Questões de Psicologia - Psicologia Social para Concurso - Página 6

Q3987669

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Atenção Básica - Interiorização em Saúde - Psicologia |

Q3987669 Psicologia

Em geral, temos muitas definições de família. Sobre isso, assinale a afirmativa INCORRETA para qualquer contexto evocado.

A

Núcleo de pessoas comprometido com o desenvolvimento das aquisições dos estágios da infância, adolescência, adultez e idosos para um determinado sujeito.

B

A representação do cuidado familiar precisa ser analisada e compreendida em suas influências psicológicas, sendo relativizadas naquelas históricas, sociais e culturais.

C

O cuidado familiar pressupõe o suporte e o acolhimento caracterizados por funções socialmente esperadas, como, por exemplo, promover sustento, proporcionar carinho, cuidar e garantir a moradia.

D

Pode, mas não sempre, estabelecer uma relação de apoio entre os seus membros, o que reforça, nos casos em que ocorre, as funções afetivas da família, dando o sentimento de pertencimento de grupo.

E

Os rearranjos familiares e a desnaturalização do conceito hegemônico e tradicional de família ainda determinam uma representação considerada ideal, imposta e concebida como padrão do ordenamento social.

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Q3987199

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Saúde Coletiva - Regionalização em Saúde - Reaplicação - Psicologia |

Q3987199 Psicologia

Considere a seguinte situação:

Paulo e Pedro se conhecem há muito tempo. Faz muitos anos que estão morando juntos. Discutindo sobre ser pai, disseram um ao outro que desejariam sê-lo e foram. No final do ano de 2012, recebeu-se a convocação para Paulo fazer a adoção de um menino que tinha HIV. Hoje, a criança é um adolescente com 16 anos e está muito feliz com o convívio que mantém.

Assinale, conforme a situação descrita, a afirmativa CORRETA.

A

Não é um arranjo familiar, mas de um grupo com ligações afetivas e homoparentais.

B

É um arranjo familiar com ligações afetivas e biológicas de caráter homoafetivo e/ou homoafetivas.

C

Não é uma família, embora tenha ligações afetivas e de caráter homoafetivo.

D

É um arranjo familiar de grupo com ligações afetivas e homoparentais e/ou homoafetivas.

E

Não é uma família, mas um grupo que pode ser homoparental ou homoafetivo.

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Q3982349

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Atenção Básica - Psicologia |

Q3982349 Psicologia

Em sua obra, Pichon-Rivière apresenta um conceito descrito da seguinte forma:
É o material de trabalho e observação permanente, é a maneira particular pela qual cada indivíduo se relaciona com outro ou outros, criando uma estrutura particular a cada caso e a cada momento. Essa estrutura, vemo-la em diferentes campos de investigação: a psicossocial (do indivíduo para o externo), a sociodinâmica (analisa o grupo como estrutura) e a institucional (toma todo o grupo, a instituição ou todo o país como objeto de investigação).
Assinale a alternativa que, CORRETAMENTE, identifica o conceito.

A

Grupo Operativo

B

Grupo Interno

C

Ideologia

D

Porta-Voz

E

Vínculo

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Q3982348

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Atenção Básica - Psicologia |

Q3982348 Psicologia

Ao abordar o fenômeno grupal, Silvia Lane pressupõe que nos aparelhemos de um olhar histórico e, a partir de determinado conceito, se ponha em destaque algo que distinga o processo grupal do grupo. Assinale a alternativa que, CORRETAMENTE, indica esse conceito.

A

A norma, com a qual sistematiza a interdependência entre os membros.

B

A estrutura, que vincula aquilo que inconscientemente é prioritário no indivíduo/grupo.

C

O status, do qual cada um dos membros se ocupa em sua relação de poder.

D

A ideologia, da qual deve se ocupar o grupo em sua constituição como processo grupal.

E

O individualismo, sem o qual não chegamos à essência de um trabalho comunitário.

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Q3982342

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Atenção Básica - Psicologia |

Q3982342 Psicologia

Observemos o seguinte relato do paciente, Sr. P, de 67 anos, num hospital:
Essa coisa de WhatsApp é muito boa. Podem dizer o que quiserem, mas, para mim, é excelente. Converso e bato papo sobre bobagens e até me encontro com pessoas. Antes ficava esperando quem me ligasse. Hoje, não. Nada doentio, tudo saudável. Estou mais perto, muito mais, da minha família.
Podemos dizer, segundo o texto, que o Sr. Paulo tem no WhatsApp um dispositivo que o ajuda no monitoramento da sua vida, ou seja, que lhe permite o(a)
I. planejamento financeiro e previdencial.
II. manutenção de hábitos saudáveis ao longo da vida.
III. estabelecimento de uma rede de apoio social.
IV. adaptação às inovações tecnológicas.
V. educação contínua e flexibilidade.
Podemos constatar, CORRETAMENTE, o alcance dos seguintes objetivos:

A

I e V, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

I, III, IV e V, apenas.

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Q3982339

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Atenção Básica - Psicologia |

Q3982339 Psicologia

Em geral, temos muitas definições de família. Sobre isso, assinale afirmativa INCORRETA para qualquer contexto evocado.

A

Núcleo de pessoas comprometido com o desenvolvimento das aquisições dos estágios da infância, adolescência, adultez e idosos para um determinado sujeito.

B

A representação do cuidado familiar precisa ser analisada e compreendida em suas influências psicológicas, sendo relativizadas naquelas históricas, sociais e culturais.

C

O cuidado familiar pressupõe o suporte e o acolhimento caracterizados por funções socialmente esperadas, como, por exemplo, promover sustento, proporcionar carinho, cuidar e garantir a moradia.

D

Pode, mas não sempre, estabelecer uma relação de apoio entre os seus membros, o que reforça, nos casos em que ocorre, as funções afetivas da família, dando o sentimento de pertencimento de grupo.

E

Os rearranjos familiares e a desnaturalização do conceito hegemônico e tradicional de família ainda determinam uma representação considerada ideal, imposta e concebida como padrão do ordenamento social.

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Q3982289

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Saúde Coletiva - Psicologia |

Q3982289 Psicologia

Em sua obra, Pichon-Rivière apresenta um conceito descrito da seguinte forma:

É o material de trabalho e observação permanente, é a maneira particular pela qual cada indivíduo se relaciona com outro ou outros, criando uma estrutura particular a cada caso e a cada momento. Essa estrutura, vemo-la em diferentes campos de investigação: a psicossocial (do indivíduo para o externo), a sociodinâmica (analisa o grupo como estrutura) e a institucional (toma todo o grupo, a instituição ou todo o país como objeto de investigação).

Assinale a alternativa que, CORRETAMENTE, identifica o conceito.

A

Grupo Operativo

B

Grupo Interno

C

Ideologia

D

Porta-Voz

E

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Q3982288

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Saúde Coletiva - Psicologia |

Q3982288 Psicologia

Ao abordar o fenômeno grupal, Silvia Lane pressupõe que nos aparelhemos de um olhar histórico e, a partir de determinado conceito, se ponha em destaque algo que distinga o processo grupal do grupo.
Assinale a alternativa que, CORRETAMENTE, indica esse conceito.

A

A norma, com a qual sistematiza a interdependência entre os membros.

B

A estrutura, que vincula aquilo que inconscientemente é prioritário no indivíduo/grupo.

C

O status, do qual cada um dos membros se ocupa em sua relação de poder.

D

A ideologia, da qual deve se ocupar o grupo em sua constituição como processo grupal.

E

O individualismo, sem o qual não chegamos à essência de um trabalho comunitário.

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Q3982282

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Saúde Coletiva - Psicologia |

Q3982282 Psicologia

Observemos o seguinte relato do paciente, Sr. P, de 67 anos, num hospital:

Essa coisa de WhatsApp é muito boa. Podem dizer o que quiserem, mas, para mim, é excelente. Converso e bato papo sobre bobagens e até me encontro com pessoas. Antes ficava esperando quem me ligasse. Hoje, não. Nada doentio, tudo saudável. Estou mais perto, muito mais, da minha família.

Podemos dizer, segundo o texto, que o Sr. Paulo tem no WhatsApp um dispositivo que o ajuda no monitoramento da sua vida, ou seja, que lhe permite o(a)

I. planejamento financeiro e previdencial.
II. manutenção de hábitos saudáveis ao longo da vida.
III. estabelecimento de uma rede de apoio social.
IV. adaptação às inovações tecnológicas.
V. educação contínua e flexibilidade.

Podemos constatar, CORRETAMENTE, o alcance dos seguintes objetivos:

A

I e V, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

E

I, III, IV e V, apenas.

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Q3982279

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Saúde Coletiva - Psicologia |

Q3982279 Psicologia

Em geral, temos muitas definições de família. Sobre isso, assinale afirmativa INCORRETA para qualquer contexto evocado.

A

Núcleo de pessoas comprometido com o desenvolvimento das aquisições dos estágios da infância, adolescência, adultez e idosos para um determinado sujeito.

B

A representação do cuidado familiar precisa ser analisada e compreendida em suas influências psicológicas, sendo relativizadas naquelas históricas, sociais e culturais.

C

O cuidado familiar pressupõe o suporte e o acolhimento caracterizados por funções socialmente esperadas, como, por exemplo, promover sustento, proporcionar carinho, cuidar e garantir a moradia.

D

Pode, mas não sempre, estabelecer uma relação de apoio entre os seus membros, o que reforça, nos casos em que ocorre, as funções afetivas da família, dando o sentimento de pertencimento de grupo.

E

Os rearranjos familiares e a desnaturalização do conceito hegemônico e tradicional de família ainda determinam uma representação considerada ideal, imposta e concebida como padrão do ordenamento social.

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Q3982123

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Saúde Hospitalar - Psicologia |

Q3982123 Psicologia

Considerando o modelo médico sobre transexualismo, assinale a informação INCORRETA.

A

Apresenta-se como uma sociedade incapaz de conceber realidades fora do seu modelo social.

B

Reconhece que a saúde mental e física das pessoas não corresponde à conformidade sexo/gênero.

C

Constata que, muitas vezes, a “cura” não é uma mudança corporal, uma cirurgia de redesignação sexual.

D

Observa que pessoas transexuais necessitam e/ou desejam a totalidade dos elementos cirúrgicos.

E

Considera que a identidade é subjetiva, plural e heterogênea, inexistindo um limite claro ao patológico.

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Q3972771

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: FURB - SC Prova: FURB - 2026 - FURB - SC - Auxiliar em Saúde Bucal |

Q3972771 Psicologia

Em um setor administrativo de uma universidade municipal, a gestora implantou um novo sistema digital de registro de frequência. Nos dias seguintes, os servidores passaram a elogiar publicamente a mudança. Contudo, em conversas privadas, apontavam falhas e demonstravam resistência. Sem perceber esse conflito interno, parte do grupo começou a buscar apenas informações que confirmavam os benefícios do sistema, ignorando os problemas relatados por outros setores. Esse movimento de buscar coerência interna por meio da seleção de informações favoráveis, em vez de incorporar dados contraditórios relevantes, corresponde a uma estratégia de redução de:

A

Conformidade normativa, em que a pressão do grupo leva os servidores a ajustar seu discurso ao esperado, sem que isso implique necessariamente conflito entre crença e conduta individual.

B

Dissonância cognitiva, cujo manejo inadequado − pela exclusão de informações conflitantes − compromete a capacidade crítica do grupo e favorece o autoengano coletivo.

C

Atenção seletiva, processo pelo qual estímulos externos são filtrados de acordo com interesses prévios, reduzindo a percepção de informações que não confirmam as expectativas do grupo.

D

Dissonância cognitiva, cujo manejo adequado exige a substituição das crenças anteriores pelas novas informações institucionais, consolidando o alinhamento entre discurso e prática.

E

Mindset fixo, caracterizado pela resistência à mudança e pela tendência de buscar referências conhecidas para justificar a rejeição a processos inovadores no ambiente de trabalho.

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Q3971719

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Psicólogo |

Q3971719 Psicologia

A Psicologia da Saúde consolida-se como um campo de atuação que rompe com a compreensão estritamente biomédica, individualizante e reducionista do processo saúde-doença, ao incorporar uma concepção ampliada de saúde. Tal perspectiva fundamenta-se nas diretrizes da Organização Mundial da Saúde, bem como nas contribuições da Psicologia Social e do campo da Saúde Coletiva no contexto brasileiro, reconhecendo a influência de determinantes históricos, sociais, culturais e subjetivos na produção da saúde e do adoecimento. Nesse sentido, a atuação do psicólogo em saúde passa a articular diferentes níveis de intervenção, superando práticas centradas exclusivamente no indivíduo e no modelo curativo. Com base nessa abordagem, assinale a alternativa correta:

A

A saúde é compreendida prioritariamente como ausência de patologia orgânica, sendo os fatores psicológicos considerados secundários no processo de adoecimento;

B

A Psicologia da Saúde mantém sua atuação centrada no atendimento clínico individual, com pouca interlocução com ações coletivas e políticas públicas;

C

A compreensão do processo saúde-doença envolve a inter-relação dinâmica entre fatores biológicos, psicológicos, sociais e culturais, ampliando o campo de atuação do psicólogo para práticas de promoção, prevenção e participação em políticas públicas;

D

A Psicologia da Saúde restringe-se à intervenção em contextos hospitalares, não dialogando com estratégias de saúde coletiva e atenção básica.

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Q3965044

Ano: 2026 Banca: FADENOR Órgão: Prefeitura de Francisco Sá - MG Prova: FADENOR - 2026 - Prefeitura de Francisco Sá - MG - Psicólogo |

Q3965044 Psicologia

A publicação do CFP intitulada “Referências técnicas para atuação de psicólogas(os) no atendimento às mulheres em situação de violência” analisa criticamente a trajetória histórica da Psicologia na construção das noções de feminino e normalidade.

Com base nesse trecho apresentado, analise as afirmativas:

I- A Psicologia, em determinados momentos históricos, contribuiu para sustentar ideias de inferioridade feminina por meio da reiteração de diferenças sexuais.

II- O saber psicológico foi utilizado, no Brasil do século XX, para justificar a internação de mulheres consideradas “anormais”.

III- A crítica feminista questionou quem define a normalidade do ser feminino e tensionou teorias psicológicas dominantes.

IV- A Psicologia brasileira manteve-se historicamente afastada dos movimentos sociais, evitando diálogo com suas contribuições.

Estão CORRETAS as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

III e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Q3964581

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2026 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q3964581 Psicologia

Quando um colaborador aceita uma tentativa de influência, por acreditar que o comportamento resultante é correto, apropriado e compatível com seu sistema de valores, estamos diante de um processo de influência denominado

A

reconhecimento.

B

internalização.

C

retribuição.

D

identificação.

E

concordância.

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Q3961105

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sossêgo - PB Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Sossêgo - PB - Psicólogo |

Q3961105 Psicologia

Em conformidade com a noção de sofrimento éticopolítico, assinalar a alternativa CORRETA.

A

As emoções são fenômenos históricos, cujo conteúdo e qualidade estão sempre em constituição, de modo que cada momento histórico prioriza uma ou mais emoções como estratégia de controle.

B

A vergonha pode ser interpretada como afecção que emerge da desadaptação do homem com seu meio social, uma vez que ele não dispõe das habilidades sociais necessárias à constituição de laço social.

C

A culpa é um elemento intrínseco às sociedades humanas, responsável pela consolidação das estruturas hierárquicas que viabilizam o progresso e a coesão coletiva.

D

Os fenômenos psicológicos que pululam em um dado tecido social só podem ser compreendidos a partir da análise pormenorizada de sua manifestação em cada indivíduo como se este fora um átomo.

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Q3957436

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2026 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Serviços na Educação - Psicólogo |

Q3957436 Psicologia

Em uma escola de Ensino Fundamental, a equipe pedagógica procura o Psicólogo da escola diante do aumento de conflitos entre estudantes, práticas pedagógicas pouco sensíveis às diferenças socioculturais e dificuldades na promoção da participação democrática dos alunos. A gestão solicita orientações para alinhar o trabalho escolar às Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental.
Considerando o Art. 6º das Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental (RESOLUÇÃO Nº 7, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2010), que estabelece os princípios éticos, políticos e estéticos como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, a orientação mais adequada do Psicólogo à equipe escolar é:

A

Priorizar intervenções disciplinares individuais, reforçando normas de conduta e reduzindo o debate coletivo para evitar conflitos.

B

Orientar práticas pedagógicas que promovam justiça, respeito à dignidade humana, enfrentamento ao preconceito, participação democrática, equidade no acesso às aprendizagens e valorização da diversidade cultural e das múltiplas formas de expressão dos estudantes.

C

Centralizar as ações pedagógicas na transmissão de conteúdos curriculares, tratando as questões éticas, políticas e estéticas como temas transversais opcionais.

D

Recomendar estratégias homogêneas de ensino, garantindo tratamento igualitário a todos os estudantes, independentemente de suas necessidades específicas.

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Q3957425

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2026 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Serviços na Educação - Psicólogo |

Q3957425 Psicologia

Leia as afirmações a seguir, analisando quais estão CORRETAS de acordo com a obra “Impactos da violência na escola – um diálogo com professores”.

I. O bullying compreende o abuso de poder físico ou psicológico entre pares, envolvendo dominação e prepotência, por um lado, e submissão, humilhação, conformismo e sentimentos de impotência, raiva e medo, por outro.

II. São considerados comportamentos de bullying aqueles que envolvem violência física como bater, empurrar, beliscar, morder, etc.

III. O cyberbullying é uma modalidade de bullying virtual, quando se faz uso repetitivo de tecnologias para ofender, hostilizar e ameaçar alguém.

IV. Os comportamentos de bullying fazem parte de determinadas fases de desenvolvimento, especialmente na pré-adolescência e adolescência.

V. O bullying tem como causa central traços de personalidade autoritária e agressiva daqueles que o praticam.

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas as afirmações II, III e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmações I e III estão corretas.

C

Apenas as afirmações estão I, III e V corretas.

D

Apenas as afirmações e II, IV e V estão corretas.

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Q3957410

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2026 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Serviços na Educação - Psicólogo |

Q3957410 Psicologia

O tema das questões raciais na escola está incluído no Currículo Comum para o ensino fundamental municipal de Bauru que aborda, entre outras coisas, a discriminação racial presente na educação escolar. Assinale a alternativa INCORRETA:

A

As atitudes depreciativas contra pessoas negras são frequentes em nosso país e são naturalizadas no cotidiano escolar.

B

A escola tem historicamente produzido processos didáticos que reforçam os efeitos psicológicos da naturalização da condição social inferior do negro, por meio da transmissão de representações sociais negativas, carregadas de preconceitos e estereótipos.

C

Para superarmos o problema da discriminação racial é necessário que professores e alunos negros elaborem e desenvolvam projetos pedagógicos que tenham como meta o combate ao racismo, ao preconceito e à discriminação racial.

D

A inferiorização da pessoa negra ocorreu principalmente a partir de estudos pseudocientíficos realizados nos séculos XIX e XX que promulgavam a inferioridade congênita do africano e de seus descendentes, de forma a justificar as desigualdades raciais o longo da história.

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Q3957406

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2026 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Serviços na Educação - Psicólogo |

Q3957406 Psicologia

Os profissionais da psicologia e do serviço social devem estar comprometidos com a valorização e acolhimento da diversidade, bem como com a promoção da convivência escolar democrática, produzindo o enfrentamento das situações de violência, discriminação e preconceito. Sobre isso, é CORRETO afirmar que a atuação do psicólogo escolar deve:

A

Priorizar a educação familiar no que diz respeito às normas de convivência e cabe ao psicólogo educar prioritariamente as famílias para que estas transmitam valores éticos a seus filhos.

B

Buscar produzir soluções coletivas para lidar com os conflitos, mas também definir protocolos e cursos de ação para prevenção e intervenção em situações de violência.

C

Desenvolver regras disciplinares rígidas para os estudantes e sanções que possam ser aplicadas em caso de descumprimento das regras.

D

Criar mecanismos para evitar ao máximo que conflitos ocorram, pois estes são nocivos ao desenvolvimento ético dos alunos.

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