Pagés et. al. (2008) aborda algumas das práticas de poder na gestão de recursos humanos. Dentre elas, podem-se citar: a entrevista de avaliação-conselho; a abstração; a objetivação; a desterritorialização; a individuação e a repressão das reivindicações.

Sobre o conceito de desterritorialização (p. 119), é correto afirmar que

O principal objetivo do psicólogo no campo institucional é

A Análise Institucional é uma das modalidades do Institucionalismo mais difundidas no Brasil. A respeito da Análise Institucional, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Trata-se de uma análise sustentada pelo individual.
( ) Assume a tarefa de pesquisar, questionar e analisar a história, os objetivos, a estrutura e o funcionamento da organização, além dos dispositivos, práticas e agentes grupais.
( ) Parte do pressuposto de que o sentido das organizações é sempre externo aos agentes, está na história, no modo de produção e na formação social em que esta organização está constituída.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. 

Assinale a alternativa que apresenta os autores que são reconhecidos por terem desenvolvido a proposta da Análise Institucional.

Quando falamos de Psicologia Institucional, refletimos sobre a mudança de paradigma em relação à atuação do psicólogo, do âmbito individual, privado e, portanto, relacionado aos problemas psicopatológicos, para ingressar no campo da promoção da saúde, abrindo um leque de novas possibilidades de atuação para a prática da Psicologia. Podemos considerar que o (a) psicólogo (a) institucional:

A inserção da Psicologia nos contextos institucionais é marcada por uma conexão de saberes que a torna uma disciplina de interface, ou que demanda que suas/seus autoras/es e pesquisadoras/es se posicionem num território de fronteira, produzindo bricolagens entre saberes que têm origens em campos diversos. Constitui-se, assim, um amplo campo permeado de práticas e saberes heterogêneos, e este número temático é uma expressão dessa heterogeneidade (BAREMBLITT; BARROS; HUR, 2021). Neste sentido, e considerando as contribuições de Lapassade (1998), sobre a temática da Análise Institucional, é correto compreender uma instituição como:

Sobre as especificidades da Psicologia Organizacional e do Trabalho (POT) e da Psicologia Institucional, marque cada uma das afirmativas abaixo com (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) José Bleger e Marlene Guirado são autores importantes para amparar as reflexões a respeito da função do psicólogo institucional. Já Christophe Dejours e Idalberto Chiavenato são autores de renome na área da Psicologia Organizacional e do Trabalho.
( ) De maneira geral, as diferenças entre instituição e organização giram em torno dos seguintes eixos: compromisso social, valores, estrutura, missão, dinâmicas relacionais, objetivos e regras. Estes eixos precisam ser considerados e problematizados pelos profissionais da psicologia no desenvolvimento de suas atividades. Caso contrário, corre-se o risco de atuar com enfoque na geração de conformismos.
( ) Dentre as funções que podem ser desenvolvidas pelo psicólogo organizacional, podemos citar: análise, diagnóstico e orientação de casos na área da saúde do trabalhador (observando níveis de prevenção, reabilitação e promoção de saúde); participação em programas e/ou atividades na área da saúde e segurança de trabalho; oferecer consultoria interna/externa; facilitar processos de grupo e de intervenção psicossocial nos diferentes níveis hierárquicos de organizações.
( ) O que caracteriza especificamente a psicologia institucional é o enquadramento da tarefa a ser desenvolvida. A atuação do psicólogo institucional deve estar direcionada a unidade e a totalidade da instituição, mas também pode centralizar a sua atenção em um grupo ou agente em específico. Nestes casos, o profissional deverá avaliar a necessidade de intervenções pontuais para fins de ajustamento, em prol de evitar que grandes conflitos venham à tona e prejudiquem as relações institucionais.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta: 

Baremblitt (2002) afirma que um passo importante para que se possa iniciar a compreensão institucional da dinâmica de uma organização consiste em decifrar, analisar e esmiuçar o pedido que esta organização faz de uma análise e de uma intervenção. Tal noção se refere à análise 

O trabalho de psicólogos nos contextos institucionais se vê constantemente envolto em questionamentos sobre os porquês de o trabalho em equipe e trabalho interdisciplinar não se transformavam em prática uma vez que fazem parte do discurso dos profissionais e das instituições. Sobre a problemática do alcance da interdisciplinaridade, indique o que seja INCORRETO.

São atribuições do Psicólogo Educacional, exceto:

Entende-se por sanções ___________ aquelas caracterizadas pelo fato de o professor repreender a criança após o cometimento de um ato incorreto, porém, quando esta sanção é utilizada, ela de fato não coincide com o ato feito.
Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna acima.

Como as funções preventivas na atuação do Psicólogo Escolar se caracterizam?

Existe um paradoxo no campo dos direitos humanos, pois as pessoas e os grupos subjugados creem participar da mesma liberdade e igualdade das elites que, por sua vez, preferem manter seus privilégios de classe. Nesse contexto, a noção de implicação, advinda da análise institucional francesa, é um instrumento importante para pensar a articulação da psicologia com os direitos humanos e política.

Tal noção corresponde ao fato de a intervenção do psicólogo