Questões de Concurso
Sobre psicologia institucional em psicologia
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Na sua inserção no campo institucional, o psicólogo deve
atuar na assessoria, formulação, revisão e execução de leis.
Com relação a objetivos e níveis da saúde mental, julgue o item seguinte.
A psico-higiene é um ramo da higiene mental e ultrapassa os
limites da clínica, sai da doença para a promoção da saúde,
agindo sobre o nível psicológico dos fenômenos humanos.
De forma resumida, o texto a seguir apresenta o pensamento do principal profissional da Psicologia Institucional, criador do termo. O trabalho com psicologia institucional, pressupõe ao mesmo tempo, tratar da instituição e suas relações quanto a intervenção do psicólogo, a partir de uma perspectiva psicanalítica ou da perspectiva de uma psicanálise. Interpretações ou assinalamentos informados por esta compreensão das relações institucionais, definem sua inserção nos grupos, seu fazer. Portanto, trabalhar com psicologia institucional, é trabalhar com uma determinada abordagem psicanalítica específica.
O texto acima faz referência a:
I. René Spitz afirma que o senso de isolamento, o excesso de apoio social e as tendências agressivas são exemplos de fatores individuais de risco de suicídio. Para esse estudioso, quanto maiores forem a afetividade e a aceitação percebidas por um indivíduo no seu grupo social, maiores serão as chances de que ele tenha dificuldade de desenvolver relacionamentos duradouros e, assim, crescem as chances da prática do suicídio.
II. As instruções específicas para uma entrevista lúdica consistem em oferecer à criança a oportunidade de brincar, como deseje, com todo o material lúdico disponível na sala, esclarecendo sobre o espaço onde poderá brincar, sobre o tempo disponível, sobre os papéis dela e do psicólogo, bem como sobre os objetivos dessa atividade, que possibilitará conhecê-la mais e, assim, poder posteriormente ajudá-la.
Marque a alternativa CORRETA:
Segundo Bleger, quais os objetivos do psicólogo institucional são:
I - Aceitar prazos fixos para tarefas e resultados.
II - Diagnóstico dos objetivos particulares, imediatos ou específicos.
III - Aceitação ou não dos objetivos da instituição e/ou dos meios que esta utiliza para alcançá-los.
IV- Demarcação dos objetivos gerais ou imediatos de sua tarefa.
Está(ão) correta(s):
A psicologia institucional, segundo Bleger (1984), se define no contexto das instituições. Seus modelos conceituais e seus métodos abrangem como parte fundamental o enquadramento de tarefa e a administração dos recursos. A atenção central do psicólogo é na atividade humana e nas funções que essas pessoas desenvolvem naquela determinada instituição.
Com base na afirmativa de Bleger, os conhecimentos básicos que o psicólogo precisa obter sobre a instituição referente a realização do seu trabalho são
I - finalidade ou objetivo da instituição.
II - situação geográfica e relações com a comunidade.
III - definição do status de cada membro conforme a posição social e cultural.
IV - origem e formação.
Está(ão) correta(s):
Dentro da estratégia do trabalho institucional, segundo ele, o mais importante é:
I. Toda tarefa deve ser empreendida e compreendida em função da unidade e totalidade da instituição. II. O psicólogo deve considerar, muito particularmente, a diferença entre psicologia institucional e o trabalho psicológico em uma instituição.
O texto refere-se a:
Reafirma-se que, vinculado aos preceitos da _______________, o psicólogo institucional deverá trabalhar como um técnico da relação interpessoal, dos vínculos humanos, um técnico da explicitação do implícito. Sua função não será jamais a de decidir ou de resolver os problemas da instituição nem de executar as ações decididas pelos grupos.
Correia e Campos (2004) afirma que ao ingressar na escola, o psicólogo deverá iniciar a sua atuação pela análise da instituição. Esta análise institucional:
I – Poderá fornecer evidências sobre a referência teórica que fundamenta a ação dos professores e dirigentes.
II – Deverá envolver todos os setores e indivíduos que compõem a escola e suas inter-relações.
III – Prescindirá de observação, instrumentos e procedimentos.
IV – Poderá identificar a forma como a direção interfere na dinâmica empreendida na escola.
Está (ão) correto(s) o(s) item(ns):
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