a visão positiva e as relações congruentes.

[ ] A personalidade se desenvolvia segundo 6 estádios de desenvolvimento da infância à adolescência, encontrando-se cada um centrado numa relação interpessoal única.

[ ] Existem 5 fases no desenvolvimento da personalidade, sendo estas a oral, a anal, a fálica, o período de latência e a fase genital.

A sequência CORRETA é:

Em relação à atuação de psicólogos(as) na Política de Assistência Social, assinale a alternativa INCORRETA.

Relacione abaixo os transtornos de personalidade às respectivas características e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

1. Esquizoide

2. Borderline

3. Histriônica

4. Paranoide

( ) Sensibilidade excessiva a rejeições./ Desconfiança excessiva e tendência exagerada a distorcer experiências por interpretar ações neutras ou amistosas de terceiros como hostis ou depreciativas./ Suspeitas recorrentes, sem justificativa, com respeito à fidelidade sexual do parceiro./ Preocupações com explicações "conspiratórias" não baseadas em dados reais.

( ) Distanciamento afetivo, afeto embotado e aparente frieza emocional./ Capacidade limitada para expressar sentimentos calorosos, ternos ou raiva para com os outros./ Pouco interesse em ter experiências sexuais com outra pessoa./ Preocupação excessiva com fantasias e introspecção.

( ) Dramatização, teatralidade, expressão exagerada das emoções./ Sugestionabilidade aumentada, facilmente influenciado por outros ou pelas circunstância./ Afetividade superficial, pueril e lábil./ Infantilidade, tendência a reações infantis, pouca tolerância à frustração.

( ) Instabilidade emocional intensa./ Sentimentos crônicos de vazio./ Relacionamentos pessoais intensos e muito instáveis, oscilando em curtos períodos de uma grande "paixão" ou "amizade" para "ódio" e "rancor" profundos./ Atos repetitivos de autolesão, envolvendo-se em atuações perigosas (uso de muitas drogas, dirigir embriagado em alta velocidade etc.).

Caracterizam-se por sintomas típicos com alucinações e delírios, pensamento desorganizado e comportamento claramente bizarro, como fala e risos imotivados. A pessoa passa a viver fora da realidade, sem ser regida pelo princípio de realidade, mas sob a égide do princípio do prazer e do narcisismo. Tratam-se de Síndromes

Esta abordagem psicoterapêutica defende que o núcleo básico da personalidade humana tende à saúde e ao bemestar. Nela, o trabalho de cooperação entre psicólogo e cliente tem como objetivo a liberação do núcleo da personalidade, obtendo-se com isso a descoberta ou redescoberta da autoestima, da autoconfiança e do amadurecimento emocional. Há três condições básicas e simultâneas que vão permitir, na relação psicoterapeutacliente, a descoberta desse núcleo essencialmente positivo. A consideração positiva incondicional é receber e aceitar a pessoa como ela é e expressar um afeto positivo por ela, não sendo necessário que ela faça ou seja isto ou aquilo. A empatia, por sua vez, consiste na capacidade de se colocar no lugar do cliente, ver o mundo pelos olhos dele e sentir como ele sente. Por fim, a congruência permitirá ao profissional, embora sustente um afeto positivo e incondicional por seu cliente e tenha a capacidade de "estar no lugar" dele, a habilidade de expressar de modo objetivo seus sentimentos e percepções, permitindo ao cliente as experiências de reflexão e conclusão sobre si mesmo. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta a teoria e o autor descritos no enunciado, respectivamente.

A respeito da Gestalt-Terapia, assinale a alternativa INCORRETA.

Dimensão Biológica, Dimensão Social e Dimensão Individual são três grandes dimensões inseparáveis e mutuamente independentes, ou seja, nenhuma pode existir sem as outras. O que chamamos de "personalidade" resulta da interação contínua destas dimensões. Esta teoria é de autoria de

Esta deficiência mental se caracteriza por tiques motores, como piscar os olhos, repuxar a cabeça, encolher os ombros, fazer caretas, pular, tocar pessoas ou coisas, cheirar, retorcer-se e, embora muito raramente, atos de autoagressão, tais como machucar-se ou morder a si próprio. Vocais, tais como pigarrear, limpar a garganta, grunhir, estalidos com a língua, fungar e outros ruídos, pronunciar palavras ou frases comuns porém fora do contexto, ecolalia (repetição de um som, palavra ou frase de há pouco escutados) e, em raros casos, coprolalia (dizer palavras ou expressões socialmente inaceitáveis; podem ser insultos, palavras de baixo calão ou obscenidades) também são características dessa deficiência. Trata-se do(a)

Segundo o Conselho Federal de Psicologia, o "Código de Ética pautou-se pelo princípio geral de aproximar-se mais de um instrumento de reflexão do que um conjunto de normas a serem seguidas pelo psicólogo". Diante disso, assinale a alternativa INCORRETA acerca da construção do Código de Ética Profissional do Psicólogo.

Este psiquiatra e psicanalista define instituição como "organização de caráter público ou semipúblico que supõe um grupo diretório e, comumente, em um edifício ou estabelecimento físico de alguma índole, destinada a servir a algum fim socialmente reconhecido e autorizado. A esta categoria, correspondem unidades tais como os asilos, universidades, orfanatos, hospitais etc.". Para ele, "Psicologia Institucional abarca, então, o conjunto de organismos de existência física concreta, que têm um certo grau, em algum campo ou setor específico da atividade ou vida humana, para estudar neles todos os fenômenos humanos que se dão em relação com a estrutura, a dinâmica, funções e objetivos da instituição". Assinale a alternativa que apresenta o psiquiatra e psicanalista responsável pela teoria descrita no enunciado.

De acordo com este autor, a "mãe boa" é a que responde à onipotência do lactante e, de certo modo, dá-lhe sentido. O self verdadeiro começa a adquirir vida através da força que a mãe, ao cumprir as expressões da onipotência infantil, dá ao ego débil da criança. A mãe que "não é boa" é incapaz de cumprir a onipotência da criança, pelo que, repentinamente, deixa de responder ao gesto desta e, em seu lugar, coloca o seu próprio gesto, cujo sentido depende da submissão ou acatamento deste por parte da criança. Esta submissão constitui a primeira fase do self falso e é própria da incapacidade materna para interpretar as necessidades da criança. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta o(a) autor(a) dessa teoria.

Em relação à Psicodinâmica do Trabalho, analise as afirmativas abaixo.

I - Christophe Dejours iniciou o desenvolvimento da abordagem científica da Psicodinâmica do Trabalho na França, na década de 1980, tendo como precursores Paul Sivadon e Louis Le Guillant.

II - A Abordagem da Psicodinâmica do Trabalho indica que é necessário que o trabalhador desenvolva mecanismos de defesa para conseguir lidar com as condições adversas à saúde mental no ambiente de trabalho.

III - A Psicodinâmica do Trabalho afirma que, em um contexto de grande e intenso constrangimento, haverá necessariamente a externalização de transtornos psíquicos por parte dos trabalhadores.

IV - A Abordagem Psicodinâmica do Trabalho explica, entre outros, os efeitos do trabalho nos processos de subjetivação e nas patologias sociopsíquicas com foco de análise nos modos de subjetivação dos trabalhadores.

Estão corretas as afirmativas

De acordo com a proposta de diagnóstico diferencial, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O método sistemático do diagnóstico diferencial é realizado por meio da comparação dos sintomas apresentados pelos pacientes com o conjunto de sintomas que caracterizam e identificam uma determinada patologia.

( ) O uso adequado de medicações no tratamento das psicopatologias depende do diagnóstico diferencial e de seu alcance na delimitação da proposta terapêutica, que deve incluir a psicoterapia e atividades psicossociais.

( ) A esquizofrenia, diagnosticada pelo método diferencial, exige a presença de sintomas positivos e negativos, além do relato e observação de relações interpessoais passivas, ao longo de, no mínimo, 3 meses.

( ) O diagnóstico diferencial do transtorno obsessivo compulsivo deve considerar transtornos neurológicos como o de Tourette, transtornos de tique, epilepsia do lobo temporal, além de traumatismos pós-cefálicos.

Assinale a sequência correta.

As instituições públicas têm apresentado indicativos preocupantes aos seus gestores, no que diz respeito ao absenteísmo, aos agravos à saúde e, consequentemente, às licenças médicas. Tudo isso têm apontado para a relevância da implantação de programas de Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) no setor público. Com base na QVT, assinale a afirmativa INCORRETA.

De acordo com as Referências Técnicas para Atuação de Psicólogos na Educação Básica, o Conselho Federal de Psicologia sinaliza alguns desafios e aponta possibilidades de práticas aos profissionais da área escolar e educacional. Com base nesse documento, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Buscar conhecimento técnico-científico da Psicologia e da Educação, em sua dimensão ética para sustentar uma atuação potencializadora.

( ) Problematizar o cotidiano escolar, colaborando na construção coletiva do projeto de formação em serviço, no qual professores possam planejar e compor ações continuadas.

( ) Atuar frente às demandas de patologização, medicalização e judicialização das práticas educacionais, produzindo diagnósticos para transtornos e distúrbios.

( ) Valorizar e potencializar a construção de saberes, os diferentes espaços educacionais, considerando a diversidade cultural das instituições e seu entorno para subsidiar a prática profissional.

Assinale a sequência correta.

Sobre a atuação do Psicólogo na saúde pública, nos mais diferentes níveis de atenção, considere as seguintes afirmativas:

I - Atua com a equipe visando fomentar a humanização nas relações e nas intervenções do serviço.

II - Trabalha em equipe multiprofissional e pratica a interdisciplinaridade, com foco na escuta psicoterápica para acolher os sofrimentos.

III - Fundamenta seu trabalho, principalmente na promoção e na educação para a saúde, que objetiva intervir na vida cotidiana das pessoas.

IV - Capacita a própria comunidade para ser agente de transformação da realidade, pois ela aprende a lidar, controlar e melhorar sua qualidade de vida.

Estão corretas as afirmativas

Sobre o papel do Psicólogo Escolar, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A Psicologia Escolar tem seu início no Brasil após a estruturação e consolidação da Psicologia Organizacional e do Trabalho e dos Processos Psicoterápicos.

( ) O Psicólogo Escolar pode ser identificado como um agente de mudanças, sendo um catalizador de reflexões, conscientizador de papéis e coautor de intervenções.

( ) A Psicologia Escolar tem estreita vinculação com saberes e práticas que envolvem questões de saúde mental e deve valorizar as intervenções no campo psicoterápico.

( ) O Psicólogo Escolar enfrenta desafios, entre eles ser aceito nas escolas e apoiado na realização de atividades promotoras e preventivas do desenvolvimento humano.

Assinale a sequência correta.